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實用的高考話題作文錦集六篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的高考話題作文8篇,歡迎大家分享。

實用的高考話題作文錦集六篇

高考話題作文 篇1

話題作文的文題,很大、內容很多(包括四個方面)。它不像傳統命題作文文題那麼簡明——就是一個孤零零的題目。話題作文文題的四個部分組成是:材料、話題、提示語、要求。高考話題作文的材料,是作文的源頭,由它引出來話題作文的寫作範圍和思考對象。這個材料不是寫作的具體內容,而只是個啓發你打開思路的一個例子。有的是材料,有的是一個事實、一段小故事、寓言等。

話題作文的文題是由四部分組成,即,材料、話題、提示語、要求。這四個要素,缺一不可。材料,是個引子、例子,僅供參考;提示語,是對材料的註解和補充;在材料和提示語的共同幫助下,來引出話題。話題,是寫作範圍,而不是題目。題目,是你把話題“化一爲萬”,再從“萬里挑一”,確定你自己喜歡寫作的題目來。要求,是指令,是限制和約束。要求的內容,你必須照辦。

開闊眼界,磨礪思維

在寫作中養成“袖手於前,疾書於後”的審題習慣,對構成話題作文的四部分——引導材料、提示語、話題本身和寫作要求要一一的解讀,不要過多受引導材料或者叫背景材料的牽制,不能簡單詮釋話題或者是複製話題,應該以材料與話題作爲寫作的起點,要從起點上擴展開去,挖掘出深刻的內涵,選擇切合話題精髓的立意角度。文章要寫的大氣離不開立意高遠,必須在作文中表現積極的觀點、健康的情趣、高尚的追求。不能與主旋律唱反調,唱響主旋律不等於講空話、說套話。多讀書、多看報,關注世界風雲,瞭解民生疾苦,對時事保持較高的“敏感度”。有條件的話,可以看看“焦點訪談”、“新聞調查”、“實話實說”等電視欄目。

規範文體,夯實基礎

話題作文一般要求是文體不限,所謂文體不限,並不是文體不分和文體不明。有的考生忽視文體要求,寫出一些非驢非馬、“四不象”的文章來,結果丟了不少分數。在寫作訓練中,要堅持認認真真地寫幾篇比較規範的記敘文、議論文,打牢各種文體的基礎,力爭做到記敘能暢達曲折,描寫能惟妙惟肖,抒情能真摯感人,說理能嚴謹精闢,說明能條分縷析,在此基礎上,再發揮特長、求異創新。寫作文要先“入格”再“出格”,先“死”後“活”,“死”去“活”來。

化整爲零,分項訓練

高三如果總是寫成篇的大作文,往往是疲於應付,難以打起精神,而且寫作中的一些問題也很難被發現和糾正,很可能會出現老毛病一犯再犯、新問題層出不窮的現象,爲避免被同一塊石頭絆倒多次,可以進行分解專項訓練,把專項訓練和綜合訓練有機結合起來。首先認真研究考試說明關於作文的要求,對考點要求分項解析,然後按要求,抽出專門的時間進行審題、立意、擬題、開頭、結尾、層次安排、語言表達等專項訓練。如文章的開頭訓練,我們都知道良好的開端等於成功的一半,開好頭非常重要,如果在開頭多動點腦筋“露一手”,有時會收到“四兩撥千斤”的奇效,可以先蒐羅精彩的話題作文的開頭,仔細分析琢磨人家的開頭好在哪裏,總結出一些規律來,然後找一些題目專寫開頭。實踐證明這種化整爲零的方法,可以大大增強訓練的力度和實效性。

揚長避短,打造亮點

“傷其十指,不如斷其一指”“四面出擊,不如出奇兵一路”,在高三有限的時間內想全方位地提高自己的寫作水平是不現實的,因此在作文訓練中,要先對自己的寫作水平和特點先進行“盤點”,瞭解自己的薄弱環節和優點長處,確定自己的主攻方向,要在經營好“大路貨”的基礎上,大膽創新,積極嘗試多種文體、多種寫作方式,從而使自己的“長項”得到充分發展,考場上則要善於“藏拙”和“露美”,在作文中展示自己的個性和才情,要有追求“亮點”的意識,征服人心的好作文一定要有“亮點”,這個亮點,或者是一段條分縷析、無懈可擊的論證,或者是一段精彩動人的描繪,或者是出人意外又在情理之中的情節,或者是令人熱血沸騰的激情,或者是令人頓悟的哲思……三兩處“閃光點”就有可能把全篇照亮, 以求得在某一個方面躍入發展等級,獲得一個較好的分數。

寫話題作文時,不能套用材料作文的方法。也就是說,對話題作文的材料不必推敲、不必概括材料的深層含義、不必從材料中提煉觀點或主題。既然話題作文的材料,僅僅是個“話引”,題目中的材料,只是讓你知道要寫什麼話題。因此,在行文中,就可以適度引用材料;也可以對材料置之不理,寫起來,就不用它。材料和提示語的共同作用一方面是引出話題,另一方面是減少解題的難度。

高考話題作文 篇2

假如我是個畫家,我就會用各種彩色,描繪着我多姿的假期。

假如我是個探險家,我就會抵達五湖四海,翻越萬嶺千山。

假如我是個雕刻家,我就會模擬出北京的各種特色。

假如我是個作曲家,我就會用音符來傳達出我愉悅的心情。

然而我什麼都不是,我只是個小屁孩兒,只會我的那麼一點點技倆。

盛夏夜裏家停電,等了好一會兒還沒來。習慣性的吧,那一排的租客都到一條衚衕裏話家常。因爲在那裏不認識啥人,所以我,爸媽和秦政一家決定出去散散步,兜一圈兒。我們在衚衕裏躥着——我和秦政走在前面,大人們在後面緊緊跟隨着。一路上邊吃雪糕邊欣賞着衚衕裏那一排排整齊低平的房子,還有在下棋呢!叔叔看了好一會兒,“誰會下棋?”秦政突然問道。我雖不懂,但略知一二,便裝腔作勢:“象飛田馬飛日唄!”我還以爲會得到讚揚,可是……

“你還知道嗎?”叔叔又問道。“當然了,我還知道恩……恩,不知道。”大家都笑了起來。走着走着,我們就到廣場了。我跑了進去,有的在滑冰,有的在健身,有的在按摩……“要是我把溜冰鞋帶來就好了!”我小聲嘀咕着,然而被老爸聽見了,他便風趣地說:“看來我的孩子還挺念舊的嘛!想滑冰啦?”“那是當然,我的溜冰鞋買了就沒用過幾次,還有滑板了,是挺想玩的!額——爸,那我可以玩嗎?”“想玩啊!好,過去吧!”老爸爽快的答應了,聽着他乾脆利落的語氣,我心裏不禁一陣竊喜,過去選了一雙鞋,便滑了起來。

我開始滑了,秦政也過來了,同樣也穿了一雙,,但他由叔叔阿姨攙扶着,他不會。我穩當勻速的在一個地方徘徊着——雙腳微微外八字,直到,一隻腳一蹬出去,後一隻腳迅速跟上來,就這樣一步一步的循環着。如果要停下來,雙腳慢慢由外八字變成內八字,直到兩腳併攏,人就停下來了,不久我看見媽媽也穿了一雙,爸爸把她扶着。我時不時聽見阿姨對秦政說:“保持好平衡,你看宣延姐姐……”那時,我心中就會不自覺出現一種自豪感。我們六個人在那一點位置中幫扶着,指導着,我心中總有一股莫名的愉悅。

和諧不僅是國與國之間的和平共處,平時家人朋友之間的互敬互愛也是一種和諧,關鍵在於人與人之間的坦誠相處,熱心幫助!

高考話題作文 篇3

在人類社會中,因互動頻繁,彼此互“爭”或互“讓”的情事是必然的。

爲爭奪奧運金牌,選手無不拚全力一搏,他們是在競技場上爲榮譽而“爭”;美國四年一度的總統大選,候選人無不卯足全力競選,他們是爲總統寶座而“爭”;同學努力爭取全班第一名,是爲求課業日益精進而爭。

這類競爭,是在既定的遊戲規則之下,彼此爲最高榮譽而爭,他們多半爲求自我突破,他們保有勝不驕,敗不餒的風範,這是君子之爭,也就是孔子所說的“君子無所爭,必也射乎,揖讓而升,下而飲,其爭也君子。”

“讓”是一種美德,是一種禮節的表現,由於許多人懂得謙讓,才使這個社會顯得更和諧,如傳誦千古的“孔融四歲讓梨”,就是尊重兄友弟恭的傳統倫理表現。

“讓”,不是懦弱的表現,往往是一個人爲了實現更高的理想之前的短暫隱忍,是勇者的襟懷。韓信年輕時,能忍受“胯下之辱”,以後他纔有機會統率大軍,南征北戰,爲漢朝打下江山;戰國時代,田單以小小的莒和即墨兩城,十年生聚教訓,他的暫時忍讓,使他等到了最佳時機,一舉光復了齊國七十多個城鎮;印度聖雄甘地,爲了要以不流血的方式拯救印度脫離英國殖民統治,他甘心忍受絕食,坐牢的痛苦,他的忍讓,終於爭得了印度光榮的獨立。

歷史上,爲後世尊崇的偉人,他們所甘於捨命力爭的,往往是維繫家國存亡的千秋之業,爭的是“大我”的和諧安定,而甘心忍辱退讓,犧牲“小我”的利益,這種“讓”的情操,又是何等高潔!戰國時代,趙國大夫藺相如奉命攜帶和氏璧赴秦,與秦國交換十五座城池,在秦廷,藺相如洞悉秦王並無交換的誠意後,他無視廷上滿朝文武百官,及自身性命的安危,義正詞嚴地力爭到底,他爲國家尊嚴,爲使命而“爭”,是何等磅礡的氣勢!藺相如“完璧歸趙”後,被封爲上卿,因而引起另一位大將廉頗的不滿,廉頗認爲他爲國出生入死,戰功無數,卻比不上只是動動口,略施計謀的藺相如,藺相如得知此一消息後,處處迴避廉頗,避免正面衝突,此時,他的忍讓,更是智能和勇氣的至高表現。

清朝末年,國父孫中山先生看到滿清政府的腐敗,民不聊生,乃毅然決定推翻滿清,前後發動十次革命,屢仆屢起,終於在武昌起義,成功推翻了滿清,締造了中華民國,國父的“爭”是爲國家的存亡而爭,但民國成立後,爲加速全國的統一,他捨棄了唾手可得的大總統位置,而讓予袁世凱,這是何等寬大的胸襟。

再看看民主意識逐漸擡頭,民生日趨安定富裕的今天社會,人與人互動頻繁,“爭”的現象日益增多,而“爭”的品質卻漸趨低落,以至於世界局勢仍顯動盪不安,社會亂象有增無減,民衆傾向於短視近利,以爲“只要我喜歡,有什麼不可以。”因此,馬路上開快車,闖紅燈,爭先搶道的比比皆是,不排隊擠公車的更是屢見不鮮。在金錢方面,錙銖必較,偶有金錢分配不均情事,甚至導致夫妻反目,兄弟對簿公堂,大部分民衆扭曲了民主的真義,遇有政府政策與個人利益稍有衝突時,便糾衆走上街頭抗爭,甚至破壞公共設施泄憤。這類之“爭”,已不再是爲“大我”而爭,爲公理正義而爭,而是基於自私心而爭,人心淪喪至此,實在可悲!

在校園內,偶有學生衝突事件發生,究其原因,只是爲些細微的小事,或是言語上的衝突,或是肢體上的擦撞,由於彼此互不相讓,漸漸形成尖銳對立,以至於大動干戈。其結果遭致校規處分,自己受到皮肉之痛外,自己寧靜的內心世界也遭破壞,必須時常提防他人報復,想想是否值得呢?

好勝爭勝之心人皆有之,在公平的遊戲規則下,爭取勝利,是人力爭上游求自我突破的表現,是“勇”的表現,但爲爭勝而不擇手段貶抑對手,或事事要求超越他人,以滿足自己的自大心、虛榮心,或爲一己私利而不惜犧牲整體的和諧和利益,這種“爭”是絕對不值得的。想想,就算“贏得了世界”又算得了什麼,小則落個“勝之不武”的罵名,大則惹來殺身之禍,何苦來哉!

謙讓,是高度智能與情操的表現,尤其是在爭執中懂得退讓,更是勇者的表現。“退一步海闊天空”,“讓”並不一定就會吃虧,有時退讓一步,反會使我們因暫時的退出,而有時間冷靜思索問題的癥結,及時調整自己的腳步,而有“失之東隅,收之桑榆”之效。我們可以說懂得“讓”的藝術的人,纔是真正體會到“有豁達胸襟之後的幸福感”的人。

高考話題作文 篇4

1、禁菸運動中的民族英雄林則徐,1838年升任兩廣總督後,親筆在府衙內題了一副堂聯自勉:海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。這副對聯歷 來爲人傳誦,讚不絕口。上聯是說要像大海那樣有肚量,能廣泛聽取各種不同的`意見;下聯呢,更是振聾發聵的箴言。請以下聯爲話題,寫一篇800字以上的文 章,文體不限,自擬題目。

2、老師一手拿火柴盒,一手取一根火柴,將火柴擦亮,直至火柴燃燒完畢。然後啓發學生討論:它使你想到什麼?假如你是其中的一個學生,你會想到什麼 呢?請以火柴的燃燒爲話題,寫一篇文章。或講述親身的經歷,或聯想相關的故事,抒寫內心的感受,發表自己的見解,題目自擬,文體不限,不少於800 字。

3、自生命萌發之初,你在人世間就有了自己的位置;到生命終結之際,你在大地上仍有自己的位置。如果你老是向前看,你的位置肯定在後面;如果你老是 向下看,你的位置必然在上面在整個生命歷程中,你一直同位置打着交道。或許,你有一段關於位置的心情故事;或許,你有許多關於位置的獨到見解;或許, 位置曾引起你深入的思索;或許,位置曾讓你產生無限的感慨請以位置爲中心話題,或講述親身的經歷,或聯想相關的故事,抒寫內心的感受,發表自己的 見解,題目自擬,文體不限,不少於800字。

4、在寥闊宇宙數以億計的星體中,有沒有象地球這樣富有生命力的行星?有沒有比地球人類更高明的動物?或許有,只是相距遙遠互不瞭解罷了。美蘇已有 宇宙飛船飛出太陽系,尋找外星人去了。他們還用電波形式向外星人發出訊號,介紹人類概況。假如真的有外星人存在,它將引發你想些什麼呢?

請以假如有外星人爲話題寫一篇作文,文體不限,自擬題目,不少於800字。

5、在一次宴會上,主人提議用一句話來闡發時間的內涵,於是大家各抒己見

文學家說:時間就是金子。

醫學家說:時間就是生命。

教育家說:時間就是知識。

軍事家說:時間就是勝利。

史學家說:時間就是公正的法官。

美學家說:時間就是生活的希望。

哲學家說:時間就是真理的女兒。

經濟學家說:時間就是速度。

請以上面的某一種說法(也允許以你自己的見解)爲話題,爲寫一篇文章。文體不限,自擬題目,不少於800字。

6、有一位老師送了一件花圍裙給她的窮學生,她的母親看到女兒拿回來一件漂亮而乾淨的花圍裙時,立刻覺得孩子也該擁有一件漂亮的上裝,於是從箱底翻 出一件過去自己穿過的衣服,併爲孩子修改裁剪。而當孩子梳洗穿扮起來之後,家長簡直不敢相信,原來自己的女兒竟是如此美麗。接着孩子的父母覺得家裏實在太 贓亂而不能配合那麼美麗純潔的少女,於是全家大掃除,甚至清掃弄巷,由此更影響了鄰居,使整個原本髒亂的社區都爲之改觀。

一條普通的花圍裙,不僅僅使一個醜小鴨一下子變成美天鵝,而且改變了一個家庭乃至一個社區,生活中不爲人知的潛在的能量是多麼巨大啊!請以潛能爲話題寫一篇作文,文體不限,自擬題目,不少於800字。

7、閱讀下面的短文,以價值爲話題,自擬題目,寫一篇800字以上的文章。

有一個生長在孤兒院中的男孩,常常悲觀地問院長:像我這樣沒有人要的孩子,活着究竟有什麼意思呢?

院長總是笑而不答。

有一天,院長交給男孩一塊石頭,說:明天早上,你拿這塊石頭到市場去賣,但不是真賣,記住,不論別人出多少錢,絕對不能賣。

第二天,男孩蹲在市場角落,意外地有好多人要向他買那塊石頭,而且價錢愈出愈高。回到院內,男孩興奮地向院長報告,院長笑笑,要他明天拿到黃金市場去叫賣。在黃金市場,竟有人出比昨天高十倍的價錢要買那塊石頭。

最後,院長叫男孩把石頭拿到寶石市場上去展示。結果,石頭的身價較昨天又漲了十倍,更由於男孩怎麼也不賣,竟被傳揚成稀世珍寶。

男孩興沖沖地捧着石頭回到孤兒院,將這一切稟報院長。院長望着男孩,徐徐說道:

生命的價值就像這塊石頭一樣,在不同的環境下就會有不同的意義。一塊不起眼的石頭,由於你的珍惜、惜售而提升了它的價值,被說成稀世之寶。你不就像這石頭一樣?只要自己看重自己,自我珍惜,生命就有意義,有價值。

8、生活是一方沃土,你播下什麼,你就收穫什麼:播下一種心態,收穫一種思想;播下一種思想,收穫一種行動;播下一種行動,收穫一種習慣;播下一種習慣,收穫一種命運。

請以播種與收穫爲話題,寫一篇作文。

9、請以下面的種種友情爲話題,寫一篇作文。文體不限,題目自擬,不少於800字。

莫逆之交:彼此之間情誼深厚,情投意合的朋友。

患難之交:也稱刎頸之交,指同生死共患難的朋友。

肺腑之交:彼此間感情十分真誠,肝膽相照的朋友。

貧賤之交:貧困時所交的知心朋友。

君子之交:有道德、有學問的人結成朋友。

酒肉之交:依靠吃喝結交的朋友。

泛泛之交:彼此之間平淡地浮泛地交往的朋友。

0、目前一批10多歲中學生出書的現象正引起人們的注意。中學生出書主要有四種:一是受家庭薰陶出書,如肖復興、陳建功、畢淑敏等輔導自己上中學的 孩子推出10萬至20萬字的中學生系列書籍。二是一些有才氣的中學生,將學習生活中的所感所聞或特殊的生活經歷整理成冊出版,如深圳的毛昱、哈佛女孩 劉婷。三是有一定文學功底,具有爆發情緒的中學生,其作品帶有一定的審美價值,試圖進入主流創作,如上海中學生韓寒推出長篇小說《三重門》。四是某些出版商受利益驅動,策劃有創作潛力的中學生出書。

請以中學生出書爲話題寫一篇800字以上的文章,文題不限,自擬題目。

高考話題作文 篇5

在不斷地成長中,我開始成熟了,開始變得對周圍的事物關心起來,也許這就是成長中的變化吧!但是,對於成長,不僅僅是身高、年齡的增長,還要明白許多事例,總結人生的經驗。

至於我,對成長兩個字得理解並不透切。但是,有件事卻讓我明白了成長中的一個道理,這個道理又讓我深刻領悟:什麼叫成長。

那是一個深秋的夜晚,我走在回家的路上,陣陣寒風吹來,讓我發顫。這時,撞到了走在我前面的一位老爺爺。但是,肇事者沒有下車攙扶,而是逃的無影無蹤。這時,有很多人圍了上來,有人還以爲是我把老爺爺撞到的,便振振有詞的教育起我來,還問我是哪個學校的,我沒有吭聲,只覺得臉上一陣陣發熱。但是,我沒有急於向別人解釋,因爲我覺得周圍的人只會指責我,而沒有真正的去關心這位老爺爺,這會在一旁說個沒完沒了,沒有一個主動上前幫我扶起老人,這樣想想,我的心平靜了許多,我默不作聲的扶起了老爺爺,幫他派去身上的塵土,拿出手帕,將他手指上的血跡擦去。這時這位老爺爺剛要向周圍的人解釋清楚剛纔發生的一切,我急忙說:“老爺爺,咱們回家吧!”周圍的人看見老爺爺沒什麼大事,也就紛紛散去。我將老爺爺小心的扶回家後,自己纔回家。

走在回家那條熟悉的路上,清涼的風彷彿向我訴說,路邊的大樹彷彿向我點頭,腳下的路也彷彿向我喝彩。回到家中,望着窗外,我覺得自己長大了,成熟了,因爲我學會了冷靜的對待別人對我的誤解,而不會像平時那樣受一點委屈就大哭大鬧。因爲我學會安慰自己了,這會使我生長得更快,更好!

高考話題作文 篇6

話題1:病

人生在世,誰也免不了生病。病可分兩種:肉體上的和精神上的。人們對待病也有不同的態度:有的勇敢面對,有的消極逃避,有的則置之不理......

請以“病”爲話題寫一篇,文體不限,題目自擬,字數不少於800字

(一) 看病

由俗語“病由心生”入手,編一則故事

小張在公車上遇到一位醫生說他氣色不好,可能是心臟有問題,還送他一張自己的名片。小張回家後覺得胸悶頭暈、渾身無力,妻子問明情況後,雖然覺得懷疑,但仍然馬上陪他到市中心醫院做了全身檢查,幾天後結果出來說一切正常。小張不信,說誤診的事多了。於是妻子又陪小張按名片的地址去找那位醫生。找到後卻發現那診所已被貼了封條,門上還有“庸醫誤人”的字跡。小張明白了,立刻覺得精神抖擻,渾身有使不完的勁

(二) 感冒三日

從自己得病時的感受入手,寫一篇記敘文

我得了流感,很嚴重,只好請假在家休息幾天。雖然吃了藥,可仍然頭暈鼻塞,腳底虛浮,連平日愛吃的飯、愛玩的遊戲、愛聽的音樂都不能讓我打起精神。平日讓我討厭的學校,課堂這時是那麼可愛,我多想和同學們一起坐在教室裏聽可愛的老師講那可愛的課呀!這時我才意識到健康的重要和生活的美好,並暗下決心,以後一定要好好鍛鍊身體,充實地度過每一天

(三) 愛如潮水

採用日記體的形式,通過患有腎病的中學生王芹的日記體現“一方有難,八方支援”的社會公德

3月7日自從媽媽決定爲我換腎後,她就開始張羅着借錢,因爲那筆昂貴的醫藥費不是我們這普通家庭所能承受的。

3月10日媽媽的好朋友將我的情況在電視臺播出後,立刻收到無數好心人的捐款。今天媽媽聯繫好醫院,過幾天就要動手術了。真是多虧了那些好心人!

5月10日手術進行得很順利,如今我能自由活動了。這一切要感謝媽媽那偉大的母愛,更要感謝那些幫助我們的人!?

(四) 局長生病之後

轉換視角,從小保姆阿玲的視角來看張局長兩次生病時的不同境遇,由此反映社會上普遍存在的勢利心態

張局長今天從醫院回來後精神很差,一直昏昏沉沉的,但卻不見有人來看望他。去年他還在任上的時候,得過一次重感冒,許多人都來看望他,多得連我都覺得誇張了。現在倒好,真病了--聽說是肝癌晚期,卻很少見有人來探病,這人們也未免太勢利了吧!

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