(集合)小學二年級作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文 篇1

“咦，怎麼了？”正當我我專心致志做作業時，忽然停電了。我在伸手不見五指的黑暗裏摸索，試圖找到手電筒。但手電筒像和我躲貓貓似的，怎麼也不到了。在一陣翻箱倒櫃後，我總算把它揪出來了，但是還沒等我高興，新問題又來了：手電筒沒電了！

我只好努力記起插座的位置，藉着窗外微弱的月光，找到了插座，就在我喜出望外的時候，耳邊傳來了敲門聲，這下我又滿腹狐疑了，媽媽不可能這麼快回來，是不是強盜來了？還是強盜已經進屋了？難道電源是他切斷的`？現在敲門是唬嚇我？正在我胡思亂想、六神無主的時候，門外又傳來了一個熟悉的聲音“阿貫，快開門。”

哦，是媽媽！我長出一口氣，很快找到門的位置，立刻開門，就像迎來位救世主一樣，興奮地將媽媽一把抱住。沒想到媽媽卻幸災樂媧地說：“這次停電演習你能得幾分？”啊，原來是這麼回事啊！

接下來就是討論我這次在停電過程中做得不對的地方，如沒及時給媽媽打電話，平時東西沒擺整齊……小小演練，對我受益匪淺。

小學二年級作文 篇2

我的課餘生活有很多，如：騎自行車、游泳、看書……可最讓我喜愛和難忘的還是騎自行車。

記得我剛學騎自行車的時候，看到那粉色的自行車，我迫不及待地一個魚躍跳上自行車，腳在踏板上使勁一蹬，輪子就轉起來了，可我還掌握不了平衡，就重重地摔到了地上，和大地來了個親密接觸，我連忙爬起來，心想：我就不信我學不會！

我跟自行車戰鬥着，自行車明顯佔了上風，它得意洋洋，我卻氣得暴跳如雷。我一騎就摔跤，摔倒了再騎……我沒耐心了，就怒氣衝衝說：“不騎了！”頓時，我的臉漲得像個紅紅的蘋果。

媽媽語重心長地說：“每個人不一定天生就會騎自行車，他們都是一步步學來的`，所以從哪裏摔倒就要從哪裏站起來。”

我聽懂了媽媽的話，三天來我一直練習着自行車，不知道摔了多少跤，也不知道破了多少皮，慢慢地，我越騎越穩，我和自行車也越來越默契。之後我每到週六就騎上自行車，體驗飛一般的感覺。

我的課餘生活真豐富多彩！

小學二年級作文 篇3

我有三條可愛的小金魚，其中有一條是黑色的，其餘的金黃色是的。我給黑色的那條小魚取名叫“歷歷”，金黃色的那兩條分別叫“近近”與“前前”。

一個星期天，我發現小魚到處游來游去，好像在找食物吃。我趕緊餵了幾顆魚食，三條小魚爭相搶奪着，嘴巴一個勁的'張大吞食，魚食一下被吃完了，小魚把尾巴晃了晃，好像在說：“謝謝你!小主人!”小魚開心，我也開心!我喜歡這三條可愛的小魚!

小學二年級作文 篇4

從我一出生，爸爸就在外地工作，只有在逢年過節時纔回家。媽媽一個人帶我忙不過來，只好把自己心愛的工作給辭掉了。

我的媽媽非常關心、疼愛我。記得有一次，我生病住院了，媽媽就一直陪在我身邊，不吃不睡，等到我病好了，她也瘦了一大圈。還有一次，就是去年鬧非典的'時候，學校午託班停辦了，中午沒飯吃了，媽媽爲了讓我更好的休息，就把做好的飯帶到學校來給我吃。那段時間，媽媽爲了我憔悴了許多。在學習上，媽媽對我管得很嚴。有一次，我在做作業時一不留神把bao寫成了dao，媽媽在檢查作業時發現了，她一邊嚴厲地批評我，一邊耐心地教導我，從那以後我再也沒錯過這個拼音了。班上的楊老師和葉老師都說我有一個會教孩子的好媽媽。有這樣一首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶——”，我想我有這樣一個好媽媽，真是幸福極了。

在此，我想借着這支筆對媽媽說：“媽媽，我一定會報答您的養育之恩，讀好書，爭取考上清華大學，將來不用您操心了。