實用的二年級作文集錦(3篇)

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的二年級作文3篇，希望對大家有所幫助。

二年級作文 篇1

今天，天氣晴朗，萬里無雲。我隨爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等人去江山浮蓋山遊玩。

爬到半山腰的時候，我們看到了“石疊迷宮羣”的指示牌，於是我們幾個小朋友就迫不急待地跑了過去。不一會兒就將大人們遠遠地拋在了後面。當我到達了嚮往已久的迷宮前就看傻了眼，這哪裏是我想象中的迷宮呀 ！我本以爲是跟書上畫的迷宮那樣的，沒想到這裏是由一塊塊大小不一的石塊天然相疊而成的，中間留下許多大大小小的石縫。大的石縫，人可以在裏面爬行，像捉迷藏似的。我仔細一看，石縫裏面黑漆漆的，高低不平，有些坑足有好幾米深，心底裏怕怕的，就站在原地不敢動了。可姐姐、哥哥卻早就勇敢地搶在前面走了。姐姐好像看出我的.心思，回頭對我說：“貝貝，你不用怕，快來，我幫你！”我心裏也暗暗地給自己鼓氣：他們都能夠闖過去，爲什麼我就不能勇敢地闖過去呢！於是，我就鼓起勇氣緊緊地跟在他們的後面。

當我們爬到一個非常陡峭的石壁前，旁邊有一道幾米深的石縫，非常危險！夥伴們都不敢往前行了，擠在一塊大石塊上不知怎麼辦纔好。我心裏又害怕起來，就吹響了隨身攜來的鳥哨，爸爸媽媽聽到後馬上就趕來了。在爸爸的幫助下，不一會兒，我們就到了出口，原來我們已到了奇麗的浮蓋山頂峯！

從山頂往下看，真是太漂亮了，有很多很多的小山在我的腳下，遠處還有象格子一樣的稻田和絲帶一樣的公路，我感到非常自豪。因爲我站在最高峯！我戰勝了困難，戰勝了自己！

二年級作文 篇2

我從小愛鳥，愛聽鳥的叫聲。最近，我們學習了《鳥語》這篇課文，我對鳥的語言更是興趣盎然。

有一次，我在家裏寫作業，窗臺上飛來一隻小燕子，歡快地唧唧直叫。它身穿黑色燕尾服，搞笑的是，還有一個白肚兜。我興奮地說：“小燕子，你在幹嗎呢？”小燕子好像聽得懂，說：“不幹什麼！不幹什麼！”我也着了迷，興奮地問：“那麼您喜歡什麼？”小燕子撲撲翅膀，說：“厭煩疏忽，厭煩疏忽！喜愛刻苦，喜愛刻苦！”一聽，我恍然大悟，趕緊寫作業！小鳥快樂地撲撲翅膀，似乎在說：“真好，真好！”

還有一次，我覺得很無聊，仰面躺在草地上，忽然耳邊傳來“咕咕，咕咕”的叫聲，仔細一瞧，一隻小鴿子正站在附近，好奇地看着我。小鴿子的羽毛白的像雪，小嘴有一點黃，小眼睛就像兩顆小黑豆骨碌骨碌滾動，可愛極了！它“咕咕咕咕，咕咕咕咕”地叫着，彷彿在說：“你是誰？你是誰？”我也學着它的樣子：“咕咕，咕咕，我是薛紫菱，我是薛紫菱。我好無聊，我好無聊。”小白鴿伸了伸脖子，“咕咕，咕咕”，像是在迴應我：“希望好事來！希望好事來！”頓時，我感到一絲快樂與欣慰。

一聽到鳥的叫聲，我便以“知音”自居，作出各種猜想，編出許多有趣的故事，與鳥兒們建立了深厚的感情。從爲樹治病的'啄木鳥那裏，我認識到樂於助人的品質；從反哺的小烏鴉那裏，我懂得了感恩的可貴；從搏擊風雨的蒼鷹那裏，我學到了勇敢頑強的精神……

鳥兒的確是我們的好朋友啊！

二年級作文 篇3

今天，我的好朋友歡歡約我去英派斯游泳館游泳。

下午一點鐘，我們就到游泳館了，換好衣服後直接去了游泳池，看到人比平時要少，我用腳趾輕輕碰了一下游泳池的水。感覺有點涼，我和歡歡在池邊做準備活動，彎彎腰，抻抻手，晃晃頭，做好準備活動就下水了。

我鑽到水下一往前面一看，發現今天的水質量變好了，因爲我能從水下的'這頭看到對面的牆，正在看呢，歡歡拿着一塊板子鑽過來了，他要和我玩拔河比賽。我們兩個人把頭悶在水裏，各手住板的一頭，往相反方面拉，誰搶到板就是誰贏，一開始我們都用力的拉，誰知道歡歡突然一鬆手，我一失重就往游泳池底下沉，我立即屏住呼吸手腳配合向上浮出了水面，歡歡在一旁哈哈大笑，我扮出鬼臉去嚇唬她，嚇得他直往水裏鑽。遊了一會兒，感覺水沒有剛纔那麼涼了。

快樂的時光總是短暫的，歡歡的爺爺三點鐘來接我們了，我們戀戀不捨的離開了游泳館，回家去了。