初中生記敘文800字（通用15篇）

大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，尤其是作爲主要學習作文類別之一的記敘文，記敘文是以記敘、描寫爲主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化爲主要內容的一種文體形式。這類型的作文應該怎麼寫纔好呢？以下是小編精心整理的初中生記敘文800字，希望能夠幫助到大家。

初中生記敘文 篇1

其實，愛情不奢求什麼，也不需要付出很多。但是人們往往做到爲愛情拼盡一切，用愛情滿足自己。殊不知，相伴到老的愛情最美麗。

那一年，您貌美如花，年輕漂亮，家裏比較富裕，一副嬌氣可人的樣子。

那一年，您雖年輕，可臉上灰色的污漬卻盡顯您的蒼老 ，您衣衫襤褸，鞋子早已被磨破，但是您走起路來的步伐卻堅定有力 。

您出生於1940，在當時的歷史背景下，您由於父母雙亡，親戚也不幫助您，您只得流落街頭，過着異常艱苦的生活。但就是因爲這樣，您才能與她相遇，相知，相伴。

她走在街頭上十分顯眼，全身打扮的極其精美，以至於那些小偷盯上了她，搶了她的錢包。您見此景毫不猶豫的衝上去替她把錢包搶了回來。爲此，您的手臂受傷了。她急忙幫您找了個醫生 。您卻果斷拒絕了，因爲您認爲不礙事。

後來，您們又相遇了。只是她不再那麼有錢，全身打扮的也不再精美了。她一直流淚，卻不說原因，您就也沒有問。您沒有拋棄她，而是和她在一起了。

您帶她回到了您那已經破爛不堪的家，她一點也不嫌棄 ，你們開始了新的生活。再後來有了幾個孩子，孩子長大後早早地外出了。在夏天，你們在小院子裏，放張躺椅。陽光燦爛的午後，躺在上面休憩。你們想只是曬曬太陽，就好了。在寒冷的冬季，您總是先起牀，穿着一件不保暖的秋衣，腳上是一雙已經由軟變硬的拖鞋，頭髮全白，佝僂着揹走進那已經被煙燻了幾十年的小廚房，牆壁也已有裂縫，用油黑的大鍋煮幾碗熱水，水開了，您將它蓋緊，惟恐涼了。又走回沒有亮光的小屋子中，叫她起牀用熱水洗臉。即使院子的雪堆積的很厚，你們依舊如往常一樣。先搬兩個凳子，再把那張已經發黑且黃的桌子擡到院子裏。您在後面燒柴，即使煙很嗆口，您也從來不說。您在前面炒菜，無論味道如何，她總是吃得一乾二淨。一年四季如此，幾十年如此，一輩子如此。

約在兩年前，您由於心肌梗塞離開了，留下她獨自一人在這孤獨的人世間。雖說我不能理解那種痛，但我知道你們一起相伴到老了。我想您也應該沒有遺憾了吧，因爲你們不只相伴到老了，您陪了她一輩子。

你們，就是我的爺爺奶奶，你們之間的故事正如人們所說的，相遇，靠緣分；相知，靠理解；相守，靠人心 。

初中生記敘文 篇2

人一生當中總會遇到一個貴人，每個人都是如此你心中的貴人可能是你的爸爸媽媽，可能是的老師，可能是你的親戚朋友……但我心中的貴人，是一個陌生人，一個知道現在我都記憶猶新的陌生人

那是一個冰天雪地。寒風呼嘯的早晨。那天是深冬。漫天的大雪紛飛，大樹叔叔被北風婆婆壓彎了腰，小草弟弟也冷的直哆嗦，路上的行人都縮着身子，匆匆忙忙地趕回家去。

沒有人注意我。

我坐在冰冷的地上，雙手抱着那受傷的、血淋淋的膝蓋，在一個角落裏嗚嗚的哭泣。

“孩子，這麼冷的天，不回去，坐在這裏幹什麼呀？”我的面前出現了一個身影。我越來越虛弱，直到那個陌生人問我爸爸媽媽的電話號碼的時候“158……”剛一說完，我的眼前一黑，便沒了知覺。

當我醒來的時候，發現自己躺在醫院的病牀上，我叫來了護士，問了剛剛發生的一切。“你來醫院的時候，是一個三十五六歲的中年婦女揹着你過來的。你當時發着三十八點五度的高燒，可把我們都急壞了，那個女人好像都急地要哭出來了，她是你媽媽吧？”護士一邊和我說，一邊把我身上的體溫表拿了出來。“不……不是……”我似乎還是神智不清。“那個阿姨呢？她在這裏嗎？她去哪兒了？”“她啊！好像看見你的燒退了的時候，就走了。”護士回答我說。我穿上了衣服，發現腳傷沒了，不疼了。於是跟媽媽打了個電話，讓她來接我，又美美地睡上了一覺。

我再次醒來的時候，已在家裏了。媽媽坐在我身旁，睡着了。我爬了起來，跟媽媽蓋好了衣服，開始回憶之前發生的一切。

“叮……叮叮叮……叮叮叮……”媽媽的手機鈴聲響了，媽媽被驚醒了，拿起手機一看是一條短信。信息中清清楚楚地寫道：“孩子，病好些了嗎？”我連忙按那個號碼撥了過去，是一個女中音：“不要問我是誰，你只要知道，你要樂於助人！幫助別人是我們中國的傳統美德，把它發揚下去！最後，祝你學習進步，天天快樂……”

雖然我們只見過一面，那個阿姨長什麼樣子我都記得不太清，我對她常常有過遐想。但我永遠不會忘記那個阿姨說過的“要幫助別人”這句話，這句話致激勵我扶老弱病殘過馬路，在公交車上讓座。

初中生記敘文 篇3

記得那一天，窗外寒風呼嘯，鵝毛大雪，窗內咳聲交響，不一會而，小女孩的臉開始漲紅了起來，一旁的父親見狀，立刻熟練的從醫藥箱裏取出體溫計，又熟練的抖了抖，夾在小女孩的腋下，臉上現出焦急的神情。五分鐘後，取出體溫計，一看，大驚失色。因爲小女孩發了高燒。父親顧不上自己，隨手在客廳的沙發上拿起一條毯子，包裹住小女孩，藉着霓虹燈的光澤飛快的向醫院奔去。爸爸，頭疼。小女孩虛弱的說道。父親仁慈的說：寶貝，乖，我們馬上到醫藥了，到了就不疼了啊。嗯小女孩懂事的說。父親很驚訝，女兒竟然沒有哭。欣慰了許多，女兒長大了。

醫院到了，父親把小女孩小心的放到病牀上，又馬不停蹄的到醫務室找醫生給小女孩打點滴。爸爸，我餓了。小女孩的聲音比剛纔有精神了許多。嗯，寶貝等等，爸爸去給你買東西啊。爸爸快去快回。一會兒，爸爸手裏多了許多東西，都是小女孩平時愛吃的。爸爸把東西放的病牀上，讓小女孩挑。爸爸，我不要這些，我想吃混沌。父親二話不說，起身，走出病房，只爲了給心愛的女兒賣到一碗混沌。其實父親可以拒絕的，因爲那是晚上，又下着雪，再加上衣服單薄，可是父親卻沒有，可想而知他對麼疼愛他的女兒。父親去了很久很久。寶貝，混沌來了。父親沙啞的說。聽着那陌生又熟悉的聲音，小女孩轉過頭來，看到了一個大雪人。立刻嚷嚷起來：爸爸，你怎麼成雪人了？爸爸嘿嘿的笑着說：爸爸剛就想快點而回來，要不然寶貝餓着了，就沒在意這些。小女孩坐起來，伸開了雙手，爸爸也伸開雙手，把小女孩緊緊的擁在環裏，須臾，小女孩掙脫了爸爸的雙手，拿起那條毯子，搭在爸爸的背上，懂事的說：爸爸搭好。爸爸欣慰的笑笑，打開了剛纔買的混沌，認真的喂起女兒來。那一碗混沌吃了後回味無窮，因爲它載着爸爸滿滿的愛。

那個小女孩就是我。

初中生記敘文 篇4

轉眼間三年不知不覺就過去了，三個春夏秋冬就像流星一樣，飛快的逝去轉眼間，就過去了。

我來到王寨中心小學已有6年了。這6年之間卻只有三年讓我終身受用不盡，三年中，我們不在是兩人一座，而是六人一組，不會的問題可以問自己的對孑，你是老師邊是學生，有什麼不懂可以問你“小老師”可以共同解決或請教解決，小對子也會糾正你的錯誤，兩人互幫互助，共同學習，而且還有小組長幫你，這樣不僅可以全面發展還可以陶冶情操。

在我剛上二年級時，我字寫的不好，也不太愛發言，可成績還不錯就被選上了小組長，小組長在小組裏可以說是半個老師，小組裏的人都得聽你的，別提有多光榮了！可老師說要想當一個好組長就必須要愛發言，這使我有了一絲的猶豫，我想當一個好組長，但我又不敢舉手，看見別人發言受到老師表揚後又是羨慕又是嫉妒，我絕心要做一個好組長，第一次受到老師表揚後，又使我增加了幾分信心與勇氣，從一星期到一天，從一天到一節課，我受到的表揚越來越多，這時我才發現我已經養成了愛發言的好習慣，可是我的字卻寫的不好，爲了不損失我小組長的顏面，我開始練字，每天都練，終於功夫不負有心人我可以寫出一手漂亮的字。

隨着表揚聲的伴隨，信心不但沒有增加，而是在一點點的減少，因爲我們組的人不服從我的話，不把我當組長，我爲此還氣哭過一次，我一次又一次的忍，我忍，忍了三年，這三年中我雖然有過快樂，但我依舊不快樂，我有一個學書法的語文組長蠻狠不講理的組員，三個比較聽話的組員，我就身在這個小組，然而這個恰似優勝的小組的背後又有着怎樣的局面呢？沒有人知道，又有誰體會過我？三年了，三年了！要不是我苦苦支撐着這個小組，恐怕這個小組不知道會變成什麼樣？儘管我盡心盡力地支撐，維護着這個小組，可我卻沒有開心過，我爲此還寫過辭職信，是老師一次又一次地鼓勵着我。

在這短短的三年裏，我飽嘗了酸甜苦辣，但我也學到了許多，我學會了忍，學會了怎樣管理一個小組，學會了怎樣去包容別人，學會了自主管理，學會了……

初中生記敘文 篇5

幸福的感覺是美好的，如同蜜糖般甘甜，如同山泉般愜意，幸福的感覺是愉悅的；如同陽光般燦爛，如同春花般絢麗；幸福的感覺是溫暖的，如同雨後的彩虹，如同冬雪後的陽光……

記得我五六歲時候得了支氣管炎，夜裏總是咳個不停，幾乎不能入睡。媽媽看着我焦急萬分，於是她抱着我靠在牀頭，在媽媽溫暖的懷抱中，我慢慢地進入了夢鄉，而媽媽卻整夜未眠。第二天早上，我在媽媽一聲聲溫柔甜美的呼喚中醒來。朦朧中，我發現媽媽的雙眼中佈滿血絲。看着媽媽那疲憊的身影，我的鼻子酸酸的，一股親情的暖流流進了心中，我感到好幸福。

我小的時候很愛吃魚，姥姥經常做給我吃，她總是把好吃的魚肉讓給我，自己吃魚頭魚尾，而我卻經常偷偷地將魚肉裝進塑料袋，帶給樓下的小花貓。有一回，我問姥姥：“你爲什麼不吃魚肉呀？”姥姥笑笑說“我不愛吃魚肉。”我心想：魚肉這麼好吃，姥姥怎麼會不喜歡呢？

有一天，姥姥又做魚給我吃。正吃得起興，忽然門鈴響了。原來是我的朋友邀我去喂貓。我胡亂地扒了兩口飯就和朋友下了樓，等到了樓下，我才發現自己忘了帶魚肉，於是，又匆忙趕回家。等到了家時，我被一個場景驚呆了。我看見姥姥正在吃盤中的魚肉，我當時就愣住了。本來想問：“姥姥，你不是不愛吃魚

肉嗎？”但這句話卻沒有說出口，我一下子什麼都明白了。一種幸福的感覺涌上心頭，我摟住姥姥的脖子，在她耳邊輕輕說：“姥姥真好，我長大要掙很多錢，給您買好多好吃的孝敬您！”。

是啊，親情是多麼平凡，滲透在生活中的點點滴滴，縈繞在我的周圍。親情是多麼可貴，正是它讓我遠離世界的孤獨、悲涼與困苦。我擁有親情，我用心去感受，所以我每時每刻都是幸福的！有人說，幸福是一杯白開水，既平淡又必須，幸福不是高貴的玫瑰，它是萬花叢中那一朵朵純潔的茉莉花，微風輕輕拂過，滿園都會散發出醉人的香氣。幸福常常是一幅煙雨圖，清幽寧靜，朦朦朧朧。所以，幸福總是在不經意間降臨，你需要靜靜地以一顆平常心去感受。

初中生記敘文 篇6

夢裏花落知多少，時間的流轉，季節的更替，唯有一朵永駐心間，散發迷人的芳香?

每每上學路過街邊的早餐店，我都會想起那件往事……

早晨去樓下的早餐店吃早飯，那天去的比往常稍晚了些，早餐店已是“人滿爲患”了，由於店面小，點完餐後不是四個人一桌就是三個人一桌，拿着點完的餐，我焦急地在搜索着座位，忽然我看到有一個人正獨自佔着一張桌，我便趕忙端着早餐走過去，但立刻又猶豫起來，這個人背對着我正大口嚼着饅頭，我仔細看他的頭髮亂亂的，好像好久沒有洗過似的，曬掉色的工作服像是掛了一層土，再配上那雙破布鞋，簡直是“不堪入目”，難怪只有他一個人坐在那裏，原來是大家不願意挨着他呀，但是四周又沒有其他的座位可坐，我只好硬着頭皮坐下了。

這個人擡頭看了我一眼，原來是一箇中年男人，臉上佈滿皺紋，皮膚曬得很黑，我避開了對方的眼神，放下碗和筷子，他趕忙將自己的飯碗往裏收了一下。給我讓出地方，早餐店很安靜，大家都在低頭吃飯，我不想去看對面這個人，只想快點吃飯，快點走，不一會兒，我終於放下了碗筷準備結賬，"阿姨一共多少錢?""一共10元，"我去褲兜裏拿錢，卻發現裏面空空的，什麼也沒有，心想：這下完了，一定是早晨出門急，落在櫃子上了。

阿姨似乎已經有些不耐煩，周圍的人的目光也被吸引了過來，我的臉頓時覺得火辣辣的，手足無措，這時對面的叔叔親切的問道："孩子是不是忘帶錢了?"我尷尬地點了點頭。“沒關係，我幫你付了吧”，我連忙向叔叔道謝，還問叔叔什麼時候還錢，而那位叔叔連忙擺擺手，憨厚地笑着說："你們這些孩子偶爾着急，總會忘記帶錢，沒事，不用還"那張黝黑的臉上瞬間散發着光芒，那一刻，那掉了色的工作服顯得格外好看，那笑容若隱若現，溫柔至極，那份感動在我心底縈繞升騰?

總有這樣的時刻，這樣的人，讓你在不經意間感受到一份溫暖!

那日陽光正好，溫暖了我的心房，芬芳了我的記憶……

初中生記敘文 篇7

每個人都有屬於自己的家，家就像是一條鐵鏈，將我們幾個人緊緊捆綁在一起，讓我們重視了親人的重要性。

在我的家中，爸爸、媽媽、奶奶各不相同的笑聲是必不可少的。每天，我放學回家後，就可以吃着噴香的飯，聽爸爸講着趣事，一頓飯就在這歡笑聲中度過。

可是——

那一天，天黑的異常快，我還在路上，爸爸還坐在門前與鄰居閒聊，媽媽已經做好了飯，奶奶就故作鎮定地坐在家中，看着飯菜，時不時地把菜熱一下。

在這緊張的氣氛之中，天似乎瞭解這其中之意，放慢了腳步，爲路上的我帶來了一絲光線。我揹着沉重的書包，狂奔在路上，視線之中闖入了一個人，一個我最親近的，最熟悉的人。我的腳步更快了，終於到達了她的身旁，就給她了一個熱情的大擁抱，牽起她的手回到了家中。爸爸也隨着我們的腳步進了家門。回到家，我立馬放下書包，坐到飯桌前，等待着媽媽爲我盛來的米飯。雖然時間過了許久，但我還是能感覺到它的溫度，飯香味縈繞在我口中，夾起一口菜，放到嘴中咀嚼，這就是家的味道也！十多年了，一直沒有改變的味道。媽媽匆忙地爲我添菜，而爸爸就在這時詢問我回家了我回家晚點原因，我支支吾吾，半天沒有吐出一個字。奶奶的話打破了這尷尬的局面：“現在天黑很快，要快點回家哦！”我點了一下頭。“得到飯菜的滿足後，我開始講起了今天的趣事，引得我們大家都發笑了。爸爸口中的飯開始了惡作劇，樂極生悲！爸爸嗆着了。我們笑得更嗨了。笑完了，哭完了，我拋開一切，拉上書包，跑到樓上，打開臺燈，開始了作業的旅程。媽媽收拾好碗筷，來監督我寫作業嘍！我邊做作業，邊抱怨着作業量多。媽媽聽完了我的抱怨之後，隨即給我講起了大道理。由於媽媽的口誤，觸到了我的笑點，我開始了狂笑。媽媽沒有理會我的笑，任然滔滔不絕的給我講着大道理。媽媽講累了，就回房間看電視嘍！我作業了也快做完了，睡意也來了，就撲上牀呼呼大睡。

我認爲每天都很平凡，但是，這個家的情意也隨着時間一點一滴的積累了起來。

初中生記敘文 篇8

夜晚，雨點打在窗玻璃上，滑下來的水珠在我心底織成一張水晶網，裏面慢慢浮現出了一個身影……

夜很靜，此時的我還在奮筆疾書。良久，我把筆放下，心想：寫了這麼久，聽會歌提提神吧，我把耳機插上，沉浸在了音樂的海洋中。

突然，門被輕輕的推開，我慌忙把耳機扯下來，扔在一邊，擡頭一看，是媽媽!

“在幹什麼?”媽媽盯着我，臉上掛着一如既往的嚴厲。

“沒…沒什麼”我還沒說完，看着媽媽雙目中射出的兩道寒光，直逼心底似乎要將我穿透一樣，我的心咯噔一下，趕緊說了實話。

“我……我在聽歌。”我趕緊低下了頭，不敢直視母親。

“聽歌?都什麼時候了?還在聽歌?能不能抓緊時間!”媽媽一遍訓斥着我，一遍用用兇狠的目光瞪着我。

好幾次我都想反駁，但是都被媽媽的話一一頂了回去，我終於按捺不住心中的怒火，喊了出來：“我學完習，聽會歌怎麼了?放鬆一下怎麼了?”

媽媽突然就住嘴了，好像是被我的話嚇住了一樣，像泄了氣的皮球，盯了我好半天，說到：“好，我不管你了。”說着，摔門而去。

第二天，我沒有和媽媽說就走了，快放學的時候，外面下起了雨，雨打在樹葉上，分不清到底是樹葉的淚水還是雨水幾片樹葉被沉重的雨打落，迴旋，飄落，被雨水沖刷着漸漸遠去，消失在我眼前……

放學了，陽光照射着回家的路。給小路渲染上了一分柔和神聖。不知不覺的，馬上到家了，看見媽媽站在門口，望着回家的路，看見我後立刻跑來迎接我。

被媽媽溫暖的手拉進了家中，看見媽媽準備了一桌子的飯菜，我感覺有液體在我眼底打轉。“快吃飯吧，一會涼了就不好吃了。”媽媽囑咐到。

“媽媽，對不起，我不應該和你頂嘴，是我不應該聽歌。”說着，眼淚如斷了線的珍珠簌簌地往下掉。

“行了，別哭了，這件事媽媽也有錯，應該考慮你的感受，你可以聽歌，只不過不要耽誤學習就行。”媽媽抱着我，良久才分開。

那一個下午，陽光照射在那一桌飯菜中，濃郁的香味留在了我的心底，久久不能散去……

初中生記敘文 篇9

愛的溫度在空中彌散，傳遞着一種親情，傳遞着一種感恩。

——題記

熾熱的陽光照射在頭頂，身體似乎置身於一個火球當中，烈日侵蝕着我的身體，和母親剛吵完一架，心情煩悶極了，在熱氣騰騰地微風中，我們去看望生病的外公。

見到外公，母親立刻把憤怒轉變爲笑臉，應該是怕外公擔心吧。詢問完外公的身體狀況便開始給外公按摩。母親的手緩緩放到外公的肩上，雙手做成扁狀，一捏一放，輕輕地按揉，一會便用雙手捶背，母親的兩隻手一上一下，一起一落，時而緩，時而急，力道之間又夾雜着一絲溫柔。我不禁想起了母親爲了控制自己的力道，在昏黃的燈光的照射下，一點一點的用自己的胳膊練習着，母親的胳膊常常青一塊，紫一塊，但母親從不抱怨，因爲她愛外公。母親邊按摩邊與外公交談。母親的聲音很平緩，似是一陣美妙的鋼琴聲，悅耳動聽；似一股清澈的小溪，清脆明朗。母親時而緊皺眉頭，時而嘴角含笑，不時傳出一陣清脆悅耳的笑聲。接着，母親開始爲外公削蘋果，薄薄的蘋果皮紅豔豔的，隨着削皮刀一片一片落下來，似紛紛揚揚的花瓣般，是那麼美麗，那麼絢爛。外公的臉上洋溢着幸福的微笑。

外頭像還未落盡的夕陽，灑進來片片紅霞，落在地面上，牆角邊，落在母親身上。我望着母親微微顫動的背影，似乎讀懂了什麼。那一刻，我深深的反省：母親含辛茹苦的把我養大，而我卻與母親吵個不平。曾記得，當我把學過的歌謠唱給您聽時，您總是笑着給我塞幾顆糖果；曾記得，當我摔倒時，您送來的，不是你的雙手，而是您那鼓勵的目光；曾記得，寒冷的冬夜裏，母親爲我縫補那破損的衣服。記不得，多少次，我以作業爲由，不願去照顧生病的您；記不得，多少次我衝您發火，事後卻沒有向您道歉；記不得，多少次，我不耐煩的將您的話打斷。

那一刻，我深深地懂得了我是多麼的不該！不該向您發火，不該與您吵架。感恩應該從現在開始，從點滴做起，我承諾，不在想您發火，多幫您做一些力所能及的家務活，不再讓您生氣擔憂。用我的行動去感恩您，孝敬您，回報您！

母親，感謝您，在我成長路上指引着我，是您，讓我學會傳遞感恩！

初中生記敘文 篇10

世界上，那麼多精彩的瞬間，在眼前流逝，在耳邊劃過，我們能做的只是瞬間把它們遺忘罷了。可是，那一刻，卻迴響在耳邊、凝固在眼前、銘記在心裏……

夜，漸漸深了，人們喧鬧的聲音，在我心中一點一點地消逝。我坐在書桌前，任憑狂風在我心中吹過，大雨在我心間瀉下，閃電在我心頭劈下……正與作業糾纏的我，突然被一個聲音打斷了—媽媽躡手躡腳地挪進來，小心翼翼地端着一碗牛奶，彷彿呵護嬌嫩的花朵一般，輕輕地遞到我手裏。可是，那雙手!我呆呆地看着它!

我從來沒有意識到，印象中年輕的母親已不再年輕，歲月的印記早已爬上了媽媽的手，原本的白嫩早已被蠟黃的膚色所代替，原本的豐腴早已變得枯乾，甚至有了點點黑斑……

心啊，絞得如同一團亂麻!不知哪裏來的傷心、痛楚與無奈，並着“母親那枯瘦的手”一起深深地印在我的心裏。大好春日，年幼的我蹣跚學步，您的手是我堅實的依靠;風雨交加，疲憊的我奮戰題海，您的手是我奮進的動力;荊棘坎坷，沮喪的我艱難前行，您的手是我勇氣的源泉……

媽媽啊媽媽!您的鬢髮中早已閃出斑斑白痕，您纖細的雙手也因夜以繼日的操勞失去了往日的光彩。爲爸爸，爲我，您付出的太多太多了。每天可口的飯菜、乾淨的鞋襪、整潔的書桌，都是您用勤勞的雙手捧到我面前的。我呢?我能爲您做些什麼嗎?我想替您分擔些家務，您卻說：“去學習吧!家務活是我的事!”我想爲勞累一天的您捶捶腿、揉揉肩，您總是微笑着拒絕，我哪裏知道您是怕我累着……

那一刻，我既感到哀傷，又感到幸福。不知不覺間，我已淚流滿面。在媽媽詫異的眼神中，我端起那碗牛奶，輕輕地送到嘴邊，和着我感激的眼淚一飲而盡，衝着媽媽漾出一朵笑容：“媽媽，牛奶真甜。謝謝您!我會努力的。”

那一刻，望着媽媽轉身離去的背影，我對自己說：“你的成長是對媽媽最好的回報，加油!”

那一刻、那雙手，永遠鐫刻在我的心扉之上，當我懶惰懈怠時，當我失敗遇阻時，這些都是我的財富。那一刻，我心難忘!

初中生記敘文 篇11

寒假裏的一件事就像一場五彩繽紛的煙花；像飄落的雪花，輕盈而快樂。我小心翼翼的撿了一個，這是我最難忘最有意義的一件事。

每年寒假，我和爸媽都會在章太炎老家的倉庫前和爺爺奶奶聚在一起過年。除夕的前一天，我會和父母一起上街準備節日禮物。街上熙熙攘攘，到處掛着節日氣氛濃厚的中國紅。聞一聞，會發現空氣中瀰漫着過年用的各種烤瓜子、堅果、水果的香味；聽着，你會發現人們在說話，到處都是震耳欲聾的鞭炮；看看吧，你會發現每個人都穿着節日盛裝，滿面春風。看到這麼多人，我不禁又興奮又開心。我嘆了口氣：“除夕夜前人那麼多，除夕夜是多麼熱鬧的場面啊！”到家的時候已經是下午了，爸爸媽媽正在幫家裏“打扮”。我和爺爺一起剪了紅窗花，一起寫了紅對聯。爺爺說窗花對聯寓意吉祥祥和，期待來年生活更美好。

這四個表兄弟已經很久沒有聚會了。寒假我們又在一起了，玩的很開心。隨着年齡的'增長，我們的遊戲逐年升級。今年，我們學會了打羽毛球。爲了測試誰打得更好，我們決定在爺爺的院子裏舉行一場獨特的羽毛球淘汰賽。爲了讓比賽公平，公證，我們請了兩位公正的裁判，爺爺和奶奶。

我和哥哥一起打，我有信心能成爲冠軍。剛開始的時候，我爲哥哥盡了力。而哥哥也是摩拳擦掌，信心滿滿。沒想到，我的球有一段時間往西往東。飄忽不定的球讓哥哥頭暈目眩，疲憊不堪，最後放棄投籃投降了。我不禁得意忘形。第二輪開始了，我還沉浸在剛纔的喜悅中。我表哥，身手不凡，已經看穿了我的策略。每次她都能輕鬆回球，甚至還手，暴力扣殺。現在輪到我跑了，而我哥哥在一旁歡呼。這真的是“火上澆油”，讓我很擔心。最後幾個球更差，因爲掉的球太多而被淘汰。可憐我，這冠軍夢只是曇花一現，只能是“關羽失荊州驕兵。”。輪到表哥自稱“球神”了，只有他們能打，打了30多回合。最後，我那位“久經沙場”的表哥稍微好了一點，成了我們四個人裏最優秀的一個。

時間的腳步總是那麼輕快。轉眼間，它把我帶進了五年級，這象徵着只有努力才能取得成功。現在回想起來，好像是在剛進初一的日子裏。但是，我確實是一個五年級的學生。進入五年級，我已經成爲一個有理想有目標的孩子。不，也許我不應該再是一個孩子，而是一個真實的人，因爲我大了一歲。

初中生記敘文 篇12

寧靜的夏天，天空中繁星點點，心裏頭有些思念，思念着你的臉。我在後臺準備我們樂隊的演出，忽然聽到有人在唱這首歌，它拉着我的思緒又回到五年前。

五年前的我還是一個四年級的孩子，學校爲了慶祝六一兒童節，讓每個班出一個節目在學校大禮堂表演。我不得不承認在舞臺上唱歌一直是我的夢想，我聽了這個消息隨即與班裏其他幾個合唱團的女生組成一個小團隊，在兒童節那天唱當時流行梁靜茹的《寧夏》。

我們每天放學後聚在音樂教室裏不停地排練，在老師的幫助下不斷地突破自己。那時五月的天氣總是有雨，我們顧不得打傘，下課鈴一打就揹着書包跑向音樂教室。記得那會兒爲了演出，CD裏放的只有那一首歌。我每天撕扯着日曆，掰着手指頭數着距離演出的日子，我希望又害怕着。帶着這樣複雜的心情終於等到了六月一日。

那天上午我整個人都在顫抖，手腳冰冷，眼裏放射的都是興奮的光芒。到了下午我們早早到後臺準備着，老師給我們化妝，嘴裏還不停地給緊張發抖的我鼓氣。四年級的節目馬上就要開始了，我的心跳好快。這混着乾燥泥土氣息壓得我快出喘不過氣來。

我，我還不想放棄，我要堅持住。我在心裏想着。可是我的汗開始止不住的流，我的心跳越來越快。我以爲我會撐到舞臺上時，我放棄了。我低下頭向要準備上舞臺的她們鞠一躬，哭着說聲對不起跑着離開了。

從禮堂跑出來時我已經後悔了，我怎麼可以任由着性子胡來，我們是一個團體，我們曾經那麼多苦都吃過來了。而我就這麼離開，一句對不起抵了我們所有人這一個月的辛苦，將我們的付出功虧一簣。我心裏越想越懊悔，越想越難過。愧疚、自責、失望不停地折磨着我。我終於忍不住大聲哭了起來。到底還是我牽累了她們，到底還是太小了，不懂得什麼叫做責任。

走吧，該我們上場了。蕾蕾拍了拍我的肩說，她又回頭補一句：我相信，五年後的你，早已成爲一個堅強的女孩子。我笑着摟住她的肩說：“是的，歲月成就了我，我會努力的，相信我。”莫扎特曾經說過我們仍在旅途中。這條路上可能會很艱辛，但也因爲有你們的陪伴，我不會孤單。感謝曾經錯過的時光讓我變得更堅強、更理智、更負責任。感謝歲月的沉澱讓我成熟了不少。我知道未來的路還很長，我的夢想還在等待着我。

推開那扇沉重的鐵門走向舞臺中央，當燈光打向我們時，我似乎看見那個小姑娘帶着淚水離開舞臺的背影。我想，那個女孩兒將永遠活在錯過的時光裏了。回過頭看着他們說：“開始吧！”

初中生記敘文 篇13

“下下個星期三、四、五，我們初一將進行期中考試。只有600分以上，纔算是好學生。”老師話一出，全班就像開水一般沸騰了起來。一時間，大家奔走相告，班級的學習氣氛濃厚起來了。

期中考試前的最後一個星期四，有三節自習課，大家都高興壞了。不過我們可來不及在自習課上玩兒了，馬上就要到來到初中的第一場大考了！大家埋頭複習，時不時還有一些聲音在教室上空遊蕩：“《陳太丘與友期》是什麼意思啊？老師也沒有說啊！”“notebook怎麼翻譯？”“乘方就是幾個相同的數相乘，連這都不會！”“小羽，我們互相考政治吧！爲什麼生命最寶貴？”“因爲……生命不僅只有一次，而且是短暫的？”“錯！這個問題有三點，你只答出來一點！”

很快便到了星期三的下午，我們要去考語文、地理和生物。在走向考場的路上，我有些興奮，又有些緊張。興奮是因爲我將要迎來人生的第一次大考；緊張是因爲聽說這次的試題是初二老師出的，會不會太難呢？而且老師還說了，語文、數學和政治題量非常多也非常難，我又會不會做不完呢？

不管對期中考試歡不歡迎，我還是坐在了考場上。語文卷子發下來了，我聽着砰砰的心跳，打開卷子一看：竟然這麼簡單４來我之前的努力並沒有白做。我拿出簽字筆，寫了起來……

三天的下午，我們都在緊張的考試和筆頭的“沙沙”聲中度過。

又熬了一個星期，卷子終於全部發下來了。其他六科沒問題，只是政治非常難，我想不出能考出來多少分。30分？20分？10分？我不敢想象。我閉着眼睛，輕輕翻開試卷，試卷中央寫着一個鮮紅的數字：75。我感覺心都碎了：這得拉多少分啊？我還能不能跨入600分的大關呢？

其他幾科的成績陸續發下來了。每發下來一張卷子，我都要在打開與不打開之間掙扎：打開吧，如果考得那麼差，自己的心會受不了；不打開吧，那肯定不行，放學後家長還得問成績呢。於是，掙扎許久，自己的心終究抵不過家長的嚴厲，我每次都輕輕地打開試卷，準備忍受那心碎的煎熬……

不過還好，只是在政治方面差了一點，其他的都在80分、90分之間遊走。當最後一張卷子打開的那一刻，我的心釋然了：我本來學習就很好啊，爲什麼還要害怕呢？

現在，我明白了：做好學生也是非常累的，每次看成績，都擔心自己會退步，讓老師不喜歡，讓同學看不起，讓家長很傷心。不過還好，我的總成績達到了624分，還算不錯。

現在，我只能祝願，期末考試考一個更好的成績：650分以上！

初中生記敘文 篇14

我們動作迅速地在教室門前排好隊，冒着陣陣刺骨而又凜冽的寒風，頂着陰暗的天空，向操場跑去。

“稍息!”體育老師正在用嚴肅的口吻指揮我們，“刷”地一聲，幾乎全操場的人就都齊刷刷地同時伸出了左腳，動作配合得很整齊，但卻還是有零零碎碎的說笑聲在操場上空迴盪，不絕於耳，體育老師環顧四周，像只警惕的老虎正在尋找它的美食，終於，他找回了罪魁禍首，他發怒了，像一個長官一樣在訓練他手下的一羣兵，“六(6)班向左轉!”體育老師手握麥克風，站在高臺上，兩手叉腰，氣勢洶洶地瞪着眼睛，這時，幾乎全操場人的目光都聚集在六(6)班，可他們卻像一個木頭人一樣紋絲不動，“沒聽見啊!”體育老師突然大吼一聲，讓我們都嚇了一大跳，他們這才尷尬地、在萬衆矚目下緩慢地移動起來。

跑操終於開始了!陣陣響亮的喜慶的音樂從廣播裏傳出來，我們班像一匹脫繮的野馬，像一隻無頭蒼蠅，若是與其他班級撞上了，還會發生擁擠的狀況，隊伍並不整齊，零零散散的，像一幫散亂的烏合之衆。

這時，調皮蛋林世鵬臉上正洋溢着快樂的笑容，一笑，臉蛋就顯得鼓鼓的，幾顆大白牙便毫不加掩飾的暴露在外面，一停下來，大腹便便的他就忍不住搖搖晃晃，像一隻正在冰上行走的企鵝，時不時還發出陣陣噪音。

吳昊獨自一人排在後面，像一隻孤獨的狼，可他的嘴巴可是一刻也不閒着，在後面張開一番高談闊論，唉，林世鵬和吳昊真是兩個害羣之馬呀!

體育老師站在高臺上，目光炯炯地俯視下面每一個班級，像一個重要人物正在檢閱軍隊，見我們一個個自由散漫，氣急了，捏着麥克風，大聲吼道：“再來一次!”

“稍息，立正，跑步走，一一一二一……”體育老師正親自喊着節拍，字字鏗鏘有力，我們順着節拍而動，雙腿也自如地邁動起來，也不知怎的，隊伍沒有了之前的零亂和散漫的氣氛，隊伍變得整齊起來，如果有人超出隊伍外面，立馬會有人阻止他。

擡頭看看前方，吸氣，收腹，擺臂，身邊的樹木開始向後退去，很舒適地呼吸着新鮮空氣，全身開始協調地運動起來。身上微熱，呼吸也開始急促起來，大顆的汗珠從每個毛孔中汩出來，心情越來越愉悅……

跑了一圈之後，老師這才讓我們退場，這時，下課鈴正好響了，於是，我們踩着下課鈴聲，回到教室。

初中生記敘文 篇15

那些日子就像一個瓶子的瓶頸，窄的讓人不知道能不能進去，掙扎或是壓抑着對自由的渴望，最後纔有放肆的空間，而留下的空殼，不是最後的成果，而是努力時的過程，初中生活就是這個過程。

那一年讓我明白學習永遠是自己的事，再也不必聽老師與家長的督促與嘮叨，因爲初中的緊迫讓我明白什麼叫壓力。

那一年我停止了浪漫，不再欣賞天邊的落日，不再欣賞碧落紅霞，這點微不足道的時間十分奢侈，或是讓我推給了單詞，也可能讓我擠進了古詩，總之，不再留給自己放鬆了。

那一年鬧鐘很不爭氣，明明多給了它幾個小時讓它慢慢休息，它卻偏偏和你作對，玩命似的奔跑，跑到月亮也暗淡了，眼皮也垂下了，便於工作匆匆接着我入睡，似乎也就幾秒便又拉你起來，就像個魔術師，讓你閉上眼，晃動幾下手指，天就變亮了。

那一年也體會了很多平時忽略的溫暖，聽課困了，旁邊同學拿冰鎮過的礦泉水冰你一下體會到的是暖；眼皮粘了，怎麼也掙不開，老師一句輕叱或是同學輕輕一推也帶着不少暖意；走進校門，老保安嘆息一聲，孩子們也真是累得不輕，這還是暖。

那一年不知怎麼就突然學會了堅強，沒人喊苦喊累，都心知肚明這也是人生中磨鍊，看着晨昏更替，唸叨着今天的任務，我們就這樣急匆匆地體會到了生命的匆匆。考試真是個好東西，壓力真是個好東西，他有催化功能，他有打磨效應。曾經還懵懂的少年，轉眼間就已經長大。

那一年開始懂得了傷感，經常會慨嘆歲月荏苒年華易老，物事人非世態炎涼。喜歡看桃花，不忍看桃花落，經常會在落雨的午後數落春風的蕭瑟。我知道，那是我一點點長大。心變得越來越軟，情變得越來越濃？多愁善感是好事嗎？家長懷疑？多愁善感是壞事嗎？我懷疑。

那一年開始懂得獨立，學會了懷疑。學會了問：王侯將相寧有種乎？學會了問：天堂裏可有數學之美？學會了問：日月安屬？列星安陳？迎着別人不習慣的目光，我昂首走在不合時宜的路上。

那一年學會了珍惜，懂得有一些情感只有單純的少年才能擁有，我記住了包子愛吃的零食，記下了林子愛玩的遊戲，記下了韃子也要買的p5，記住了灑滿落花和歡笑的小路，記住了踏進考場前的彼此的珍重，記住了金烏西墜玉兔東昇時，我們在大家上大聲吼過的約定——十五年後，我們挈婦將雛，再來這裏相聚。

時間像個漏氣的氣球，終會只剩下空癟的皮囊，而沉甸甸的記憶與永恆的礪煉才見證了永遠的初三。