二年級優秀作文(精華8篇)
在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的二年級優秀作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二年級優秀作文 篇1
一天早上，小蟲子、小螞蟻、小蝴蝶一起出來玩，它們在草地上發現了一半雞蛋殼，小蝴蝶說：“我們要用這個雞蛋殼幹什麼呢？”“我們用它做蹺蹺板吧”小螞蟻說。於是，它們找來一根樹枝當橫杆，一片又細又長的葉子當繩子，用葉子把樹枝綁在蛋殼上，小蟲子坐一邊，小螞蟻坐一邊，開心的玩起來，小蝴蝶在旁邊翩翩起舞。
過了一會兒，它們發現了一個塑料袋和幾根蜘蛛絲，小蝴蝶說：“我們用這些東西做一個熱氣球吧，那樣你們也能飛起來了，就可以從空中看地上了！”“好呀！好呀！”小蟲子和小螞蟻興奮的歡呼。於是它們一起努力做了一個熱氣球，小蟲子和小螞蟻坐進了熱氣球裏，飛了起來，它們看到了雄偉的高山、茂密的森林……一個全新的景象呈現在眼前。
到了下午，天空中下起了雨，它們趕緊降落到地面，把蜘蛛絲取下，齊心協力把雞蛋殼翻過來當作避雨的.大傘。
天黑了，它們找來一片寬大的葉子、三根小樹枝，兩根短的豎着，一根長的放在上面，大葉子當被子，它們鑽進蛋殼，美美的睡着了。
二年級優秀作文 篇2
“小A你在哪？”小主人呼叫我了，又到了他寫作業的時間啦，於是，我啓動了懸浮功能，飛到了小主人身邊。
我是誰？對呀，我就是未來筆小A，我穿着一身粉紅色的衣裳，戴着一個星星公主蝴蝶結，我漂亮吧！我不僅外形漂亮，而且我的筆桿上有一個小而酷炫的屏幕，屏幕不用時是和筆身一個顏色的，但用手一觸摸，就會顯示個人信息，所以我是專屬於一個主人的哦！
我來到小主人身邊，跳上小主人的書桌，小主人拿起我開始寫作業。作業過半，我發現主人寫了一個錯別字，“等待”寫成了“侍”，唉，我的小主人好馬虎。我急忙亮起了筆桿末端的紅燈，小主人一看，知道自己錯字了，馬上停止尋找，可找了一遍又一遍，還沒找着，唉，我身上的.顯示屏字幕不斷地滾動播放着：小主人，錯別字就在上一行，努力找，加油！小主人又找了一遍，終於找到了，但她忘了怎麼寫了，於是，她使出我的第二個強大功能一一字典。主人問我：“小A小A，‘等待’的‘待’怎麼寫？”筆桿的屏幕上立刻出現正確的字來，並滾出解釋爲什麼用這個字，這樣既讓小主人記住了字，又學到了知識。怎麼樣？
哈哈，不要大驚小怪，我還有防盜、防寫作業走神、自動轉換筆等功能呢。
“小A，作業寫完了，快去休息吧！”我又啓動懸浮功能，去客廳的小茶几上充電，等待下一次爲小主人服務啦！
二年級優秀作文 篇3
春天來了，院子裏的兩棵柿子樹上常有小鳥在枝頭歌唱，清脆悅耳，它們好像以這好聽的歌聲來讚美春天的到來。
天矇矇亮，小鳥已“起牀”準備一展嘹亮的歌喉，唯恐人們起牀後的熱鬧淹沒它們動聽的歌聲，這不，當我們還沉浸在美夢中不願醒來的時候，唧唧啾啾的聲音硬是把我們喚醒，好像在催促我們：“懶蟲，該起牀了，睜開眼睛多欣賞一下這美麗的春天吧！”
窗外風和日麗，窗外鳥聲清脆……明媚的春光還有那活蹦亂跳的鳥兒吸引我和孩子們起牀走進這美好的季節給我們帶來的美的享受。
咦，葡萄樹枝上有一個“花苞”，孩子驚奇的叫起來。
“那不是花苞，那是將要長出來的嫩葉。”我糾正道。
“嫩葉，它會長嫩葉，”孩子天真的問。
“是啊，它們知道春天來了，所以它們長出嫩綠的葉來歡迎春天的到來。”我隨意的.回答說。
孩子似乎明白了啥？指着已發出一小堆像花骨朵那樣“的玻璃翠”，媽媽，你看，玻璃翠也知道春天來了，它們也喜歡春天對不對，是啊！春天，一個美好的季節，一個萬物都喜歡的春天，沉睡一冬的一切都將在這個春天甦醒，它們將加快前進的步伐快速的使其成長——發芽，開花，結果，爲這個世界獻出自己的微不足道的光和熱，植物如此，我們更應該如此。
看哪，那綠的草，青的葉，各色鮮豔的野花，都像趕集似的聚攏來，形成了這光彩奪目的春天。地裏的麥苗一改往日的散漫，比賽似的抽出新的麥葉來，在陽光的照耀下泛着扎眼的綠。
田間地頭人們栽種的一片一片的油菜，已開滿了黃色的花，金燦燦的花招引來許多蜜蜂、蝴蝶……它們隨風舞動，美麗極了。
一塊塊金黃色的油菜花點綴在一望無際綠油油的麥田中，加上路邊開着的各色鮮豔的野花真的就像一幅活的畫，看到此景的人不得不感嘆大自然這位神奇的畫家。
春天真好，能欣賞到這美景的人更好。
二年級優秀作文 篇4
我的同桌，叫李增廣，個兒瘦小，又矮又瘦。留着一個小平頭，在他的塌鼻子下長着一雙老鼠的小眼睛，一笑眯成一條逢。
他不愛學習，上課還不聽講，非常好動。做起作業來什麼也不會，老抄我的，我又不好說。他特別好動，又沒什麼愛好，就喜歡打架。他整天張牙舞爪的，瞄準誰，就該這人到黴了。這人身上青一快紫一塊的。他可不敢打我了。剛開學時老師安排他和我坐，他逗了我一下，我沒理他，他又試了一下，我用力的回擊了他一下，他哭了一兩個鐘頭。受傷的.我都沒哭。唉，這個調皮。討厭的同桌也有沒用的時候！
二年級優秀作文 篇5
今天我和大家一起找春天。
大家來到公園，小草已經發芽了，小花也已經發芽了。再看看河邊的柳樹，它的枝條也發出了一點點綠色；再望望天空的小燕子從南方趕來和他的`“朋友”小麻雀匯合呢！看看冬眠的小動物是否已經醒來。小溪、大河有開始盡情的唱着歌兒迎接春天。
外面蝴蝶在飛舞，青蛙在捉蟲，所有的動物都被春風喚醒了。看看小河裏小魚在水裏玩耍。天空又好象是被刷了一層非常藍的漆一樣，看着天空和大海也分不清哪裏是天那裏是海了。
春天萬物復甦，咱們感覺得到嗎？大家一起來找吧！
二年級優秀作文 篇6
今天體育課上，體育老師胡老師教我們玩了一個特別好玩兒的遊戲——用腳來石頭剪子布。
遊戲規則是：兩隊女同學爲一組，兩隊男同學爲一組，五局三勝，輸掉的那一隊要繞後操場跑兩圈，而且如果有一方同學出的不一致，那麼即使其它同學獲勝，也要被判失敗。
比賽開始了，我們這一組是由我來當組長，那一組女生是由朱梓楦當組長，我們兩個組長互相看了一眼，那眼神充滿了挑戰：“我一定要贏了你！”
小夥伴們都問我第一局出什麼，我仔細地想了一下，徵求大家的意見：“我媽媽說過，出剪刀最好贏，他們說不定也知道，那他們就一定會出石頭，而我們就偏偏出布，怎麼樣？”“沒問題！”大家都同意了。不一會兒，她們那隊也商量好了，於是我們面對面地站好，大家都躍躍欲試，等着胡老師發令。只聽胡老師一聲大喊：“準備——開始！”我們異口同聲地喊着：“石頭、剪刀、布！”只見她們那隊果然出的是石頭。“耶，我們贏嘍！”我們這隊的同學都歡呼起來，比分變成了1:0。
輪到第二局了，第二局可就沒那麼簡單了，我們要動腦筋好好想想了。正在大家商量的時候，我的祕書曹瀟麒偷偷向我彙報：“她們組可能出剪刀，我看到陸婭霓一邊說着話一邊還用腳做了一遍呢。”“好！”我下定決心，“咱們就出石頭，碰碰運氣嘛。”我們又站到了原來的位置上。果然她們隊這次出的`是剪刀，我們又贏了一局，嘻嘻，誰讓她們保密工作做得不嚴的。
誰知驕兵必敗，接着的兩局，一局我們輸，另一局我們雖然贏了，可是有兩個同學出的不一致犯規，也被判輸，唉，白白丟掉兩分，比分變成了2:2。
最後一局開始了，隨着“石頭、剪刀、布！”的喊聲，我們一看，糟糕，輸了！她們那組已經有人要歡呼了，我們突然又發現那隊的張昕陽和張寶妍居然“胸有成竹”地出錯了！
“耶！”我們一下子跳了起來，笑着，歡呼着；而朱梓楦她們那一組的同學只好一邊責怪張昕陽和張寶妍，一邊垂頭喪氣地跑步去了。
二年級優秀作文 篇7
“嘀嗒，嘀嗒…”雨像暗夜裏的幽靈一樣悄悄的來了。皎潔的月光消失不見了，迎來的卻是萬物的沉默，所有的一切都融合在魔幻般的.聲音之中…
小時候，爸爸曾經告訴我，家門前曾經有一條清澈見底的小河，魚兒呢？總是在輕柔的水中自由自在、無憂無慮的遊着。等不知過了多長時間，小魚兒們的家被無情的土掩埋掉了，所有的一切都化爲了烏有，留下的只有頑強不屈的水，她化作了蒸汽飄上藍天，夜晚便悄悄潛入人間，尋找失散多年的孩子們，但一切都是枉然，她已經明白一切都已經回不來了…我呆呆的望着爸爸，是懂得了什麼…
連這微不足道的水都能夠爲自己的兒女爲自己幸福的家庭做出自己行動，而我們這些做兒女的又能做什麼呢？
現在孤獨獨的一個人，總是喜歡凝望着天空看着天空的雲彩，但眼淚還會時不時的流下來，我現在終於體會到了那種雨與水之間的樂趣是多麼的珍貴啊！要學會堅強，這是我人生的目標；要學會珍惜，這是我人生的宣誓…
雨還在靜靜的下，彩虹又將在在現人間…
二年級優秀作文 篇8
長城，這充滿古老與神祕氣息的地方，此刻，它在我腳下。
步上堅固的石階，周圍充滿了自然的氣息――崇山峻嶺、綠樹環抱。這長城宛如條長龍在這山中蜿蜒。上千年的歷史，這座飽經風霜雨雪的古老建築仍顯剛強堅毅。初踏長城，心中既激動又感慨，激動是因爲我將踏上的是舉世聞名的萬里長城，而我又感慨這長城是由多少汗水、淚水甚至生命換來的，這是多麼大的代價啊。
我懷着這份心情，向前走着，讓我增強了幾份神聖的感覺。有人說：重要的並不是到達目的地，而是欣賞沿途的風景。的'確，周圍有着如此美麗的風景，誰又在乎下一站又是哪裏。在這裏，我覺得每一秒都不是虛度。
漸漸的，日落西山，夕陽西下，今天的旅行也將落下帷幕。人生就是如此，在達到一個目的地後，就便會有另一個追求。太陽東昇西落，日復一日，年復一年，生命可以停止，而追求卻不能停止，希望之火終不能熄滅。
