讓六年級作文
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的讓六年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓六年級作文1
童年像一顆顆斷線的珍珠，散落在地上，裏面存着我的點點滴滴。我拾起一顆，走進歲月的年輪。
時光飛逝，我留不住他匆忙的腳步。但學溜冰如電影般在我腦海中放映，是那麼清晰。
記得那次是姐姐陪着我練的，姐姐對我的要求很嚴格，我也只有唯諾是從。
我不緊不慢地穿上溜冰鞋，想要試着站起來，哪知剛起身，半蹲着就感覺腳下要“地震”了。一種不祥的預感直涌心頭。我顫顫巍巍地扶着牆，腳下直打哆嗦，硬是“折騰”了好一會才站起來。
我心裏的膽小鬼叫囂了，脫下吧，脫下吧，主人，別再練這鬼東西了。哪知我那“魔鬼”姐姐卻非常嚴厲，板着一副臭臉對我瞎嚷嚷道：“不許扶牆！”她硬是面不改色氣都不帶喘一下的對我說完了，我真是打心底裏佩服她：站着說話不腰疼。
我當時聽了也有些茫然，額上一道黑線。我小心翼翼地試着不去扶牆，哪知我一鬆手，就像個沒有重力的娃娃，硬生生地擁抱了大地。
那“魔鬼老妖婆”卻只說了句：“站起來！”連扶都不肯扶我一下，我心裏有點牙癢癢，恨透了這個沒人性的姐姐了。
我拍了拍灰塵，裝作很堅強地站了起來，想着：絕對不能輸給這“老妖婆”，不能讓她看我的笑話。大概是摔了十多次以後，我成爲了一個“灰娃娃”。
學會了站立，接着就是滑行。我剛滑出兩步，又狠狠地，狼狽地摔了一個馬大哈，我自己都覺得我在地上沒有“立足之地”了。大概摔了五次之後，我有點心灰意冷，沮喪地低着頭，甚至有點想放棄了。
姐姐看出了我的落魄，勉勵我說：“你要做一個懶人，放棄的人，一個我看不起的人嗎？”
“不！我不是這樣的人！”我憤憤地回擊道。我撐着地，又站了起來，目光堅定地看着前方，又開始了滑行之旅。
經過一個月的練習，終於，功夫不負有心人，我學會了溜冰。我也明白了，失敗，不過是成功他母親罷了。
當我滑着冰穿梭於這個世界，迎着呼呼的風時，耳邊，常常會迴響起姐姐的話。。。。。。
讓六年級作文2
秋風蕭瑟，樹木荒蕪。夜幕降臨，我仍未踏出校園一步。手中的成績單已被汗水浸透，一幕幕彷彿又在眼前重新上映。
信心十足的我在考試之前下了斷言——一定會進步。而現在呢？我一切美好的希冀在拿到這張成績單時卻化爲泡影。漫步校園，心中無線愁緒，平日賞花觀鳥的閒情逸致再也找不到了。“呼”——起風了，手中那不堪一擊的成績單吹走了，我只好快速移動腳步向前走去撿起。
滿地落葉中佇立，獨恨慘白的成績單。我走到眼前，偶一低頭，卻發現了遠處矮矮的牆角處，一團團似火焰樣的東西在隨着秋風晃動，走過去才發現那根本不是火，而是楓葉。紅色在蕭瑟的秋天裏確實太顯眼。瞧瞧這些可愛的小葉子，小巧玲瓏的像一片片小巴掌在風中舞動着，好像隨時都有被吹落的可能。秋天那麼冷，它們卻頑強的生長，難道不怕冰凍嗎？我憐愛地撫摸着它，手指在碰到它的一霎那，卻被震撼了。脈絡是那麼分明，那向上昂起的葉尖，似乎要衝破秋天的呼嘯，那小小的樹葉裏，有一種向上再向上的力量，我似乎觸到了它的心跳，那麼頑強有力，他好像在像秋天宣告着什麼。
我指尖在葉子上跳動着，感受這個心跳的宣言，小小的樹葉，它們之所以在秋天變得火紅，是因爲那種不怕挫折的勇氣和毅力。秋天帶給它們寒冷，卻不能冰凍它們那頑強向上的熾熱的心，它們偏要在秋風中展翅，亮出最精彩的自己。
風愈大，葉愈紅，人愈挫，性愈堅！它宣告着，呼喊着，它要讓我明白，不管有多麼大的困難，都要去奮力面對，只要勇於向人生低谷宣戰，成功後，就是一個溫暖的春天！我記住了！
我銘記住楓葉的宣告，銘記住困難並不可怕，我要有信心，去迎接自己更精彩的明天！我釋然了，握緊成績單，回頭望去，那片火似乎燃燒得更旺了，它們搖着手，像在鼓勵我迎接更大的挑戰，我要告訴它，我不會放棄，我會繼續努力，擁有更輝煌的未來，這樣才無愧於自己，以及火紅楓葉……
讓六年級作文3
時光飛逝，無痕無跡，令人惋惜。時間如輕煙，被微風吹散；時間如薄霧，被陽光融化……我多想讓時間倒流啊！
我想讓時間倒流，這樣在5.12那一天，我就可以通知四川汶川的所有人，讓他們躲開這場災難，這樣就不會有那麼多的孩子們失去自己最親愛的爸爸媽媽，也不會有那麼多的生命之花凋謝，更不會有那麼多的老人失去自己的孩子……
我想讓時間倒流，我就可以去中生代，探索恐龍的奧祕，尋找恐龍滅絕的原因，然後，我會揭開人類百年來的謎題，爲科學事業做出貢獻。當然我還要了解生物發展的階段……
我想讓時間倒流，這樣我就可以知道倉頡造字的經過了，我會結識許多大詩人和大文豪，我們一起穿越時空隧道，來到我們生活的年代，讓我的朋友一起見證科學的奇蹟，讓他們知道自己寫的詩詞爲各國人民傳誦，感受到這是一個詩的百花園……
我想讓時間倒流，這樣我就可以對媽媽說聲：“對不起”，因爲這次期中考試我沒有考到理想的成績，媽媽辛苦的養育我11年，而我卻沒有回報她一次，我真是羞愧不已。媽媽在我的心目中無比重要，她是世界上最偉大的媽媽，因爲是他讓我懂得了學會傾聽別人的心聲，用愛心幫助別人。媽媽，愛是最重要的，愛讓人間充滿溫暖，我想對媽媽真誠的說聲“對不起”！
我想讓時間倒流……
我深知時間並不會倒流，可我依然想讓時間倒流。我們唯一能做的就是珍惜時間，把握時間，因爲時間就是生命，無端的空耗時間，無異於謀財害命！我們應該努力拼搏。
讓六年級作文4
有一種愛，撕心裂肺，感天動地任何文字在他的.面前都顯得蒼白脆弱，如果要下一個定義，那就是----犧牲，在這個時間上最讓人感動的爲孩子付出最多的是我們的媽媽，犧牲最多的就是那個平凡而偉大的人母親。
我的媽媽就是那樣一個人，一天，我放學回家，就早早的做作業，一做完作業，我“嗖”跑到電視機前面，興奮的握着遙控板，急急忙忙就打開電視，這是，走過來一個人影，“啪”的一聲，電視成黑色了，只聽見一句晴空炸雷“不許看”，接着就是無休止的嘮叨“你呀，看什麼電視，書看了？作業檢查了？課文預習了？”是媽媽，又是媽媽的無休止了，我要瘋了，真是的。我氣沖沖地走進自己的屋裏，關上門。
躺在牀上，我拿着書看。可是心裏一直很想不通，爲什麼媽媽總是這樣呀？爲什麼媽媽就知道看書看書，哎，我的命可真苦呀！一會兒，媽媽輕輕地走進來說：“小佳，來，吃飯了”。看着一桌子的飯菜，我狼吞虎嚥地吃起來，媽媽一直招呼着我“吃這個，吃那個，慢點……”吃完了飯,我還是一句話也不說,又準備走進了自己的房間裏，媽媽也不再說話，默默的收拾好碗筷去廚房了，突然我看見媽媽眼角有了一滴亮亮的東西，媽媽哭了，媽媽怎麼哭了啦？在自己的房間裏，我想了許多，是的，媽媽太辛苦了，我的爸爸常年在外，媽媽在家照顧我和妹妹，又要做家務，又要管我們的學習，雖然媽媽的文化水平不高。可是媽媽絕對是個好媽媽，一個盡職的好媽媽。可是我做爲長女，我做了什麼呢？是任性，是自私？是用自己所謂的沉默來對付媽媽？是看這媽媽的付出無動於衷？自己居然還很心安理得？我能心安理得嗎？想到這裏，我再也不能呆在房間裏，我走出房間，大聲的說：“媽，我的作業完成了，檢查了，我來幫你洗洗碗吧！”
讓六年級作文5
微笑，似蓓蕾初綻，它是一種激發想象力和啓迪智慧的力量：在順境中，微笑是對成功的嘉獎；在逆境中，微笑是對創傷的理療。真誠和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。
微笑，讓關係更融洽
與從小就不在自己身邊的父母似乎有了一層淡淡的隔閡，愈來愈不愛與他們交流了。可是仍舊記得，那年假期，那抹微笑，使我們之間的隔閡蕩然無存。
從小，我就對狗充滿畏懼，可是假期裏偏偏要住鄉下，要知道在鄉下有很多狗。於是，每次經過養狗的鄰居家，我總是提心吊膽，四處張望，一定要等沒有狗的時候再飛快地跑過去。
不知從什麼時候開始，父母帶着溫暖的微笑向我走來，他們向我伸出了那佈滿硬繭的大手。黑夜，他拉着我走；遇狗，她護着我過。而我也逐漸習慣有他們的陪伴，慢慢向他們敞開心扉。記憶中的那抹微笑，如今成爲了我遇到困難時堅強的後盾。
微笑，讓情誼更長久
自小到大，交過很多朋友，有的現在還在同一個城市，有的卻早已沒了聯絡，甚至連名字都記不起來了。但在一次意外的相逢中，我發現情誼能夠跨越萬水千山，連接彼此。
在街頭意外相逢小學時中途轉學的朋友，彼此之間的驚喜溢於言表，嘴邊勾起的微笑縮短了這幾年的距離。隨意地坐在廣場的椅子上，臉上帶着充滿活力的青春笑容，暢談着彼此分隔的這幾年發生的趣事。聊到這份友誼會不會繼續維持下去的時候，我們帶着淺笑，心照不宣地望着彼此，答案，不言而喻。
微笑，讓生活更美好
笑，常帶給人溫暖。在街頭，遇到一個乞討者，給他們一個微笑吧，或許能讓他們感覺到溫暖；給歷經艱苦的失敗者一個微笑吧，或許能讓他們感受到希望的曙光；給情緒低落的抑鬱者一個微笑吧，或許能讓他們感到世界的美麗……給身邊人一個微笑吧，讓我們的生活更加美好。
儘管世事繁雜，心依然，情懷依然，世界依然，讓微笑成爲最美的風景，永駐人間。
讓六年級作文6
每個人都做過讓自己愧疚的事情，當然我也不例外。我也是做過讓自己愧疚的事，那也是讓我無法忘記的事情，我真想給她說一聲“對不起”。
那天一大早，天空就下起了雨。爸爸單位因爲有事，需要提前上班，所以造成提前送我上學。爸爸先讓我在學校附近的早餐店裏吃早飯。把我送到早餐店裏，給我點了一份早飯。因爲天空下着雨，所以點餐店裏吃飯的人也很多，老闆很忙碌。我隨便找了個座位坐下了，早餐的食物很豐盛也很便宜，早點好不容易上來，爸爸一看錶，他快遲到了，就急急忙忙地走了。只給我留下一把傘。我吃了一會，也快到上時間到上學的時間了。我突然想起：“壞了，爸爸忘記了給我留早飯的錢了。”怎麼辦啊？我機靈一轉，就想到了逃單這一做法，我想，反正也就三五塊錢，沒事的。再說這裏人這麼多，老闆也會記不清誰給誰沒有給。我急急忙忙地跑出去了，跑到半路才發現，我的雨傘丟到早餐店裏了。我的心裏忐忑不安，心裏開始打起了小鼓。怎麼辦？回不回去呢？回去了萬一被老闆發現沒有給錢那不就慘了嗎。可是，天氣預報說今天一天有雨。我這一天不就成落湯雞了嗎？我還是跑回去拿雨傘吧。到了店門口就看見老闆拿着我的雨傘，在哪喊：“這是誰的雨傘？”我跑過去，看見老闆娘用紙抱着雨傘，不讓雨傘弄髒自己的手，老闆娘問我這是不是我的傘？我點了點頭，老闆娘把傘還給了我。老闆娘還是沒有發現我逃單的事情。但是我的心裏還是很不是滋味，似乎丟了什麼東西。我不知道是什麼，走進學校看見了教室牆上貼的“道德”兩字，我知道了，但是現在也沒有用了。每當我經過早餐店那裏。我都會低頭走過，心裏也很不是滋味，似乎是我的一種認錯方式。心情也變得沮喪。
這件事過去了，但我還是過意不去。我知道了儘管別人的東西不貴重，也不要隨意逃避自己的良心。那樣即使別人不知道，自己的道德和良心也是過不去的。每個人都像我這樣做，人家還怎麼做生意。
讓六年級作文7
在人生中我們都懷着不同的夢想，這也造就了不同的人生，不同的人生就會有不同的終點。
從小我就有夢想，但是漸漸的我發現在不用階段有着不同的夢想。現在我才明白，這些所謂的夢想其實是小時候天真的想象，是不實際的。現在我覺得真正的夢想應該要有：
堅定不移的目標
在走向夢想的道路時，心中都有一個目標，它帶領我們一步一步地走向夢想的頂峯。可這個目標如果不堅定，就只能原地踏步。就像擺在面前的無數條路，你必須選擇一條永不後悔的路。
弗羅斯特說過，“一片樹林裏分出兩條路--而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”這句話正是要告訴我們面對自己的人生道路要堅定，走了下去，就不能回頭。夢想也一樣，它決定了你的一生，所以在面對目標的選擇時，要慎重，因爲一個錯誤的目標會帶你走上不歸路。
鍥而不捨的意志
在開往夢想的旅程中，會有很多很多的絆腳石和困難，大多數人會因爲那些困難的打擊而放棄自己嚮往的殿堂，只有那少數人能夠臨危不懼的面對困難。即使在這條路上你會失去很多東西，但只要堅持不懈，鍥而不捨的走下去，你就會獲得的更多，更豐富的精神財富。
一旦放棄，就再也不能實現自己的夢想;一旦放棄，之前一切的付出都會毀於一旦;一旦放棄，就只能驚羨地看着那些面對困難永不低頭的勇者享受着別人給他們的掌聲;一旦放棄，我們的人生就不再有意義!
即使每個人都有不同的夢想，但是他們的困難都一樣艱鉅。人生不可能萬事如意，總會有起起伏伏。但只要我們堅信自己能夠步入夢想的殿堂，就必定成功!
我的心中的夢想不一定是完美的，在實現夢想的道路上或許有各種艱難，只要我們不放棄，堅信我們有一天能夠實現自己的夢想。
讓六年級作文8
“……啊！來捉我呀！”聽到這聲音，你一定能猜出一個什麼樣的場面吧！對，這是體育課上我們女生在玩“老鷹捉小雞”。
先聽我來說遊戲規則：一個人老鷹一個人是雞媽媽，其餘小雞，當老鷹捉住一個小雞，這個小雞變成小鷹可以幫媽媽捉小雞。假如正在捉一隻小雞，這隻小雞蹲下，老鷹便不能捉。
“go！”開始了，王倩是老鷹角色，李嘉琪是雞媽媽，我們都跟在雞媽媽身後，“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉“小雞”。“老鷹”它又猛一轉身，撲向“小雞”，給我們來了一個措手不及，只見雞媽媽張開手臂保護“小雞”。“孩子”跟在“雞媽媽”身後，連忙左躲右閃，幾次進攻，大家都疲憊不堪了。只見“老鷹”又迅速向“小雞”們進攻，大家還沒來得及躲，這時，李嘉琪大叫一聲“快蹲下”，我們都不約而同的蹲了下來，可是“老鷹”以每秒800千米的速度撲向我們，唉！真不幸，可憐的孫涵只好乖乖地當了“俘虜”。大家都有所提防，生怕再被落入老鷹的“魔爪”。
又一局，這回馬曉航是“老鷹”，王倩則成了“雞媽媽”，經過一會兒的“戰鬥”，郭苗苗也成了小鷹，“鷹”家族的成員正在一點一點增多，過了不久，現場一片混亂，小雞都四處亂跑，不知誰是“鷹”、誰是“雞”，唉，不幸的我也被馬曉航捉住了。王倩身後的小雞一點點變少。正在王倩準備帶着她的“小雞”們離開時，我們這些小鷹一下子撲上去，結果自做聰明準備蹲下的王倩被小鷹按住，一下子躺在李嘉琪身上，李嘉琪又躺在了張裕身上，而張裕則不知被哪知小鷹快要捉住時，兩手支撐躺在地上。整個場面就呈疊餅狀，她們四腳朝天，大家哈哈大笑，就連在一旁觀看的男生也不由自主笑起來。
“叮鈴鈴”下課了，大家稀稀拉拉地走回教室，三個一羣，兩個一夥，每個人臉上都帶有笑容，圓圓的臉龐就像盛開的金葵花，我也很高興，很快樂。是呀，讓笑聲在我們身邊飛翔，讓快樂在我們身邊傳遞，這真是快樂的一天！
讓六年級作文9
一陣秋風吹過，我想起了那年冬天，那位擺小攤的爺爺和那家豪華的店鋪。
那是寒冬的一天下午，我上完鋼琴課，正匆匆地趕回家。天氣似乎冷得結冰了，寒風迫不及待地想要鑽進袖筒中。天氣太冷了，我幾乎是跑着回家。突然，我發現路邊有一個小攤。我走到小攤前，看見了一個很漂亮的心形花邊別針，第一眼看到它時，我就被它吸引住了。我摸了摸口袋，嗯，我今天帶了十元錢。買這一個別針應該足夠了吧。於是我問：“老闆，這個多少錢？”老闆是一位老人。他用他那沙啞的聲音微笑着對我說：“小朋友，買一個吧！兩元錢一個，很便宜的！”我正準備把錢從口袋中拿出來給他時，我的目光移到了他的臉上——我驚呆了！那是一張分明經歷過大火燒傷的臉啊！我害怕極了，馬上放下那個別針，支支吾吾地說我沒帶錢，然後逃走了。
又走了幾十米，我發現了一家豪華的店鋪，店鋪中有一個女人，看起來是店主。她一手抱着個熱水袋，一手拿着手機。她全身珠光寶氣的，一看就知道她出身於一個富裕家庭。我走進店鋪，竟發現一個跟剛剛在小攤邊一模一樣的別針。我問老闆：“這個多少錢？”老闆冷冰冰地說：“五元！”她又說：“不買趕緊走！”我想了想，跑出了店鋪，回到了那個小攤，我把十元遞給了那位老爺爺，等他找錢後，我又給了老爺爺三元，說：“爺爺，這個別針應該賣五元，別人都這樣賣！”老爺爺聽了我的話，笑了一下，又把三元錢還給我，說：“它，不值！”
一直到今天，我也忘不了那個寒冬，忘不了那位老人！
讓六年級作文10
今天，我們學了《哲學家的最後一課》。這課文給我留下了深刻的印象。樸實的課堂、循循善誘的老師……尤其是弟子們補的最後一章：“要想剷除靈魂深處的雜草，唯一的辦法就是用美德去佔據它”。
這又讓我聯想到了英國的培根說過的話：“美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗”。那什麼是“讓美德佔據靈魂”呢！顧名思義，就是用好的品質佔據靈魂，心中充滿正氣，沒有一點私心、雜念。我們只有擁有美德，纔會有好報。
我這兒有一個典型的事例：說的是一個解鎖的老人要傳授兩個中的一個人解鎖祕訣。老人將兩個密碼鎖放在兩個徒弟面前，要他們把鎖打開，並問了他們裏面是什麼，大徒弟開鎖只用了十分鐘，他說：“裏面全都是錢，並且是百元大鈔。”二徒弟用了二十分鐘，他支支吾吾地說：“師傅只叫我開鎖，我並沒有看裏面有什麼。”最後二徒弟擁有了開鎖的祕訣。
你們知道爲什麼是二徒弟有開鎖的祕訣呢！因爲二徒弟他誠實，品質十分的高尚。
看來美德在我們生活中是不可缺少的，只有擁有美德，我才能得到別人的信任。所以，我們在同學當中千萬不能爲了一塊小橡皮或直尺而斷交；在工人當中不能爲了加薪而鬧決裂；在夫妻當中千萬不能爲一點小事而發生爭吵——
假如我們同學在相處的過程中，有的同學身上存在着自私、嫉妒、說謊等不良習慣時，我們也要像這位睿智的哲學大師一樣，用自己寬廣的胸襟，良好的德行去感染他、接納他。這樣的潛移默化的影響就會徹底改變一個人的言行甚至思想，這不是一件功德無量的好事嗎？
確實，美德比寶石還寶貴。讓我們一起把美德充滿全身吧！
讓六年級作文11
現在的人們幾乎不會循環利用，不懂得將廢品創新改造成有價值的東西。
有一次，我從商店裏買了一瓶飲料、一罐魚肉回家後，狼吞虎嚥地吃起來，不到十分鐘就吃完了。我從沙發上跳下來準備把垃圾扔掉，結果媽媽急忙喝住我說：“這些還有用，別扔。”我頓時起了疑心，便說：“媽媽，家裏要這麼多垃圾幹什麼？”媽媽臉色變得嚴肅起來：“這些東西可以循環再利用，扔掉太浪費！”說罷，她指着桌子上的空飲料瓶，說：“這個瓶子清洗後，把瓶頭剪掉，可以插一些花。”我恍然大悟，媽媽又說：“快去清洗瓶子吧。”“是。”我回答。我將瓶蓋擰開，用水龍頭向裏面灌水，搖一搖，重複幾次瓶子便乾淨了。我坐在媽媽身旁，饒有興趣地看着她剪瓶蓋。只聽“啪”的一聲，瓶蓋掉了下來，但是沒能剪掉整個瓶頭。我幫媽媽按住瓶子下半截，她用力一剪，整個瓶頭掉在地上。
媽媽指着早上剛買的花，告訴我：“把花插入瓶中，再灌一半的水。”我點點頭，立刻把花插入瓶中，走進洗手間灌水去。
把花擺放好後，我又看見了桌子上的罐頭，忽然有了靈感。我走到媽媽身邊說：“媽媽，我有一個好主意，罐頭瓶洗乾淨可以放橡皮和小削筆刀。”媽媽很滿意。我將罐頭蓋用力揭開，不料把手磨紅了，但還沒拔出來。媽媽過來用力一拔，不費吹灰之力就揭開了！我將罐頭瓶洗了一遍，用幹抹布擦乾，把所有橡皮和小削筆刀全放在裏面。“終於做好了。”我喘着氣說，可是媽媽搖了搖頭，我又低頭看了一下，“哦！”原來忘蓋蓋子了，可罐頭蓋彎了。這時，媽媽將已經壓平的蓋子給我，真是虛驚一場，緊張得我出了一身冷汗。
這就是循環利用的好處，既不浪費又很實用，創意真是讓生活很美好啊！
讓六年級作文12
一談到書，我的腦海中便會浮現出“水滸”“紅樓夢”“唐詩宋詞”等諸如此類的詞語。我愛書，尤愛古典文學，雖說讀過的書屈指可數，也很少有閒暇去認真品讀，但至少“每有會意”之時，也有“欣然忘食”的意味。
我深信，讀書，會讓生活更加美好。
記得冰心曾經說過：“讀書好，多讀書，讀好書。”不難看出，這其間蘊涵着對青年一代的勸慰，這並非是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等帶功利性的鼓勵。是啊！書，本就是自然純淨之物，我們去品讀它，不應該以此作爲通往終南捷徑的方法；而應以一顆簡單的心，去追求精神上的富有，從而獲得精神上的享受。讀書的初衷一旦複雜化，人們往往會斷章取義，書，也就失了它本來的意義。我們只有完全融入它，才能掌握它，並以此來豐富我們的生活。讀書至此，也算是學以致用。
我時常流連於古人的詩詞散文，爲其博大，爲其深邃而陶醉不已。讀書，不就是爲了此刻精神上的啓迪與思考嗎？李白用其飄逸的才思，書寫出山河的博大；屈原以其深邃的目光，洞穿生死：他們何其偉大。前人皆已作古，唯有書，記錄下了這一切。我們手捧起書本，恰似與古人促膝談心。我們一代一代地傳承，又一代一代地播撒，延續着這穿越千年的哲思。讀書如此，也該是精神上的享受。
蘇子曰：“人生有味是清歡。”我獨愛“清歡”二字。在這物慾橫流的時代，世人眼中全都充斥着“金錢”“物質財富”等字眼，最終成爲金錢的奴隸。這樣的人生恐再不會有“清歡”可享。這難道不是很悲傷嗎？我寧願將頭深埋於書中，去分享“書似青山常亂疊，燈如紅豆最相思”的情思，去品味“對一張琴、一壺酒、一溪雲”的清歡。人生總需要這種詩意，請手捧起書，去追尋精神的富足與生活的高雅吧！
一本書，一種生活，輕輕吟詠，默默前行……
讓六年級作文13
小時候無憂無慮，再小的事情都能讓我瞬間快樂和悲傷。依稀記得，小時第一次旅行，去海南。雙腳在海水中晃來晃去，會把海水突然濺的父母一身。在海風中揚着沙子，會動用全身心的注意力去堆一個沙堡。天亮了就去趕海，去撿貝殼，捉寄居蟹，天黑了就去吃許許多多我從未吃過的海鮮。面朝大海，海風吹拂，好不快活！那時去旅行，只不過是爲了躲避作業的襲擾，快樂的玩回來，也只剩下模糊的記憶，提醒着我我出去遊玩過。而旅行的意義，也只不過是放縱的一次機會罷了。
長大了，課業和煩惱越來越多，而隨着書越讀越多，我也漸漸的意識到了這個世界的美好和多元化。這時，旅行又成了我日思夜想的事情，不僅是忙裏偷閒的一次放鬆，還是見識更加廣闊的世界的一次機會，。我去了很多地方，記得最深的一次，大概是在南京。去逛南博時走不動路卻仍想繼續開闊眼界的矛盾，去吃大排檔時被桂花糕的美味深深迷住時的快樂。而在南京，印象最深的事物，則是南京的城牆。遠觀近看，都像極了西安的城牆。這使我的些許思鄉情切，都在望向城牆的那幾眼中被挑了出來。這個時候，我才明白旅行的意義。它無關時長，無關地點，只有旅行中那些發生的事、遇到的人、看到的景，他們纔是你一次旅行中最重要的。無論是讓你幸福、驚歎、感動或是潸然淚下，他們都會成爲你最難忘的回憶。回首曾經時，再想想這些，也許每次的體會都迥然不同。
旅行，是生活的一部分，在旅行中，我們不僅能見識美麗的風景，還能在不同的城市中體會到許許多多平時無法體會到的東西。這些美好，無論如何，也不要錯過。
讓六年級作文14
初中，不是色彩斑讕的小學。考試、作業如永不停歇的大雨，撲面而來，壓力山大。童年，似乎淹沒了。
幾次考試都不理想，總是和想象中的差很多，感覺對了，其實錯了，在父母失望的目光和嚴厲的指責下，我擡不起頭來，傷心的淚水總是悄悄地，悄悄地落在枕頭上。我的成績一落千丈，心也一落千丈。做什麼都提不起精神來，笑容似乎間被一把大鎖鎖住了，我虛度光陰，任憑寶貴的時間在眼皮底下流失，昏昏噩噩的生活。
那天，很睛朗，天藍得要滴出水來，白雲悠悠。可我的心裏，仍是灰濛濛的。忽然瞥見兩個裝滿花土的花盆，思緒又回到了三天前……
媽媽喜歡待弄花草，綠蘿、吊蘭、綠精靈、三角梅……樣樣俱全，可能是受了她的影響，我也喜歡種值，但種的花草總是枯死。一次我突然興致勃勃地種蘋果……先發蘋果根，再種在土裏，我發了6顆蘋果種子，可過了一時間後只有兩顆發出了長長白白的根，記得當時高興極了，都無法用語言描述我的快樂。本來以爲剩下四顆種子也能發出根，可沒有，我把髮根的種子種在土裏，盼着它長大，兩天，一點動靜也沒有，我有點灰心了……那麼多植株都在我的手中死掉，也不差這兩顆了，只是心涼了。絕望了，當我收回目光時，突然驚喜地發現棕黑色的土中泛起一抹綠，我跑到花盆前，看見一析嫩嫩的芽兒，抖掉泥土，晃晃身子，在向我問候，也似乎在自豪地對明媚的陽光，清新的空氣大喊：“我成功衝破了黑暗，終於見到你了，光明！”
突然心中一聲雷鳴，鎖打開了，笑容出來了，伴着它的，是眼中的春雨。
我明白了“不經歷黑暗，怎麼見光明”，現在的學習雖然苦，雖然累，但那都是爲了將來的光明前程打下不可缺少的基礎啊！以前浪費了那麼多時間，現在不能再重蹈覆轍了。
感謝你，新生的小蘋果芽，是你讓我覺醒！
讓六年級作文15
今天看到一則小故事，說的是在一家小餐館裏，許多共餐的陌生人因各自小心謹慎均感覺很不自在，通過一隻鹽罐的傳遞打開心門，發展到相互熟悉談笑風生，餐桌上充滿了輕鬆愉快的氣氛。
這個故事讓我感慨不已。很多人都慨嘆人與人之間的隔膜太厚，於是小心謹慎，以致人情冷漠。其實，這隔膜很脆弱，問題是敢於先打破它的人太少。哪怕只是一個微笑的眼神，一次輕輕的點頭，你就已經主動地邁出了第一步。只要每人都邁出一小步，你就會發現，一個微笑，一隻“鹽罐”就能讓這層隔膜倏忽不見。
媽媽一直教導我，要做個快樂女孩，不僅要自己快樂，也要帶給他人快樂。常把微笑掛臉上，見到熟人要問好。每天去上學，總會見到傳達室的伯伯，我也總是大聲地問候他：“伯伯好！”然後贈上一個甜甜的微笑。伯伯也會開心地揮手大聲地說：“你也好！去上學啊！”上學路上，遇見熟人，我會主動迎上去，微笑着打招呼，很多人本來平淡的表情會一下子開朗起來，熱情地迴應我。我想，這就是我傳遞的快樂感染到了他們吧！
多一句問候，多一句讚美，愛的力量就此傳遞。馬克？吐溫曾經說，別人的一句讚美，可以讓他保持好心情三個月。這力量多大啊！還小的時候，我對媽媽的教導不理解，但是，現在我明白了，我一個人的笑容也許不能讓整個城市都燦爛，但我甜甜的微笑，一聲熱情的招呼，也許能讓我周圍的人心情變好甚至保持一整天，而這些人的好心情又會傳遞給他周圍的人羣，這樣一波一波地傳遞，這個城市也會因爲這麼多人的笑臉而沸騰起來，人與人之間的隔閡就消融了，人情也就不再冷漠了。
微笑是個最簡單的表情，是每個人最美的名片，也是世界上最動聽的語言。當你的嘴角輕輕上揚，真誠的微笑就會爲你打開一扇心門，打開了心門，你將擁有整個美麗的世界！微笑吧，用微笑傳遞我們的愛心，讓愛遍佈神州大地，遍佈世界角落，讓每個地方都常駐春天！
