高中英語必修三第四單元課件列表精選
![高一英語必修2unit5muice課件]()
- 高一英語必修2unit5muice課件
- ◆Tolearntotalkaboutkindsofmusic◆Tolearntoreadaboutbands◆TostudyTheAttributiveClause(in/for/with/by＋which/whom)◆Tolearntowriteane-mailProceduresI.WarmingupWarmingupbydescribingGoodmorning,class.Toda......
![高一語文必修四第四單元作文]()
- 高一語文必修四第四單元作文
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的高一語文必修四第四單元作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。高一語文必......
![高二英語必修5unit2課件]()
- 高二英語必修5unit2課件
- 教學課件是指根據教師的教案，把需要講述的教學內容通過計算機多媒體圖片、文字來表述並構成的課堂要件。下面為大家整理了高二英語必修5unit2的課件，歡迎借鑑！教學目標1.TargetLanguage目標語言重點詞彙sightseeing,avai......
![高中語文必修一第四單元測試題]()
- 高中語文必修一第四單元測試題
- 學校考查的出發點是測試學生的基礎知識和分析問題解決問題的能力，由這一出發點可以繁衍出成千上萬套試卷習題，下面是小編整理的高中語文必修一第四單元測試題，希望能幫助你們。高中語文必修一第四單元測試題1．下列詞語中......
![高中語文必修二第四單元測試卷]()
- 高中語文必修二第四單元測試卷
- 【高中語文必修二第四單元測試卷】一、(9分)閲讀下文，完成第1～3題。從“文化工業”到“文化產業”張曉明①“文化工業”即用生產工業品的方式生產文化產品，以標準化抹殺個性化;“文化產業”則是中性的，説明了當前各個文化......
![高一英語必修二unit2課件]()
- 高一英語必修二unit2課件
- 高一英語必修二unit2課件已經為大家準備好啦，老師們，大家可以參考以下教案內容，整理好自己的授課思路哦！本單元的話題是講有關奧運會的知識及體育運動。第一課時首先是要引入本單元話題並進行閲讀課的教學。在閲讀課型的......
![高二英語第一單元課件]()
- 高二英語第一單元課件
- 高二英語是整個高中英語的中間部分，學好高二英語對於高中英語來説至關重要，下面是小編整理的課件。一、教法建議。本單元通過對迪斯尼樂園及沃爾特迪斯尼本人成功之路的簡介，使學生了解美國文化特色的同時樹立起正確的成......
![誰有高中語文必修三第一單元作文？]()
- 誰有高中語文必修三第一單元作文？
- 智慧的輕舟開卷有益，百讀不倦，仁者見仁，智者見智。沒有人會否定《孫子兵法》是如此的傑出。也許正是因為這樣，才讓我們覺得它離我們很遙遠，而父親告訴我：“不要管自己的見解是否是正確答案，‘水因地而制流，兵因敵而制勝’，答案......
![三年級的英語第一單元課件]()
- 三年級的英語第一單元課件
- 英語（English），屬於印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支，是由古代從丹麥等斯堪的納維亞半島以及德國、荷蘭及周邊移民至不列顛羣島的盎格魯、撒克遜和朱特部落的日耳曼人所説的語言演變而來，並通過英國的殖民活動傳播到......
![高一英語必修3unit5課件]()
- 高一英語必修3unit5課件
- 一、教學設計意圖在《高中英語新課程標準》中講到“高中英語課程要有利於學生優化英語學習方式，使他們通過觀察、體驗、探究等積極主動的學習方法，充分發揮自己的學習潛能，形成有效的學習策略，提高自主學習的能力；要有利於......
![高中語文必修四第二單元測試題]()
- 高中語文必修四第二單元測試題
- 導語：做閲讀題時，要縱觀全篇，理清結構。對記敍析順序，記敍的詳略，文章的照應、過流能有正確的分析。一、選擇題(共30分)(一)閲讀下列文字，完成1——7題(每小題2分，共14分)梁惠王曰：“寡人之於國也，盡心焉耳矣。河內兇，則移其民......
![英語四年級第五單元的課件]()
- 英語四年級第五單元的課件
- 一、班級學生情況分析四年級的大部分學生對英語有着較濃厚的學習興趣，但隨着教材難度加深，有部分學生可能對英語的學習興趣會有所減弱，因此，在教育過程中要求教師加強對這些學生的引導和幫助，讓儘可能多的孩子學得好一點。......
![高中語文必修3第三單元測試題]()
- 高中語文必修3第三單元測試題
- 【高中語文必修3第三單元測試題】一、基礎題1、下列加點字注音正確的一項是()A、餓殍(piǎo)逡巡(qūn)棄甲曳兵(yè)鍥而不捨(qì)B、中繩(zhòng)句讀(dòu)甕牖繩樞(yǒu)跂而望矣(zhi)C......
![高二英語必修五unit3課件]()
- 高二英語必修五unit3課件
- 在平日的英語教學中，我深刻的感受到，在新課程的改革中，教學中教師首先必須轉變思想觀念，提高認識，深刻理解新課程標準的內涵，樹立新的課程觀。以下是小編整理的高二英語必修五unit3課件，歡迎閲讀。【學習目標】1.學生通過學......
![高中語文必修三第四單元作文]()
- 高中語文必修三第四單元作文
- 篇一你這個庸醫，害死我家老頭子，我該怎麼過，賠錢，賠錢，不然我就把你這藥店拆了……説着，那女子就往裏面衝。而後，瓷器落地聲，凳子桌子相撞的嘭嘭聲，十分嘈雜刺耳。何醫生無奈的歎了口氣，彷彿又老了幾歲，頭上的白髮特......
![高一英語必修二unit2 課件]()
- 高一英語必修二unit2 課件
- 在理解的基礎上記憶並運用本單元重點詞彙。接下來小編為大家推薦的是高一英語必修二unit2課件，歡迎閲讀。【高一英語必修二unit2課件】【高一英語必修二unit2重點詞彙、短語】1.becauseof因為、由於2.comeup走近、上來......
![高二英語必修5課件]()
- 高二英語必修5課件
- TheSixthPeriodWritingTeachinggoals教學目標1.Targetlanguage目標語言重點詞彙與短語suggest,persuade,observation,contributions,achieve,devote...to2.Abilitygoals能力目標Enablethestudentstolearnthewayofpers......
![高二英語必修三課件]()
- 高二英語必修三課件
- 一、教材分析：１、教材的地位及作用：第二冊第五單元第二節課，本單元圍繞做“比較”(Makingcomparison)這個題材開展多種教學活動，它與上一單元聯繫緊密，是它的延續。本節課是本單元的重點，表示數量的some,few的比較。通過學習......
![人教版高一英語必修二課件第三單元]()
- 人教版高一英語必修二課件第三單元
- 英語也是與電腦聯繫最密切的語言，大多數編程語言都與英語有聯繫，而且隨着網絡的使用，使英文的使用更普及。下面是小編為你帶來的人教版高一英語必修二課件第三單元，歡迎閲讀。教學目標：haveagoodreviewofthekeywordsandphr......
![高一必修3英語第一單元作文]()
- 高一必修3英語第一單元作文
- 在日常的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什麼樣的`作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高一必修3英語第一單元作文，僅供參考，希望能夠幫助......
![三年級英語第二單元課件]()
- 三年級英語第二單元課件
- 下面是小編收集整理的三年級英語第二單元課件，希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!一、教學目標：1、能聽懂、會説表示家庭成員的單詞father/dad,mother/mum,以及man和woman。2、能學唱本課Let'schant部......
![高中語文必修三第一單元測試題]()
- 高中語文必修三第一單元測試題
- 一、(18分，每小題3分)1.下列詞語中加點字的讀音，完全相同的一組是()A.和親和暢和衷共濟曲高和寡B.鬨鬧誘哄哄堂大笑一鬨而散C.阿附阿膠阿其所好阿諛奉承D.提防提攜提綱挈領提心吊膽解析：考查漢字的字音。A.和(hè)......
![高中必修四第二單元語文測試題]()
- 高中必修四第二單元語文測試題
- 【高中必修四第二單元語文測試題】(滿分120分，時間120分鐘)一、現代文閲讀(9分，每小題3分)閲讀下面的文字，完成第1～3題。詞在發展的初期，普遍被視為小道。不過，起源於民間的文體，到了文人手中，往往被賦予更深的意義，因而幾乎在......
![高二英語必修五unit1課件]()
- 高二英語必修五unit1課件
- unit1greatscientiststhefirstperiodreadingteachinggoals教學目標1.targetlanguage目標語言a.重點詞彙和短語attend,control,severe,pub,immediately,handle,instructor,pump,contribute,conclude,steamengine,virus......
![高一英語必修一m1課件]()
- 高一英語必修一m1課件
- TeachingplanUnitoneFriendshipTeachingaims:1.能力目標：a.Listening:getinformationandviewsfromthelisteningmaterial;b.Speaking:expressone’sattitudeorviewsaboutfriendsandfriendshipinappropriatewords.c.Read......
