【推薦】初三優秀作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的初三優秀作文，歡迎大家分享。
初三優秀作文1
小溪生長在美麗的錢江源頭，一泓清水是它的家，在大山的懷抱裏，墨綠潭水的四周是濃濃的樹陰，塘水清澈見底，隱約可見幾條小魚在水裏玩耍，微風親吻着塘水，塘水泛起了一圈圈的小圓暈。似乎在和風姑娘追逐、打鬧着。小溪張開好奇的眼睛，四處張望，活潑的天性使它逐漸適應了環境，放開膽子，唱着歡快的歌，跳着優美的舞，日久天長，路邊的小花、小草，到偶爾光顧的小鳥，都成了小溪的好朋友。閒暇時，它們在一起嬉戲，在鳥語花香的世界裏，生活對小溪來說是那樣無憂無慮、充滿情趣。
小溪長大了，它嚮往外面的世界，它也迎來了人生最關鍵的跨步——走出大山，小溪興奮極了，想象着即將見着日思夜盼的山外的世界，心中不禁涌起一股激動之情。然而激動之餘，更多的是留念，一想到即將離開生活了許久的小潭、朋友，小溪的心裏酸酸的。小溪怯生生的慢慢往前淌，水聲細細的的，小得只有自己才能聽見。走出大山，眼前的場面令它大開眼界：啊！一個多麼光明的世界，藍天白雲、連綿羣山，還有參天大樹，一幅多麼美麗的圖畫！小溪還沒走多遠，只聽得清脆的水聲一片，小溪迎來了更多的夥伴，大家手牽着手，歡聲笑語交織着它們美好的心願一同向遠方奔去。小魚加入了，小蝦游來了，小溪的好朋友更多了。
一路前行，小溪和同伴們遇到了第一個關卡——一塊巨石攔住了它們前進的道路。夥伴們紛紛躍躍欲試，試圖跨越巨石，獨自前行。然而，這只是白費工夫，僅憑個人的力量怎能過得了這塊巨石呢？小溪很快意識到，只有大家團結一心，才能克服這道關卡。小溪開始勸說夥伴，一起加入它的隊伍，小溪的真誠最終打動夥伴。大家齊心協力，終於跨越了難關，道路又變得暢通無阻了。
有一天，小溪發現自己的許多好夥伴，小魚、小蝦不辭而別。它到處找尋，張開自己的雙眼，突然發現，原來清澈的小河，變得的污濁，空氣中瀰漫着刺鼻的氣味，美麗的青山不在，變得光突突的，小花、小草也變得無精打采。小溪原本無憂無慮的生活在也不見了。看見生存環境被破壞，它憤怒；看見一些小魚、小蝦的離去，它悲哀；看見有新朋友加入，它快樂。歡喜時，它一蹦三尺高，微微泛着水花；憤怒時，它暴跳如雷，將水花濺得老高，以表抗議；悲哀時，它揮手向朋友道別，任憑淚水往下流淌。
“嘩啦啦，嘩啦啦”，小溪在流淌，歲月的流逝。經過雨水的洗刷，困難的磨練，小溪長大了，伴隨着它的童年也逐漸離它遠去。
初三優秀作文2
因爲經歷，我們成長
雖然不能重覓/綠草油油繁花的時光
我們也將不再悲哀/反而在將來的歲月裏
更加懂得珍惜幸福和完滿
——華茲華斯
（一）
何爲青春，青春怎解？四維的回答是：青春是道明媚的憂傷。
每天以同樣的精神面貌；同樣的時間；同樣的地點；同樣的人物同時出現在同一地點講述着不同的故事。這是我5/7的生活。至於5/7也就是指七天之中的五天，也就是除了週末的其餘天數。我都以同樣的頻率做着不同的事情。
學習，生活還有細緻到上課、午休、洗衣服，我可愛又可親的校園生活。但突發其想，原本我不在這兒，說得直接一點，我原本不屬於這裏，但鬼使神差我被送進了這裏。迷路；迷路；迷路。
青春在不知不覺間以流水般的速度駐入了我的泱泱的四季。開學了，我真的長大了，快樂激盪於心。不禁吶喊：“我上初中啦！”求：爲什麼這麼高興；解：因爲我衝出了家庭的束縛；我住校了。其實，並不值得高興，因爲我現在才發現學校的規矩。慶幸的是，我並不爲此而感到不自在。
（二）
飽滿華美的氣球，可能有三種不同的命運：
1、飄到天空，最後不知去向。
2、突然爆破，無可挽回。
3、安靜地存在，然後慢慢慢慢慢慢慢萎縮。
飽滿華美的人生也同樣如此。
淺眠，一個不能選擇的女孩。她的人生早已寫好，被父母規劃得完美無缺。她沒有機會爲自己選擇，父母最後決定要她當醫生。可她一點也不喜歡醫生，甚至厭倦。她從小的理想就是自由自在的歌唱，她喜歡音樂，勝過她的父母。她聽得懂音樂並看得見它的存在，可父母認爲這沒出息。而她也無力反抗，因爲她不能反抗，也不想反抗。對音樂的摯愛也只能暗藏心底，只有像流星一般，久久璀璨一時，那麼耀眼，那麼痛心。最後，父母如願以償了，淺眠當了醫生。可是心裏的壓抑總是隱藏不住的。她。自殺了。帶走了一切希望，一切理想。理想閃着金光，天上有聲響，滾滾而動，離開了，離開了塵世和喧囂的人羣。
（三）
很多個日夜過去了，很多夢想在這個最讓人感傷的季節裏緩慢而健康地拔節。青春的節拍要由自己敲打；花樣的年華要由自己做主。仰望時而放晴時而陰霾的天空。烏雲捲來散去。日與月東昇西沉，島嶼草木枯榮，一瞬一季，一季一年。
初三優秀作文3
清明已過，天兒，在不知不覺中慢慢熱了起來。知了從那肥沃的土地中鑽了出來，搖身一變，開始用它那金嗓子唱起歌來；青蛙也不甘示弱，也揮舞自己的妙喉；花兒草兒們，發出淡淡的香氣；鳥兒們，自由自在的飛翔；大樹小樹，展開自己的雙手擁抱祖國大地。
一切看起來，是那麼地安詳，和諧；但我打心底厭惡。
我讀初三了，離中考是越來越近，它們所奏的交響曲，就似一個警鐘，時時督促着我們，也因如此，隨着時間的推移，教室裏的學習的氣氛濃了起來，越來越濃，就似品一杯咖啡，越品越苦。
“打球去吧！”一個同學抱着籃球興致勃勃對我說。剛想答應，耳畔就響起母親對我說的話“到學校好好兒讀書，給我考個一中回來！”
“不了，我得複習呢！”我拒絕了，埋頭繼續做作業。
“哦！”她應了聲，抱着和我們一起輝煌過的球走了，隨着腳步聲的消失，我擡起了頭，望着她離去的背影，心裏竟有種空蕩蕩的感覺。
她走了，知了它那一遍又一遍而且還是沒有歌詞的歌傳入我的耳朵裏，令我感到心煩，再無心學習，索性扔下筆，看她們打球去！
來到操場，一陣風吹來，吹進我的心窩，涼絲絲的，就像口裏含了顆糖，有些愜意。不一會兒，心就被球場慢慢地拉了去，令我流連忘返。
那個同學看到我了“過來打球吧！”他仍抱着那顆球對我說。和她一起大球的學妹們也齊刷刷向我看來，我開始猶豫了。
“到學校好好兒讀書，給我考個一中回來。”耳畔又響起了母親的話。
“打球來吧！”她又叫了我一聲，這讓我感到恐慌，不知什麼時候腦子裏住了兩個精靈，一個對我說：“打去吧！沒關係的！”“不去不去，母親讓我考一中哦！”另一個反駁說。“去吧去吧，去放鬆放鬆！”“不許去！不許去！別給自己找藉口！”
“來不來？”她開始催促了。
“爲什麼就一定要上高中大學？”心裏犯起了嘀咕，其實一直以來我都不向往大城市，只想在鄉下呆着，甚至嫉妒過陶淵明的晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。但我能嗎？哪個父母不希望自己的兒女成龍成鳳？我那樣只會讓親朋好友取笑我，說我是個沒出息的孩子，父母對我失去信心，感到痛心。
“不了，我還得複習呢！”我又一次拒絕了。
“來吧，反正你人都來了！”她用一種期盼的眼神看着我說，讓我有些不知所措。
“不了，我複習去！”我再一次拒絕了她，不再看她，也不敢看她，不敢看她的雙眼，生怕自己反悔。趕緊朝教室奔去，她似乎說了一些話，我沒細聽，大概是責備我吧！
到了教室，心兒砰砰地跳個不停，我對它說：“你也該收了！”
初三優秀作文4
天終於是寒了下來，我極不情願的把頭從熱和的被窩中伸了出來，探瞅着窗外，天拉下了一張陰沉無色的臉，就像正預備要責罵出錯的小孩一樣。風時不時用他那無形的手重重地拍打着未關緊的窗，發出陣陣嚎叫，真是聽在耳中寒在心中。我乾脆把被子一覆，整個頭埋入被窩。
不久，正昏迷欲睡的我隱隱約約聞聲一陣敲打聲，時快時慢，時響時靜，沒有涓滴旋律可言，真煩。我抓起眼鏡戴上，起身下牀望畢竟。一轉出房門，一個已是幾分目生的認識身影一下映進眼簾，按捺住心中無形的高興，我慢慢地走到她旁邊，深怕她發現，那敲打的聲音依然在我耳旁歸旋，但卻變得洋洋盈耳。原來她在打肉。只見她雙手持雙刀輕快地在砧板上揮舞着，肉塊在砧板上慢慢被打成糊狀。這時，在她滿沾肉末的右手上，一個不起眼的創口貼吸引了我的眼球，它望上往很破還浸過水，那暗玄色的血跡就印在上面，彷彿是海灘上那退往的浪潮遺留下來的浪跡，絕管已是暗淡不清，但一下揪住了我的心，再仔細望她的左手臂，那道疤痕望來是好得差未幾了。
還記得就在幾月前的炎暖暑假，聽說我一考完試就要往廠裏住10天，她興致勃勃地打電話給我問想吃什麼，好預備。那天晚上她剛忙完工人們的晚飯，騎上小三輪就上市場往把菜買了歸來，不知是太興奮了仍是飯堂太滑了，只聽一聲椅碰桌倒，她滑到在了門口，左手臂被鏽鐵凳劃傷，鮮血順手流了下來，當時已顧不上倒得滿地都是的魚蝦。我一擁而上想把她扶持上宿舍。可她卻執意要做飯。我在一旁望在眼裏痛在心裏。那天晚上一桌的菜，她吃得很少，而我則吃不出味來，不知是爲何……
肉已經打好了，她正要起身。我驚忙地想跑歸房間，只聽她含笑說：多大了，還藏靡ｃ呀。我一愣，忙歸頭笑，吐出幾字：怎麼您今天歸來了。她淡淡地帶有些不開心地說：廠裏今天停電，工人不上班，怎麼……您不想我歸來？我心裏想說一萬個不是，但轉眼，他已經在廚房炸肉丸了。不久，香味隨她一併出來。只見她手上端着我最愛的獅子頭。我趕忙跑上前往用筷子戳了一個送到嘴邊，猛然間，我止住了，擡頭望望她，她正含笑欲語地站着，手上端着暖氣騰騰的盤子，我倆都停住了。我拉着她的衣角要他坐下一起享用。她同意了，我拿起筷子夾了一個給她，她微笑說：快吃，別涼了。我抿了抿嘴咬了一口，頓時，各種滋味涌上心頭……
那是因忙碌有家不能歸的無奈味道
那是在外苦幹少有休息的辛酸味道
那是時時刻刻都在想子的愛的味道
她就是我的媽媽，一個因經營飯堂不能常歸家的人，一個真正愛我的人……
初三優秀作文5
季羨林曾這樣說過成功之道，與之歸於一個公式：天資+勤奮+機遇=成功。
我並不認爲我的天資很好，相反，在別人眼裏卻很差。我也更算不上勤奮，因爲我比較懶惰。而機遇，我全然不知何時才能遇到。在成功面前，我很渺小，感覺一個天，一個地，這二者是不可能相逢的。
自古以來中國就有一句俗話：“失敗是成功之母”。在這裏，關鍵是“失敗”兩字上，什麼叫“失敗”呢？這有點像人們常說的“挫折”。小挫，小敗，在日常生活中隨處可見，比如，在學習上考試成績下降，生活中因爲一點小事受傷。這些，也只能算得上是小事，夠不上所謂的大敗。
現在，我來談談成功與失敗問題。拿做學問的來說，成功與失敗這二者有什麼關鍵聯繫呢？有人說，沒有失敗就沒有成功。也有人說，成功是在失敗的基礎上建立的。在我看來，兩者都沒說錯，我認爲，要想在失敗上取得成功，要做到以下幾點：一，勝不驕，氣不餒。二，懂的足夠的知識面，不要因爲一時的失敗而放棄。三，要學會攝取豐富的成功經驗。
前面的兩點我勉強能做到，但後面的'，由於涉足的世面不夠深刻，不能全面瞭解。而收集經驗進行研究，這也是不易之事，最常見的辦法就是看看別人成功的經歷。嚴格起來講，我自己也不是個成功的人，在許多方面，我很軟弱，時常因爲一件事而不敢在次面對，在這裏我表現的極爲明顯。
但是，如果你在某方面獲得成功，驀然回首，你就會發現，其實，失敗也不過如此。可你在仔細想想，別人在失敗面前永遠也擡不起頭，導致心理情緒不穩定，最後走在犯罪的深淵，這一切都是失敗帶來的。
在談到“成功”，首先必須承認，人與人的勤奮是不同的，在勤奮方面，你用的時間越多，往往得到的成功越多。這可以在許多地方驗證。把成功的三個條件拿來分析一下，可以看出成功是由自己來決定的，你勤奮的越多，則回報你的更多，而勤奮也一向被古人做讚揚，更爲讀書人所向往。至於天資，那隻不過是許些人拿來恍惚而已，如不勤奮，則天資在高也不過毫無用處，事理至名，也不便繞舌。
“天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體夫”。要想成功，就要在心志上下足夠的工夫。韓文公也說過：業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨“。這兩句話是大家所熟悉的。
用我們的平常話來說，就是要經常吃苦，經常鍛鍊，要勤奮好學。人人每時每刻每日每月都在經歷着不同的失敗與成功，有失敗，也有成功，總之是無法界定，也無法去分類。
初三優秀作文6
上海的味道是甜的。遍佈大街小巷的食品商店和賣點心的老字號裏，各式各樣精美的甜點挑動着人們的味蕊。在淮海路一家叫“老大昌”的甜品店，我品嚐了“摜奶油”和“蝴蝶穌”，那純正的味道，甜在嘴上，美在心裏。與北方不同，上海菜館裏每道菜幾乎都帶有不同程度的甜味。徜徉在這裏的街頭巷尾，彷彿空氣裏都瀰漫着甜蜜的味道。
上海的味道是香的。南京路和淮海路總是能聞到某種街香，可能是百貨公司之類的發出的。數不清的化妝品，形形色色的香水，有的沁人心脾，有的淡雅幽遠。來到城隍廟和豫園時天色已晚，我驚喜地看到一種叫丁香梅的盆栽，粉紅的花蕊迎着早春的寒風競相綻放，散發着特殊的香氣，不由讓人想起一位北宋詩人的吟唱：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”
甜美、馨香是上海的味道，但我真正體味到這座城市的味道，卻是從一個個普通的上海人身上開始的。
上海金陵中學的門衛大爺，是給我們一家三口留下深刻印象的第一個上海人。大年初二下午，天下起了小雨，春寒料峭。我們結束外灘的遊覽想去城隍廟卻不知怎麼走，媽媽只好到金陵東路上的金陵中學問路。門衛是一位60歲左右的大爺，個子不高。他熱情地用上海普通話向我們詳細介紹了城隍廟的方向和走法。沒想到的是，當我們已經離開了金陵中學，他競然冒雨追了出來，伸着脖子給我們指明方向，並告訴我們還可選擇一路公交車，這樣可以省些時間和體力。這時，作爲異鄉人，我心裏的感覺是暖暖的。
溫暖的體味還在延續。初三晚上8點多，我們從淮海中路打車回駐地-上海火車站南廣場如家快捷酒店。開車的司機是一位年輕的叔叔。由於我們說不清準確的地址，灑店又深藏在一個居民小區裏，司機叔叔耐心地拿出地圖認真查找。計價器的數字在不停地跳動，15元、17。3元？？但駐地還是沒有找到。這時，司機叔叔突然按下了計價器說：“這段時間就不收費啦。”5分鐘後，終於找到駐地。媽媽執意多給些車費，但他堅決不收。“就算我熟習地形吧。”他笑了笑說。
在上海短短的3天時間裏，我接觸到了很多像中學門衛大爺和出租車司機叔叔這樣的上海人。他們是上海火車站廣場爲南來北往旅客熱情指路的老大爺，是地鐵車廂裏爲老年人讓座的年輕阿姨，是外灘觀光道上冒雨守護遊人安全的志願者？？我不知道他們的名字，但他們有一個共同的名字：阿拉上海人!他們身上有一種共同的味道：溫暖的人情味!
人對味道的記憶是有感情的。回到石家莊己經半個多月了，但我常常思念在上海的日子。思念滬上老字號食品店裏那甜蜜的味道，思念早春丁香梅綻放那幽香的味道，更思念流淌在這座現代都市大街小巷那溫馨的、濃濃的人情味道。
初三優秀作文7
有一種愛 ，平凡無奇。從我們出生的那一天起就伴隨着我們。從嗷嗷待哺到蹣跚學步，從玩耍學習到爲人處事，我們健康成長的每一步都凝聚着這種愛。
有一種愛，驚天動地。在危險來臨時，他們會築起一道安全的屏障，將我們緊緊的擁在懷裏。即使付出生命的代價，也在所不惜。
這種愛就是我的父母之愛。
天冷時，我的父母會叮囑我們多穿衣服；下雨時，我的父母會提醒我們帶把雨傘；上學時，我的父母會提醒我們過馬路要小心；上課時，我的父母會告誡我們要好好學、認真聽；生病時，我的父母會守候在我們身邊，病在我們身，疼卻在他們心；成功時，我的父母也會跟着我們開心地笑；失敗時，我的父母總會在身旁鼓舞我們；傷心時，我的父母總會安慰我們；犯錯時，我的父母總會耐心的教育們，開導我們。這些愛雖然微不足道，但從每一件小事中體現出的小愛，彙集到一起，就匯成了愛的海洋。
如果說這些是平凡無奇的愛，那就讓我們看看今年8.30攀枝花地震中，發生在涼山州會理縣黎溪鎮新橋村驚天動地的愛吧!在地震襲來的瞬間，正在吃飯的母親用自己的身體護住了一旁的女兒，連手中的筷子都沒來得及丟掉，無情的地震奪走了母女倆的生命，但當消防官兵把她們從廢墟中刨出來時，她們僵硬的身體依舊保持着緊緊相擁的姿勢，在死亡的最後一刻，母親依舊保護着她的女兒……
我的父母像辛勤的園丁，在他們的哺育下，使我們的身心茁壯成長；我的父母像農夫，澆灌培育着春苗，使我們的學習碩果累累；我的父母像燈塔，指引着我們生活的道路上正確的方向；我的父母像蠟燭，照亮了我們的前程而默默燃燒自己；我的父母像大樹，給了我們一片安寧的學習環境，讓我們更好地學習；我的父母像守護神，保護着我們的生命不受到任何傷害。
父愛如山，母愛如海，山和海相互依偎滋潤着大地，而大地就是山和海的女兒—我們。山、海、大地永遠在一起，構成了一個美好的世界。所以，我們應該學會感恩，學會報答，正如歌中唱的那樣：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜……
誰言寸草心，報得三春暉。就讓我們用一顆感恩的心去對待我的父母吧，用一顆真誠的心去與我的父母交流，用自己優異的成績去報答我的父母，用自己的一言一行去回報我的父母吧!
生命本來就是倒計時，每過一天，距離老就更近一步，感恩我的父母，爲什麼不抓緊時間呢?
初三優秀作文8
又是一年盛夏。
我擡頭看着被高樓大廈分割開的天空，輕輕地嘆了一口氣，眼前卻情不自禁的浮現了去年的一幅畫面，一幅銘刻於心的畫面……
老屋的門前有一片空地，滿眼望去，一片荒蕪。許久沒有人來過了，曾經的美好與歡樂似乎已經煙消雲散，只存在於我們的心底罷了。我緩緩地走向老屋，站在鏽跡斑斑的門前，擡手拂去了門牌上的灰塵，心中一陣酸澀，本想離去，餘光卻瞥見了臺階旁一抹與這枯敗的灰黃不協調的綠色，我蹲下身去，恍然發現，是婆婆丁！
白色的小絨球在暖風的吹拂下微微顫慄，嫩黃的葉子像小小的鋸齒。我小心翼翼的摘下一朵，輕輕一吹，看着小小的花絮，攜着清風飛向遠方。我輕輕地笑了，心中的那點不快剎那間煙消雲散。
“誒，你聽說了嗎，城郊的那片老房子要拆遷了……”媽媽正與別人閒聊，我一躍而起，匆匆的和媽媽說了聲，便立即乘公交車趕往老屋。我靜靜的站着，看着正在施工的路障，四下張望，卻再也找不到那一叢婆婆丁，心底一陣失落，慢慢的走回去。
破舊的屋子很快便被鋼筋水泥所取代，現代化的氣息撲面而來，卻少了幾分曾經的生機與活力。這一年，我再也沒有來到這裏。
陽光刺眼，蟬鳴聒噪。偶然間路過這裏，卻神差鬼使的走下去。慢慢的走在高樓大廈的陰影下，竟遇見了那抹久違的綠色！
我控制不住的飛奔過去，真的是婆婆丁！鋸齒狀的小葉子觸摸着陽光，白中帶粉的根緊貼在大地上，不怕風吹雨打，就像依偎在大地母親懷抱中的孩童一樣。小小的絨球，平淡而潔白，在陽光映照下散發出金色與白色的光芒，它們似乎在陽光下快樂的歡呼，釋放着生命的活力。我伸出手，想撫摸那小小的白色絨球，指尖因激動而微微顫抖。它並沒有放棄！在高樓大廈壓迫的陰影下，它依舊在頑強的生長，它挺直了自己的腰桿，迎着盛夏熱烈的太陽，肆意而又內斂的綻放着。當機械摧毀着這兒的一切，它的宿根卻在這片沉重而寧靜的土地下醞釀謀劃，將屈原“上下求索”的浩歌凍結在心，待時以躥發。
婆婆丁啊，一個看似弱小卻很偉大的生靈，在廣闊的天地間毫不畏懼的站立着，潔白的絨球向着最燦爛的太陽，綻放着自己的堅持與頑強。
冷遇見暖，就有了雨；春遇見了冬，就有了歲月……
我遇見這小小的一叢婆婆丁，收穫了堅持的力量。
初三優秀作文9
那種感覺，宛若陽光般的溫暖，微風般的輕柔，鮮花般的恬靜，在心中盪漾。和他在一起的每一個四十五分鐘，都是滿滿的幸福。
會考的結束，也宣告了我們的分離，只能記住過去幸福的點滴，留在心底……
第一堂地理課，講的是地球。他彎下腰來，彷彿要從地上拿起些什麼，然後放在桌上。他狡猾地一笑，讓我們仔細觀察講臺上那並不存在的物品。
“這是一個智商低的人看不見的地球儀。”
如是說道，搏得衆人鬨堂大笑。他卻頂着張正經的面孔，用手指着，以並不像開玩笑的口吻說道：“這是地軸。”他用那個“透明”的地球儀，模擬了地球的公轉、自轉，用詼諧的語言將枯燥的知識傳遞。驚奇地看着他，竟產生了幾絲敬佩之意。
那時候，幸福是快樂，在知識的海洋中徜徉。
他的課堂，總是豐富有趣，有時候，甚至還會混入一些奇怪的東西。他說自己去山區差點從橋上掉下去，就引入了山區的課題；他談朋友在東南亞喝果汁被坑了錢，巧妙地講到了東南亞的氣候與種植；他聊老乾媽配印度飛餅的美味，恰好分析了印度人口增長的現實問題……有時，他會聊生活，或是和女兒進行“爸爸腰痠”方程式賽車比賽，或是爆料監考時在心中默背滿漢全席……每一件生活的瑣事，都是溫馨與美好，我們便也被他深深吸引，專心致志地聽着他說出的每一個字，就連平日愛睡覺的人，此時也睜大了眼睛。
對於同學們提出的每一個問題，他都認真負責地講解。於是，我們都興致勃勃地沉浸於地理的學習，期待着教室裏他的身影，這一切都是他的魔力。
那時候，幸福是興趣，最美的課堂遇見了最好的老師。
他上課從不喊“同學們好”，只是親切地問候一句“大家好”。我們說的那些趣事，他都能參與理解並做出迴應。下課了，他就是鄰家的大哥哥，會跟我們自拍，發朋友圈，然後配上自己寫下的詩句。我們都“波波”“波波”地叫着，流露出的，是無限的歡喜。
那時候，幸福是知心，沒有阻擋的隔閡。
可現在，告別了最後一堂地理課，很少再能見到他了。那麼幸福，又是什麼……
這時候，幸福是思念，記憶深處的點點滴滴。
花朵的枯萎是爲了下一次綻放，故事的結束是爲了下一次的開始，而我們的分離，是爲了下一次重逢的喜悅……
在此之前，就讓我把那點滴的幸福埋藏心底……
初三優秀作文10
初三，是一個多夢的季節，所有的夢想都在等着那一刻的破繭而出。初三的我們心裏藏着太多太多的夢想，課堂上求知若渴的目光，課本上認真詳細的筆記，還有教室裏奮筆疾書的背影，無不綻放着夢想的光芒，初三的我們褪去了兒童的稚氣，披上了一層青春的光澤，“尋夢？撐一支長篙，向青草更青處漫溯。”初三的我們撐起勤奮的長篙，揚起自信的風帆，架着青春的小船漫溯在知識的碧海藍天。或許我們偶爾也會遇到狂風暴雨，或許我們偶爾也會傷心哭泣，但是我們絕對不會就此擱淺，就此返航，我們會像高爾基筆下的海燕一樣，高歌着“讓暴風雨來得更猛烈些吧！”然後穿越一切阻礙，直抵成功的彼岸，演繹最轟烈的青春，高歌最響亮的年華。
初三，是一湖碎了的漣漪，每一片都泛着悲壯的色彩。聽學長學姐們說，“身處初三還能覺得不苦不累的學生，不是蠢材就是天才。”多麼悲壯又多麼準確的話啊。鼻樑上的“酒瓶底”越來越厚，學習資料也想與珠穆朗瑪峯爭個高低，這種累，偶爾也會讓日漸成熟的我們在某個挑燈奮戰的深夜將頭埋進深深的臂灣。然而着不是最痛苦的，最痛苦的是在面對考試成績排行榜時的那種無奈，那種失望，那種欲哭無淚的感覺。有時候我覺得中考就是一個年輕的戰場，千軍萬馬爭過獨木橋，因爲橋對面有我們每個學生都向往的深深學府，所有人都削尖了腦袋往裏面擠，我真希望每個學生都能考到滿分，讓那些所謂的名牌學校變得一文不值。“初三是一場沒人能化解的浩劫，所有的初三學生都在劫難逃！”但是我不管我們每個人是否在劫難逃，我只希望每個人都能在這場大劫中盡顯英雄本色，秀出青春風采！
初三，是一段香樟覆蓋的路。每一片香樟葉都記錄着一段純真的友情。記得郭敬明的《1995～20xx夏至未至》中有這麼一段話，“那個男孩，教會我成長；那個女孩，教會我愛。他們曾經出現在我的生命裏，然後又消失不見，但我不相信他們的天使，他們的世間最普通的男孩和女孩，所以我就這麼站在香樟樹下等待着，等他們回來，回來找我，教會我更多的事。”還有一年，我們就要走完這條香樟覆蓋的路，在這條路的盡頭有很多岔道口，我們每一個人都會選擇其中一個義無返顧的走下去，但這並不意味着我們的友情會被時間沖刷殆盡，因爲我們都不會忘記這些給我們溫暖，教會我們感動的人，因爲我們每個人都不會忘記這份純真年代的友情，純真年代的夢。
坐在初一的鞦韆上，我展望初三，我看到無數由時間堆成的山巒；坐在初二的鞦韆上，我展望初三，我看到無數貝殼漫上海岸。此時此刻，我展望初三，我看到無數揚起的征帆。展望初三，我們將揚帆遠航！
初三優秀作文11
望着門前的那棵老樹，眼前一片模糊……
那個炎炎夏日，門前的老樹佈滿青翠。他坐在樹下，手裏拿着一本書，靜靜地看着，家裏的人都熱得沒有了形象，他卻端坐在那樹下，一言不語。我只身走過去，想去探尋那份清涼，可是樹底下沒有陽光，也沒有涼爽。我說“好：熱啊，爺爺！你怎麼呆得住？”“因爲這樹是你奶奶栽的，呆在這裏，心裏舒坦，人也清爽。”我似懂非懂地點了點頭，然後撤回空調房。
冬天一個腳印踩進了人間，熬不住嚴寒的爺爺穿上了棉襖，但依舊喜歡在樹下呆上一小會兒，擡頭看看樹，看看樹縫裏的天空。我覺得他看樹的時候很近，看天空的時候很遠，樹縫裏的光陰許是他的念想。
入春了，他在牀上將自己艱難地撐起來，透過窗戶，他看到老樹還挺拔在門前，便欣慰地笑了。偶爾他要我推着他到門口去看樹，風吹亂了他發白的頭髮，但沒能擾亂他堅定的目光，他孤獨地擡起頭，尋覓樹縫裏的迷藏，過往的年月又浮現在他臉上。
倔強的他終於病重了，每每艱難地想把自己撐起時，卻無奈地發現自己只能被人攙扶而起。他看着所有人的目光在他身上凝聚，心有慼慼口卻無言。他的目光在我們的凝視中晦暗了，低沉了，渙散了，只有門口的那棵老樹能拾掇起他細碎的目光，他越來越喜歡一個人深深凝望窗外的老樹，眼神裏盡是寵溺。他說，他想去再看看那樹，或許以後再也沒機會了。說這話時，他的眼裏現出奇異的光彩，家裏人沉淪在爺爺這句話中，想說些什麼，卻不知該說什麼。
我扶起雙腿顫抖的他，像扶起一顆被秋雨打趴的稻草，父母也擁了上來，把陷在牀上的爺爺扶將起來。他重重地嘆了口氣，痛苦寫在臉上，他那顆很倔的頭顱垂了下來，半晌沒動，那極短的發，似剛收割過的莊稼茬，高低不齊，灰白而失去生機。
我們扶着他來到樹下，他奮力甩開我們的手，不讓我們扶着，一個人踉踉蹌蹌地朝前走。滿心歡喜的他邊微笑邊靠在樹上喘氣，囈語般地抖落着內心的故事，黑眼圈慢慢紅潤起來，聲音也漸漸顫動起來。知道他在與老樹道別，我們不敢上前，心裏也不是滋味。
從那以後，我再也沒看見過他注視着老樹。他的身體癟了，也垮了，日復一日的煎熬讓他的眼睛渾濁了，直至有一天，再也睜不開了。他就這樣帶着所有的念想去了另一個世界，去找他日夜思念的人。
望着門前的老樹，我的眼前一片模糊……
初三優秀作文12
意大利藝術家達芬奇所創作的著名肖像畫《蒙娜麗莎》生動地刻畫了一個少婦的形象。她那一個神祕的微笑，曾經喚醒了多少被宗教信仰所封閉思想的人們!
可見，一個微笑的力量是不容忽視的。
我曾經是個膽小、怕事，非常內向的女孩。在生人面前不敢多說話，就連和自己的親人在一起也是很拘束的。上課不敢舉手發言，課後也不怎麼和同學一起玩，可以說也是比較孤僻的。
小學三年級時，學校舉辦演講比賽，每班選三人，因爲我的普通話講說的較好，所以老師就選中了我。
當時 ，心中並沒有什麼快樂可言，並沒有覺得這是一個難得的機會，心裏是無比的恐懼和不安。
回來後，我把這事告訴了母親，母親沒說什麼，只是撫摸着我頭，露出了燦爛的微笑。我不懂母親爲什麼不多說些鼓勵我支持我的話，難道在她眼裏，我也是個膽小的人嗎?
雖然我心裏很不好過，但還是爲了演講比賽做緊張的準備，畢竟這是我第一次演講，如果演砸了不是更倒黴嗎!我每天一閒下來就背那篇準備演講的文章《我的校園》，一回家就對着鏡子練表情。母親既不聽我背的好不好，也不看我講得是否有富有感情，對於我演講的事她一概不過問......
到了比賽那天，母親陪我來到了學校，早上八點整，比賽開始了，聽着“叮叮叮”地打鈴聲，我的心也跟着“撲撲撲”地跳了起來。我望着母親很無奈地說：“媽，我想回家。”母親沒說什麼，依然對我微微一笑，微笑中盪漾了一種力量，使我的心不由自主地平靜了下來。
時間一點一滴地過去了，當老師喊到我的名字是，我的心再一次得緊張起來，就像的海面受到了狂風地侵襲，頓時，波濤洶涌。我緩緩地走上演講臺，面對在場的衆多老師和同學，我害怕了，原本已背的滾瓜爛熟的文章，現已一個字也想不起來了，腦中一片空白。
正在這是，我看見了做在前排的母親，她看着我，仍然露出了那個燦爛，充滿力量的笑容。頓時，我恍然大悟，那個微笑，是母親對我的鼓勵、支持、信任......千言萬語，盡在這個微笑裏，望着母親，我所以的恐懼都煙消雲散，開始投入到演講中去，發揮出了最好的水平。當我演講完時，臺下響起了一片掌聲，當時內心的激動無法用語言來形容。
走下臺，我也已同樣的微笑望着母親，我知道她會明白。
公佈成績時，完全出乎了我的意料，我竟得了第二名，那是我第一次感受到了成功的喜悅。
母親的這個微笑，小而言之，完善了我的性格，大而言之，改變了我的一生，它是我生命中的一個轉折點!
朋友，在漫長的人生道路上，讓我們給他人一個微笑，也給自己一個微笑!
初三優秀作文13
我是一個愛幻想的女孩，讀幼兒園的時候，那富有夢幻色彩的童話書籍充盈着我的生活，她一次次將我帶入神話的殿堂。在那裏，我曾和可愛的小矮人一起快樂的嬉戲，曾對萬能的馬拉丁神燈朝思暮想，也曾對巫婆惡魔們的陰狠毒辣咬牙切齒。愛憎分明的神筆馬良，小巧玲瓏的拇指姑娘……伴我走過天真爛漫的兒童時代。
上小學一、二年級的時候，我愛上那佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一個又一個讓我爲之高興的“祕密”：恐龍十分高大可怕，人是由猿猴演變而來的，遙遠的時代人們會鑽木取火……原來，世界是這麼美妙！我覺得讀書讓我變得十分高大，彷彿舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月宮裏的嫦娥……這個時期，我懂得的更多的是童話裏的道理：《醜小鴨》給了我自信和勇氣；《皇帝的新裝》告訴我做人要誠實無欺；《海的女兒》讓我知道了人性的善良；《農夫和蛇》又教導我不要同情落水狗……書，豐富了我的童年生活，也教給我許多做人的道理。
時間慢慢推移，我升上高年級了，我也慢慢長大了，儘管煩惱在不斷加增，然而與此同時，我也從書中懂得了許多許多。從書中，找到了屬於自己的快樂，也明白了諸多難以解讀的答案。古人說：“萬般皆下品，唯有讀書高。”一開始，我覺得這句話是不是太定義性了，但後來，我贊同了這句話。我知道了當今社會上，不讀書之人無疑是新世紀的累贅。人們說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我算是領會到了它的含義，書中不僅有“黃金屋、顏如玉”，更多的是武裝人類靈魂的東西。讀書，可以讓我穿越時空，與李白共同舉杯，一邀明月；可以讓我敬仰曹操的偉岸，領略他“烈士暮年，壯心不已”的一腔豪情；也可以讓我體會文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的赤膽忠心；可以讓我懂得范仲淹“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君”的爲國爲民；還可以讓我爲王維“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的惜別之情而感動。
此外，我還看了《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》……可是，我最喜歡看的還是《西遊記》。在整部《西遊記》中，我最敬佩孫悟空，他言而有信、勇敢機智，對師父很忠心。在取經的路上，一遇到妖怪，他就會奮不顧身地衝在前面，保師父平安。當遭到師父誤解念起緊箍咒和被師弟豬八戒誣陷時，他很憤怒，但這沒有改變他對師父的忠心。我認爲他是這本書中最精彩的人物！我的同學也都喜歡他，崇拜他，我希望自己也能成爲一個像孫悟空一樣勇敢的人！
書，是一位良師，也是以爲可以讓你傾心交流的朋友。書，是一架望遠鏡，也是一首艘帶我走進知識海洋的帆船。在人生的道路上，我將會與書爲友！
初三優秀作文14
那是一個清新的早晨，那是一次回味無窮的旅程，那是一次視野的開拓，那更是一次靈魂的洗禮。
天空中播撒着輕盈的雨，無聲地滋潤着萬物，我與父母來到萬佛湖觀賞優美的風景與呼吸新鮮的空氣，享受大自然的美麗與芳香。
我們乘着船望着水中游動的魚，它們爭先恐後地往上竄，好像在迎接我們。緊接着我們一擡頭，眼前的景色令我們心曠神怡。萬佛湖的島嶼，形式各樣，姿態萬千，數不勝數。有的像沉靜的老嫗在托腮思考着問題，有的像青年高舉着手臂激情滿懷，還有的竟然像端莊的觀音菩薩端正地立在島嶼和叢林之間。
我們剛來到第一座島，就對萬佛湖產生了欣喜和熱愛之情。島嶼裏花草盡情地怒放，樹木姿態掩映，蓊蓊鬱鬱。鳥兒花兒草兒都各有各的形態，美麗動人生動形象。我們一船人都不禁爲此而讚歎。島中小路盤曲臥龍，順着小路走我們發現了一座吊橋。撐着一把傘，走在上面，不知不覺中閉上眼睛感受微風帶來的清新，感受大自然的擁抱。漸漸睜開眼睛我們看到一碧萬頃的萬佛湖中挺立着一座佛像，那是彌勒佛。再往橋的另一面望去，有一座樓閣，還有風水寶地“五老觀太極”。繼續前行，看到一座綠色蔥蘢的島嶼，聽導遊說那是“鳥的天堂”，可是我們並沒有看到一隻鳥兒。我們好奇地走了過去——一隻鳥，兩隻鳥，三隻鳥……紅的、綠的、藍的，各種顏色的鳥兒在我們眼前劃過一道道動人的弧線，如同彩虹一般，絢麗多姿。我不禁感嘆一聲：“我真想變作一隻鳥兒，同它們一起飛翔，感受這大自然的自由！”
風輕輕地吹着，雨靜靜地下着。滴答滴答，敲擊在樹葉上，好像一隻隻手在彈奏美妙的旋律。我們也靜靜地走着，這一切都是源於一座廟宇，廟裏挺立着幾米高的佛像。每個人經過那時，都要停下腳步拜一拜。彷彿這些雨和樹葉也變得非常虔誠而莊重。
我們來到了桃花島。裏面的土地肥沃，經過雨水的沖刷，顯得更加溼潤。花草樹木生長在這片土地上，顯得更加鮮嫩美麗。島中小路曲徑通幽，迴環往復，極具神祕氣息。林蔭之間偶爾有亭臺樓閣和各式新修建的景點進行恰到好處的點綴。邊走邊想着探索前方的奧祕，不一會兒，玉兔望月、二十四佛塔、潤虎臺、水中亭都依次呈現在眼前。林間溼潤的空氣加上花草的清芬撲鼻而來。給人一種隔絕塵世的靜謐，好像忘卻了所有的煩惱和憂慮，腦海中什麼也不想，只一味想飽覽這秀外慧中的世外桃源之景。我在林間奔跑、跳躍，回眸在林間，讓母親給我照了照片，我要留下這與自然的親密接觸，留下這份美麗的風景永刻心間。
夕陽的斜暉靜靜地灑落在美麗的萬佛湖上，映射出微波粼粼的金光。我帶着戀戀不捨的心情不住地回望這片物外之境。此時，天空中飛過一隻鳥，正朝着鳥的天堂飛去。
初三優秀作文15
昨晚我因爲天氣不好提前回校了，幸遇我的一個好領導，給了我副校長辦公室的鑰匙，有幸寫幾篇小文章，藉以表達這幾天自己的所見所感和所想吧。
以前讀書時就有寫小文章的嗜好，可是當自己參加工作後，就有了不務正業的藉口了，呵呵，開玩笑了，這個習慣就沒有了，現在學校非常支持教師在博客上發表自己的文章，所以就再練練筆吧。或許寫的不是很好，可是都是自己的真實感受，應該還可以了，算是對自己的鼓勵吧。
昨晚凌晨幾點下了今年入冬來的第一場大雪，今天早晨起來一看，哦啊，好大的雪啊。白茫茫的一片，美極了。我都不想踏上去了，好純潔的雪啊，遠處的山似乎變得臃腫了許多，就像一個美麗富態的俄羅斯姑娘，近處的房屋也戴上了大自然給與的毛茸茸的白色的帽子，感覺溫馨了幾許，教室的玻璃上，點點冰花還有少許雪花在爭先炫耀自己，可是一會雪花就把自己美麗的身軀，奉獻給了大自然，也算是從哪裏來回到哪裏去吧，但願下一次在什麼地方，還會再看到他們留下的足跡，窗前的竹子在寒風中搖曳，似乎在訴說着一個冬天的故事，好堅強啊，敬佩之情油然而生啊，纖細的竹條也穿上了大自然給與的婚紗，婀娜多姿，羞羞答答的低垂着，就像待嫁的新娘。
忽然發現了幾隻小蟲子，在風中艱難的飛翔，我感嘆生命的堅強不屈，搏擊風浪的精神值得我們人類學習啊，還有幾隻喜鵲在枝頭歡快的叫着，無憂無愁的嬉戲着，時而在枝頭站立，時而飛到臨近樹上，被他們的頑皮可愛所感染，我笑了。我想只有活着的生命纔是最絢爛多姿的，人類和動物和諧相處，那纔是生命本來的意義啊。
漫步在校園的小路上，聽着腳下吱嘎吱嘎的聲音，感受周圍寧靜的環境，聽着心臟的跳動，感覺整個世界都在自己腳下，好舒服啊，就像離開了紛紛擾擾的喧鬧世界一樣，難得的心境啊，人每天忙碌者，或許都已經忘記了生命的本來意義，平淡一點善良一點名利之心淡點心機輕點，活的瀟灑一點，我想這樣子的人一定過着天堂般的日子吧，但是凡世俗人好像都逃不過7情6欲吧，可惜啊！
我們主辦的黑板報，在遠處嬌豔欲滴，給這個白色的世界，抹上了幾許豔色，顯得更加的出衆，好欣慰啊，也正是因爲世間的我們給了這個世界增添了生機，活力，友情，愛情，親情，溫馨瞬間，浪漫瞬間，給生命賦予了不同的顏色，也讓我們對生命有了不同的感受，我們創造了凡塵，俗世也造就了我們啊。呵呵！
感謝這次大雪，使我能如此近距離的感受大自然，有了許多原本沒有的感悟，好好享受每一天吧，深呼吸，讓身體的每一個細胞汲取新鮮的養分，對自己說聲；加油，明天會更好。
