【實用】六年級作文彙編八篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級作文 篇1

在國慶長假期間，蟲蟲因爲吃水果上了癮，突然，他想起了有一個水果時代，他就來拜訪在水果時代的楊金川了！

蟲蟲下了飛機，懷疑是不是到了天堂裏。不管是什麼東西都是用水果做的，比如說大橋啊，欄杆啊，樓房啊，廣告牌呀，汽車呀。等等的建築物，都是由水果做的。

蟲蟲一路飛奔到了楊金川家，楊金川一開門，蟲蟲就傻眼了，因爲楊金川家裏，所有傢俱都是由水果做的：照明燈是由桃子做的；裝飾是由葡萄做的；牀是由鳳梨做的；枕頭是由橘柑做的；沙發是由橙子做的；而飲水機是由椰子做的。等等。蟲蟲覺得肯定很舒服，結果一睡上去，就掉下去了，楊金川一看，原來蟲蟲睡到了一個大窟蔞上，只好跟蟲蟲賠禮道歉啦！

後來，蟲蟲想回去了，在坐飛機的時候，飛機突然斷裂了，據分析，可能是乘客吃裂的。啊！蟲蟲兩眼變成蚊香狀，不省人事！

你們說，蟲蟲還想去水果時代嗎？

六年級作文 篇2

“我終於包了一個餃子！”“老師，她都吃了好幾個了！”“老師，他包了一個小籠包形的餃子。”“啊，老師，我包了一個太陽形的餃子！”你們知道我們在幹什麼嗎？哈哈哈，我們在教室裏大顯身手的包餃子呢！

在國慶節前，張老師要舉行一個包餃子的活動，大家一聽開心極了，立刻有條不紊地準備起來。整個國慶節放假的七天我一直在期待着這個“餃子宴”。

盼啊盼，終於盼到了令人期待已久的“餃子宴”。同學們都三步並作兩步地來到了教室，恨不得時間一下跳到第三節課……

終於快開始了，同學們第二節下課就擺好了桌子，把肉餡、餃子皮、各種調料……都擺到了桌上。我們組的劉展碩帶了一盒肉餡和一盒素餡。我們可開心了，這下我們可以大飽口福了！

隨着老師的口令響起，大家迫不及待地帶上一次性手套動手包起餃子來，我們組已行動起來啦！我和劉展碩包肉餃子，丁元淇和趙士嘉和王子夷包素餃子。爲了好區分，我們決定肉餃子不捏花邊，而素餃子捏上花邊。

我先把一片餃子皮平鋪在手上，在用筷子夾一小團肉餡，肉餡就像不聽話的孩子似的在餃子皮上滾來滾去。接着在用手指在裝滿水的碗上沾點水，抹在餃子皮的邊緣，使包的時候黏合的更牢固，最後把自己想做的圖案疊出來。終於做完了一個餃子，我興奮地又接着做了第一個、第二個、第三個……當時間過半後，我們的鍋排上已經有了三十六個餃子，其中四十一個肉餃子，二十二個素餃子，我們看着這些包好的餃子，口水直流三千尺，彷彿已經嚐到了一般，舔起舌頭來……

下餃子嘍！當一個個餃子下進鍋時，同學們都排起隊來，滿臉笑容，對伍一直排到了教室後，當餃子熟的時候，大家爭先恐後地讓老師給自己盛，有的人盛到了餃子，高興地坐到了位置上，狼吞虎嚥地吃起來，生怕別人搶走；有的人沒有盛到餃子，垂頭喪氣地回到自己的位置上，等待着下一鍋的餃子。幾分鐘後，大家就把餃子吃完了，看來，全班沒有一個不是吃貨呀！

終於到了我們組下餃子的時間，我們組成員的目光都死死地盯住了餃子，我們早已做好了準備，當餃子快熟的時候，我們組一個箭步衝了上去，站到了隊伍的最前邊，哇！白嫩嫩的，此時我心中在想多盛點，多盛點！老師足足給我們組的每一個人盛了二十幾個呢！我興奮不已，立馬品嚐了起來。儘管沒有外面賣的好吃，但我覺得這是最美味的！

同學們，秋天是收穫的季節，讓我們像自己親手包的餃子一樣，努力起來，讓果樹上掛滿果實！

六年級作文 篇3

勤奮是成功之源。但凡有所成就的人，沒有一個是懶散的。勤奮的人，未必個個成就卓越，但勤奮的人一定更容易接近成功，沒有一種動物和昆蟲比蜜蜂勤勞，因此，一隻小小的蜜蜂才能在自己短暫的生命裏釀出畢生體重量多得多的蜂蜜。勤奮的人不一定個個都聰明，勤奮的人一般都很執着，而執着和堅定是奔向終點的加速器。

天分分兩種，一種是天生的，一種是後天培養的。有人生就智商高，在某些方面有得天獨厚的特質，被稱作天才，可這種天才，一萬個人中也難有一個，因此，人應當刻意地區培養後天的天分。天分與熱愛是一對孿生兄弟，那些孜孜以求並專注於某件事或某個專業的人，更容易在這些領域成爲佼佼者，從而被人們稱作有天分。因此，不要過於迷信智商的和天賦。天賦從某個角度說是人創造的，前提是要有一顆熱愛與靈動之心。

概括地說：勤奮是成功之源，它會讓你灑下的汗水不斷地澆灌希望之路；天分絕非得天獨厚的特質，後天培養的天分，更容易讓你接近成功和未來。

人生有了勤奮、天分。留下的'遺憾會少些，而快樂和成就就會多些。

六年級作文 篇4

我們祖國的河山已經有四千多年的歷史了。在那爬滿甲骨文的鐘鼎之上，閱讀祖國往日的輝煌;在那滿布烽火的長城之上，我彷彿看到了祖國的激情在熱烈奔放;在這一片黃土地上，我似乎看到萬物在快樂地成長。

這是一段中華人民和中國的屈辱史。當我踏在圓明園的廢墟之上，彷彿看見了八國聯軍鐵一般的罪證，那彷彿是一灘血;在黃海大戰中，在鄧世昌的“致遠艦”上，我彷彿看到祖國是一團火，熊熊地燃燒着，永世難滅。

過壺口，闖關東，走三峽，奔大海，我看到了，看到了!看到了祖國的富饒與遼闊，看到了祖國多年來的變化，長江大橋、黃河大橋、京張鐵路。親愛的同學們，讓我們好好的學習，加油!將來繼續建設我們美麗的祖國!

六年級作文 篇5

鳥兒撲撲翅膀，向蔚藍的天空飛去；魚兒擺擺尾巴，向大海的懷抱游去；我們張開雙手，向大自然的懷抱奔去。可是，擡眼望去，到處都是垃圾，狗的屎隨意拉在路邊，公路上滿天紙屑一次又一次在我的眼前出現。於是，我決定從小事做起，來建設美好的家園。

3月14日，那天，風和日麗，天高雲淡，微風輕輕地吹在我的臉上，讓人心曠神怡。媽媽和爸爸帶我們去長潭水庫參加“五水共治，美化家園”的繪畫活動。我的心情非常高興，心想終於可以爲家園出一份力了！一路上，我們一邊高歌，一邊欣賞着美景。經過一個小時，終於到達長潭水庫。那裏早已是人山人海了，人們有的在植樹，有的在撿垃圾，還 有的在繪畫。只見植樹的人們扛着鋤頭，他們把樹苗種在土裏，鬆土的鬆土，澆水的澆水，施肥的施肥，個個幹得汗流浹背。轉眼間，公路兩旁立起了一棵棵挺拔的小樹。而撿垃圾的人們一手拿着垃圾袋，一手拿着夾子，一見垃圾，就衝過去，不一會兒，垃圾全沒了，看着自己的勞動成果，他們的臉上露出了喜悅的神色。此時此景，我也不甘示弱，趕緊埋頭畫畫，我一會兒拿起紅蠟筆，一會又拿起綠蠟筆，中途還 拿起記號筆。看，我畫了一羣牛正在“趕路”，它們一邊甩着尾巴，一邊東張西望，可愛極了。我還 畫了青青的山，綠綠的樹，一道彩虹出現在天空中，一羣孩子正在你追我趕，他們的臉上笑得像一朵盛開的花兒，在草坪上玩耍、嬉戲。正當我專心畫畫時，一位阿姨走了過來，看看我的畫，不停地讚美道：“你畫得真美呀！”說完，還 對着我的畫拍了張照。我見了，心裏象吃了蜜一樣甜，我心裏暗暗地想：“希望我的家園也像我的畫一樣美麗、整潔”。經過兩個多小時，我終於畫完了。擡眼望四周，發現旁邊的小朋友也畫了許許多多美麗的景物，又發現那白布好長好長，一眼望不到過。我耐心地從白布的這頭往那邊走，一邊走，一邊欣賞每個小朋友的畫，他們有的畫小雞，有的畫大海，還 有的畫小朋友。但他們都表達了共同的願望，美化環境，從你我做起。

此時，夕陽已經西下了，晚霞照在白布上，好像披上了一層霞衣，畫中的景物顯得更美了。走在回家的路上，我默默地想着：“我以我手繪我心，只要我們不懈的努力，我們祖國的天會更藍，雲會更白，環境會更美麗！”

六年級作文 篇6

今天，我和馮老師去烏鎮東柵景區遊玩了一次。

我們乘汽車來到東柵，從東面的街口進入景區，首先看見了一座石橋。那就是有名的逢源雙橋。聽人說從這座橋上走過可以保佑人的平安，還聽說男的要走左邊，女的要走右邊這樣橋神就會保佑他們平安幸福。於是，我們走上了逢源雙橋的左邊。走上石橋，我看到那是用十二塊長長的條石鋪設而成的。條石上面不十分平整，顯得有些坑坑窪窪。我想這肯定是年代久遠了。我往橋下看去，看到下面用木頭做成的柵欄，中間是兩扇大門。聽說那是古代用來防禦敵人的侵犯。只要把柵門一關，敵人就衝不進來了。

在那裏，我們拍了幾張照片，然後繼續往前走。我們來到一個岔道口，馮老師對我說：“那座小山，你走上去過嗎？”我說：“沒有走過！”“那我們就去走一走。”“好呀！”我興奮得大聲說。我們沿着一條小路蜿蜒曲折地往上走。那小山坡上長着竹林，下面地上長滿了小草，這裏真好像一處世外桃源，綠草如茵，竹子成林，遮天蔽日，讓人入迷了。我仔細觀察，看到那些竹子並不一樣，小的細小，顏色卻是綠色的；有的粗壯，顏色卻是黃色的。竹子之間到處有蜘蛛織的網，我小心地避開，以免損壞害得那些蜘蛛又要重新編織。我看了一會，老師已經登上山頂。我立刻飛快地向上跑。不一會兒，我也登上了山頂。站在山頂，我眺望遠方，可是由於竹子長得太高，而自己長得矮了一點，沒有大人那麼高，根本看不見什麼東西。我感到無聊，就向山坡下面衝去。唉呀，不小心碰上了蜘蛛絲，不去管它了，繼續往下衝。這時，馮老師在大聲叫我了：“快上來，我們到別的地方去玩了。”於是，我精神抖擻地又跑上小山頂。上去沒有下來那麼容易，有的地方由於昨天下雨，所以比較滑，一步三滑地走了上去。怎麼這麼難走？我腦筋一轉，很快就想出了辦法，拉着竹子往上走。這下，上去可就容易多了，很快就又來到了山頂。

高南面下山，走過景區大門，走過遊船停靠處，拳船，來到了一處石橋邊上。那裏有一家酒坊。馮老師問我：“你喜歡吃酒釀嗎？”我說：“沒吃過，不過看爸爸吃過。”“那我們買一碗嚐嚐。”馮老師買了一碗，帶着我來到一處亭子裏坐下，邊休息邊吃酒釀。我從碗裏舀了一勺慢慢品嚐。哇，真香！還沒有吃到嘴裏，我已經覺得自己有點醉了。放在嘴裏一嘗，“哇，真好吃！不愧是烏鎮特產！”我吃了不多，就覺得嘴裏香甜可口，酒味醇厚，感覺到自己有點醉了。我就不吃了。老師把它收拾好就又上路了。

一路上，我們到過拳船，想看看他們打拳的英姿，可惜遊客太少，他們沒有表演。我們還去了百牀館，那裏有各式各樣的牀，許多牀我都從來沒有看見過。我們進過木雕館，看到無數的木頭雕刻，上面的圖案花紋稀奇古怪，還有一些人物故事。我們還進了風俗館，看到了烏鎮的一些民族習俗……我們還在東柵景區看了財神爺。那個財神爺非常有趣，手裏拿着金元寶，朝着我們哈哈笑。

在回去的路上，我們又去了一次小山頂，因爲那裏我覺得最好玩了。在那裏我完全陶醉在這一片綠色之中了……

六年級作文 篇7

隨着時代的變化，科技的發展，每個人的家庭都買新車了，汽車給人類帶來了方便，也帶來了幸福。汽車的魅力更是無人能敵。

每回走在大街上，看到家鄉的悅達起亞車一股自豪感油然而生。是啊，這是家鄉的車，是我們自己的車。爸爸決定買車了，大家都很興奮，經過討論家裏一致決定支持自己家鄉的車，買東方悅達起亞的車。

到了車店爸爸認真的看着這裏大大小小的車，沒看一輛就發自內心的感慨一句：真是好！我們看得津津有味，互相說着自己的想法，和對家鄉車的感覺。我們都很興奮。過了好一會爸爸決定了每一輛黑色的車。

車到家的時候我看着這輛黑色亮麗的車時心裏劃過絲絲驕傲，悅達起亞的車真好！我輕輕摸着車，爸爸笑着摸了摸我的頭“我們開車兜一圈吧。”我上了車帶起上安全帶，好軟啊。看着外面湛藍的天空，心情情不自禁的好了起來。

汽車給我們的生活帶來了方便，帶來了激情。悅達起亞的車不會令大家失望的，因爲我真的體驗過。

六年級作文 篇8

上課了，老師走進教室，笑眯眯地宣佈：“同學們，今天我們來做一個遊戲，名字叫尋‘寶’。‘寶’貝就是這個小掛件，我把它藏在教室的某一處，請你把它找出來。”

話音剛落，同學們立刻歡呼起來，爭先恐後地要來尋“寶”，最後老師選了繆昕鈺。

老師請繆昕鈺等在教室的門外，還叮囑他說：“不許偷看哦！”說完，同學們紛紛給老師出主意。應該藏在哪裏好呢？最後老師把小掛件系在了門後的一根旗杆上，並且用門做掩飾。

一切都準備好了，繆昕鈺大步走進教室，大聲叫道：“我一定能找到的！”說着，就找起“寶”來。

他走到了一疊書旁，耐心地把一本本書翻起來，可還是一無所獲。他又把目標轉向講臺。他走到講臺前，把門打開，把頭伸進去，仔細地看了看，小掛件仍然無隱無蹤。

這時，潘子傑跳起來說：“你還是認輸吧！”

繆昕鈺聽了，不服氣地說：“我纔不認輸呢！”說完，他走到垃圾箱前，彎下腰，低下頭，把垃圾箱翻了個底朝天，可還是一無所獲。這下急得他在教室裏兜了一圈又一圈。

這時，楊家輝笑着說：“遠在天邊，近在眼前！”繆昕鈺一聽，就在他的周圍看看，可時間已經來不及了。

“10,9,8,7……！”

時間一到，老師帶他走到門口，指着旗杆上的小掛件對他說：“在這兒呢！”“啊！”繆昕鈺擡起頭，恍然大悟。

遊戲真有趣令我很難忘。如果是我找的話，一定比他更細心。