我的夢想記敘文
相信大家都經常接觸到作文吧，尤其是佔有重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以記人、敘事、寫景、狀物爲主要內容的文章。你寫這類作文時總是沒有思路？下面是小編收集整理的我的夢想記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的夢想記敘文1
我是一個五年級的小學生，是一個陽光開朗的男孩子，我心裏有一個夢想：當一名軍人。
我自幼出身在軍人家庭，父母都是軍人，所以我從小在軍營里長大。每當我看見戰士叔叔們拿着槍，踏着正步，從身邊走過時，我就會暗下決心：長大以後，我也是你們其中一員，我會比你們們更出色！
這個決心從未被我忘記過。它一直是促使我前進的動力，我以成爲一名軍人作爲夢想，衝破了一道道難關。幼兒園大班時要畢業時，全班去參觀軍營。解放軍叔叔教我們站軍姿。因爲要昂首挺胸，兩腳併攏，最重要是不能動。許多小朋友站了不到五分鐘就哭着去找媽媽，說太熱、太煩、太累了……我卻像一棵小松樹一樣一動不動的站了二十多分鐘。教官叔叔對我大加讚賞，一貫嚴厲的媽咪也翹起了大拇指。
平日裏，摔倒了，膝蓋擦破了，流血了，我從不會喊疼，因爲記得電視劇裏《士兵突擊》裏的一名戰士許三多說過：流血、流汗不流淚！
當別的小朋友堅持不住的時候，我能頑強的挺下來；當別人因太苦而哭泣時，我不流淚；當朋友因煩惱而憂愁是，我保持堅強和樂觀。因爲我知道，我是軍人的兒子，也是未來的軍人！
前些日子，我去跑八百米。麻木、無力佈滿全身，我每跑一步都要大喘一口氣，風從耳邊掠過，嗓子早已被空氣刺的生痛，空曠的操場變成了人間煉獄，太陽火辣辣的烤着我……可是我仍堅持的衝過了終點線。因爲我知道，軍人，不能輕言放棄！
我有一個夢想，一個綠色的軍旅夢，它促使我前進。從前、現在直至將來！
我的夢想記敘文2
每一個人都有自己的夢想，有些人是想當科學家，用發明給人民的生活提供便利，有些人想當廚師給人們做出美味的食物，有些人想當藝術家給人們畫出藝術作品，有些人想當醫生，用藥物爲病人解除困擾他們已久的病痛，我的夢想做一名像孔子那樣有教無類的老師。
我張開眼睛，發現自己正坐在辦公室裏，看着報紙，辦公桌上有許多紅筆和許多作業，還有一杯溫溫的咖啡，我放下報紙，從辦公桌下面拿出幾本作業檢查。
過了半個小時，早讀課開始了，我拿出幾本課本向教室走了過去。
我走到講臺前，同學們正在朗誦着古詩，他們是那樣認真，我彷彿在書海里慢慢地散步，心裏感到無比喜悅，直到早讀下課，我才如夢初醒，原來我剛纔被學生的書聲感染了。
大概過了10分鐘，開始上課了，我走進教室，看見同學們的課桌上都放着課本，臉上掛着燦爛的微笑，我拿起粉筆在黑板上寫出；《最大的麥穗》，我拿出課本問同學一個問題；你們知道蘇格拉底是誰嗎？大家都說；他是古希臘的一位大學者，他安排弟子們去麥地尋找最大的一顆麥穗，而弟子們一再錯失良機，沒有把眼前最大的一顆麥穗握在手裏，最後並沒有完成老師交給的任務，他們悟出一個道理：人的一生彷彿也在麥地中行走，也在尋找那最大的一顆麥穗。有的人見到了顆粒飽滿的麥穗。就不失良機的的摘下它；有的人則一再地錯失良機當然追求應該是最大的，但把眼前的一穗拿在手中這纔是實實在在地。我聽了這位同學對蘇格拉底的概括後，我對說了一聲：“你真棒，大家應該先這位同學學習，提前瞭解課文內容，這樣才能更好的學習課文的主要內容。”
我忽然聽到一聲；原來我剛纔正在做夢呢，但我會認真學習，努力向上，實現我的夢想。
我的夢想記敘文3
未來的社會，機器人代替人做事，並不是什麼罕見的事，可我要發明的機器人跟一般機器人不一樣。它集多功能於一身，他會根據你的指令去做事。
機器人的遙控器上有各色各樣的按鈕。假如你要燒熱水，不用你去燒水，你只要按一下綠色按鈕，機器人頭上一下變成一個熱鍋，他自動把水倒進去，等5秒水就燒開了。
當你勞累了一天，回到家，想看一會電視放鬆一下，你就按一下金黃色的按鈕，機器人的胸就變成一個電視屏幕，開始播放節目，有好多節目讓你選。而且，看這種電視，看的時間再長，也不會影響你的視力，因爲屏幕上有一層保護膜，當你不想看的時候，只要你按一下藍色按鈕，就可以把機器人的胸變回去。
如果你想上網查一下資料，你就可以按一下紅色按鈕，機器人就變成一臺筆記本電腦，當你查完時，一按黑色按鈕，他就又可以變回去了。
發明多功能機器人現在還是我的夢想。但是，我一定會認命，想成爲現實。不信，咱們走着瞧！
我的夢想記敘文4
因爲年輕，我們總是激情洋溢，熱血澎湃，因爲年輕，我們總是承載太多的夢想，因爲年輕，我們總是那樣地不屑於平凡，似乎平凡是對青春的背叛，也因爲感悟，所以我們總是在激情澎湃的同時留一陣空虛，在太多的夢想旁邊放下現實的包袱，在不平凡的天空裏滲入青風淡雲。
因爲夢想，所以我們心頭總漂浮着一縷縷美麗的誘惑，所以我們的心總在不安分地騷動，所以我們拒絕了卑微，拒絕了平凡，我們不願重談歷史的廢墟，更不願給自己一織一件襟鏤的衣衫，大學，是靈魂上的導遊者，我們在經受誘惑的同時更要堅守純真，在迷茫是更要穩重，在追逐夢想的同時能夠理解艱辛的歷程其實是充實的。只有這樣，大學靈魂的導遊者纔不會拋棄我們，纔不會讓我們迷茫了方向。
都說大學是一個充滿浪漫情懷的。我們徜徉在這個自由的天空裏，呼吸着來自四面八方的清新怡人的空氣，就像精靈的小鳥，耳邊沒有了揚着鞭子的風，眼前沒有了魔鬼般的濃雲，身後也沒有了扳着苦臉的雨霜，於是海闊天空任鳥飛，於是青春成了揮灑激情，年輕成了揮霍時間的代名詞啊，於是曾有過的飛動的靈思，浪漫的情愫，迷惘的憤怒逐漸被日復一日現實化的未知的希奇的誘惑的災難的所覆蓋所折騰……直到曾經充滿種種青春夢想一點一點地失去光澤與彈性，一點點地暗淡下來……
進入大學已經好幾個月了，回首走過的大學路，我們勞頓於形形色色的瑣碎事務，奔波於彎彎曲曲地青春暢想，沉湎於沒有邊界沒有完結的撲朔迷離的折騰，已有知有覺地收斂了不燃燒毋寧死的激情，銷濁了揮斥時俗糞土當年萬戶侯的勇氣。漸漸地成了成了沒有理想沒有信念的脫胎換骨的空殼大學生，迷失了真誠迷失了堅實……難道這就是曾經的我們？曾經充滿鬥志的我們？不是，這不是我們，曾經的我們是有着“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時”“聞雞起舞”這般鬥志的，是有着“總要血肉裏流着那片搖籃曲，那支自古莊嚴的纖歌，這般的堅守信念和真誠期待的，是無懼艱辛困厄”深深勒進筋骨的。因爲我們不能讓青春留下悔意的情愫，不能讓這希望的天空暗淡無光，不能讓希望的原野貧瘠慘淡。
“桑榆之光，理無遠照，但願朝陽之輝，與日拼明耳”志者尚能此惜光陰，年輕的我們爲何不珍惜自己的青春呢？況且我們肩上扛着的是責任，上讓你身後關切之心得到安慰的責任，是讓這夢想飛翔的責任，是讓這校園和諧發展的'責任……只有這份責任，我們纔有一個不悔的青春，我們的夢想纔可以在大學這片原野放飛……
我的夢想記敘文5
我也常常夢想世界上有星期八，在這一天同學們不用上課，也不用寫作業，老師帶領大家去郊遊，去感受大自然的美麗。隨着年齡的增長，我發現這些夢想都是無法實現的，要想改變生活，就要通過我們的雙手不斷努力來改變我們生存的環境，創造我們美好的未來。
我開始夢想着當一名優秀的醫生，能爲病人解除一切痛苦，讓人們遠離疾病，快樂的生活。
我還夢想着能成爲一名建築設計師，設計出怎麼也震不倒的房子，人們再也不會害怕地震的來臨，再也不用面對那悽慘的場面。
我還夢想着成爲一名和平使者，消除人們之間的矛盾，平息戰爭，全世界的人都能手拉手，和平共處。
我還夢想成爲一名環保衛士，號召大家節約能源，嚴禁廢水、廢氣直接排放，嚴禁砍伐樹木，低碳生活，讓人們的未來更加美好！
我的夢想還有很多、很多……，我知道要想實現它們，就得努力學習，不斷增長知識，這樣才能把夢想變成現實，做一個對國家、社會有用處的人。
我的夢想記敘文6
我夢想着能夠擁有一個神奇的魔法棒，就像動畫片中的一樣。我拿着它輕輕一指，就可以讓所有上不了學的孩子們都能夠走進明亮的教室，認真地聆聽老師講解知識。因爲我有一次看到一個有關貧窮地區的孩子上不了學的節目，這些孩子們在山坡上放羊，空閒時便在地上用石子寫字。常年紫外線的照射，使得他們的臉蛋紅的像蘋果，又髒又破的衣裳也表明了他們的家庭無力讓他們上學，可是我還是從他們晶瑩透亮的眼睛裏看出了他們對學習的渴望。
我用那神奇的魔法棒爲人們擋住所有的自然災害。大地將不會山崩地裂，我們再也不用害怕地震會危害人們的性命，也不用擔心那昔日美好的家園變爲一片廢墟。汶川大地震給我們留下的傷痛還未癒合，玉樹又讓我們悲痛不已。我多麼想用我那神奇的魔法棒使他們的家園恢復原樣；讓洪水不再淹沒大地；讓乾旱不再使我們的農作物顆粒無收；讓寒冷的冰雪不再雪上加霜。
我用魔法棒讓我們的生存環境變得更加美好。讓天更加的藍，地更加的綠。讓我們的家園變得山清水秀，鳥語花香。讓我們的地球變成一個相親相愛、互相幫助的和諧大家庭。
這些就是我的夢想，如果能夠夢想成真，那該多好呀！
