有關保護青蛙二年級作文七篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的保護青蛙二年級作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

保護青蛙二年級作文 篇1

“賣青蛙嘍，賣青蛙嘍……”隨着叫賣聲，我來到了市場的一個角落裏，看見一位不法商販正在賣青蛙。只見藍子裏的青蛙掙扎着，還拼命地“呱、呱”地叫着，好像在說：“救救我吧，救救我吧！”看到這些即將被賣掉的青蛙，我十分心痛。

青蛙然而昆蟲界的“捉蟲能手”。青蛙一小時大約能吃30只蒼蠅、400只蚊子。青蛙最愛吃小昆蟲。有一年夏天，我和媽媽一齊回老家，媽媽帶着我來到田野裏，正巧看到一隻青蛙趴在一個小土坑裏，後腿蜷着跪在地上，前腿支撐，張着嘴巴、仰着臉，肚子一鼓一鼓地等待着什麼。這時一隻蚊子飛過來，在青蛙面前晃來晃去，青蛙猛地向上一躥，舌頭一翻又落在地上蚊子不見了。它又原樣坐好，等待下一個昆蟲的到來。

青蛙然而莊稼的好朋友，我們要保護“捉蟲能手”━青蛙！

保護青蛙二年級作文 篇2

放假了,我和幾個要好的朋友去強強鄉下奶奶家玩.

我們看見田邊的池塘裏有很多青蛙在跳來跳去,強強對我們說:"不如我們捉幾隻小青蛙回去養吧?"我們聽了,高興地點點頭.

回到家,媽媽看見我帶了小青蛙回來,對我說:"清蛙是人類的好朋友,它們可以幫助農民捉害蟲,保護莊稼."媽媽說完.就去書房找了一本有關青蛙的書給我看,我看了對媽媽說:"我要把青蛙放回池塘裏."媽媽說:'這纔對了."

保護青蛙二年級作文 篇3

夏天到了，青蛙長大了，長壯了。由於它肉質鮮美，營養豐富，成爲了一些人餐桌上的美味佳餚;還有些人把青蛙當成“搖錢樹”，捉到集市上去賣。看到好多青蛙死於非命，我感到非常痛心。

青蛙是動物界最出色的“跳躍冠軍”，它在陸地上一跳就是它體長的20倍。青蛙還是除害能手。它的舌頭上有一種很黏的唾液。只要一有蟲子飛過，它的舌頭就立刻翻出嘴外，把蟲子粘住，然後吞食了。它的眼睛很敏銳，從它眼前飛過的害蟲，都逃脫不了被它吞食的命運。靠着這些特殊能力，青蛙白天大約能消滅60多隻害蟲，夜晚能消滅300多隻害蟲。從春季到秋季一隻青蛙就能消滅1萬多隻害蟲呢。青蛙多，消滅的害蟲就越多。

讓我們保護莊稼的小衛士，農民的好朋友——青蛙吧!

保護青蛙二年級作文 篇4

放學啦！小明揹着書包一邊哼着歌兒一邊走在回家的路上。

走着走着，他突然聽到不遠處傳來“呱——呱”的叫聲，走近一看，原來是有人在賣青蛙！一隻只青蛙可憐極了，有的在拼命掙扎，想跳出來，有的瞪大了雙眼，好似在說：“救命啊，救命啊！”

小明心想：老師告訴過我們青蛙是益蟲，不是應該保護它的嗎？於是，小明趕緊上前阻止道：“叔叔，青蛙是農民伯伯的好幫手，我們不能傷害它們。”叔叔瞪了小明一眼，不予理睬。“叔叔，一隻青蛙一年能吃成千上萬只害蟲，保護青蛙，人人有責，快放了它們！”“哪來的小P孩，大人的事少管，有本事你全買下來啊！”“行，叔叔，你等我一下，我回家去拿錢。”

話音剛落，小明就像箭一般衝回了家，拿出存錢罐，把自己攢了很長時間的零花錢全倒了出來，然後健步如飛地跑回去買下了所有的青蛙。

小明馬上跑到附近的小河邊，把青蛙一隻一隻放生了，看着它們活蹦亂跳的樣子，他覺得此時的天空格外藍，花兒分外豔。不遠處的那個叔叔看到了，慚愧地低下了頭。

保護青蛙二年級作文 篇5

這天早上，奶奶帶我去買菜，一進菜市場，便發現菜場邊圍了許多人，我好奇地湊過去一看，不看不明白，一看嚇一跳，原先然而一位年青人在賣青蛙。只見那位年青人從一隻蛇皮袋裏捉出一隻青蛙，青蛙在年青人手中拼命地掙扎，年青人拿出一把尖刀朝青蛙的肚皮上劃了一刀，然後伸手掏出青蛙的五臟六腑，剝了青蛙的“綠大衣”，青蛙悲慘地叫了一聲，便死於非命了，我看得心驚膽顫，十分心痛那些青蛙。

青蛙然而捉害蟲能手，它然而對農作物有益的小動物，它的身體的`顏色和草的顏色接兵，這樣便於它利用僞裝來捕捉獵物，它的舌頭長長的，沾滿了黏液，只要小害蟲從身邊飛過，它就猛地往上一跳，張開大嘴，從速伸出長長的舌頭，一下子把害蟲捉住吃掉，青蛙每一天平均要吃70多隻害蟲，一年就能吃1萬多隻害蟲，這然而多麼大的數字呀！試想一下，如果沒有了青蛙保護莊稼，害蟲超多繁殖，莊稼遭秧了，最後受害的將然而我們人類自己。

青蛙還然而歌唱家，每到夏天的夜晚，只要有一隻青蛙叫得歡，就會有幾十只青蛙甚至幾百只青蛙跟着迴應，耳邊聽着歡快的“呱呱聲”彷彿然而一支優美的交響曲，伴我入睡。

但然而隨着人類有意和無意識的破壞，青蛙的數量逐年減少，所以保護青蛙然而我們每一個人的職責，行動起來吧，抵制青蛙上餐桌，宣傳青蛙然而人類的朋友，不要讓青蛙從地球上消失，留住可愛的生命。

保護青蛙二年級作文 篇6

青蛙然而國家三級保護動物，但然而有很多青蛙被人們的一隻隻手捉去，又被一隻隻手買走，還沒看一眼農田，又被殺掉熟吃掉，我爲此感到痛心。我想問這些捕殺、吃青蛙的人，你們吃掉、捕殺青蛙，能對你們有多大好處嗎？

青蛙然而水陸兩棲動物，也然而鼎有名的“莊稼的保護神”，青蛙的身體分頭、軀幹、四肢三部分，眼睛鼓鼓的，頭部呈三角形。青蛙前腳有四個趾，後腳五個趾，還有蹼。

青蛙也然而個僞裝高手。它除了肚皮然而白色的以外，頭部、背部都然而黃綠色的，上面有些黑褐色的斑紋。青蛙身上呈綠色的，這樣青蛙在草叢中和青草的顏色一樣，不會被敵人發現。

青蛙也然而個歌唱家。然而在大雨過後，就會有幾十只甚至上百隻青蛙“呱呱”地叫個沒完，那聲音幾裏外都能聽到，彷彿在爲農業唱讚歌呢。

青蛙還然而個捉蟲能手。有人做了統計，一隻青蛙一天能吃70多隻害蟲，就連青蛙的子女蝌蚪，一天也要吃100多隻孑孓。

青蛙然而用舌頭捕食的，舌頭上必須有奧祕。原先，一隻青蛙趴在小土坑裏，後腿蜷着跪在地上，前腿支撐，巴仰着臉，一隻蚊子飛過來，青蛙用舌頭只一卷，就把蚊子消滅了。等待着下一個蟲的到來。

捕殺青蛙會破壞生態平衡，導致害蟲氾濫。人們爲保證農作物的產量，勢必超多使用各種農藥，青蛙吃了些僥倖未死的害蟲後，農藥便在青蛙體內蓄積下來，人吃了過量的蛙肉，會引起食物中毒。

讓我們來保護“莊稼的守護神”青蛙吧！

保護青蛙二年級作文 篇7

一天，小明想吃青蛙。媽媽不給小明買，小明想自己去捕。

於是，小明晚上做了個夢。小明夢見了自己在捕青蛙。可是，蚊子在咬小明。小明在夢裏哭了。媽媽問小明怎麼了?小明說：“我夢見蚊子在咬我。”媽媽微笑着說：“青蛙專門吃蚊子，你還要吃它的肉嗎?”小明不好意思地笑了。

小朋友們，你們一定要保護青蛙呀。