幼兒園中班數學優質教案《小瓢蟲》

作為一位無私奉獻的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。我們該怎麼去寫教案呢？下面是小編為大家整理的幼兒園中班數學優質教案《小瓢蟲》，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動目標：

1、嘗試按數量、顏色的二維特徵進行分類，鞏固對7以內數的認識。

2、通過情境創設，讓幼兒體驗到數活動的樂趣。

活動準備：

1、畫有4個點、5個點、6個點、7個點的五彩紙製瓢蟲若干。

2、畫有4個點、5個點、6個點、7個點的五彩樹葉若干。

3、5幢五彩房子、瓢蟲媽媽一隻。

活動過程：

（一）談話

1、今天，何老師邀請了一羣你們的老朋友來我們班裏，看看它們是誰？

2、哇，樹上有好多小瓢蟲呀。它們都長得一樣嗎？

小結：小瓢蟲身上的顏色和點數都不同。

3、那你們知道身上有4個點的瓢蟲叫什麼嗎？（小瓢蟲都有自己的名字，它身上有幾點就是幾星瓢蟲了。）

（二）領養小瓢蟲

1、那麼多小瓢蟲，它們都想和我們交朋友，讓我們來找個小瓢蟲做朋友吧。（每個幼兒領養一個小瓢蟲）。

2、和同伴或客人老師交流一下你領養了一隻怎樣的.小瓢蟲。

3、請個別幼兒給大家介紹一下自己的小瓢蟲。

（三）挑樹葉

1、哇，你們看這裏有什麼？（樹葉）

2、是怎樣的樹葉呢？（顏色不同、數量不同）

3、告訴你們噢，小瓢蟲最喜歡在小樹葉上玩啦！

4、我們也給自己的小瓢蟲挑選一片小樹葉，好不好？想一想你的瓢蟲朋友會喜歡哪一片小樹葉呢？

5、你給小瓢蟲選了一片什麼樣的樹葉？為什麼？

小結：我們的小朋友們真棒！都為自己的瓢蟲朋友挑選了一片它最喜歡的樹葉。

（四）找家

1、天黑了，瓢蟲媽媽叫孩子們快回家啦！我們把小瓢蟲們送回家好不好？

2、這是小瓢蟲的家，看看是什麼樣的？

3、想一想你的瓢蟲朋友是住在哪幢房子的哪裏？為什麼？

4、現在請你們把小瓢蟲送回家吧！

5、瓢蟲媽媽開心極了，謝謝大家幫忙把它的孩子們送到了各自的家中。