(精品)八年級作文10篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

曾無數次的詢問自己，屬於我的幸福到底是什麼，在前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了屬於我的幸福——被愛的感覺。

　　——題記

在尋找幸福的道路上，經常弄得自己狼狽不堪，便有了放棄的想法，卻在最後關頭，屬於我的幸福飄然而至——幸福就是父母的關愛，朋友的祝福，老師的提醒，也許一開始就在我身邊，一邊默默的陪伴着我，靜靜的守護者我，直到永遠。

幸福就是父母的關愛。一直在我的身邊，與我形影不離。他們在我發高燒時，坐在牀的旁邊，用急切的眼神望着我。當我緩緩的睜開那雙眼沉中的眼睛時，他們終於鬆了一口氣，不必再擔心我的安危了。一睜開眼，他們便急切地問道：孩子，你感覺如何？有沒有不舒服的地方？你口渴了嗎？

那一刻，我感覺自己如此幸福。

幸福就是朋友的祝福。黑壓壓的天下，教室外，呼嘯着的北風夾着密集的於店撲打在牆上，“擦擦”的響。“鈴鈴鈴”放學的鈴聲響起來了，與外面的.雨聲打成一片。啊呀！我竟然忘記帶雨傘了，早上走得太急了，竟讓就這樣忘了，太悲慘了吧！

走到樓梯口。我正打算衝出去，一把傘幫我遮住了即將打在我身上的雨水。“你是想被淋感冒嗎？真是的，這麼大的一個人了，也不知道關心一下自己的身子，以後可整麼辦啊？”一路上，我被自己這位從小玩到大的小夥伴給“責罵”了一頓。

那一刻，我感覺自己如此幸福。

在前行的道路上，我感覺自己如此幸福。幸福——被愛的感覺。父母，朋友，老師都是我一身最美好的幸福，我也要給他們帶來幸福。

八年級作文 篇2

敬愛的孔子先生：

你好！也許這是一封收不到的信，不過我還是很高興寫信給你，能搞到我有說不完的話要對您說，不過還是長話短說好了。

親愛的孔子先生，我們這個年代有許多人都不在使用飛鴿傳書了，我們都使用網絡聯繫，不但可以看到對方，還可以和對方面對面說話聊天不管相隔多遠，只要有網絡都是可以見面聊天了。還有我們現在不在使用馬車了。我們現在都在開着小汽車，小汽車是有四輪子的車子，我們只需要在裏面操控方向盤，而且比馬車快多了，除了小汽車我還有火車，飛機，電動車。其中飛機是最快的，我們可以乘着它像鳥一樣飛翔在天空中，還可以飛到世界各地，火車是最多輪子的，他也是很快，比汽車還快。不過現在最流行的還是電動車。因爲他很環保，現在的人們都提倡低碳環保。

孔子先生如果您到我們這個時代，我會帶您去遊覽上海的世博會，不過現在好像已經停止遊覽了。不過不怕，我可以坐飛機到各個國家去看。我很喜歡日本的櫻花和漫畫，21世紀最流行之一，我還喜歡巴黎鐵塔和那裏的香水。我最喜歡埃及的金字塔，在金字塔裏面有恐怖的木乃伊。聽說那是把死人用繃帶包起來的，而且不會腐爛。我告訴你一個祕密啊，其實以上我都沒有去過，不過我們可以一起去。

孔子先生，聽說你是儒學家派的創始人，是個偉大的.思想家，教育家。在這裏我有一個問題想請教您：“您是怎麼看出學生的優點和缺點的呢？”這個問題一直讓我想得頭昏腦脹。讀了《論語》我找到答案了，那就是要心靜，多和人家交流，從人家的言談舉止中您就能知道他們每個人的優點和缺點。雖然我和您不可能面對面交流，但讀着您的書就像是和您面對面交流，從中我獲得了很大的收穫，比如心要靜，做人要有誠信，讀書時不思考是不行的等等。

謝謝您及您的著作，有了它們，我纔會與書交上朋友，並且成爲好朋友；有了它們，我纔會瞭解您及您不平庸的一生；有了它們，我纔會有如此多的感慨。我想：您及您的著作一定會永遠流傳下去，因爲您是值得驕傲，當之無愧的東方偉人。

此致

敬禮

　　學生：潘麗

八年級作文 篇3

不知何時，放眼望去西邊的天空，竟披起了一層薄薄的昏黃色輕紗，太陽掩起嫵媚的笑臉，縱身慢慢沒入羣山與雲海之間，一點一點斜側着身子，宛如無形有隻強有力的大手，用力將其拽落下去。“爸爸，太陽回家了，我們也回家吧。”“好。”

天色漸漸昏暗下來在這短短的兩公里的路上，人來人往，到處都是忙碌了一天的人們急匆匆回家的腳步聲。每當這時，父親總會把我抱起，放在肩上，然後飛快向前跑：“超人飛咯。”

在我那時看來，每天放幼兒園的時光與爸爸在一起是最快樂的。

漸漸地爸爸的職位擡高，登上了總經理的寶座。漸漸地，我長大了，也長高了。這時候也不比父親矮多少了，可還是喜歡與父親在一起，有時候卻能看見他頭上那依稀的白髮，隱藏在黑髮中，好像正在生長似的。我不明白父親爲何有白髮呢，父親無心的說到：“我老了，你都這麼大了。”

我頓住了，父親真的老了嗎？

上了四五年級，我慢慢的與父親產生了隔閡，總感覺父親什麼也不懂，不願與父親說話，與父親沒有什麼共同語言。與父親的隔閡只增不減。

但是，在一次大雨寒風中，我與父親的隔閡竟莫名的`消失了。在那天狂風暴雨。大街上的人寥寥無幾，誰都不會在此時出門，可正在讀書的我卻看見了父親給我送來了保暖的大衣和食品在雨中奔跑，而他自己卻只穿了一件單薄的黑色外套，這一幅畫面，不禁模糊了我的雙眼……當我再次擡起頭，我望着父親離開的背影，他再次頂着狂風暴雨，我的視線又模糊了。

月亮漸漸消失於天邊，太陽又升到天空，我在一天天長大，而父親卻在慢慢老去。那短短的兩公里道路，就是我最美好的回憶。

八年級作文 篇4

暑假來了，我這隻“候鳥”又迫不及待地來到了爸媽常年打工的地方——杭州。快十一點，車到站了。我從車窗口就看見早在車站等候我的爸爸。“爸爸！”我親切地叫着。爸爸急切地上車，走到我的座位旁深情地望着我。啊，爸爸！您的額頭上又多了幾道深深的皺紋，兩鬢又多了幾縷淡淡的銀髮。四十多歲的您，怎麼顯得有一些蒼老？爸爸，您太辛苦了。頭天晚上，爸爸打電話回家說他上夜班，今天要到十點才下班。爸爸剛下班就來接我了，他又度過了一個不眠之夜。

爸爸提起我的行李。我無意中發現，爸爸手背上筋脈突起，邊上有許多疤痕，如蟻，如花，如蟲，如蛇，如龍……這絕不是無聊的紋身，而是被滾燙的銅水濺起的銅花燙傷的疤痕。這不是普通的傷疤，而是世界上最美的文字，最美的圖畫。我情不自禁地拉着他的左手，掰開手指。呀！他的食指上有着一道深深的傷痕，指甲還未長好，這在我的心中又印下了一道不可修復的傷疤，淚水浸溼了我的眼眶……

爸爸在廠裏是做鍛造工的。他的工作很累，要把銅放進爐中熔化，用不同的模具澆成不同的機器部件模胚，再將其運到指定的車間冷卻剝離。每個部件模胚數十斤，每次運行數十米，每天運行數百次。這裏都是高溫作業，平均溫度有七、八十度。一年四季工作都要穿着很厚的衣服和鞋子。工作十分危險，在這裏掛彩是家常便飯，前年有個工友竟然倒在車間裏離開了人世。

今年三月份，爸爸在幹活時，左手食指不幸被模具砸骨折了，立即被送往醫院動手術。醫生爲了讓接起來的骨頭長好，給爸爸的'手指上了一根細細的鋼絲。住院一個月後，醫生囑咐他繼續休養一個月，再到醫院把鋼絲取下來。爸爸出院一個星期後就待不住了，竟然自己用鉗子拔去了鋼絲，第三天就帶傷上班了。古時候有關羽刮骨療傷留芳百世的故事；現在爸爸的壯舉，難道不令人震驚嗎？後來，我打電話問爸爸的傷勢，而爸爸卻說出了一句令我震撼的話：“硬着頭皮做，就能闖過去！”

到了爸爸的宿舍，簡陋的陳設和去年一模一樣。爸爸多年省吃儉用，把錢省下來讓我和姐姐讀書。每年我和我姐姐的學費加起來要兩萬多元。爸爸承受多麼大的壓力啊！——

“硬着頭皮做，就能闖過去。”爸爸，您爲了我們付出太多了。

爸爸放下行李，一邊做飯，一邊用低啞的聲音對我說：“你個子長高了！那學習成績怎麼樣？”半年來我積極地參加學校的各種活動，文化課雖然有所進步，但成績還不理想。我鼻子抽搭了一下，就把實話說給了爸爸。我臉紅了，心慌了。我等着爸爸嚴厲的訓斥和懲罰。可是我沒有想到爸爸只對我說了一句話：“硬着頭皮做，就能闖過去！”

“硬着頭皮做，就能闖過去！”爸爸這樣說，也是這樣做的，我聽爺爺說過，爸爸年輕養蜂的時候有了吸菸的習慣，平常一天要抽一、兩包煙。醫生告訴他，吸菸不但會影響自己的健康，還會影響周圍人的健康。爸爸開始戒菸了，決心特別大。每次犯癮了，就拿起最後一根菸聞一聞。這十年來爸爸再也沒和煙打過交道。每次別人問他煙是怎麼戒的，他總是說：“硬着頭皮做，就能闖過去！”

爸爸飯做好了，媽媽也下班了，我們沉浸在歡樂的團聚中。但是爸爸的話一直在我耳邊迴響。是啊！爸爸一直要我把功課學好，長大成才。我也要“硬着頭皮做”，戰勝自我，克服困難，勇敢拼搏“闖過去”，努力提高學習成績，不辜負爸爸的殷切期望。

八年級作文 篇5

困難，一個讓人聽了就害怕的詞。在生活的道路上，困難阻擋着我們前進。然而有許多人卻不敢去戰勝困難，甘願困難將我們打敗，而我們卻不能戰勝它，我們只有將它打敗，我們前進的道路纔會一帆風順。

記得小時候，最怕一個人在家，特別是晚上，總是認爲晚上會有鬼怪來索我的命，我想着自己小小的年紀就要被黑白無常帶去地獄，心裏就害怕。有一天，爸爸外出工作，而媽媽又去幹農活沒回家。我一個人在家，害怕極了。看了一會兒電視，就躺在牀上，在不知不覺中睡着了。我做了一個夢，夢見我化身成爲了一個戰勝困難的大俠，把我成長道路上的困難全部打倒了，我還幫助別人戰勝了困難。我醒後，發現我躺在牀上，才知道我是做了一個夢，夢是無所不能的，在夢裏我們想幹什麼就幹什麼，可夢是幻想，總是會破滅的。我們只有勇敢、堅強的去戰勝困難，夢纔會成爲現實。

在學習上我們也會遇到困難，比如說：遇到難題我們不去解決就去玩耍，這是一種困難；老師叫我們寫作文，我們不知道寫，這也是一種困難……困難還有許多，只是我們沒有認真的去對待困難 、戰勝困難。

居里夫人就是一個典型的人物，爲了提煉鐳，不知道戰勝了多少困難，他和她的丈夫，努力的去做好一件事，困難並沒有阻擋他們前進的道路，最後他們在一噸工業廢渣中提煉了0.1克鐳。這0.1克鐳發出略帶藍色的熒光，這點淡藍色的'熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念。

想必大家都聽過“困難像彈簧，你弱它就強”這句話吧！困難就像海灘邊的沙石，只有邁過那一處，才能不被沙石所阻擋。

我懂了不能讓困難將我們打敗，我們只有將它打敗，我們前進的道路纔會一帆風順。

八年級作文 篇6

我的外貌不美，但是我的心的美的。曾經有人說過：人的外貌不是唯一重要的，人心美才是真正的美。我一直都記得，所以不管別人怎麼罵我什麼鬥雞眼等等，我都不在乎。

我的小嘴巴只要一到秋天，冬天就很枯燥。

我的.特長是翻跟斗。記得在小時候我大伯就提着我的腿向牀的對面一扔，就這樣翻了一個跟閈。後來我慢慢的就學會了翻跟斗。在我們那女孩子中只有我翻的最好最直。

我愛好爬樹和爬山。因爲可以鍛鍊身體，也可以練習腕力和腿力。我還愛好跳步。我一天圍到我家跑上個四五圈。聽人都說跑步對身體有很大的幫助。就這樣我跑過一兩個月。但是後來沒有跑了，因爲我愛上了爬樹、爬山。

我的個性很奇怪，連我自己都不清楚。我只聽我爸爸說我是一個內向的孩子，我不知道我爸爸在哪一點看出我是一個內向的孩子。我認爲我還是一個活潑的孩子。別人哭的時候，我有辦法要他們笑。

這就晚，這就是一個不清不楚的我初中，一個讓人不明白的我，這就是一個迷迷糊糊的我。但是不要知道了我是一個迷糊的人。就對我有壞的看法。我做起事來還是很認真的。例如：上課做筆記、做數學題等一些事來是很認真的。

八年級作文 篇7

農村生活，悠閒自在，這一直是我的想法，就算下地除除草，也是一件好玩又輕鬆的事，就因爲我這想法，特別期盼去學農。最近，我們終於盼來了學農活動。

離開了家長，來到了長樂基地，那裏的房子不太好，還有蟲子。還要自己套被單和牀單，難道這就是農村？不，以後的4天才算是！從來沒碰過鍋的我，和小隊成員一起燒大竈，煮豆飯，我手忙腳亂，不知做什麼好，想起奶奶一個人做一頓飯，真是不容易！無聊的我蹲在火前，燒起火來，“火這麼小，燒的起來嗎？”誰叫一聲，“哦！”我趕緊塞一大捧松針，“哄”火一下大起來，“小一點！”同學們又衝我說一聲，我從來沒幹過，又不會幹，我不幹了，罷工了。就這一會兒，我腰痠背痛，又去擦鍋了。我拿起毛巾，一下，兩下，加水，一下兩下加水……

怎麼擦不乾淨呀！這是什麼鍋！“不擦了，倒米！”在旁邊的同學也看不下去了。倒了米，把切好的豆子香腸放進去，大約20分鐘後，一股香味飄入鼻中，“好像熟了！”我激動的說，教官來了，也說可以，我們個個都等不及，趕緊吃了，真好吃啊！我們又煮了湯，不比在家裏奶奶做的差，完工了，我們都挺累，在家裏不用燒火，在這裏畢竟還得燒！

“鋤禾日當午，汗滴禾下土”這句我們都熟悉，農民幹農活，太正常了，瞧，我們都在拿鋤頭幹活呢！誰的額頭上不掛着汗珠，陽光怎麼格外大，照得大家都無力的鬆土，不像剛開始那樣靈活了？我們只幹了農民半天的活啊，每個人都大汗淋漓。疲憊的回到寢室。

這纔是真正的農村生活，以前我的想法真是想的太天真了！農村生活是很累的，我們幹了半天就累成這樣，農民一年四季，365天都這麼累，我們怎麼可以和農民相比。

【初中作文指導：巧用民間熟語提高寫作能力】

中學生寫作能力是語文能力的重要內涵之一，包括立意能力、佈局謀篇能力、言辭能力，它要求學生能穩妥地遣詞造句，修飾潤色，書寫成文。我在訓練學生寫作時，鼓勵學生大量收集當地的民間熟語，並提倡學生在寫作時合理運用。實踐證明，合理運用民間熟語能有效提高學生寫作言辭能力。

民間熟語包括俗語、諺語、歇後語、流行語等。俗語是民間口頭常用的短小、定型的`形容性短語，如“背黑鍋”、“二百五”、“半斤八兩”等；諺語是民間集體創造，廣爲口傳，言簡意賅，如“寒從腳起，病從口入”等；歇後語是喻體、解體連綴而成較爲定型的趣味性語句，如“青花紅澀柿——中看不中吃”等；流行語指在民間流行的反映社會的時尚性詞語(包括網絡用語)，如“酷”、“土得掉渣兒”、“偷白菜”等。

從被動完成任務到主動收集，三年下來，每個學生都能收集上千條熟語，分類整理，編輯成冊，以門、綱、目分類。

在收集的過程中，學生必須掌握每條熟語的意思、包含的哲理。每次初中作文課上，我會挑選兩三條給學生講解。

個人認爲，寫作中使用民間熟語必須注意三個結合：

合文體：即要與文章體裁相結合，從各種體裁的需要出發，忌濫用。一般來說，熟語的使用頻率從應用文到說明文、議論文、記敘文、小說依次遞增。

合語體：即要與文章的表達方式、語氣口吻相結合，也就是要分場合。要分清文章某一部分的表達方式是什麼。

合道體：即要與文章中心思想的表達相結合。學生要從表達文章中心思想的角度出發，科學運用。

民間熟語在中學生寫作訓練中的科學運用有以下三點好處：

有利於提高學生學習母語，使用母語的興趣；有利於培養學生正確的人生觀、價值觀；有利於增強學生的實踐能力、開展研究性學習。

民間熟語具有很強的實踐性。它來源於實踐，又應用於實踐，學生樂意開展研究性學習，參加各種形式的實踐性活動。

八年級作文 篇8

“媽，我自己系的鞋帶卻怎麼也解不開。”

“噢，下一次媽給你買沒有鞋帶的鞋子。”

……

“媽，我的衣服在洗碗時被弄髒了。”

“乖，咱以後不洗碗了，讓媽來吧！”

……

“媽，我把自己的牀鋪整理好了。”

“哎呀，你看，一個小時都過去了，笨手笨腳的。”

……

“媽，我自己找工作有眉目了！”

“那當然了，你媽我手眼通天嘛。”

……

“媽，你憑什麼管我？”

“你……”

……

“媽，我錯了。”

“孩子……”

這是一個望子成龍的母親與成長曆程中的孩子的幾次對話。當然，最後一次倆人之間隔着一道冰冷的鐵窗。看完這些，不能不令人深思。

在現實生活中，這種的例子不勝枚舉。但爲何會“悲劇重演”，其根源又在何處，不能不令人匪夷所思。

“冰凍三尺，非一日之寒”，即使是世上最堅固的城牆，也是由一塊塊微不足道的磚砌成的。叛逆的少年也亦是如此。他們是在父母的一次又一次溺愛中，迷失了心智，從而一步一步地走向那無可挽救的深淵。

溺愛。

難道，溺愛真的有如此大的魔力，使一個個純潔無邪的青少年走向“不歸路”。

答案是肯定的，毋庸置疑。

當那位母親爲孩子買了無需鞋帶的鞋子時，孩子幼小的心靈中便產生了對父母的依賴，他已經不想獨立了，只想在大人們的庇護下長大。

當那位母親從此不讓孩子走近洗碗池時，孩子便開始養成了衣來伸手，飯來張口的壞習慣，換言之，他已經離不開父母。

當那位母親嚴厲地指責了花了一小時才整理好牀鋪，滿心歡喜地等待她誇獎的孩子時，孩子便會產生這樣的念頭：“反正我也做不好，乾脆就不做了。”賭氣的`情緒使他從此再也不自己動手勞動了，叛逆的心理已在他心靈的淨土上播下了罪惡的種子。

當那位母親動用自己的“關係網”爲孩子找到他平生第一份工作時，她怎會知道她的這種做法使孩子認爲，不僅在家中，就是在社會上，只要有錢與權，就能辦到任何事。罪惡的種子已在他心中生根發芽。

當那位母親想再一次“教育”自己的孩子時，她怎麼也想不到，如今的孩子卻令她束手無策，她甚至已經沒有“理由”來管教他。此時，在他心中，以往的種子早就開枝散葉了。 當那位母親隔着鐵窗，望着淚流滿面的孩子，她才發現自己教育的失敗，然而，這又有什麼用呢？涉世未深的孩子在幾番挫折後無所適從，自甘墮落，從而走上了這條不歸路，這又是誰造成的呢？

醒醒吧！各位望子成龍的父母們，趕快停止你們對自己子女的溺愛吧！要知道，溺愛，會使你們的子女一步步地走向你們爲他們所設計好的深淵中。

八年級作文 篇9

天灰濛濛的，卻能給人一種激動的心情，大家排着整齊的隊等候在博物院門口，享受着博物院外圍所帶來的盛大氣勢，宏偉的建築算不得高大，卻隱約地透着點威嚴。

跨進這嚮往以久的大門，逐漸融入了一種和諧安詳的氛圍，心飄飄乎，彷彿又重新見證了歷史，彷彿又重見了各古國的前身；演繹着歷史，和諧與繁華。曾幾何，看到了它們一個個爲這遺留的文化付出了多少獻血，多少代價。首先映入眼簾的是一個立體畫面：兩隻大象中間有一個人，它的寓意是河南的簡稱“豫”，雕像是人牽着象是河南的象徵，也是寓意着我們人類的出現，博物院開放有古文化，古玉器，古建築，楚國青銅器，明清工藝品，古代石刻，古兵器等幾個展廳。

古建築展廳有漢代世族大家的莊園，既是財富的創造地，又是家庭成員的居所和抵禦外侵的塢堡，在這些規模巨大的田園中，農，林，牧，漁以及手工業商業並存，具有極強的自給自足性。我們從漢代河南出土的漢代遺物中看到的莊園，經濟繁榮，文化多姿多彩和人性的張揚。如，五彩陶倉樓，五彩綠釉陶望樓，灰陶院落，雙連倉陶。

古文化展廳，黃河孕育了東方文明而我們河南正處於它的下游同時也是華夏文明的發源地之一，出土不少的文明古蹟，這些都集中反映了我們祖先的聰明才智，創造出一個又一奇蹟。鎮院之寶-----蓮鶴方壺。它出土於春秋時期的鄭國國君之墓。它壺身高118釐米，口長31釐米，寬25釐米，形狀爲方壺，長頸，鼓腹，圓足，有蓋，蓋上裝飾有兩層蓮瓣，中間立着一隻振翅欲飛的`仙鶴，頸兩側有龍形雙耳，腹部裝飾蟋龍紋，四角各有一隻翼獸，圓足下有兩隻走獸，這立鶴走獸的搭配使得整個方壺靜中有動，突破了商周時期青銅器嚴肅靜止的格調，壺蓋上的蓮鶴更是商周時期所罕見的，充分反映了春秋時期金屬工藝的新風貌。

兩漢瓷器繼承原始瓷器傳統，胎質更加細密，瓷化程度更高，只魏晉南北朝時期，瓷器製作技術臻於成熟，北朝燒製白瓷，是我國至瓷工藝上的重大突破，在白瓷的基礎上開始燒造綠彩的瓷器，開後世彩瓷的先河期中我最喜歡的有白釉四系罐，淡黃釉綠彩四系罐，青釉方格紋洗，青釉瓷蓮花人系罐。

踏進這神聖而又莊嚴的建築中，重新領略到先人的豐富的想象力和創造力，件件遺留的都印證了這一切。在此彷彿又看到那漸行漸遠的身影，那印證着艱辛與汗水的沉重腳步，那悄然滑落的汗水。

就是這四層的建築，融合了多彩的文化，雖然有些已鏽跡斑斑，但它使我們對那些古老的故事無法忘懷。每間展廳都留下我們的身影。彷彿我們成考古人員，仔細的觀賞這些在我心中如星辰般閃耀地殘骸碎片。看着這些只有在電視上看到的實物，心中很是激動，幾個小時悄然流逝，我去還沉浸在着古典美中。

八年級作文 篇10

在網上，看到關於飲食常識的新聞：我們經常吃並且喜歡吃的土豆燒牛肉：由於土豆和牛肉在被消化時所需的胃酸的濃度不同，就勢必延長食物在胃中的滯留時間，從而引起胃腸消化吸收時間的延長，久而久之，必然導致腸胃功能的紊亂。

知道這個消息，趕緊告訴家人，以後千萬別做土豆燒牛肉這道菜，得改，改成土豆燒豬肉。

媽媽就笑，其實，很多東西，大家都知道有缺點，但並不一定遵照執行呀，就拿這土豆燒牛肉來說吧，做法簡單，口味純正，想想，大冬天，一家人圍着熱氣騰騰的一道菜，吃得噴香，吃得餘味無窮，誰說不是一種快樂呢？

父親說，其實，待人處世也是一樣，適當欣賞別人缺點也是一種境界。

瞧你，整天愛憎分明的樣子，跟你對路子的人，就親得跟自家兄弟姐妹一樣，看到不順眼的，連接觸都免了，這樣其實也是一種不成熟的表現。

生活中，哪有完美的搭配，哪有十全十美的人？就如生活中也不可能所有營養搭配都到極至的菜系一樣。

接受缺點，適當知覺缺點，你會發現，你的感覺與最初的判斷完全不同。

忽然想起，一次，鄉下一位親戚來家做客，家人熱情款待，只是席間，瞧他吃飯的樣子，嘴巴里老是發出很大的聲響，當時我心裏就想，這人怎麼這麼沒教養。

客人走後，跟父親說起人家吃飯的樣子，父親說，鄉下人，哪有這樣那樣的約束，心裏坦蕩蕩的，吃飯發出聲音，是想告訴我們，主人做的`飯菜十分合口，他吃得舒心，吃得香呀。

我和父親，對同一個人的看法，竟然就截然兩樣。

也有時，母親總會穿着居家服上街買菜，我會對母親說，這樣出門，人家看着多邋遢，總應該把自己最好的一面展示給別人看纔好。

母親是位居家女人，只知道圍着家轉，圍着鍋臺轉，除非走親訪友，和父親一起出席一些宴會，把自己收拾得華麗無比，而平時，總說，給誰看呀，換來換去，多麻煩，居家過日子，還是舒適些好。

心裏也會覺得母親太隨意，可是，當放暑假在家的日子，自己也整天穿着居家服，偶爾出門買菜，也會這樣穿着居家服出門，不露不透，體貼舒適，其實，那些看似不養眼的服裝，穿着穿着，也穿出一派平和寧靜，彷彿日子永遠就在這樣祥和寧靜中度過。

生活中，我們也常會看到這樣或者那樣不順眼的人或者事，也會因此而產生排斥情緒，比如有些人把自己弄得很忙碌，好像天下少了他就不行，覺得這樣的人太自以爲是，但回過頭想，正因爲他是熱情的，他是友好的，他的忙碌，他認爲別人會需要他的幫助，其實也來源於一顆善意的心。

也有的，碎嘴得很，張長李短，說東道西。讓人覺得太婆婆媽媽，可是，回過頭來，看看，她沒話找話，她嘮叨成性，她關注着身邊的每一個人每一件事，心都操碎了，嘴都要磨破了，到頭來，別人煩，她自己卻渾然不覺，那何嘗不是一種對生活的熱愛與關注之心使其活得有味。和這樣的人學習，沒準哪一天，也會練出一副好口才來。

是的，適當欣賞別人的缺點也是一種境界，這會使人心胸更加開闊，態度更加謙遜，人品更加敦厚，做人更加自然。