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書本帶給我們的是知識,也帶給我們一個美好的世界。也許很多人會厭惡我們現在的世界,充滿了忙碌與勾心鬥角,在現實的世界中得不到的滿足可以在書本中找到,書本可以給我們營造一個美好的世界,讓我們的感受到一種快樂。下面是關於學生讀書手抄報的內容,歡迎閲讀!

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古代讀書故事

囊螢映雪

晉朝時候,有一個人名叫孫康,非常好學。他家裏很窮買不起燈油,夜晚不能讀書,他就想盡辦法刻苦地學習。冬天夜裏,他常常不顧天寒地凍,在户外借着白雪的光亮讀書。

當時還有一個人,名叫車胤(yin),也和孫康一樣,沒有錢買燈油。夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋裏,用螢光照亮,夜以繼日地學習。

負薪掛角

漢朝時候的朱買臣,小時候,家裏很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學不倦,常常揹着柴一邊走,一邊看書。

隋朝有一個叫李密的人,小時候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書掛在牛角上,趁牛吃草的時候,他就坐在草地上用心讀書。

鑿壁借光

西漢時候,有個農民的孩子,叫匡衡。他小時候很想讀書,可是因為家裏窮,沒錢上學。後來,他跟一個親戚學認字,才有了看書的能力。

匡衡買不起書,只好借書來讀。那個時候,書是非常貴重的,有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節,給有錢的人家打短工,不要工錢,只求人家借書給他看。

過了幾年,匡衡長大了,成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活,只有中午歇晌的時候,才有工夫看一點書,所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急,心裏想:白天種莊稼,沒有時間看書,我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮,買不起點燈的油,怎麼辦呢?

有一天晚上,匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着,突然看到東邊的.牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來,走到牆壁邊一看,啊!原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是,匡衡想了一個辦法:他拿了一把小刀,把牆縫挖大了一些。這樣,透過來的光亮也大了,他就湊着透進來的燈光,讀起書來。

匡衡就是這樣刻苦地學習,後來成了一個很有學問的人。

  學生讀書心得:讀書好,好讀書,讀好書

詩人杜甫曾經説過:讀書破萬卷,下筆如有神。可見讀書是何等重要。讀書的方法和看哪些書,也是一個關鍵。

首先,讀書不能囫圇吞棗。任何知識都應該慢慢的去理解,不能只看表面的那層意思,或許作者真正想表達的並不是這樣。有時候,讀書時可以拿上一支筆,把一些好詞佳句划起來,如果再寫上批註的話效果就更好了,或者寫篇讀後感也是個不錯的選擇。

其次,看哪些書也是關鍵性的選擇。如果要我選擇的話,我會選擇一些唐詩宋詞或文學作品。獲過諾貝爾文學獎的一些作品更是最佳選擇。在我眼中,唐詩、宋詞、元曲,其中宋詞是最美的。我最愛的詞人一個是歐陽修,一個是李清照。李清照寫的一首《如夢令》是我最喜歡的。這首詞中有兩句我認為是最美的,一句是“常記溪亭日暮,沉醉不知歸路。”,另一句是“爭渡,爭渡,驚起一灘鷗鷺。”初看這首詞,是在一本《宋詞100句》裏,這本書是挑選了一些比較具有代表性的詞和一些賞析理解,以及詞人背景和詞的大意。我記得這首詞是記載李清照自己的兒童時代所寫的。頑皮中還有天真,瀟灑中又不失柔美。以前我還背過一首詞,作者不記得了,只記得那首詞的最後一句:不見去年人,淚濕春衫袖。這大概是表達了一種相思之意吧。

我很喜歡的還有一本《綠山牆的安妮》。這本書是加拿大作家蒙格瑪麗寫的。它是蒙格瑪麗三十歲時的創作。人們通常把這本書中的安妮看做“不朽的愛麗絲”之後,最令人感動和喜歡的兒童形象。我喜歡她的原因並不只是這一個,而是因為在故事中,這個叫安妮的姑娘剛開始一直很愛説話,也很會闖禍:她曾經往蛋糕裏放過鎮痛劑,在屋頂上行走導致摔了下去腳骨折、為了改變頭髮的顏色染髮最後頭髮成了一種怪異的綠色……但是她也在不斷成長,她放棄了學業,選擇回家照顧瑪麗拉。她是那麼的愛瑪麗拉。

所以,要多看些這類的書,不僅可以豐富自己的知識,更可以讓我們從中學到一些可貴的精神。讓我們從現在開始:讀書好,好讀書,讀好書。

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