九年级英语课件人教版列表精选
![七年级上册英语人教版课件]()
- 七年级上册英语人教版课件
- StarterUnit1Goodmorning!一、单元教材分析本单元要求学生掌握英文字母A—H，能认读其印刷体和手写体字母的大小写等四种形式。书写(大写和小写，笔顺，笔画)基本合乎要求。学习一些简单的英文名字，注意区别性别，并为自己取一......
![人教版九年级unit4课件]()
- 人教版九年级unit4课件
- 一、教学目的和要求（Teachingaimsanddemands）词汇headmasterassoonaspossibleexceptprovinceenjoyablerushrailrailwaylivelyallkindsofcomfortablekeepdoingsomethingsceneryoffermagazinepractisemovingpityscoreownl......
![人教版九年级语文上册课件]()
- 人教版九年级语文上册课件
- 《故乡》是一篇凝重的小说。鲁迅将民族与个人命运发展之惑，图画般的展示在这长长的画卷之中。以下是为大家整理的人教版九年级语文上册课件，希望对你们有所帮助！人教版九年级语文上册课件《故乡》教学目标：一、知识目标1......
![人教版九年级英语课件]()
- 人教版九年级英语课件
- 英语学习方面的课堂课件应该要怎么进行制定才能有效地提升教学效果呢？下面是小编想跟大家分享的人教版九年级英语课件，欢迎大家浏览。教学目标：1.语言知识(1)能听懂、会说、认读和书写下列词汇：cloudy,sunny,windy，warm,co......
![九年级英语课堂教学课件]()
- 九年级英语课堂教学课件
- 九年级的英语教学有一定的难度，因此教师们应该要制定好相关的课堂教学课件，以提升课堂教学效率。下面是小编想跟大家分享的九年级英语课堂教学课件，欢迎大家浏览。教学内容：ALearntosay剩余部分内容B单词achocolate,aswee......
![人教版的九年级上册英语课件]()
- 人教版的九年级上册英语课件
- 仁爱版九年级上册英语课件一、教学目标：1.语言知识目标基本词汇：restroom,stamp,bookstore,postcard,pardon,washroom,bathroom,normal,rush,suggest,staff,grape,central,mail,east,fascinating,convenient,mall,clerk......
![人教版九年级英语unit1课件]()
- 人教版九年级英语unit1课件
- 人教版九年级英语unit1要求能熟练运用本单元的两个重点句型：What’sthematter?Ihave……这些单词和句型学生在日常生活中经常碰到，十分贴近学生的生活。整堂课都是以操练和运用为主，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未......
![新人教版八年级英语上册课件]()
- 新人教版八年级英语上册课件
- 课件是具有共同教学目标的可在计算机上展现的文字、声音、图像、视频等素材的集合。提供了八年级英语上册课件给大家参考！教学目标（1）知识与能力：Learntodescribeaprocessofmakingakindoffood;learntofollowinstructions.......
![人教版小学三年级英语课件]()
- 人教版小学三年级英语课件
- 导语：、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。下面是小编给大家整理的人教版小学三年级英语课件的相关内容，希望能给你带来帮助!一、班级基本情况：英语对于小学三年级所有学生来......
![人教版高一英语单元课件]()
- 人教版高一英语单元课件
- 下面是小编收集整理的人教版高一英语单元课件，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!一、学生分析教学对象为高中一年级学生，他们的认知能力比初中阶段有了进一步的发展，渐渐形成用英语获取信息、处理信息、分......
![人教版八年级英语课件]()
- 人教版八年级英语课件
- 八年级的英语在语法方面的学习开始增多，那么相关的课件到底应该要怎么制定呢？下面是小编想跟大家分享的人教版八年级英语课件，欢迎大家浏览。教学目标：1语言目标：掌握本单元词汇，听懂、掌握谈论读书的语言材料。2技能目标：能......
![人教版三年级下册英语课件]()
- 人教版三年级下册英语课件
- 《小学英语3年级下册》是人民教育电子音像出版社2012年出版的光盘。下面是小编为大家提供的关于人教版三年级下册英语的课件，内容如下：教学内容与目标：Let’stalk本部分主要巩固Goodmorning./Hi.并学习新句型：Wehaveanewf......
![鲁教版九年级英语课件]()
- 鲁教版九年级英语课件
- SectionA(1a—2c)Teachers’words:Protecttheanimalsispracticeourselves.教材分析.：学习有关环境保护的语言，使用简单的目标语言制作环境保护宣传海报能掌握本节的表示动物名称的表达，注意听力获取信息的能力培养。Lear......
![人教版五年级上册英语课件]()
- 人教版五年级上册英语课件
- 人教版五年级上册英语课件一．教学内容MainscenePartA(let’strylet’stalk)二．教学目标1．能正确听，说，朗读“Whois...?--He/She’she/shelike?--He/Sheis...Ishe/she…?--Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.”2.能正确听，说，认读......
![九年级英语教学课件]()
- 九年级英语教学课件
- 英语教学工作的开展离不开好的课堂课件，下面是小编想跟大家分享的九年级英语教学课件，欢迎大家浏览。当前面有some,afew,several,many等词修饰时,用“several+mollion(s)+of…”形式,eg:severalmillion(s)ofcars我会把......
![七年级英语上册人教版课件]()
- 七年级英语上册人教版课件
- 一学生情况分析（学生62人，其中男生：36人，女生：26人）1．学习水平不均有的学生对小学英语比较重视，学得很好；但有的学生或学校不重视，学得很不好，还有几个甚至完全没有学过。有的学生笔试不错，但语音、语调、书写都有待加强。因此，整......
![人教版九年级语文下册课件]()
- 人教版九年级语文下册课件
- 课件实质是一种软件，是在一定的学习理论指导下，根据教学目标设计的、反映某种教学策略和教学内容的计算机软件。人教版九年级语文下册《枣儿》学案内容预览：《枣儿》学案一、知识点拨与学法引导１、整体感知：《枣儿》是一部......
![人教版英语九年级课件]()
- 人教版英语九年级课件
- 英语在我们的生活当中虽然不常用，但是知识还是要学习的，九年级的英语应该如何教学呢？以下是为大家整理的人教版英语九年级课件，希望对你们有所帮助！Unit1Self-checkandReading学习目标1.通过学习短文，掌握如何处理我们在学......
![人教版四年级英语上册课件]()
- 人教版四年级英语上册课件
- 课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。下面是关于人教版四年级英语上册课件的内容，欢迎阅读！一、教材分析本课是《新标准英语》小学三年级起......
![人教版七年级英语上册课件]()
- 人教版七年级英语上册课件
- 第1课时Unit1Myname'sGina（总第1课时）SectionA1a—2c【学习目标】：1、熟悉掌握词汇nameclock等2、学会介绍自己并询问他人姓名,能够利用所学知识进行打招呼.3、能听懂听力对话并能对根据听力对话进行自由交际.【学习......
![人教版六年级上册英语课件]()
- 人教版六年级上册英语课件
- 英语由古代从丹麦等斯堪的纳维亚半岛以及德国、荷兰及周边移民至不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的白人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。人教版六年级上册Unit1英语课件一、重点短语：b......
![冀教版三年级英语课件]()
- 冀教版三年级英语课件
- 导语：三年级的学生性格活泼好动，喜欢直观形象思维，有着极强的求知欲和表现欲，对节奏感强的歌谣、游戏、竞猜特别感兴趣。因此，我根据三年级学生的心理特点，在课堂上多以表扬为主，注重培养学生学习英语的兴趣。下面是小编给大......
![高一英语课件人教版]()
- 高一英语课件人教版
- 教材分析：本单元围绕“野生动物保护”这一中心话题进行听说读写的训练，其中阅读部分“HowDaisyLearnedtoHelpWildlife”描述了一个名叫Daisy的女孩以特殊的方式从濒危动物那里学到了野生动物保护的知识。Daisy的学习方......
![人教版七年级上册英语课件]()
- 人教版七年级上册英语课件
- 英语课件的设计能帮助教师们更好地开展相关的英语教学。下面是小编想跟大家分享的人教版七年级上册英语课件，欢迎大家浏览。一、教学课题：人教版英语七年级上册Unit4Where’smyschoolbag?Period1二、教学设计思路：结合多......
![三年级人教版英语课件]()
- 三年级人教版英语课件
- 引导语：三年级人教版英语课件如何设计？下面由小编告诉你们吧，欢迎阅读！三年级人教版英语课件一教学内容与目标：Let’stalk本部分主要巩固Goodmorning./Hi.并学习新句型：Wehaveanewfriendtoday.I’mfrom…(国家)。Welcome!通......
