二年級作文（常用9篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編爲大家收集的二年級作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
這個暑假我讀了自己最喜歡的一本好書，它的'名字就叫 《加油!你不可以輸給自己》。
書裏有一名搶劫小學生的嫌疑人，他就是五(3)班“臭名遠揚”的張博愛同學。原來，這都是因爲他爸爸在監獄服刑，他想讓同學們都怕他，不敢說他爸爸壞話，因此，他沒有一個朋友。可是，同班同學胡小鬧和胡小鬧的死黨願意幫助他，聽着司令(胡小鬧的舅舅)出方法，讓張博愛找回自信，做一個優秀的好少年，所以他們三個成了好朋友。經常和優點塑造大師——舅舅(一位兒童心理醫生)，好幾次約會。最終，讓張博愛戰勝了自己，找回了自信。他還上了兩次報紙呢!一次是寫給二十年後自己的一封信;一次是收養了35只流浪貓。
我最後想說一句話：戰勝了自己，就沒有什麼可戰勝不了的!
二年級作文 篇2
我是一個特別貪吃的小男孩，蛋糕是我的最愛。今天，我媽帶我去參加一個親子活動——做蛋糕。哇塞，太棒了！既可以吃，又可以玩，想想都激動！
來到活動現場，在蛋糕師的指導下，我首先準備好做蛋糕的轉盤、一張乾淨的硬紙、一把長刀、一塊溼毛巾、一袋奶油，然後戴上套袖，繫上圍裙，戴好帽子和皮手套。站在一旁的媽媽說:“瞧這小模樣，還真像一個小蛋糕師呢！”
製作開始了，我先把一張乾淨的硬紙墊在轉盤上，學着老師的樣子擠了奶油並塗均勻，再放一塊蛋糕坯在上面，接着擠一些油，然後放些火龍果和芒果，最後再轉動托盤，用長刀把奶油抹平。這一步最難，蛋糕周邊我老是抹不平，坑坑窪窪，一點兒也不平整。老師見我笨手笨腳的就過來幫我，只見他一手拿着長刀，一手轉着托盤，不一會兒就抹好了奶油，我見狀情不自禁地說道：“老師真棒！”我得意地四下看看，發現有的小朋友不小心把奶油抹到了自己的臉上，有的`抹到衣服上，有的抹到手上……我忍不住哈哈大笑起來。
該裱花了，我早就想好了要弄個花邊，再在中間多撒些自己喜歡吃的水果。這可真不簡單，我費好大勁才把蛋糕一週花弄好了。仔細一看，真不大好看，但媽媽卻說這是她見過的最漂亮的蛋糕。
聽着媽媽的誇獎，看着自己親手做的蛋糕，我這個小小蛋糕師心裏比吃了蜜還甜！
二年級作文 篇3
今天早晨我起晚了，匆匆忙忙吃了幾口飯就下樓要學畫畫去。
突然我覺得肚子疼，知道要解大便了。上樓去吧，又怕遲到，不去吧，肚子又疼得不得了，怎麼辦好呢？這是我看到樓下有一堆沙子，心想：現在反正沒有人看見，我就在沙堆上大便吧！正好能節省時間。完了我就去畫畫了，結果沒有遲到，我心裏很高興。
到了晚上，媽媽在樓下洗衣服，我在樓下玩球。我學着《灌籃高手》裏面的魚住的樣子灌籃，我玩得很瘋狂，媽媽叫了我幾次“小心”我都沒有聽到，只想早一天成爲灌籃高手。我打得正起勁的時候，球蹦到了我早上解大便的地方，晚上光線有點暗，我抱起球就灌，再灌這一次就是100分了，球投過去了，突然我聞到手上有一股難聞的'氣味。“不好！粘了自己的大便”我真想大哭。
回家洗乾淨了，媽媽讓我反思。我想：以後我再也不這樣做了，做個文明的人。
二年級作文 篇4
有一天，一隻小貓在追一個老鼠時，忽然看見一個隨風飄揚的羽毛，潔白潔白的，比自己身上的還白。
小貓看見了，心裏羨慕，又想自己很孤單，所以它對羽毛說：“潔白的羽毛先生，你要去那裏呀？可不可以帶上我？”羽毛聽了，笑了笑說“我嘛！流浪的，我本來在地下躺着地，可是風把我送到了這，一直飄一直飄。你如果想就跟着吧！”小貓聽了，便跟在羽毛後面。
到了第二天，小貓和羽毛停了下來歇息。突然，一個聲音響了起來，“朋友們，你們好。”小貓和羽毛一起回答：“你好，請問你是誰呀！”“我是一個大森林，你們正在我的下面。”小貓和羽毛舉起頭一看，在上空有好多高大的.樹。小貓問：“高大的森林，你在上空幹什麼？”森林聽了笑着說：“我在上空幹啥！在夏天的時候，讓人們在我的下面歇涼；在小朋友玩迷藏時，我給他或她躲起來。”小貓聽了說“高大的森林，你真偉大！我也要像你一樣”……
從此以後，小貓和羽毛便在森林裏自由自在的生活着……
二年級作文 篇5
我的老媽是一個不喜歡養小動物，卻愛澆花種草的人。
這天下午，老媽在上班之前交跟了我一個特別的任務：澆花！我鄭重的向老媽保證道：女士！我一定會圓滿完成任務的！老媽朝我笑了笑，就上班去了。
然後，我就開始執行我的`任務了。我先從衛生間裏拿出了一個洗臉盆和一個水瓢。又在洗臉盆裏接了大半盆清水，就端着水、拿着水瓢向我房間的陽臺走去。
呀！剛進了房門口，盆裏的水就灑出了一點。接着又灑了一點，哎呀！真是凶多吉少！看來我要小心一點了。到了陽臺，我把水盆慢慢地放在了陽臺上，用水瓢盛了一瓢水，小心翼翼的把水倒進了花盆裏。一盆花澆完了，兩盆花澆完了，該澆最後一盆吊蘭花的時候，水珠竟然從長長的葉子上滑了下來！哈哈！真有趣！
二年級作文 篇6
要說誰最愛我，那我一定會毫不猶豫地回答媽媽，因爲要說的事太多，我就隨便選兩件事說說吧。
記得有一次，晚上，我和媽媽一起去超市給我買零食，買完後我們邊走邊聊，快快樂樂的向着家走去，正在這時，我突然想去楊進哥哥家玩，我便大聲說了一聲便一溜煙去了，可沒想到媽媽當時正在打電話，於是，我來到楊進哥哥家，和楊進哥哥玩得興高采烈，忘乎所以時，媽媽到家後發現我不見了，編輯了，四處找我，到親朋好友那去，看有沒有看見我，媽媽心急如焚，可媽媽看還有楊進哥哥家沒找便又去找我，來到楊進哥哥家門前，聽到了我說話的.聲音心裏又高興又激動，已經不知所措了，於是我和媽媽和楊進哥哥道了別回家去了。
還記得一次，媽媽給我下了禁令，在兩個星期內不准我玩電腦，我聽了心裏很憤怒：“什麼？兩個星期不准我玩電腦？”我既憤怒又絕望，過了幾天我終於忍不住了，像幾天沒進食物的惡狼飛快地打開了電腦，玩了起來，媽媽從外面回來看見我在玩電腦，很傷心，我原本以爲媽媽會打我一頓，但正好恰恰相反，媽媽和顏悅色地給我說了很多的道理，讓我明白了電腦的壞處。
母愛，是世界最偉大的力量之一，就如滔滔江水無堅不摧，是任何東西都不能相比較的。
二年級作文 篇7
有一天，小明放學了。小明在回家的路上看見賣青蛙的老闆，小張在幫賣青蛙的老闆數青蛙，賣青蛙的.人心想：這些青蛙肯定能賺好多錢。
小明看到這些小青蛙正在網裏可憐地掙扎着，心裏有些不忍，就對賣青蛙的人說：“把青蛙給我可以嗎？青蛙是益蟲，是我們的好朋友，請不要把它們賣掉。”賣青蛙的老闆說：“除非給我錢，否則我就賣給別人。”
小明趕緊回家，把存錢罐取出來，他把錢給了賣青蛙的老闆，賣青蛙的人收了錢以後，就把青蛙交給了小明。
後來小明把網解開，再把青蛙放到河裏，青蛙在河裏快樂地遊着，還對小明“呱呱”地叫着，彷彿在對他說：“謝謝。”
這個故事有趣極了，我們要向小明學習，保護青蛙，人人有責，我們不要傷害動物。
二年級作文 篇8
春天來了，大地復甦了。春姑娘爲校園和公園帶來的變化可真是數不勝數，就讓我們一起去看看吧!
校園裏滿園春色：樹枝那光禿禿的身上冒出了綠油油的“小腦袋”，操場上枯黃的草坪換成了一張綠地毯。就連七巧板上的'雞蛋花樹的枝頭也有了綠色，這一抹綠色彷彿在和我們說：“春姑娘爲我們換上綠衣裳了!”校園到處生機勃勃的，我不由得感嘆：真美啊!
校園有了不同，公園也有了巨大的變化。“叮叮咚咚”這是恢復生機的小溪在和遊人的招呼。溪邊的草地成了野花的“遊樂場”：隨風而舞動的柳條上增添了可愛的柳芽;小鳥和燕子展翅飛翔，歌唱着春姑娘的美景。
春姑娘來了，她在校園裏和我們一起高興地學習，她在公園裏和孩子們一起歡樂的玩耍。這是一幅生機勃勃和鶯歌燕舞的春景圖，我愛這春意濃濃的季節!
二年級作文 篇9
微笑着去唱生活的歌謠，不要抱怨生活給了太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的'曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就失去了雄渾；巨浪如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。人生如果僅去求得兩點一線的一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。這是你交給我的，也是你一生最真的寫照，你用堅強與樂觀唱出了生命的凱歌。
一花一世界，一葉一菩提，有多少生命就有多少個世界。一個生命結束了，一個世界也就消失了。可我想史老你不會你會一直活着，激勵着我們直到永遠。
與你爲鄰，我在成長，學着堅強，給生活一張笑臉！
斯人已乘鶴，地壇何人懂，願史老一路走好！
