小學六年級讀後感範例

小學六年級讀後感一

《狼王夢》是一部以自然主義觀點寫的動物小說。它以尕瑪爾草原和日曲卡雪山爲背景，講述了母狼紫嵐如何培育三隻小狼成爲狼王的經過，把在大自然掙扎求生存的狼，及因求生存而發展出來的“狼道”,刻畫得淋漓盡致。

在廣袤的尕瑪爾草原上，一場飛砂走石的大暴雨中，失去了伴侶的狼媽媽紫嵐在與豬狗的廝殺搏鬥中艱難產下了四隻小狼崽。紫嵐爲了把其中的三隻公狼崽培育成狼王，付出了慘重的代價，然而紫嵐沒有成功，最終抱憾離開世界。

書中的“狼道”是作者描寫的重點。母狼紫嵐，在必要時，可以吃掉自己的狼兒；或者爲了不讓孩子受獵人們的折磨和屈辱，維護“狼道”的尊嚴，可以一口咬斷孩子的喉管，無論如何也要留全屍；甚至眼睜睜地看着愛子在搏鬥撕殺中受傷、死去，被飢餓的狼羣咬成碎片，也不伸出援手。狼兒們長大後，不必像我們人類說的“禮道”、“孝道”等來回報父母，反而要奴役它們，甚至可以殺掉他們。因爲據“狼道”來說，敢於咬死父母的狼纔可以成爲頂天立地的狼王。

用我們的“人道”來說，“狼道”也未免太殘忍了，但動物也是講感情的，哪怕是十惡不赦的狼。紫嵐爲了自己的兒女，可以放棄自己的婚姻，不再尋找新伴侶，到了生命的最後爲兒女而與狡猾可怕的鷹中之王大金雕玉石俱焚，表現出母親至高至大的'一面，這一點無異於們人類。

作者很擅長說故事，情節緊揍，環環相扣，絕無冷場。例如一開始，紫嵐的生產，便是在大白狗的追逐下完成的。之後他運用關於狼的知識，把狼充滿挫折的成長描寫得十分精彩，巧設懸念，引人入勝，而且他在情節的處理上謹守客觀原則，沒有加入人類的溫情喧賓奪主，構建了一個蕩氣迴腸、震撼天地的狼的精神世界。

《狼王夢》讓我更客觀更全面地瞭解了狼，它不是《小紅帽》裏那可惡的狼外婆，也不是鬼故事作惡多端的“狼精”,而是大自然的英雄豪傑，是一種非常智慧的動物。聽啊，那淒厲蒼涼的狼嚎，唱響一曲麴生命的讚歌。

小學六年級讀後感二

暑假裏媽媽給我買了一本《三國演義》，我認真的把這本書看了一遍，書本介紹了三個國家的興衰史，從桃園三結義至三國歸晉共經歷了五大時期，便是黃巾之亂，董卓之亂，羣雄割據（官渡之戰，赤壁之戰），三分天下和天下歸晉。

我先說說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹過五關斬六將、古城斬蔡陽等等，後來又在華容道義釋曹操。他忠於故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認爲雖降了敵，但最後還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。

我再說說曹操。曹操在《三國演義》中被稱爲奸雄。他說劉備與他是並世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。後來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。

再說說劉備，其實他是一個經常領兵衝鋒在第一線的軍事家，而絕非如《三國演義》所謂劉備的江山是哭出來的。他經歷最典型的一戰是赤壁之戰，劉備親自領軍參戰，但當是擔任側翼掩護作用，因爲主力是周瑜的三萬軍隊。即便是在三顧草廬之後，劉備亦經常把諸葛亮扔在家中而四出征伐。

我讀了《三國演義》之後知道了天下大勢，分久必合，合久必分的道理。