尋春-六年級作文示例
在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的尋春-六年級作文，希望能夠幫助到大家。
尋春-六年級作文1
母親在廚房做飯，瞧見屋外迎春花含苞待放，無意間說：“春到了。”
我問母親：“您從哪裏看出來？”那時只是初春，春的痕跡不是很明顯，如若不看日曆，只讓人覺得還是暮冬，氣候還有些冷。
母親笑着看着我：“自然是從迎春花裏了。”我點了點頭：“我也要尋春。”
春，是一個迷人的字眼，她象徵着百花齊放，萬物復甦。我想，既然要尋春，就要做一個有心人。
我走在草地上，是呀，小草探出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，給人耳目一新的感覺，它點綴着這個世界，或許這就是春。花兒含苞待放，就像母親說的，這也是春。如同牛奶般的霧籠罩着我，給人一種夢幻的感覺，好像整個人都浸染在白紗中，又好像穿了一層白紗裙。河邊有垂柳，那垂柳的柳枝迎着暖陽，細細看去，似有嫩色的柳芽，這柳芽彷彿即刻就要抽芽成長似的，在朦朧的白霧中，更給她增添了幾分美感，幾分柔和，不乏江南的味道。草兒們彷彿也早早的甦醒了過來，努力的想要勃發，它們似乎在無聲的說着，春到了。無數的草兒爭相吐綠，嫩嫩的新綠讓人看了不覺心曠神怡，春，已經來到了。你聽，河水叮咚，冬雪被化作春水，這就是春。
你聽，春風悄悄地吹着；你看，草兒爭相吐出新綠，這便是春的訊息。告訴我們，春，到了。
我邁着輕快的步伐回家，母親笑着問我：“你找到春了麼？”我微微笑了笑：“我找到了，春，就在我身邊。”
尋春-六年級作文2
“春天來了！春天來了！我們幾個孩子，脫掉棉襖，衝出家門，奔向田野，去尋找春天。……”
週六中午，我對着爸爸背新書課文《找春天》。
揹着揹着，我突發奇想：立春才過24天，眼下正是早春。這個時節，野外的春天是怎樣的？我們何不“奔向田野，去尋找春天”呢？我的提議立即得到爸爸的響應。
窗外春光明媚，和風陣陣。樓下公園的海棠冒出嫩綠的新芽，山茶花開得熱烈奔放，玉蘭花開得如火如荼。
我們驅車來到東錢湖畔，沿着環湖北路向東繞行。一路上車來車往，川流不息，騎車的、跑步的成羣結隊。
清泉山一帶的小山依然披着深綠的冬裝，松樹上掛滿去年的殘果，水杉、泡桐還用它光禿禿的枝條擁抱蒼天。
福泉山還沒有采茶歌聲，茶園裏一對對新郎新娘在親友的簇擁下，擺出親密的造型。
南宋石刻公園門前，幾位園林工人正在搬運一株株根部綁着草包的大樹。原來，植樹的季節到了。
我們來到小溪邊。這裏水草青青，溪水清亮，令我很想喝上一口。都說“春江水暖鴨先知”，我用手試了試水，果然是那種帶着溫潤的清涼。
小溪邊有一片梅林，暖風吹過，落英繽紛。幾隻小蜜蜂在花間採蜜，這讓我突然想起在故鄉偶遇的養蜂人。
草叢中有一株覆盆子，雖然葉子還沒張開，可是白色的小花已經開放，估計再過些日子，枝頭便會長出酸酸甜甜的小紅果。
我們來到了湖邊。湖水沒有溪水那樣清亮，顯得有點渾濁，整個湖面泛着神祕的綠光。
路旁，有幾位農民在賣菜。除了泥鰍、黃蟮、河鯽魚，還有蘿蔔、芋艿、大頭菜。在一位農婦的地攤上，有兩樣我不認識的野菜。爸爸指給我說：“這是薺菜，這是馬蘭頭，我小時候在故鄉常吃的兩種野菜。”這就是薺菜和馬蘭頭？我驀然想起配樂散文《故鄉的野菜》裏的童謠：“薺菜馬蘭頭，姊姊嫁在後門頭。”
晚上，當我再次捧起書本，誦讀《找春天》時，白天的一幕幕情景便浮現在腦海裏。原來，春天不光藏身於山野裏，也融合在我們的生活中。我很想在課文的後面再續上一段：
“春天，在新郎新娘的笑靨裏，在園林工人的吊車上，在農家女人的菜籃中……。”
尋春-六年級作文3
春姑娘邁着輕盈而優美的腳步，悄無聲息地來到了人間。
它把小草從土壤中叫醒；它讓柳樹抽出了新芽；它調皮地把動物們吵醒；它把燕子從南方趕了回來……它與清風嬉戲，它與碧水玩耍， 它讓萬物復甦，讓世界充滿生機。
我決定追隨着春姑娘的腳步去人民公園踏青。一進入人民公園，一派生機勃勃、春意盎然的景象就展現在我的眼前。首先映入眼簾的是幾叢萬年青，它還是那麼青翠，那麼富有生機。被萬年青簇擁的樹的枝條上，已經浮出了嫩綠，那調皮的小芽，偷偷地探出了腦袋，看着這陌生的世界，它的心中也許是既興奮又緊張的吧！
往裏走，景色越來越美。草地上，小草綠色的小腦袋也探出來了。他們也許還睡眼矇矓，正伸着懶腰呢！瞧，這幾處嫩綠，猶如在金黃地毯上跳動的綠色小精靈，又好像金色的大海上幾艘不起眼的綠帆船。當然，這更像春姑娘留下的深淺不一的腳印。在小草中間，幾朵細嫩的野花，也扭動着婀娜的腰身，在微風中一會亭亭玉立，一會又翩翩起舞。它們紅如火，白似雪，粉像霞，更像點綴在綠地毯上的五彩寶石。
再往裏走，就到了湖邊。湖面上波光粼粼，像一面大鏡子把湖周圍和湖上空的景色都映照出來，形成一個奇妙的水中世界。微風掠過湖面，激起陣陣漣漪。湖水清澈極了，連水底的沙石都看得清清楚楚，看，還有魚兒在嬉戲呢。若鞠一捧湖水洗臉，一定好清涼、好舒適。
坐在草地上小憩片刻，嗅着花草的清香，品着陽光的味道，沐浴着和暖的春風，真是愜意！擡眼望去，無數風箏在空中飛舞，好像各式各樣的小精靈正在開着熱鬧的舞會……
春，孕育着希望，充滿生機和活力！春，我愛你！
尋春-六年級作文4
春天來了，春天來了！春天到底在哪裏呢？讓我們一起去尋找春天吧。
啊！我找到春天了，原來春天就藏在那嫩綠的春草坪上。那些才露尖尖角的小草，探頭探腦地用驚奇的目光望着每一個從它們身邊路過的遊人，發現他們都脫下沉重的棉襖，顯得生機勃勃。啊！我又找到春天了，原來春天就藏在那白楊樹的葉子上。那些小的只有嬰兒的巴掌那麼大的葉子，那樣鮮，那樣嫩，在粗壯的樹枝上隨風搖曳，彷彿在向你招手致意。
啊！我再次找到了春天了，原來春天就藏在那田野裏。那一望無際的新綠、翠綠，滿眼的綠色呀！還有那星星般閃動的一點點紅、一點點綠、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。
啊！我終於發現了春天，我終於找到了春天，原來春天就環繞在我們周圍。帶着這春的喜悅之情我唱起了一首歌，“春天在哪裏呀？春天在哪裏？春天在那小朋友的眼睛裏，這裏有紅花呀，這裏有綠草。還有那會唱歌的小黃鸝……”。
這一次尋春終於讓我明白了：其實找到春天並不難，只要你用心仔細體會，就一定能夠找到春天。因爲春天就在我們身邊，就在我們每個人的眼裏、心裏。
尋春-六年級作文5
凜冽的寒風變得和煦，枯黃的草坪變得嫩綠。萬物復甦，春的氣息，近了。
然而春在何處呢？
春盛開在櫻花枝頭。放眼望去，僅僅幾棵櫻花樹，似乎就能讓白中帶粉的櫻花鋪天蓋地，春寒料峭則更讓她有了些傲氣，使她不甜得俗氣。一陣春雨過後，大半的櫻花花瓣飄落到地上，鋪成粉嫩嫩的`地毯，軟極了。我知道，很快，他們都會化爲泥土，繼續期盼着下一個春天。
春成長在石縫之中。兩株油菜花，筆直地長在石縫間的泥土裏。綠色的莖、葉，竟如在肥沃的土地中生長一般挺、綠，看着十分健康；金黃的花，如得到了一筆財富般燦爛地笑着。這兩株花從哪兒來，我不知道；會到哪兒去，我不知道。但我知道他們是春天的信使。
春躲藏在綿綿的細雨裏邊。今年的春雨似乎有些急性子，帶着幾分“春潮帶雨晚急”的野性衝向了大地。這“及時雨”又更換了大地的容貌：綠葉更加嫩、亮了，石板間的草更密了，映山紅紅潤起來了，河水漲起來了……
春寄宿在鳥兒們的身上。燕子又回來了，在藥店門口的屋檐上築起了巢；早晨四五點鐘，鳥兒們便開始鳴叫；樹上剛結出些果子，便全被他們一掃而光，接着又吐到地上，搞得滿路皆是，而他們則一鬨而散，如同一場惡作劇。
春遊蕩在草坪上。老人們出來曬太陽了，大人們牽着狗來遛彎了，孩子們拽着風箏跑起來了
……
春無處不在。
不論是和煦的陽光下，還是料峭的春寒中，萬物都積極地生長着。面對着新挑戰的我們，難道不應該在這樣的季節中奮鬥、前進嗎？
尋春-六年級作文6
寒冷的冬天悄悄地走了，春天跨着輕快的腳步向我們走來。
春天的風真輕啊，如同母親的手撫摸着你；春天的風真暖啊，撲面而來，舒服愜意；春天的風真香啊，風中帶着花草味，沁人心脾。
我來到田野裏尋春，田野裏油菜花開放出金黃的花朵，遠遠望去，像一片金色的海洋。油菜花不但開出了美麗的花，它的香味還 很好聞。它的香味引來了蜜蜂和蝴蝶。突然，我看見一個小朋友手裏拿着一個網兜，在捉蝴蝶，看着看着，我便想起了楊萬里寫的一首詩中的一句話：兒童急走追黃碟，飛入菜花無處尋。
我來到公園裏尋找春天。公園裏變了一個樣子。小草從地下探出了腦袋，那是春天的眉毛吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？樹木吐出點點嫩芽，那是春天的音符吧？解凍的小溪叮叮咚咚，那是春天的琴聲吧？
我來到校園裏尋找春天。校園裏杜鵑花開出了美麗的花朵，它在微風中對我點頭，我笑着，也對它點點頭，這時，杜鵑花開得更旺了，彷彿在對我笑呢！校園裏的桃花在枝頭聽着我們那好聽的歌聲，她彷彿在微風中跳起了舞蹈。
春天在哪裏呀，春天在哪裏，春天在那風箏裏，春天在枝頭盪鞦韆，春天在那燕子、杜鵑的叫聲裏，春天在哪裏……讓我們一起去尋找春天吧！
尋春-六年級作文7
星期天，爸爸帶我到當年他下鄉鍛鍊的地方——青年農場去找春天。一路上，唱着、鳥兒鬧着、河水跳着，一派欣欣向榮的景象。離開了人聲嘈雜、擁擠不堪的城市，來到了充滿詩意的鄉村，我的心情無比歡暢。
青年農場到了。爸爸挺神祕地對我說：“要想找到春姑娘溫柔的倩影很不容易，我們分頭行動！”我向南奔去，那裏有一片麥田，麥苗正興致勃勃地生長。田野裏綠油油的一片，春姑娘那匆匆的腳步正從這裏走過。田埂上，幾枝棗花正在盛開，樹枝上一串串、一排排、密密地掛滿金色的小花，多得像繁星一樣，噴放着沁人心脾的香氣。田埂旁，有一條清澈的小溪，清清的溪水，潺潺地流着，像仙女身上美麗的飄帶，伸展到遙遠的地方。再看溪水旁那一叢叢嫩綠的小草，在水面上輕盈地捲曲浮動，真是比畫還要美，再加上那紅色、黃色、紫色的野花，真像一條美麗的掛毯。我捧起一捧清水，向空中拋去，晶瑩的水珠落在葉子上，滾動着，像珍珠似的，在陽光的照射下，泛着七彩的光。我不禁想折下一枝野花，卻又怕破壞了這美麗的景色。我真驚奇春姑娘的魔力，創造了這樣一個安謐的人間仙境。
遠處的樹林裏傳來爸爸喊我的聲音，我戀戀不捨地離開小溪，向樹林奔去。爸爸興致勃勃地告訴我，這些樹是當年他和他的同伴們一起種植的。我望着那些高大的新疆楊，發現春姑娘來過了，樹枝上抽出了許多黃綠而柔嫩的葉芽。春風中，這些嫩芽顯得那麼小巧、可愛。我們在樹林裏吃了午飯，隨後又去了沙棗林。時間過得飛快，傍晚，我們戀戀不捨地離開了青年農場。
我找到了春天，她就在我們周圍，她喚醒了沉睡的大地，她給人類帶來了希望，帶來了勃勃的生機。
尋春-六年級作文8
不覺中，春來了。
我終於在學校的一處庭院找到了她。據老師說，那開的正燦爛的花是海棠。海棠接着迎春開花，迎春開於冬春交界處，而海棠花綻放就代表春，來了。
潛移默化的，我來到一棵樹下，不禁擡頭仰望。這，難道不是最後一抹，最絢麗的晚霞?略有青澀，卻粉的燦爛，又有綿綿白雲加入其中，雲蒸霞蔚般。看的忘情，一擦眼，咦，怎麼是草莓味的棉花糖?輕輕軟軟的，若有若無的，一觸即散，有那種入口即化的感覺。看着這幅如夢如幻的油畫，不禁出神忘卻自己身處何地。
太過陶醉，請踮起腳尖，鼻尖湊近花蕊，頓時，濃香徹骨。空氣中的冷風完美的融合於海棠的暖香，清冽又柔和。我真想擁有一對翅膀，好展翅於濃濃的春意……
半眯着眼，托起一朵粉嫩粉嫩粉嫩的，色調婉轉，美妙動人，卻沒有那般雍容華貴，清新淡雅。忍不住撫摸卻又怕她支撐不住來源於我手的力量，只捧着她的綠枝，而前面的花朵兒傲嬌地載風中搖曳着，似乎對我不去拂她生氣了，我這纔去碰觸，如絲般柔軟，那樣舒適，都不忍鬆手，就讓我陶醉，陶醉……
尋春-六年級作文9
一整天都在下雨。回家路上，雨絲撲面打來，惹得人心情壓抑。
但春好像很開心。
整個世界都被雨潤溼了，雙眼一擡，是滿目的綠，滿目的清新。滄桑的綠，嫩嫩的綠，深邃的綠，綠的發黑，綠的發白，綠的可愛。每每向前邁進，都是在向生命致敬。一塊草坪就在近前，我忽然聞到了一股新翻的泥土的氣息。我的生命感受到從所未有的舒暢，身體和心靈得到了滋潤和淨化。雨還在下，雨打在草坪上，淅淅瀝瀝，密密麻麻麻，心一下子就靜了下來；雨打在肩頭上滴答滴答，有節奏地沁涼你的肌膚。
這個時候，金與粉就突兀且絢麗了。桃花像一個個粉色的小風鈴，一串串掛在枝頭上；桃花像一個個粉紅的小繡球，那樹枝就是女孩輕巧的布鞋；桃花像冰糖葫蘆，讓人垂延欲滴；桃花是一個個小精靈，生活在春天裏，讓香味飄散，讓生活因可愛而美麗。
油菜花是成片成片的，雖無一眼望不到邊的磅礴，但讓人賞心悅目。金燦燦的花朵立於頂端，像一個小太陽，光芒躍出了綠色，又像一隻蝴蝶，雙翅昂揚，將要翩然飛起。雨珠沾溼了它，卻一點兒也不落魄，反而更加華美。它正對着車燈，反射着燈光，金色經過雨珠千百次的折射，更加奪目，愈發驚心動魄！
天在金、粉，綠的映襯下不再灰濛濛，春天在生命的映襯下更富生機。
雨尋春，我找到了美。
尋春-六年級作文10
隨着時間的流逝，
冬，無聲無息的走了
春，踏着輕快的腳步來到．
她在哪兒，誰知道？
我到果園裏尋找春天。
果園裏，
枯萎的果樹上開着茂盛的花兒，
原來春天躲在樹上的花苞裏。
我到草地上去尋找春天。
草地上，
枯黃的青草換上了新衣裳，
原來春天躲在草地裏。
我到田野裏去尋找春天，
田野裏，
綠色的莊稼滿地都插滿了，
原來春天躲在秧苗裏。
“五彩的春天來來了”，
人們快樂的喊到。
原來，
春天
已經悄悄地來了……
