用舉世無雙造句及其拓展大綱

中文發音：舉世無雙［jǔ shì wú shuāng］

詞語解釋：指的是世界上再沒有第二個這樣的人或物。形容極其罕見稀有。

近義詞：蓋世無敵、獨一無二

用舉世無雙造句

1、有了陽光的折射。這塊舉世無雙的寶石顯得更加璀璨更加晶亮了！

2、在西安臨潼出土的秦兵馬俑，舉世無雙，都是精美的藝術珍品。

3、玄德臨終的懷疑，絲毫未減你“攘除奸賊，匡扶漢室”的雄心壯志，如此忠義，舉世無雙！

4、那裏有着舉世無雙的自然風光，每年一度的紅荷節更是吸引着上萬遊人。

5、接下來發生的是即使在這個糟糕的劇裏也舉世無雙的奇觀。

6、因爲其保存質量幾乎舉世無雙，採集工作的進行一直是一絲不苟的。

7、一代畫家——齊白石，他擁有一手非凡的畫技，名揚天下舉世無雙。

8、它就如一位技術高超舉世無雙的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而嬌若驚鴻。

9、最近的新聞上報道說，故宮打破了一隻碗，一隻價值連城舉世無雙的宋代官窯碗。

10、他慢慢地從盒子裏拿出了一顆舉世無雙的珍珠

11、它就如一位技術高超、舉世無雙的魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若遊絲，時而嬌若驚鴻。

12、現在我們要遊覽舉世無雙的北京故宮了。

13、三峽工程是舉世無雙的水利工程。

14、故宮這座古老的紫禁城，更是富麗堂皇，舉世無雙。

15、舉世無雙的萬里長城，是我們中華民族鋼鐵的脊樑。

16、他看着像一位舉世無雙的冠軍，他有短跑需要的那種魅力。

用舉世無雙的近義詞造句

蓋世無敵：電影裏面的主角都是遇到奇遇後就成了蓋世無敵的人物。

獨一無二：他的科技小發明在全校都是獨一無二的。

【擴展閱讀：近義詞辨析】

1、近義詞解釋：近義詞是指意思相近或意義相同的詞語。（近義詞是意思相近，同義詞是意思相同。）

2、很多近義詞所表示的意思看起來差不多，但實際所表達出來的意思卻有一定的'區別。如：“交換”和“交流”都指雙方把自己的東西給對方，但是它們的搭配對象卻不同。“交換”一般與“禮物、意思、資料、產品”等搭配；“交流”則與“思想、經驗、文化、物資”等搭配。“交換”搭配的對象大都是意義較具體的或所指範圍較小的詞；“交流”搭配的對象大都是意義較抽象或所指範圍較大的詞。

3、從感情色彩上來分辨：尊重和尊敬在漢語裏算是同義詞，尊重做動詞用時，有尊敬之義，故而人們在使用時不太注意。差別主要就“敬”字與“重”字上了，尊敬有恭敬，敬仰的意思，尊重有重視和莊重的含意。尊敬：一般是對長輩上級，尊重：用於所有人（平輩之間）。

4、許多近義詞都有一個共同的特點，就是它們中間往往有一個相同的詞素。如：疲倦、疲乏、疲憊。這些近義詞裏共同的詞素，決定了它們的基本意義是一致的；而不同的詞素，又體現了它們詞義的差異。因此，同學們在找一個詞的近義詞時，可以抓住這個詞中表示基本意義的詞素，並用它來組詞，然後找出近義詞。掌握了找近義詞的方法，還要注意積累詞語，詞語積累多了，找近義詞也就比較容易了。

5、漢字的表義性，決定字義教學的實質是辭義教學。因爲只有當一個字同時也是一個詞的時候，纔有意義。字詞義教學對學生掌握字形有很大幫助，可以減少機械記憶，增加意義識記。對培養學生的閱讀能力也很重要，因爲理解課文必先理解每字詞的意思。

6、透過查字典的方法，可以培養學生理解近義詞之種類。有些詞必須連接上下文才能正確解讀者，則必須由老師從旁指導。增加閱讀書籍的量亦可增強學生之詞彙能力。對生字詞多分析、比較，對訓練兒童準確理解詞義，區分具體事物的細微差別，提高理解、運用語言的能力及正確使用近義詞大有幫助。