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實用的發現六年級作文4篇

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在日復一日的學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的發現六年級作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

實用的發現六年級作文4篇

發現六年級作文 篇1

我們現在是六年級,已經逐漸步入青春期了。在這時候,我們的身體也在悄悄地變化着:女生開始身高突增;而男生,則是長出喉結,聲音漸漸粗起來,也慢慢長出了一些細小的鬍鬚。

在一次體育訓練中,我觀察了班上的每一個男生和女生。看着看着,我發現,莊後銘的脖子上有個喉結!那是一個很大塊的東西,藏在脖子中間。莊後銘同學講話的時候,脖子上的喉結就在一上一下地抖動,很像一塊美味的麪包留在了他的喉嚨裏。

回到班上,靖韜同學就開始炫耀自己也有喉結了。他把頭一昂,輕輕地嚥了一下口水,那兒就有一塊東西出現了。靖韜每咽一口口水,那喉結就會蠕動一次。沒想到這身材矮小、瘦得皮包骨頭的文弱小書生陳靖韜,也在此時出現了喉結。

正當我興致勃勃地觀察着男生們的脖子上是否有喉結時,身旁的死黨廖琦婕引起了我的注意:她同別人講話時,喉嚨上也有一塊貌似喉結的東西,只是比那些男生的喉結小,並且不會動。我想:該不會女生也有喉結吧?我一邊自言自語,一邊摸着自己的脖子,就是沒有一塊突出的東西。我又觀察了其他的女生,她們也沒有喉結,難不成廖琦婕是變異人?甚至,她是個男生?我的心裏充滿了疑問。

我好奇地走過去問她:“琦婕,你是不是……男生啊?”“怎麼可能?你憑什麼這麼說呀?”“因爲……因爲你的脖子上也有喉結。”“哼,你竟然說我是男的!”嗬嗬,“三戰”就這樣拉開了帷幕……

這件事情過去有一段時間了,現在想想,還真可笑,那“喉結”只是稍稍突起的一塊骨頭罷了,是我的“潛意識”在作怪吧!

發現六年級作文 篇2

在我8歲的一個早晨,我發現了“小孔成像”這一有趣的事。這是我親手實驗所得到的結果。

那天早上,我正在樹上散步,樹影灑滿路邊,一個個光斑跳來跳去。突然,我發現了一個的現象:陽光從樹葉縫裏透過來,照在地上的光影不是葉縫的形狀,而是一個個圓圓的亮斑。

我看到後感覺十分奇怪。於是,趕忙跑回家去問媽媽。媽媽聽了後對我說:“那圓圓的亮斑是太陽的像啊!”我聽後更加奇怪了:“誰給太陽照相呢?”媽媽又說:“這就是‘小孔成像’。”我更糊塗了,媽媽接着說:“來,你做個試驗就明白了。”

我按照媽媽的要求,拿來了蠟燭,火柴,一張紙和剪刀。我接着在紙的中間剪了一個很小的圓洞,再點燃蠟燭,放在桌上。忽然,媽媽問我:“把紙放在火苗後面,會在牆上照出一個影子來,對吧?”我使勁的點了點頭。

可等我把紙放到蠟燭後面時,照在牆上的竟是火苗。我驚訝地瞪大眼睛問媽媽:“這是怎麼回事啊!”“這就是‘小孔成像’呀!”

我恍然大悟。那樹葉縫就像一個小孔,陽光就像燭光那樣從葉縫中射過來,地上就出現了一個個太陽的像了。“可小孔爲什麼能成像呢?”我窮追不捨。“等你上了中學,物理課時老師會告訴你的。”

我趴在窗邊,向路邊的樹影裏望去,只見無數的光斑還在跳躍。

發現六年級作文 篇3

星期天,我去動物園玩。

在動物園裏,我最想看見的就是大象了,於是,我鬧着爺爺帶我去看大象,到了大象館門口,我遠遠就看見大象在卷鼻子,一會兒放開,一會兒收起,很好玩,過了好一會兒,它大概也渴了,就去水池邊用鼻子吸水,咦,爲什麼大象用鼻子喝水不會被嗆着呢?我轉頭問爺爺,爺爺笑着說:“大象的氣管雖然與食道相通,但鼻腔後面的食道上方生有一塊軟骨,當大象用鼻子吸水進入鼻腔時,軟骨就將氣管口蓋起來,水不會進入肺,所以不會嗆着。”我又仔細觀察了好一會兒,果然像爺爺說的那樣:大象的鼻子可以嗅、吸、噴、卷、打,幾乎無所不能。大象真是太厲害了!

大象外形雖然粗壯,但是我發現它的動作竟然如此靈敏!

發現六年級作文 篇4

一天,天氣炎熱,我一個人閒在家裏很無聊。突然,一首《蝸牛與黃鸝鳥》的歌聲傳入我的耳朵裏,歌曲中黃鸝鳥與蝸牛有趣的對話,引得我一時心血來潮,我便急忙跑到院子裏去找蝸牛。開始,我搜尋了幾個地方,都沒有發現蝸牛的影子。後來,我來到牆角邊,慢慢地尋找,果然不出我所料,一隻只大大小小的.蝸牛全都潛伏在那裏,有的在休息,有的在爬行。我鼓起勇氣捉了其中一隻蝸牛。

回到屋裏,我開始對蝸牛的外貌特徵仔細地觀察起來。蝸牛身上的貝殼,呈陀螺形。一雙小咪咪的眼睛高高地懸掛在觸角上。爲了更好地觀察蝸牛,我又把它放在玻璃櫃上。通過觀察我發現蝸牛的觸角中間偏下一點兒的地方有一個小洞,這就是它的嘴巴,相當小,大概與針尖差不多。嘴巴里面有一條鋸齒狀的舌頭,科學家們把它稱之爲“齒舌”。

蝸牛行走的方式與鼻涕蟲一樣,腹面有長而扁平的足,借肌肉收縮而前進。它每前進一點,就會在玻璃上留下分泌粘液,幹後閃閃發亮,宛如一條“絲綢之路”。我想:這可能是蝸牛排泄的一種有助於爬行的物質吧!這條白色的線條就是這些液體幹後留下的印跡。我做一個有趣的觀察實驗,測定蝸牛爬行速度:把一隻蝸牛放在乾燥地面,它每分鐘移動9—13釐米;放在遮陰地面時速度減慢,每分鐘移動6—8釐米;放在潮溼地面時速度加快,每分鐘滑行25—30釐米。

此時,蝸牛已經爲我“服務”了一下午,我該犒勞它了。我找來一些白菜、樹葉、饅頭扔在它的旁邊,接着又捉來了幾隻小蝸牛,讓它們挑選着吃。結果,發現它們都爬向白菜,我這時才知道蝸牛是害蟲。

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