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讀扁擔九年級作文

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暮色四合,一半是天,一半是地。田野上移動着忙忙碌碌的身影,還有一根根瘦瘦的扁擔。坐在田埂休息的我,細細品讀着這一切——那古老的扁擔,那淳樸的扁擔人,勝過是絕美的夕陽紅。(開篇描繪暮色景物,扣住標題“讀扁擔”)

讀扁擔九年級作文

四五歲時,奶奶挑水去田裏澆菜,總是要帶着我。於是那根瘦長的扁擔,一頭挑着淺淺的一桶水,一頭挑着坐在竹籃裏的我。“咯吱——咯吱”,一路響着。靜謐的夕陽悄悄露出臉龐,散發出柔美的光芒,不強烈也不耀眼,像一位溫婉閒適的少女。四周的景物都成了青黛色,田野伴着這黛色逐漸歸於岑寂。我坐在籃子裏,經不住響聲的誘惑,用手敲打着“咯吱——咯吱”響的扁擔。奶奶掉過頭來:“倩啊,坐穩了哦。”她的臉上,是滿足的笑容。
 
  奶奶的扁擔,挑着瑰麗而恬靜的美景,挑着我童年的樂趣,我在扁擔歡快的伴奏聲中,讀出了濃郁的溫馨。(以孩童的眼光描寫奶奶的扁擔,充滿童趣和溫馨)

記憶中,村裏人多是信佛的,便打算在原來破舊的土地廟上動工修繕,他們甚至會忙到很晚。墨綠的田埂上,大大小小的扁擔,老老少少的人們,形成村裏一道靚麗的風景線。

“挑點泥沙過來,注意路!”

“來嘍,路我可熟悉的很呢。”

“天黑了,大家都要看着點!”

“……”

人們互相關照着,各自都卯足了勁頭,任勞任怨。年歲已大的老人挑起兩桶沉沉的泥沙,那根很老的扁擔受到了震動,便“咯嘰”地慘叫了一聲,老人身子晃一晃,兩桶泥沙便不約而同地也跟着晃起來。他那原本是古銅色的兩頰立即漲得鐵紅,額上青筋暴綻,嘴脣蠕動着,步伐維艱卻堅定有力,小心翼翼地走着。看得出,他很吃力。我連忙奔上前去,想要扶着他,老人他咬緊了牙,硬是挺起了腰板,然後執拗地辯解:“我來我來,小孩子歇歇吧。只要扁擔扛得住,我沒問題!土地神會保佑的。”(借鑑《臺階》中描寫父親的語句,富有感染力)我會心一笑:村裏人總是那麼樸實,他們不怕辛苦,即使日子過得緊吧,也總有盼頭。挺直腰板,扁擔一挑,兩頰流汗,幸福的感覺溢滿全身的每一個細胞,這讓他們活得自在灑脫。

鄉村的扁擔,挑着鄉村人的勤勞與收穫,挑着他們執着而堅定的信念。我在扁擔辛勤的勞作中,讀出了濃厚的鄉情和幸福。(再次點題,富有美感)

家裏的小院後牆邊,搭着一根古老的扁擔,多年的歲月沉澱,風雨洗禮,扁擔那原本光滑細膩的軀幹已經是痕跡斑斑。注視着它那一道道印痕,一條條裂縫,覺得它像極了奶奶臉上的皺紋,像極了村裏人粗糙的掌紋。(比喻形象妥帖)

暮色降臨,鄉村的扁擔一頭挑着瘦瘦的月亮,一頭挑着熟透的太陽,透過那扁擔,我讀出了愛,不屈,堅強……(小結全文四次點題,景物描寫照應開頭

點評:文章洋溢着濃厚的鄉村活氣息,讀來清新自然流暢。貫穿全文的景物描寫,多了一層深沉與美感;傳神形象的細節描寫,則是本文的又一大亮點,比喻新穎妥帖,恰當地將真情融於扁擔上,是一篇不錯的考場習作。

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