【精選】助人為樂三年級作文4篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的助人為樂三年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

助人為樂三年級作文 篇1

有着一頭烏黑光亮的頭髮，一雙濃眉大眼閃着智慧的光芒，高聳的鼻子，一張櫻桃小嘴可愛極了！你們猜猜我是誰？對了，就是我李欣雨！

我的缺點很多，粗心大意，時而耍耍小脾氣，是家裏的小霸王。但我的優點也不少，活潑開朗，十分樂觀…….不過我最大的優點就是助人為樂，記得那一次，烏雲密佈，不一會兒就下起了傾盆大雨，我撐着傘從校門口走出來的時候，我看見了我的好朋友林苗，她一個人站在那裏，全身濕喏喏的，我連忙拿着傘走過去。

問清原因後，原來是林苗媽媽還沒來接她，又沒帶傘。她十分難過地説：“我急着回家。”於是我打算分享我的雨傘，與她一起回家。雖然我們一起撐傘有點擠，我的手臂也打濕了一大塊，但我還是很開心。

我還是一個愛畫畫的孩子，喜歡用我的筆和紙畫出我認為最好看的人物。然後，拿着我的畫作向媽媽爸爸邀功。

這就是我，一個愛助人為樂也愛畫畫的`我，你們喜歡我嗎？

助人為樂三年級作文 篇2

幫助別人，快樂的其實是自己。我很喜歡幫助別人，因為我感覺幫助別人後自己也很快樂。

在我們班裏，我就像是一個百寶箱，什麼都有，所以，同學們總是找我借東西。我也很熱情的借給他們。

借我用一下雙面膠，我拿出來給他，不一會，有人又找我借剪子，我又遞給了她，這不，剛上完地理課，發了幾張小卷子，同學們又找我借訂書器，所有人都開始排號，一會他用，一會又她用，不可開交，最後，訂書器回來了，結果一盒釘都沒有了，我還沒有用，有人説，你怎麼不訂上，我只能無奈的説，給他們用了。感覺此時的我真傻，但是，我卻很開心。

我喜歡幫助別人，看到別人臉上會心的笑，我也不由自主的開心起來。

幫助別人，我很快樂！

助人為樂三年級作文 篇3

天氣就像小孩子的臉，説變就變，剛剛還就是晴空萬里，忽然烏雲密佈，雷聲大作，下起了傾盆大雨。

放學後，小兔沒帶雨傘，雙手捂着頭，大步大步地往家跑。這時迎面走來了小烏龜，它看見小白兔沒帶傘，心想：雨這麼大，小兔淋濕了會生病的，怎樣辦呢？小烏龜靈機一動，想出了一個好辦法，小烏龜就把自我的烏龜殼脱下來，它在樹旁撿到一根棍子，就把棍子插進烏龜殼裏，變成了一把“龜殼傘”它向小兔跑去，把龜殼傘撐在小兔頭上。小兔還以為就是雨停了，它抬頭一看原先就是小烏龜的龜殼呀！小兔説：謝謝你，小烏龜”，小烏龜説；“不用謝，同學之間要互相幫忙。”然後它們就一齊高高興興地回家了。

助人為樂三年級作文 篇4

這一天，正上完美術課。回家時，突然發現我的公交卡忘帶了。

這時亂了手腳，有點不知所措。猛然，我想到包裏應該有十元錢，把包拿過來，在裏面亂翻了一通，在手忙腳亂中，我找到了十元錢，我想：“可這又能怎樣坐車呢？我總不能把十元錢都投進去吧，這樣太不划算了，還是去換了吧”。

我走到這附近，我比較熟知的商店去換錢。當我看見商店裏有許多的人在購買時，我略有一些羞澀，商店的叔叔看着我，看出我也不是來買東西，就問我：“你是來幹什麼的？”我説：“叔叔，你這能不能換下錢？”叔叔不假思索的給我來了個晴空霹靂：“我這不能換。”

我非常沮喪，正要離開時，一位阿姨叫住了我，説；“我可有給你換！”我這時頭上的烏雲，快速散去變成了晴天，可我看到阿姨不緊不慢的，從自己的包裏掏出幾張一元，不夠十元，怎麼看也不像是給我換零錢，我非常不解，心想：“難道阿姨準備把我的錢，當成換錢時的收費嗎？”就在時，阿姨把兩塊錢塞到了我的手裏，對我輕聲説：“孩子拿去坐車吧，就算是阿姨送給你的。”這時我被她的説的話感動了，眼前的她讓我感覺到了一陣陣温暖。我相信，這兩元錢可能對這位阿姨來説，算不了什麼，但就因為這兩元錢，讓我感到了幸福，那是多少兩元錢都換不來的，在這寒冬我感覺心裏暖暖的。

這就是這位阿姨，給我帶來的冬日幸福。