實用的二年級作文(錦集9篇)
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家整理的二年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級作文 篇1
早就聽媽媽說了：荷蘭很美，交通也非常的好，人們互相謙讓，好像是一家人。更因爲荷蘭是我的出身地，我2歲時纔回中國，雖然荷蘭沒有給我留下多少印象，但我現在想去荷蘭的想法更強烈了。還有一個原因，也是我出生的緣故，都怪楊彬莞多嘴，讓同學知道了，可他們竟然說我是外國來的奸細，背後對我指指點點的，我很不高興。常有同學用手指着我說：“你這外國人奸細，沒人喜歡你，只有鬼才喜歡你，有一天，我會把你給Out了。”真不知道他是不是隻是開玩笑？讓我害怕都不敢在夜裏自己一個人回家了。
我心裏非常的難過,回家向媽媽告狀,媽媽卻也是那麼無情地回答說：“沒關係的,這點小事自己能處理好,叫他們別說不就完事了?”媽媽說得簡單,可我做到難啊!同學們的“排外”已經讓我夠傷心了,可連表哥居然也不放過我,說我是個“混血兒”,這讓我真是受不了,我爸爸、媽媽都是中國人，怎麼我是混血兒呢？
某天，在回家的路上,我跟爸爸說：能不能帶我去荷蘭？最好是暑假的時候。爸爸居然同意了,我太開心了,去了荷蘭,我要將自己的`身世問個清楚,看看自己的出身地,把那裏看見的美景和真實情況回來跟同學們說一遍,他們也許就不會說我了,反而還想跟着我去那裏看看呢。
二年級作文 篇2
春天來了，我愛春天。我愛春天那五顏六色的花朵，我愛綠綠的小草，我愛春天碧綠的柳樹，我更愛可愛的小動物。
我愛春天的桃花，桃花的顏色有粉紅色的，有大紅色的，還有白色的。粉紅色像紅雲，大紅色像一個太陽，白色像一片片雪花飄下來，好像對我說：“我漂亮嗎？”我說：“漂亮。”
我還愛春天的'梨花，雪白雪白的，像白玉一樣。她好像對我說：“我的顏色好看嗎？”我說：“好看！”
我還愛啦叭花，它的顏色是紫色的，還發出嘀嘀嗒嗒的聲音。他好像對我說：“我吹得好聽嗎？”我說：“好聽。”
我還愛油菜花，它的顏色是金黃色的，像一大片金子閃閃發光。她好像對我說：“我好看嗎？”我說：“好看。”
我愛春天的小草，手拉着手，好像在說悄悄話。
我愛春天的柳樹，柳樹像一個美麗的小姑娘，柳條像小姑娘的長髮，風一吹，柳條就隨着風飄動。
我愛春天，我愛春天的景色。
二年級作文 篇3
春節是我們中國最重視的一個節日了，進入臘月，年味就越來越重了。臘月二十三是小年，我覺得小年很有趣，因爲家家都要放鞭炮慶小年。當然，我家也不例外。
當千家萬戶的鞭炮聲響起的時候，我也拿好鞭炮，把鞭炮掛在一個棍子上。要點火了，我的心怦怦直跳，好緊張呀。當火已經接近鞭炮的捻時，我的`手已經哆嗦起來了，眼睛不住地盯着火苗。
“哧”已經點着了，我連忙把鞭炮扔下去，“噼裏啪啦”我家的鞭炮也加入了鞭炮們震耳欲聾的聲音中了。
在夜色中，鞭炮的亮點顯得分外明顯。這亮點一直在往上溜，我把竿子伸得更長了。啪的一聲，鞭炮炸到了竿子和鞭炮連接的地方，鞭炮立即掉了下去。炸了一會兒後，鞭炮滅了。
我摸摸額頭，啊，嚇出了一頭冷汗。
過了一會兒，又有鞭炮噼裏啪啦地響起來；天空中，朵朵煙花綻開了，那麼美麗。你看那個，黃色的“花心”，綠色和紅色交替的花瓣；東邊的那個，多像一串燈籠啊，悠悠地上了高空，最後消失了；瞧那個，像不像一條魚
小年可真有趣呀！過了小年真正的大年馬上就要到了。
二年級作文 篇4
你們太小題大做了！
最近我在看教育專家李振西的《做最好的家長》一書。該書作者以教育自己的女兒爲個案，闡述了家庭教育的方方面面：幼兒時期的啓蒙育、小學階段好習慣的培養、善良人格的塑造、青春期教育、學習方法的指導等等，每讀一篇都是對自己一次教育的洗滌。
今天我以女兒給爸爸的一封信說起。信的內容如下：
你們太小題大做了！每次我遇到困難，我都沒想到過要退縮，只是埋怨幾句而已，但你們總覺得好嚴重，就給我講大道理。這些道理就會讓我感到恐懼，甚至反感，我本來不是那種人，你們太小題大做了！你們的小題大做勾起了我的不滿，我纔會自卑。或許我說的這些你們都不理解，如果你理解，我就不會是現在這副讓你們討厭的樣子。我哭，你們覺得煩，但對我而言，哭是我唯一的發泄和自我安慰的方式，哭完後，我纔會振作起來，但你們總不讓我哭。我只好將難受壓在心裏，壓多了，我真得很痛苦，很痛苦！
讀到此處，不僅讓我想起了去年發生在兒子身上的一件事。去年年底期末考試，兒子知道數學成績沒有達到自己的要求時，不禁失聲痛哭，當時正值吃飯，丈夫突然說道：“哭，哭什麼哭，一個男子漢就知道哭。沒考好哭有什麼用？”兒子依然哭着說道：“人家沒考好，心裏不好受，用哭發泄發泄還不行嗎？非得壓抑着嗎？”丈夫又說道：“想發泄去外邊發泄吧！”
不同的`地域，不同的孩子，竟有驚人相似的地方，那就是以哭作爲發泄的方式。現在的孩子，每天埋伏在題海之中，沒有了夥伴，沒有了交流，沒有了體育鍛煉，孩子遇到了困難，遇到了不順心的事，怎麼去釋放？那就是大聲地哭出來得以緩解。這難道還不行嗎？我們成人如有不如意就可以隨時隨地發泄，那孩子爲什麼就不能呢？孩子在學校不能發泄，因爲他不敢，他要顧及別人的感受，要顧及自己的面子，更重要的事，那裏沒有他的親人。到了家裏，他以爲父母可以理解她，是他的依靠，他想釋放一下自己 ，減輕一下自己。沒想到父母依然不理解，不能隨便釋放。如果長期這樣孩子將會是什麼樣子？鬱悶，孤獨，痛苦！我們爲何不能容忍孩子嘆幾聲氣呢？爲何不能讓孩子哭一哭呢？
孩子想哭就讓他哭，想笑就讓他笑，想唱就讓他唱吧！一切就會隨之而去！美好的一切也會隨之而來！讓孩子真情流露吧！
再追溯到我們的教育上來，是不是也存在着小題大做的現象？學生沒撿廢紙，我們大講特講；學生忘帶手絹，我們怒眼相瞪；學生遲到，我們冷眉橫對；學生摘果子，我們大批特批。。。。。。也許這些都是學生的一個不經意，也許是學生的好奇，也許是學生身體的不適。但我們都不允許。
我們何必小題大做呢！理解萬歲！
二年級作文 篇5
吃過晚飯，爸爸到單位值班去了，媽媽在家裏給我默寫生字詞，因爲馬上就要考試了，所以我的學習要抓緊。學習了一會兒，我感覺到眼睛有點疲勞，胳膊有點酸，脖子有點硬，媽媽說：“外面在下雨，我們看一會雨景吧。”我說：“好啊！正好休息一會兒！”
於是我和媽媽來到了陽臺上，打開窗戶，頓時感到一陣陣清爽的涼風拂過臉頰，我深深地吸了一口氣，感覺好舒服啊！
我們往遠處望去，此刻，路邊的路燈就像一個個淋浴器，正在給它底下的柳樹洗澡，那柳樹舒展着綠色的枝條在雨中輕輕的搖擺，伸個懶腰，又害羞的用滿身嫩綠的絲絛遮住笑臉。再看看近處，雨點在燈光的照耀下，閃着金黃色的光芒，地上好像鋪滿了金子，又像一團團火苗，再加上動聽的.雨滴聲，簡直就像欣賞一副帶有音樂的圖畫，美麗極了！此時此刻，我滿身的疲憊頓時消失的無影無蹤，原來雨景也是這樣的美麗！
二年級作文 篇6
我最喜歡我小時候的冬天了。因爲那時，在應時的氣候，會有大片大片的雪白雪白的“花朵”在空中綻開，在手中融化，又在地上、屋頂上、陽臺上……歡聚，然後形成鬆鬆軟軟的雪地。而且冬天是一年的歸宿、小孩們的朋友，意味着新年就快來了！
我記得在幼兒園放假時，我奶奶總是帶我到積雪重重的.廣場，帶我堆雪人、打雪仗，最好玩的是休息時在雪上“打嗑睡”。全身都在涼涼地雪裏浸泡着，好像身邊有一大羣蛇在遊動，嚇得我的牙直打戰。
冬天，來得早，去得也早。但它是我最盼望的一個季節。唉，只能按自然規律來了，想打抱不平也不行，只能袖手旁觀了。真是春夏秋去，冬纔來呀！
二年級作文 篇7
今天美術課上，唐老師教我們編五角星。
只見唐老師拿出一根樹枝條，對我們說:“編五角星先要把枝條折成相等的五段。”他一邊說一邊折，三下二下就把一個五角星編好了。
我拿起一根樹枝，按照唐老師說的`編了起來，但不知怎麼的，就是編不好。我就請老師教教我。可老師卻讓我自己思考。我心想，老師這麼小氣，不肯教我，我偏要編好它。
我又折了一根樹枝，把它折成相等的五段。然後學着唐老師的樣，在樹枝中穿進穿出，可仍然不像；我又試着把角度拉小，可是口子合不攏。這時下課鈴響了，我仍在不停地編，最後，我終於把它編好了。
我想，唐老師不教我，是要我自己動腦。自己只要有信心，肯用功，就一定能把事情做好。
後來，我又編了兩隻，準備帶回家給媽媽看。
二年級作文 篇8
在沉睡已久的證書裏，有着一段讓人心酸的故事，期間既有着辛苦的汗水，也有着無奈的淚水。
它們都沉睡了，可是唯有那母愛沒有沉睡，它永遠永遠地留在我心中。
那時我讀五年級，每逢週日都去學習素描。有一天，二級考試來了，本應兩小時就應放學的課延長到了三個小時。考完試後我抱着快樂的.心情跑回了家，本想讓媽媽高興一下。可是開門時迎接我的那張臉讓我失望了，媽媽一臉怒氣，把我拉進房間，重重地關上了門，二話不說就打了我一下，還沒等我開口，那第二下又狠狠地落在我身上。我哭了，我含着淚問：“媽媽，爲什麼？爲什麼打我？”我傷心極了。
“你去哪了？你看看都幾點了！”媽媽氣得臉色發青。
我無奈地說：“我哪兒也沒去，一下課就回來了呀……””我的喉嚨裏都說不出話來了。
“還說！”媽媽更生氣了。就這樣我被媽媽不明不白打了一頓，我傷心極了。
到了領證書的那天，媽媽和我一起來到學校，媽媽一看那天考試的時間，手顫抖了，眼中的淚水流了出來，她不停地擦拭着，抱着我不停地撫摸，並說：“對不起，孩子，對不起，是媽媽不好，錯怪你了。”那時我猶如一位堅強的男子漢說：“沒關係的，媽媽。”那一幕留給我的傷痕在我心中抹去了。
獲獎證書一直掛在我家的牆上，我一看到它就想起那天的故事。我知道母親對我的嚴格要求，那全是爲了我好，是爲了我在人生道路上走得更堅實。
二年級作文 篇9
星期六上午，我和爸爸媽媽一起去麓湖公園尋找春姑娘。
在公園裏，我看到小草伸出懶腰，拱出腦袋，臉上還掛着晶瑩的露珠，這露珠應該是春姑娘的'汗滴吧？花兒競相開放，散發着可人的芳香，這芳香應該是春姑娘的體香吧？楊柳枝頭泛着嫩芽兒，這芽兒應該是春姑娘的短髮吧？在廣場上溜旱冰的小朋友，動作優美，應該是春姑娘在翩翩起舞吧？
春姑娘就這樣來到我們身邊。給我們帶來春意盎然、無限生機。
