精選高考作文300字集錦8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的高考作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高考作文300字 篇1
放假應該有一段時間了吧。一直沒有整理過自己的心情。總是任性的放手憂鬱，放手生活。可是最近又經歷了很多，我才發現，我不是逃避生活的料。
本來打算就這樣隱藏下去的，誰知道和每個朋友都有聯繫，還做了很多轟轟烈烈的事，仔細回想，世界上沒有過不去的橋。
很感謝那個給我發信息的人，是他提醒了我，我自己以前的角色常常就是安慰天使，我才記得自己的過去，才記得以前我是多麼的堅強和樂觀。
不就是一次的失敗嘛？我不是本來就很鄙視高考的嘛？爲什麼會如此在乎它呢？是的，現在的我，是正式蛻變過後的我了，我會再用四年的努力，去改變自己的命運，改寫我逢考失敗的悲慘結局。
不想說什麼讓暴風雨來的更猛烈些吧的豪言壯語，那不是我，我只願能一直堅持下去，堅持我自己的夢想。跋涉我自己選擇的路。
如果可以，我還是願意繼續做大家的安慰天使，只傳遞快樂，而掩藏自己的悲傷，因爲有更多的人需要我的安慰。我需要向高一開學時說的那樣：
我自信，所以我快樂；
我願意把更多的快樂分享給大家，所以我快樂；
這纔是真正的我吧！
算了，向我未來的路進發。
向愷撒大帝一樣大喊一聲：
我來了，我看見了，我勝利了。
高考作文300字 篇2
一、借評議引出觀點對和文章主題相關的一些事情、現象或哲語等，作一番獨到的評析，從而自然地引出自己的觀點，也是成功開頭的一大特色。如：
記得有一位美國女作家曾說過，溝通的最高境界就是靜靜地聆聽。的確，聆聽所表現出的正是一種寬容、謙遜的人格，也展示了對他人的尊重。(江西考生《學會聆聽》)
人之一世，殊爲不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之於人，猶狂風之於陋屋，巨浪之於孤舟，水舌之於心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身於萬劫不復的深淵……面對挫折，我們不應放大痛苦，而應直麪人生，縮小痛苦，直至成功的一天。(四川考生《遭遇挫折，笑對痛苦》)
二、借美國女作家的話點出“聆聽是溝通的最高境界”，從而自然引出作者的觀點：聽取他人的意見很重要;先用形象的比喻鋪陳痛苦對人的打擊，再借評議對待挫折的不當態度引起的不良後果，水到渠成地亮出作者關於對待挫折所持的態度，自然貼切。
高考作文300字 篇3
招法三：再現情景，抒發真情
熱點素材若細節展示得並不充分，也有可能缺乏感人至深的力量。我們可以精選某些細節，再現情景，抒發自己的真情實感。如高考四川卷優秀作文《致張麗莉老師》的片段：
一切都來得如此突然，校車突然啓動，學生驚慌失措，呆若木雞。司機也驚呆了。可是他們看到了讓他們更吃驚的一幕。您用自己的血肉之軀勇敢地迎上去，坦然地撲向那個龐然大物。在高大的校車面前，您是如此的渺小和微不足道。但是就是這樣的渺小，卻迸發出了驚人的力量，您“輕易”地推開了兩個手足無措已經嚇癱的孩子。車輪肆意地從您的.腿上碾過。學生得救了，您高位截癱。
【解析】在敘述的人稱選擇上，作者選取了第二人稱，既便於抒情，又便於說理。在敘事內容上，考生用情景再現的方式進行細節描寫，在敘事真實生動的基礎之上，增加了震撼人心的力量
高考作文300字 篇4
在我的心中，雪是純潔的，雪是純粹的，是孤傲的，也是孤獨的……雪，是冬的象徵。
在這大雪紛飛的季節裏，雪很輕很輕地來了，不讓一個人注意到她，就這樣來了。那毫不惹人注意的一片片白色雪花落了下來，幾近透明，落在地上，便再也找不到了。很快，一片銀裝便覆蓋了整個世界，沒有其他色彩，只留下一襲白影。
冬，是一個漫長而又孤獨的季節，它不同於別的三個季節，春天萬物復甦，到處都有從南方飛回的小鳥爲你伴奏。夏，與冬而對立，一個灼熱，一個冰冷，兩者永不可同存，它是一個充滿歡聲笑語的世界，時刻總能看見一個個活潑的身影，多熱鬧，那是不屬於冬的生機，秋從來是忙碌，人們都忙着收穫那些如海般的金色莊稼，爲今後做準備。而冬，與其相伴的只剩下那遺留的笑聲，以及那一片雪。
冬，永遠是冷清的，渺茫的生機全被那場雪覆蓋，最後一絲生機也被寒風吹走，一切植物全部陷入沉睡，鳥兒也不願靠進這個白色的世界，大家都在美夢中無法自拔，不願醒來。
每當看到一切又恢復生機時，雪卻悄無聲息地走了，冬也該走了，只留下一條玻璃帶駛向遠方。將生機帶向遠方，也沒人知道那潔白的雪去了哪裏，也沒人在意這一切。
高考作文300字 篇5
走過山間的小路、穿過密密麻麻的叢林，前進的道路上風雨無情的阻擋着我前進的步伐。
沒有友情的相互扶植、沒有愛情的相互包容，沒有彼此的同甘共苦、齊心協力，只有堅強的毅力與永不放棄的決心伴隨着我走在泥濘而又坎坷的道路上，多少次沉重的打擊讓我產生放棄的慾望、多少次痛苦的言語在摧毀着我純潔的心靈，多少雙鄙夷的眼睛在藐視我前進的動力，我的心在告訴着我“絕不放棄，勝利就在眼前”。
又是一個美好的時節，又是一個陽光明媚的天氣，手中捧起一本《成功的祕訣》在細細的品味着，品味著書中主人公生活上的點點滴滴，品味著書中主人公情感上的點點滴滴，品味著書中主人公心靈上的點點滴滴，頓時悟出“成功就在離你不遠的前方，只看你有沒有動力去抓住”的道理。我便鼓起全身的勇氣繼續勇敢地向挑戰發起衝擊。
歲月隨着年輪而變化着，天氣也隨季節的變化而交替進行着，雨紛紛的季節來臨了，前行的動力依然需要心的堅強。繼續在泥濘而又坎坷的道路上行走着，眺望遠方，想象着我還能走多遠，前方的盡頭又在哪裏呢？
內心發出了一個鏗鏘有力的回答“前方的盡頭就是屬於你的成功”我將要行走在通往成功的道路上，找到屬於自己的一片天空。
高考作文300字 篇6
幻覺描寫式：我好像看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網向我捲來，使我不得動彈，不能呼吸。我又彷彿看到了老師滿面的怒容，彷彿聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。
環境描寫式：天陰沉沉的，不時刮來陣陣冷風。風颳到我身上，我就不由自主地打顫。教室裏靜悄悄的，只聽見沙沙的發試卷的聲音，嘩啦！一個同學不小心把書碰到了地下，我的心隨之猛跳了一下。同桌的試卷已發下來了，72分，看着同桌哭喪的臉，我不由得心裏直打鼓。
語言行動式：試卷靜靜地反躺在桌上。我用有點顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的4字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了。我一咬牙，把手伸到試卷底下，用力一翻，隨着啪的一聲，我看到了我的分數──48，唉，可憐的48，我癱在了桌上。
上述種種方法在我們實際寫作時，可以綜合起來運用。要注意的是每個人的經歷、性格都不相同，因此每個人的心理和表達心理的方式也不同，只有把這種不同表現出來，才能展示人豐富複雜的內心世界，才能形成精彩紛呈的語文世界。而要做到這一點，除了運有用上述種種描寫方法外，還需要展開想象的翅膀,這樣就能掌握一枝生花的妙筆，寫出一篇篇生動感人的文章來。
高考作文300字 篇7
又是一年高考時，河畔的桃花又開了，不知這是爲誰惋惜又是爲誰喜悅。
光陰似箭，日月如梭，我不知自己度過了多少個高考時，終於恍然大悟，我十二歲了！
這個時刻，這年高考，有人歡喜有人憂，我不知道，自己在那一天的來臨之時，是歡喜還是憂，心中不知爲何波瀾，爲何惆悵。也許，是有我的影子，有拼搏的汗水，有悲傷而又堅強的淚水，凝聚成了那個希望！
只是如今，成績愈況愈下，太多的惆悵，使我迷失了方向，我再也找不到回去的路。
我思索：假如沒有來到這所優秀的學校，也就不會想起她，我的朋友。也就不會考得那麼差，也就不會……
又是一年高考時，我思索着人生的意義，不在於拼搏，付出，又在於什麼呢？我暗暗的下決心，因爲，我不想在那個時刻，成爲憂傷中的一個人。
高考作文300字 篇8
有好幾次，我的表弟來我家玩兒，媽媽總是說：“陽陽把這個給弟弟，把那個給弟弟!”我聽着這些話，心裏想着：我好像都不是我媽親生的一樣。直到有一次，我終於明白了媽媽爲什麼讓我這樣做。
有一次，我把電視讓給了弟弟，可是我不服，因爲我纔是媽媽親生的，爲什麼不對我這麼好呀?我跟着我弟玩的時候，跟他爭起來了東西，爭着爭着，我把他弄哭了。媽媽聽見了，就走過來對我說：“陽陽，你都這麼大了，你讓一下弟弟又能怎麼樣?”
“讓讓讓!你總是讓我讓他，你想過我沒有!”我說完就回到我的屋裏，關上門。躺在牀上蓋上了被子。知怎麼，我就睡着了。到了晚上我醒來的時候，無意間聽到了爸爸和媽媽的對話。
“陽陽才這麼大，你就總是說她，那以後你讓他都讓着別人啊。″爸爸說。
“不是，我只是太愛她了，讓他在別人眼裏有一個好印象罷了。”媽媽接着說。
我聽到這裏，淚，就不由自主地流下來。我想：原來媽媽不是不愛我，而是我愛的很深，所以纔會這樣做。我以後要聽媽媽的話。
從那以後，我留給人們的印象更深了，我很榮幸有一個這樣愛我的媽媽!
