【推薦】我成功了六年級作文4篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的我成功了六年級作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我成功了六年級作文 篇1

每個人都有過成功，成功，讓我們歡樂，讓我們欣喜，讓我們增長了知識，也讓我們深刻的瞭解到：要想成功，就必須付出汗水。我就有過這樣一次經歷。

那是暑假的一天，媽媽問我一道關於路程的奧林匹克數學題怎麼做。天哪！媽媽都不會做的題，我怎麼可能會做呢？不過媽媽非要讓我試試看，我也沒辦法，只好硬着頭皮做了。我看着這道題，題目足足就有六行。唉，怪不得媽媽做不出來呢。

我把題目看了一遍又一遍，我想我看的遍數不能說有一百遍，但至少也有幾十遍了。唉，無能爲力呀。這是我突然想到看是看不出來的，我應該拿筆算算。於是，我拿着筆在演草紙上演算了一遍又一遍。我絞盡腦汁冥思苦想的算了半個多小時，卻一點兒收穫也沒有，我感覺我的腦細胞因爲算這道題而壞死了一大半。苦惱啊！哼，不算了不算了，反正也算不出來，還不是白費力氣。正準備不算了，卻想起媽媽以前說過的話——不經歷風雨怎能見彩虹？好吧。還是算算吧，即使只有千萬分之一的希望，也是有機會算出來的嗎。

想到這裏，我又有了勇氣。我就不信世界上還有我攻不破的題。我認真的把這道題和例題做了對比，又照着例題畫了一個線段圖，一畫線段圖，我的思路立刻清晰了——這一段表示的是甲走的路，那一段是。做出來了做出來了！我簡直要高興瘋了。媽媽也聞聲趕來。“哦，做出來了？給我講講吧。”於是，我便熱心的當起了媽媽的小老師，認真的講了起來。

我成功了，成功了，真的成功了！我真高興啊。我彷彿看到——在一陣暴風驟雨過後，天空中那七彩的虹。

我成功了六年級作文 篇2

嗷嗷待哺的小鳥總有第一次飛出自己溫暖舒適的窩的時候，咿呀學語的幼兒也總有第一次走路的.時候，步入少年時代的我終究也有許多第一次，但我最難忘的還是第一次獨立解開了一道數學難題。

這天，天氣晴朗，陽光明媚，濃郁的桂花香味沁人心脾。我做完了作業，便想出去玩。可我剛跨出門檻，就被爸爸叫住了。他嚴肅地說：作業做完了嗎？做完了。我理直氣壯地說。那還不快去做‘數奧’。這……，好……吧。我支支吾吾地回答。於是，我拿起書和筆，漫不經心地做了起來。

前面的幾道題十分簡單，我三下五除二就做完了，可最後的一道題我卻怎麼也做不出來。這道題看上去挺簡單，可實際上覆雜得很，我拿着筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動，拼命地想：一個容器內貯有一些水，倒掉其中的２／７的水，剩下的水各和容器共重７、２ＫＧ。再倒掉剩下水的２／３，此時水與容器的重量之和是原來的水與容器重量的１／３。問原來容器裏有多少ＫＧ的水？那麼現在的水就是原來的５／２１，而後面又應該怎樣算呢？我抓耳撓腮，冥思苦想，絞盡腦汁，卻還是像只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。我想了許久，有好幾次都差點放棄了，可我仍不甘心。我仔細地觀察每一個條件，認真地分析每一個句子的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什麼線索，但是我始終解不出來。正當我要放棄時，耳邊又響起了爸爸的話：歷史不能改寫，需要我們去寫，千萬別說放棄。是啊，我連這點小問題都解決不了，又怎麼能夠去寫歷史呢？於是，我又重新振作起來，努力地思考這道題的答案：現在的水是原來的水的５／２１，那麼５／２１的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器乘１／３，如果是這樣的話，那５／７的水加上一個容器就等於原來的水加上一個容器，也就是說１／７的水就等於一個容器的重量，那麼６／７的水的重量就是７、２ＫＧ。再用７、２除以６／７，就求到了原來的水的重量。哦，我成功了！我成功了！我終於解開了。我高興地叫了起來。

此時，我頓生感慨：世界上沒有解不開的謎，只要你認真觀察，善於動腦，持之以恆，就能擁有無比強大的力量──知識。

我成功了六年級作文 篇3

開始我什麼都不會，後來漸漸學到了很多本事。

那時我不會站起來，更不會走路。我的媽媽正好外出有事，剩下我一個人在家。我的媽媽兌好了牛奶的奶瓶就放在桌子上。我看到了，想去吃。我不會走路，只會爬，怕摔倒，不敢去，就在牀上打滾。一不小心，滾下了牀。雖然有點痛，但也是一個機會。這是我第一次冒險，很高興。我爬、爬、爬，爬到桌子下面，站又站不起來，上又上不去。拿不到，怎麼辦呢？我試着站了幾次，都沒站起來。這時，我的媽媽回來了。看到我在拿奶瓶，她想鍛鍊我一下，就在一旁看着，沒有管我。我被惹火了，使勁往上一蹦，站起來了，拿到了奶瓶。我津津有味地吃着，感覺沒有什麼東西比它更甜的了。

還有一次，我在院子裏玩。爸爸給我買了一雙輪滑鞋，我十分高興。可我不會滑。我十分擔心會摔跤。在爸爸的幫助下，我終於會滑了。

象這樣的事情太多，我都做到了。我不也嚐到了成功的滋味了嗎？

我成功了六年級作文 篇4

今年六一節，學校舉行畫畫、書法和手抄報比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎。老師表揚了我，同學們投以羨慕的目光，爸爸我的媽媽爲我感到驕傲和自豪。我爲此感到無比的喜悅：我成功了！

從小我就喜歡畫畫，這是我的興趣，但我不喜歡寫字，我的字寫不好，我的媽媽要我學書法，因此，每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓，學習練字。一開始，我連毛筆也不會執，寫起字來更是心慌意亂，緊張極了，後來老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩遊戲，我不休息，繼續練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會到寫得好，我的寫字有了很大的進步，直到這次獲獎。

我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！