【必備】小學二年級作文錦集10篇
在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學二年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去xx溼地遊玩，進了門，第一眼看見的就是那噴着瀑布的大取山，那水真清啊，都可以用來洗臉了。
繼續往前走，一陣清香撲鼻而來，接着往前走，這清香漸漸地漸漸地變濃了許多。擡頭一看，呀！眼前金黃一片！像鋪上了一層金色的大地毯，給我一個大大的驚喜！我便跑過讓爸爸給我照相。爸爸讓我擺下了無數的動作，拍了好多相片，我覺得好累呀！
又走了一會兒，我看見了一個小女孩，她頭上插着一朵又小又嫩的油菜花，就給媽媽說：“媽媽，您看那個小女孩，頭上戴着油菜花，多可愛呀！我也想……
寶貝，當然不可以啦！你想：如果你的頭髮被人摘了，你會疼嗎？難道花朵不會痛嗎？“花草樹木都有生命”，你要記住這句話呀！
這次的xx溼地遊玩讓我明白了個大道理：“花草樹木都是有生命”。
小學二年級作文 篇2
假如我有一隻馬良的神筆，我要畫一個神奇的太陽，讓它發出和平的光芒，照射在全世界的每一個角落，讓這個世界永遠沒有戰爭，到處都充滿着和平和愛的光環。
假如我有一隻馬良的神筆，我要爲那些沒錢讀書的小孩子們畫一個像宮殿一樣美麗的希望小學，讓他們也能像我們一樣，坐在明亮的教室裏學習知識，在寬闊的操場上自由玩耍。
假如我有一隻馬良的神筆，我要爲所有被疾病折磨的人們畫一個健康的身體，讓患了白血病的人不再痛苦，讓盲人能看見這個奇妙美麗的世界，讓啞巴也能唱出優美動聽的歌曲。
假如我有一隻馬良的神筆，我要畫一個神奇的梯子，讓我能直接爬到月球上去，看看美麗的嫦娥姐姐和她那乖巧的玉兔，探索宇宙的奧祕。
假如我有一隻馬良的神筆……
小學二年級作文 篇3
今天是一年一度的三八婦女節，我一大清早就起來了。我想今天是媽媽的節日，該送媽媽什麼呢？
有了，就給媽媽做一張賀卡吧！我找來一塊硬紙板，在上面畫了兩棵樹，一棵是大的，一棵是小的。就像我和媽媽一樣，我在媽媽的懷抱中健康的成長。並在另一面寫上“節日快樂”四個大字。我想再給媽媽買一件禮物吧！可是我沒有錢，我就去找爸爸資助，爸爸很支持我和我一起去服裝店給媽媽精心挑選了一套運動服。因爲前兩天，媽媽看見王阿姨穿着這款式的衣服，她非常喜歡，但是捨不得買，所以我纔要給媽媽買這衣服。
回到家後，我把賀卡和運動服悄悄地放在書桌上。媽媽下班回來看見了，抱住我說：“你真是乖孩子，知道給媽媽送禮物了！”看見媽媽燦爛的笑容我也笑了。
小學二年級作文 篇4
我的好夥伴的名字叫馮熙。
一天，當下課的時後，我很無聊，因爲沒有一個人跟我玩遊戲，馮熙見到我很無聊後就跑過來跟我玩遊戲，遊戲的名字叫抓迷藏。馮熙他並且叫了十多個人跟我玩遊戲，我悄悄的站在門的旁邊，馮熙幾乎他看不見我，就向前跑去了。但是，他抓不到我，我藏到馮熙抓不到我的地方了。
到了上課的時後都抓不我，馮熙都誇我很棒，我們這個班級都誇我玩抓迷藏很棒。我估計馮熙他是故意不抓我的，我這個好夥伴很好的啦！
我的這個好夥伴很好的啦！
小學二年級作文 篇5
烏雲黑沉沉地壓下來，小鳥一聲也不叫，螞蟻忙着往高處搬家，我家的小烏龜把頭探出來了。
忽然，下起了濛濛細雨，路上的行人穿上雨衣，打着雨傘，汽車開得很慢。然後，下起了傾盆大雨。過了一會兒，雷聲小了，雨聲也小了，打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。
雨停了，天亮起來了，小鳥從窩裏探出頭來，嘰嘰喳喳地叫起來，好像在說：“雨停了，空氣真好！”池塘裏水滿了，青蛙也叫起來了。
小學二年級作文 篇6
週末的中午，爸爸媽媽加班了。突然間，我肚子在開“演唱會”了。我該怎麼辦呢？我想等爸爸媽媽回來再吃，但我實在忍不住了，無可奈何只能親自出馬了。
我走進廚房，廚房的每一樣東西都是乾乾淨淨的。我打開電飯煲，裏面還剩一些飯，已經夠我吃了。可是沒有菜，怎麼吃啊？我打開冰箱一看，有兩個雞蛋。我把它拿出來，把煤氣爐打開，學着媽媽的樣子，把雞蛋敲了進鍋。一下子鍋裏的油跳了出來了，有的像五顏六色的煙花，有的像頑皮的小孩在蹦蹦跳跳。看着這黃澄澄的雞蛋，就讓人垂涎三尺。我把雞蛋放進碟子裏了。對了，我聽媽媽說，雞蛋裏要放醬油的，我往雞蛋裏倒了一點醬油。端來一碗飯，坐在椅子上，吃着香噴噴的飯菜。
爸爸媽媽回來了，還誇獎我呢！
小學二年級作文 篇7
我的家鄉在河南省，這裏有很多美麗的風景和很多的特產。
這裏的濱河公園有一座大橋，橋那邊是一個大操場，裏面有人在打網球、有人在打羽毛球，還有人在放風箏，這裏還有一座長長的小亭可以休息。
我們這裏的特產也很多，有甜甜的蘋果、香香的油茶……
我的家鄉在美麗的黃河河畔，站在黃河岸邊，從近處往遠處看，好像天和地連在了一起。寬寬的河面、緩緩的流水，總給人帶來一種舒暢的.心情。
我們家鄉的變化也很大，門前的路變寬了，水清了，樓高了。我要好好學習，爲家鄉變的更美盡一份力。
小學二年級作文 篇8
拉市海有騎馬之旅，我騎的是一匹兩歲的白色小馬，馬背上配着五顏六色的繡花馬鞍。我雙手緊握繮繩，挺直腰背，開始了兩個小時的茶馬古道之旅。茶馬古道是古時候雲南最重要的一條商旅要道，古人就是騎着馬、馱着貨物、不畏艱險地在古道上來回穿梭。
古道狹窄曲折，泥濘不堪，小馬非常穩健地馱着我一步步前行。陡峭的山路、積水的泥潭、溼滑的小溪都難不到小馬，我好幾次擔心小馬會滑倒，但它都小心翼翼地帶着我安然走過。我不禁拍着它的脖子讚歎：“你真棒１。重走茶馬古道，體會馬背上的生活，我深深感受到了發展的重要。因爲科學發展，我們纔有今天快捷的交通和幸福的生活。
小學二年級作文 篇9
今天，我和爸爸媽媽，還有朋友們來到了烏蘭布統大草原。那無邊無際的草原上分佈着五顏六色的小花，草原上方是藍藍的天空，白雲飄飄，難怪別人說：“這是花的海洋，雲的故鄉。”我們走到烏蘭布統大草原的選馬場，挑選了幾匹高大的駿馬。
剛開始，我不敢一個人騎馬，就跟媽媽同騎一匹馬，漸漸地，我發現馬乖乖地跟着養馬的姐姐，於是我的膽子開始大起來了，之後我提出單獨騎一匹馬。在路上，我看見了成羣的馬兒在山坡上自由自在地吃草。這次騎馬不僅提高了我的膽量，還看見了許多優美的景色，如果可以再騎一次那該有多好啊！
小學二年級作文 篇10
教師，是一個非常神聖的職業。我的願望就是長大後成爲他一名教師。
如果我是一名教師，我要開朗讀課、演講課......我要訓練他們的思維，讓他們在課堂上暢所欲言。我要訓練他們的語言表達能力，讓他們在課堂上各自說說自己的主見。
如果我是一名教師，我絕對不會讓學生整天埋在書堆中。我會讓學生投進大自然的懷抱，充分領略大自然的美景和大自然的魅力。春天，我會讓學生去郊外踏青，感受一下田野風光。夏天，我會帶我的學生去海邊乘涼。秋天，我會帶他們去樹林中拾樹葉，採集標本。冬天，我會帶他們去看臘梅，帶他們在雪地裏打雪仗。讓他們在玩中學到知識。在歡笑中受到教育。
如果我是一名教師，我一定會無微不至地照顧我的學生。如果哪位學生的手指破了，我一定會急忙把他帶到醫務室。讓醫生把他的手指包紮好，我心裏的這塊石頭纔會落下。如果有哪一位學生生病了，請假沒來。放學後，我一定會到他的家裏，問清楚情況，確定真的沒事才行。
我培養出來的學生，有的是醫生、有的是教師、有的是工人......看到他們都走向社會，我感到十分欣慰。
這就是我的教師夢，長大後我一定要當一名優秀的教師。
