關於高考作文400字彙編6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的高考作文400字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考作文400字 篇1
六月，註定是一個離別的季節、辛苦兩天的高三學子們，今天也就解放了。中考過後，帶着些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過後，帶着些許火拼的憧憬我們的大學!大學過後，懷着些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的，人在經歷過後便會變得成熟，理智。畢業季，這個離別的季節。今天，感觸頗多。
今天，補回去年沒有留下的心情。
別了，兩個人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的祕密基地，高一，很喜歡去那邊看書，雜誌，圖畫，報紙，什麼大雜燴我們都接受起初還心存抱怨， 爲什麼我們沒有學生證，爲什麼我們不可以借書，既然不然我們借，又有何存在的價值?到後來，才知道，我們兩個是唯一得到特權可以借書的孩子!!原來，阿姨 被我們感動了，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還……幸運的得到了某位老師爲我寫的字：緣!是用石灰加墨水，用勺子寫出來的。最後，畢業了，我們去拿成績，去拿回檔案，寒暄幾句後，道別。謝謝阿姨的支持，謝謝你的鼓勵。
別了，我們的恩師離開了一年，才感謝我的恩師們，會不會遲了點呢?那個時候，總想快一點結束老師煩人的嘮叨，總想快點脫離那厚厚的試卷可是，當我們真正離開，卻又心存不捨了，即將分別的時候，才發現老師其實也有他們的可愛之處的等到分別的時候，才知道老師不止有嚴肅的一面別了。
六月，分別的季節火辣的六月，帶着我們的熱淚，離別的六月，帶着我們的不捨。
高考作文400字 篇2
競爭，是我們在當今社會上的一種“生存”方式，只有敢於投入到競爭中去，那麼，我們的學業纔會長進。
那次，是我在作文班第一次競選組長，我懷着激動而又膽怯的心情，走上那神聖的講臺。我認認真真地讀着競選稿子，等我讀完稿子時，我心都快跳出來了，那顆吊着的心，還是沒放下來。同學們開始投票了，我的心跳又加快了速度。我想，不管同學們投我多少票，首先，我要在自己的心裏投給我一票：敢於推銷自己的人，纔是勇敢的人。文媛、薛飛、紹輝，一個個名字過去了，一分鐘、兩分鐘、三分鐘……時間慢慢從我身邊溜過了。投票結果出來了，開始我不敢擡頭看黑板，最後，我鼓起勇氣看了一眼，看到我的名字後邊，可憐巴巴地只有六票，我的心猛然涼了。不過，自己要堅強，不許哭，努力努力再努力，爭取在下次取得成功。
不知不覺中，我又第二次走上講臺，希望這個第二次競選能給我帶來驚喜。我走上了講臺，開始了我的第二次演講。時間在一分一秒地過着，終於我的演講結束了，但心中那塊石頭卻沒着地，因爲票數還沒有結果。我等啊等啊，唱票結束了，我懷着高興的心情一看，我的名字後才只有七票。哎，我又失敗了!
爲什麼兩次都失敗?是我的紀律不好?是我的學習不好?是我的人際關係不好?是……不是，什麼都不是!雖然作文班人才濟濟，雖然作文班在各方面競爭都很激烈，雖然我兩次都失敗了，但我還會三次、四次地競爭……
高考作文400字 篇3
改變，每個人都會有改變。而這背後，都經歷了一個故事。
張剛和李曉是同學，還是鄰居呢!他們正在讀一年級，馬上要進行入小學的第一場考試了，張剛在家時努力複習，在學校認真聽課，而李曉在家裏懶洋洋的，在學校上課也不聽，真是兩番不同的影像呢!
“考試了”，老師對同學們說道。張剛沉靜地答着題，而李曉呢?東瞅瞅，西看看，老師一來就不看了。第二天，老師把試卷發下來了。張剛信心滿滿地看着自己的'卷子，100分!果然不出所料。李曉愁眉苦臉地看着卷子，一看就沒好事，55分，唉。
回 到家裏，張剛從書包裏拿出卷，張剛媽媽一看，激動不已地說：“就知道我的兒子最棒了!等着，媽媽給你做螃蟹吃。”李曉回家拿出卷子，媽媽對着他一頓臭罵，唾沫橫飛，“你說說你，考得不好就算了，居然都沒及格!你看看鄰居家張剛，人家考了100分，而你呢?”李曉剛要開口，“啪”李曉媽媽給了李曉一個耳光。
第 二次考試就要開始了，李曉拼了命地複習，而張剛整天在家玩電腦，他媽媽讓他複習，他說：“我都考100分了，不差這一時半會兒。”第二次考試開始了。兩位同學都認真地答着題。第二天，老師把試卷發了下來。“這次要表揚一位同學，”老師說：“這一次考試李曉同學比上一次有進步，掌聲鼓勵!”
回到家裏，張剛被扇了一個耳光，而李曉被親了一口。
這個故事告訴我們，命運，生活甚至學習都是可以被改變的，讓我們一起努力，來改變我們的命運吧!
高考作文400字 篇4
高考作文寫作時要貼近生活20xx年高考的腳步越來越近，備考有何注意事項？有哪些錯誤原本可以避免？下面是教研專家及高三一線任課教師爲考生指點迷津。
與去年相比，今年高考語文學科《考試說明》基本沒有變化。毫無疑問，參考去年高考的答卷情況，會給今年的考生以啓發。資深高考評卷員、特級教師蘇盛葵在分析去年高考語文試卷答題情況的同時，爲今年語文作文學科備戰高考提出了建議和要求。
蘇盛葵稱，20xx年高考作文題要求針對中國的崛起和變化，在防止套作等方面實現新突破。這樣的作文題極大地突破了往常的命題思路，有很強的探索性。僵舊材料沒有了用武之地。作文題目大大增加了與現實生活的直接關聯。題目要求考生跳出爲作文而作文的老路、套路，積極關注和深入思考社會問題，走出小我，關注身邊的社會生活，關注國家和民族的發展，充分體現了文章爲時而作、爲事而作的經世致用思想。
去年作文沒有滿分卷，高分段所佔比例不多，大多分值處在30—50分區間。思路清晰、立意明確、語句曉暢的作文比例較低。生搬硬套，泛泛而談，例證老套的佔多數。作文題重點是中國崛起，許多考生不善於化大爲小，內容流於淺泛，表達角度不當，文章空而大。有的議論文缺乏具體而充實的材料，內容空洞，反映出考生平時讀書看報較少，很少關注社會民生，對中國崛起缺少感性認識。
高考作文400字 篇5
幻覺描寫式：我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我捲來，使我不得動彈，不能呼吸。我又彷彿看到了老師滿面的怒容，彷彿聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。
環境描寫式：天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風颳到我身上，我就不由自主地打顫。教室裏靜悄悄的，只聽見沙沙的發試卷的聲音，嘩啦！一個同學不小心把書碰到了地下，我的心隨之猛跳了一下。同桌的試卷已發下來了，72分，看着同桌哭喪的臉，我不由得心裏直打鼓。
語言行動式：試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的4字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨着啪的一聲，我看到了我的分數──48，唉，可憐的48，我癱在了桌上。
上述種種方法在我們實際寫作時，可以綜合起來運用。要注意的是每個人的經歷、性格都不相同，因此每個人的心理和表達心理的方式也不同，只有把這種不同表現出來，才能展示人豐富複雜的內心世界，才能形成精彩紛呈的語文世界。而要做到這一點，除了運有用上述種種描寫方法外，還需要展開想象的翅膀,這樣就能掌握一枝生花的妙筆，寫出一篇篇生動感人的文章來。
高考作文400字 篇6
經常聽見有高三生抱怨說高考作文難，我很想對這些學生說：高考作文至少拿下60分，其實並不難!雖說寫文章靠的是日積月累的練習，文學底蘊差的學生在短時期內是無法彌補的，但細一分析，底蘊差的學生只要掌握了寫作技巧照樣可以在高考作文取得優異成績，也就是說，高考作文拿高分還是有一定的捷徑可以走的。
從寫作體裁上看，高考作文主要分爲議論文和記敘文兩大類，建議高考生以寫作議論文爲主。記得有一位特級語文教師曾說過：記敘文是爲那些天才和庸才兩種極端學生準備的。好學生可以達到滿分，差生可能連20分都拿不到。所以針對大多數介於天才和庸才之間的學生，議論文就是大家最主要的拿分體裁。奉勸那些處於中間位置的高考生在這最後的一段時間裏，一定要熟練掌握議論文的寫作技巧。
議論文的寫作是可以按照一定的模式來進行的。一般將議論文分三大板塊：一是提出鮮明而清晰的中心論點，達到劈面就可映入眼簾的效果;二是對中心論點進行分析，這個議論文的主體部分可以分成三個自然段，逐條闡述中心論點，或用並列式或用遞進式或用假設式等;三是總結部分，再次重申自己的觀點，用總結性的話語結束全篇。上述議論文寫作模式概況一下就是：是什麼?爲什麼?怎麼辦?三大部分。當然，並不是所有的議論文都可以這樣寫。
