有關六年級的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級的作文 篇1
未來的我是怎樣？誰也說不清楚。
“光陰似箭，日月如梭”。我乘坐哆啦A夢的時空穿梭機不一會兒就到了10年後的今天。我一本正經地坐在實驗室裏研究着怎樣延長人的壽命，我一會兒敲敲雲南元某人的頭骨，一會兒又看看保溫箱裏的嬰兒。
由於現在的環境污染，很多新生兒都因爲基因的變異而死亡。作爲科學家的我是一件非常頭疼的事情，我必須要想辦法拯救人類的生命。晚上，我漫步在街上，不時有幾片樹葉掉下來。“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”一陣急促的電話鈴聲響了起來，“喂，是誰呀？哦，爸爸，幹什麼？”“爺爺心臟病犯了，正在緊急手術，你快過來吧！”“不會吧！好馬上。”我趕緊坐上一輛出租車，來到醫院。
爺爺在我小時候就患上了心臟病，經常住院。現在我都20歲了，不知道爺爺這次手術能不能成功呀！手術門開了，我和爸爸一擁而上，醫生說：“老人家現在很虛弱，情況好壞只能靠他自己了。”爸爸嘆了口氣，坐在椅子上。我卻靈機一動，不如把爺爺當成試驗品，試試我的新發明，就算實驗失敗，爺爺還是按照如期計劃一樣執行。我拍拍胸脯對爸爸說：“別擔心，握有辦法拯救爺爺。”
烏龜是壽命很長的動物，大約能活200多歲，爺爺現在80歲，才過了烏龜壽命的一半不到，如果把烏龜基因注入爺爺的血液裏，那麼，爺爺豈不是真的長命百歲了。
我趕緊拿着烏龜基因配製的藥水奔波到醫院，注入爺爺的皮膚裏。過了許久，爺爺稍微睜開眼睛，爸爸叫他，他不理，讓他吃東西，也不吃，爸爸失望地對我說：“沒用的，爺爺這麼大歲數了，也差不多了。”我卻撲哧一聲，笑着說：“現在是冬天，烏龜要冬眠，爺爺也要冬眠了。”
的確，春天來了，爺爺醒了，又可以和我一起探索大自然和人類的奧祕，和我一起傾聽世界這美妙、神奇的聲音。
看！這就是未來的我，造福於人類。不過，大家都想像爺爺這樣長命百歲，不光是要靠我這樣的科學家，更多的是要靠自己，保護環境，保護大自然，這樣人人都可以“長生不老”了！
六年級的作文 篇2
窗外的細雨下個不停，俗話說得好：下雨的日子註定是分別的日子。是的，就在這個星期五，我們的實習老師將要結束他們的實習生活，回到自己的學校去了。
我們特地舉行了一個班隊活動來歡送實習實習老師。看着同學們精彩的節目和老師們的歡笑聲，我不禁想起了實習老師和我們在一起的故事。儘管自己還要備很多課，他們幫我們連夜畫板報。他們爲我們想點子出節目，使我們的家長開放日辦得有聲有色；他們幫班主任改作業，他們雖然不是名正言順的教師，卻盡了教師的一份力。離分別只有十來分鐘了，同學們有的找老師簽名，他們是多麼想知道老師家在哪呀！多麼希望以後再去看他們。有的同學流下了眼淚，把頭埋進了老師的懷裏。當然，我也不例外。想到下星期就再也見不到老師，再也看不到老師的笑容，我們有多麼傷心啊！早在兩天前，實習老師就送了我們班一個禮物——一個掛鐘和二盆花。現在我們一看到鍾和花，就好象看到了我們的實習老師。實習老師，在這短暫的時間裏，我們得到了你們的關心和愛護。實習老師，你們要走了還不忘班級，不忘同學，你們真是好老師。實習老師，請允許我發自內心地叫一聲：“老師，你好”。
我們的眼淚象窗外的小雨嘩嘩地流個不停，但是我止住了眼淚。我想，雖然實習老師要走了，但我們還有賀老師、張老師等關心愛護我們的好老師的。實習老師雖然走了，把他們的精神留下，就讓我們以實習老師做我們的榜樣，學習他們那種盡責、敬業的精神吧。
六年級的作文 篇3
我的課餘生活我的課餘生活可豐富多彩啦！我喜歡下圍棋、畫畫、寫字和跳舞，可我最喜歡的是用樹葉貼畫。
有一次，在一個炎熱的夏天裏的一個星期天，我和媽媽一起去野外採集樹葉，用來貼一幅美麗的圖畫。野外的風景可美了，花兒滿山遍野，一塊塊的稻田像一塊塊綠色的毯子。一棵棵高大挺拔的樹木像一個個忠誠的衛士站在田野裏。還有一條彎彎曲曲的小河像一條長長的綵帶飄向遠方。
我和媽媽在樹下采集樹葉，我的汗水直往下流。我對媽媽說：“我們坐下休息一會吧。”媽媽說：“你歇歇吧，今天有降雨，我們得抓緊時間採集樹葉啊！”這時我才發現媽媽已經採集了很多樹葉了。她累得滿臉通紅，揮汗如雨。她頭上的汗水像一顆珍珠一樣的順着發尖往下滴。
過了不久，太陽不知不覺的就鑽進了烏雲裏。那銅錢般的雨點就灑了下來，媽媽拉着我就飛快地往家跑。一會兒天空就下起了傾家蕩產盆大雨，可是我們離家還有一段路，媽媽和我只好在一棵大樹下躲雨。媽媽用那溫暖的手心疼地摟着我，用她那高大的身子給我擋着大雨，還不停地用一隻手擦去我頭上的水。我依偎在媽媽的懷裏，就像上時候媽媽抱着我，我又感覺到非常溫暖非常幸福的愛。
雨過天晴，太陽露出了笑臉，天邊還出現了一個美麗的彩虹橋。
回到家裏我用我和媽媽採集的樹葉貼了一幅大大的桃心畫！我還在上面寫着：送給親愛的媽媽。這個星期天使我永遠難忘！
六年級的作文 篇4
敬愛的王老師：
您好！
六年的學習生活匆匆而過，轉眼我就即將畢業了，您還記得我嗎？在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋！您傳授給我們豐富的知識，讓我們懂得了怎樣做人。您在學習生活中也對我們無比關懷。
記得三年級的時候，我一次語文考試考砸了，面對那張80分的試卷，我的眼淚一直在眼眶裏打轉。上課時，也沒有認真聽講，而是在想：“現在我就只能考80分，那到了以後五、六年級我該考多少分啊，更何況這張試卷要家長簽字，我又如何面對爸爸媽媽呢？”
也許是您察覺到了我的異樣，便叫我起來回答問題，因爲沒有認真在聽，我一時竟答不出來，只能呆呆地站在那裏，感到十分難爲情。下課時，您叫住了我，問我∶“爲什麼你沒有認真聽課呢，平時你可不是這樣子的哦！”我只能實話告訴您∶“我這次只考了80分，我很不開心。”您聽了我的話之後，微笑着對我說：“沒事，老師也沒有怪你。老師也覺得你這次考試分數是低了些，但只要你再加把勁兒，老師相信你一定會考的好。”說着，您拍了拍我的肩膀，說了聲：“加油，老師希望你下節課不要再分心了。”我微微地點了點頭，回到了座位上。聽了您的鼓勵，我心裏舒坦多了。是您，讓我感受到了母親般的親切與溫暖。
您在生活中也同樣給了我溫暖。記得一次中午，您來到教室，微笑着對我們說：“有誰想要吃肉的？”許多同學都舉起了手，而我沒有舉。我本以爲您會把肉給那些舉手的同學，可怎麼也沒想到您竟向我走來，拿了兩塊肉放在我的飯盒中，對我說：“今天你在課上積極發言，表現不錯，老師獎你兩塊肉。”許多同學看了都羨慕極了。我心裏也甜滋滋的，對您充滿了感激。
王老師，我馬上要畢業了，我深深地感激您對我的'關懷，我定不會辜負您的希望。祝您永遠健康、快樂！
您的學生：丁XX
20xx年6月3日
六年級的作文 篇5
我們的班級是一個和諧的大家庭，生活在這個家庭裏是幸福的,是快樂的，是充滿溫暖的。在這裏，沒有爭吵，沒有鬥架，，也沒有自私自利。這裏既有同學之間互相幫助的溫暖，也有師生之間互相關懷的深情厚誼，這裏充滿了和諧的氣氛，所以我要爲我們和諧的班級喝彩。
在這個班級中，同學們給予我了無微不至的幫助，讓我倍感溫暖。記得在那一次，數學突然考試，我心裏毫無準備，並且考試必備物品“尺子、鉛筆”也沒有帶。卷子發下來之後，我一看立刻傻了眼：可真是無巧不成書呀！卷子上偏偏有一道作圖題，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，這時，同桌向我伸出了援助之手，他把他的作圖工具借給我，我急忙說了一聲謝謝，便拿去用了。這件事雖小，可我卻感受到了溫暖。其實，在我們班，像這樣的人、事兒數不勝數！
班上老師對我們無私的關懷，更是讓我永遠難忘。我清楚地記得那次，我和好朋友一起去衛生間，因爲害怕下節課遲到，我在慌忙之中一不小心音樂書掉到了下水道中，怎麼辦？那麼髒，下手撈還是不撈？我和朋友四目相視，誰也想不出什麼更好的主意來。這時，老師恰好路過，看見我們在這兒呆呆地站着，便走過來。當她看到我的書掉到了下水道時，便彎下腰來，毫不猶豫地伸手就把我的書從下水道里撈出來，還細心地幫我把髒東西沖掉，遞給我，微微一笑：“下次一定要小心呀！”我感動地點了點頭，不知道該說什麼好。心想：老師可真好！下水道那麼髒，可老師爲了幫助我，卻毫不在乎！
在這個大家庭中，我感受到了快樂，感受到了人與人之間的真誠，同學之間共同學習，相處和睦；老師把最真的愛給了我們，給了我們母親般的溫暖，生活在這樣一個班級中，我自豪，我快樂。爲我們和諧的班級喝彩吧，我們班的明天會更美好！
六年級的作文 篇6
每個女孩，都渴望自己有一頭飄逸的長髮，渴望有許多漂亮的白紗裙、渴望能有一屋子的洋娃娃……
可我卻不同，我是多麼希望我在某一天早上醒來後，變成了一個男孩子，不用爲梳頭而煩惱，不用穿裙子，能有一屋子的變形金剛，雖然我知道這並不可能，但我還是在幻想着。
其實，對於我來說，長髮和洋娃娃並不算什麼，男孩子愛幹什麼，我就愛幹什麼。家裏連一條裙子都沒有（一兩條是來參加表演的），而我一參加表演老師就要求穿裙子，我一穿裙子，全班就像炸開了鍋似的。在不久前的教師節那天，因爲我要在臺上和五年級部分同學一起朗誦，所以迫不得已，只好硬着頭皮穿上了白紗裙，彷彿頭上頂着一朵烏雲似的。
一來到學校，我正準備去音樂教室參加最後一次排練時，便被我們班幾個女生圍住，對我的裙子指指點點。當時，我恨不得在地上找個縫，立馬鑽進去。好不容易逃了出來，就要上臺了。朗誦很順利，但還是被裙子的事，攪得亂七八糟。
我什麼時候才能擺脫穿裙子的煩惱呢？如果我是一個男孩，會不會給媽媽減輕負擔呢？想想，其實女孩也有女孩的好處，女孩聽話，在班裏受批評的大多數都是男孩。
既然註定我要當女孩，那就願我以後能變得像女孩一樣吧！
