一堂緊張的班會課大綱

“叮叮叮”，隨着清脆而又響亮的上課鈴聲，我的心也緊張起來，因爲這節班會課進行班幹部競選。

競選前，鄧雅麗將競選須知唸了一遍，與往常競選不一樣的是競選稿唸完後還要講講自己的缺點，還有三位“大衆評審”打分，藍牌是十分，粉牌是五分，綠牌是待定。開始競選了，黑板上寫了競選的崗位，譬如班長、學習委員、宣傳委員等。這時，我開始盤算自己當什麼班幹部。當班長？不可能的事兒。當體育委員？雖然我體能良好，可別人比我強多了，不行不行。後來七想八想，就只有宣傳委員還挺適合我。再說了，這多年以來，我對這方面還挺有經驗的，應該能勝任這個職務吧。

我環顧四周，看見同學們個個摩拳擦掌，馬到成功的樣子，我原本平靜的心又忐忑不安起來。對了，我的缺點還沒想想呢。調皮？有一點。正當我苦思苦想時，就聽見有人叫我的名字，原來是輪到我了，我楞了楞，邁着碎小的步子走上講臺朗讀競選稿。讀完後，三位“大衆評審”竟然都奇蹟般的舉起來藍牌，我有點得意忘形，似乎穩操勝劵。公佈結果的時候到了，名字一個個念着，唯獨沒有唸到我的名字，我的心怦怦直跳，有人卻笑逐顏開，到最後一個了，劉雨晴唸到：“宣傳委員，羅知雨。”我欣喜若狂，高興得無法用言語來表達。

這次班會在下課鈴聲中結束。老師點評：本文對這堂課的經過寫得詳細而精彩，心理活動描寫得真實。