【精品】六年級想象作文合集九篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的六年級想象作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級想象作文 篇1
人們的想象力豐富。這就是所謂的人，因爲我們會想象，將建立，將生產和發明。
生命的本源是創造。世界發展創造了自然，自然環境孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切社會行動靠本能反應可以調動，中級人民生命會用自己大腦支配學生身體，但一切爲了生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級管理生命，也就是一個人類，纔是靠豐富的想象力、思維創新能力和創造力在地球上生存時間下來，並且能夠站在企業整個系統食物鏈的最頂端。
人類在幼兒到青年時期，是最富有想象力的時候，孩子們可以自由地幻想各種神奇的東西，並在某種東西的基礎上進行改造，這是由想象引起的。想象和創造可以使人類的生活更加方便和方便。想象力和創造能讓人們的生活更美好！
愛迪生髮明瞭一個電燈，他使世界發展充滿光亮。在後來的歲月中，人類的不斷進行創新、創造，在電燈的基礎上發明了我國許多企業不同產品種類的燈：節能燈、閃光燈、霓虹燈……這是因爲人們的想象力和創造力研究發明生產出來的。
童話大師安徒生可謂想象力具有豐富他憑着自己豐富的想象力，創作出這樣一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神文化生活更加充實完善起來。
我們的生活離不開想象和創造。我相信，未來的某一天，世界會因爲想象和創造而變得更美好！
六年級想象作文 篇2
這是6178年，這個年代，許多的人都養寵物，有錢人甚至還把星球當寵物。我身邊的王棋同學都養了九頭狐當寵物了，在我面前炫耀，我這心裏可是羨慕、嫉妒、恨呀！正當我不知拿什麼當寵物的時候，家裏一個口袋就隨風飄到我面前。咦，我可以拿個口袋當寵物呀！對，就這麼辦，於是我便飛快地尋找着家裏完好無缺的口袋。過了一會兒，我終於找出來了一個完好無缺的口袋。正當我洋洋得意的時候，不經意地看了看戴在手裏的手錶。我立刻大叫了起來：“啊！7：50分了，要遲到了，遲到了的話要被老師罵死的！”於是我便匆匆忙忙地走了，還不忘了把我心愛的口袋帶走。這一帶可不要緊，可是闖出了大禍……
我正在上數學課的時候，閒着沒事，就把我的寵物口袋拿出來鼓弄。這時，老師正好看見了，便嚴厲地說道：“黎天豪，你在幹什麼？”說着說着便走了過來。我立刻焦急了起來，心想：死定了，死定了，我一定會被老師罵個半死的。”然後，我一不小心把口袋給丟了，口袋一口就把老師的聲音給吞了。頓時，班裏炸開了鍋。同學們都七嘴八舌地議論起來。於是，我便趁這個時候跟着我的口袋跑了出去。我出去看見了口袋後立刻就抓住了它，可是它一着急就把太陽給吃了，天空頓時黑了起來。我趕緊坐飛機去日本找哆啦A夢，要說口袋，哆啦A夢可是功能最齊全的口袋了，我趕緊跟哆啦A夢說了事情的來龍去脈，哆啦A夢一口就答應了下來。可是我的`口袋不服氣，於是一口把哆啦A夢的口袋吞了，我趕緊給哆啦A夢道歉。道歉完後，我又生氣地對口袋說：“你怎麼什麼都吃啊？你爲什麼不把自己給吃了呢？”口袋聽了後，就一口把自己都給吞了。哎！你倒把自己給吃了，那你吃了的東西可怎麼還原呀！
這可都是口袋惹的禍！看來養個口袋當寵物可真不容易呀！
六年級想象作文 篇3
從前，樹林裏住着一家三口，分別是大樹爸爸、大樹媽媽和小樹。樹爸爸和樹媽媽都很愛小樹，把小樹視爲掌上明珠。在爸爸媽媽的精心呵護下，小樹過着無憂無慮地生活。春天到了，春雨淅淅瀝瀝地下着。小樹在雨中開心地玩耍，樹媽媽擔心小樹生病，連忙爲小樹遮擋風雨，小樹生氣地說：“我纔不需要擋雨呢！我要在雨裏玩！”“孩子，在雨裏玩容易生病，無論怎麼樣我都不允許。”樹媽媽苦口婆心地勸道。小樹聽了，只好無奈地在樹媽媽的遮擋下度過了春天。炎熱的夏天來了，太陽火辣辣地灸烤着大地。小樹實在忍受不住了，於是，他向樹爸爸撒嬌道：“爸爸，天氣實在是太熱了，您能幫我遮陽嗎？”樹爸爸原想借此機會鍛鍊一下小樹，可又擔心他中暑。只好張開雙臂爲小樹遮擋烈日。於是，小樹又度過了一個涼爽的夏天。沒多久，秋姑娘邁着高遠的步伐來了。小樹身上的葉子一片一片地落了下來，急需養料，怎麼辦呢？這時，樹爸爸和樹媽媽來了，他們看到小樹奄奄一息的樣子，可心疼了，急忙給小樹輸養料。就這樣，小樹靠着養料平安度過了秋天，迎來了風雨交加的冬天。冬天的天氣是最惡劣的，寒風呼呼吹着，鵝毛大雪也下了起來，小樹怎麼抵抗得了呢？樹爸爸和樹媽媽又將小樹攬入懷中，爲他遮擋風雪。
日子一年年過去了，小樹從來不經歷風雨，在父母的溺愛下一直長不大，長不高。幾年後，父母老了，再也不能爲他遮風擋雨了，只能眼睜睜地看着小樹被惡劣的天氣折磨。終於有一天，一陣狂風颳進了森林，小樹因爲根基不牢固，長得過於瘦弱，被大風無情地刮斷了。
小樹不正像現在的我們嗎？如今的我們一直在父母無微不至的呵護下成長，但我們如果不經歷風雨，就不能見到彩虹。父母的溺愛使我們失去了成長的機會，這樣下去我們只會像小樹那樣被無情地摧毀。我們只有學會在逆境中鍛鍊自己，付出堅持不懈的努力與辛勤的汗水，纔會有不斷的進步，從而看到美麗的彩虹。
六年級想象作文 篇4
端午節那天晚上，我正在寫作業，沒想到我寫着寫着就睡着了……
醒來，我發現我來到了一個奇幻的世界：這裏山清水秀，鳥語花香，充滿着各種水果的芳香；還可以聽見嘩嘩的流水聲，鳥兒嘰嘰喳喳的歌聲，簡直像仙境一樣。突然，迎面走來了一隻小猴子，它很可愛。於是我就問：“小猴子，你知道這是哪裏嗎？”“這裏是花果山。”小猴子答道。哦！原來這裏是花果山，孫悟空不就住在這裏嗎？我真想見見他呀！我正想着，就聽見洞裏傳來一聲：“把她帶進來吧！”於是小猴子就把我帶進了洞裏。
只見洞裏的寶座上坐着一隻猴子，原來他就是孫悟空啊！孫悟空和我說：“是我把你帶到這裏來的。我把你叫來是因爲有人說你本領大，今天，我就要和你比比本領！”“好啊！”我毫不猶豫地回答。“可你要和我比什麼呢？我也不會什麼特別的啊！”孫悟空說：“那你說，咱們倆比什麼呢？”“當然是比知識啦！我們的規則是：首先，由一個人提問，另一個人回答，如果回答上來就換另一個人提問，若回答不上來就直接淘汰。你先問我吧！”我說。孫悟空說：“好啊。我就問你一個難題：我一共會變幾個東西？”“當然是72種啦！”我回答。“這都能被你答上來！好吧，該你問我了。”孫悟空吃驚地說。“什麼牛不會吃草？這可是很簡單的喲！”我笑着說。孫悟空抓耳撓腮想了半天，最後還沒有想出來。他說：“我必須遵守規則，你贏了，祝賀你！”
之後，孫悟空向我請教祕訣，我告訴他要多看一些書，不要整天只知道打打殺殺的。後來孫悟空又帶我參觀了花果山，花果山的風景真是美呢！孫悟空說：“現在你可以回家了，謝謝你告訴我變聰明的祕訣！”
孫悟空的話音剛落，就聽見：“玲玲，快起來，太陽都來敲窗戶了！”我才反應過來，原來我一直在做夢啊！
六年級想象作文 篇5
放學路上王小林被一小販攔住：“小同學，作業多不多？”王小林上下打量着小販，不明白對方葫蘆裏賣的是啥藥。“想不想把會做的作業一下子全做完？”小販邊說邊掏出一隻戒指狀金屬環套在手指上，“這叫作業過濾器，只要把它對準你的作業本晃三晃，你會做的作業就會工工整整‘寫’出來。這樣就不怕作業多，就有時間看動畫片、踢足球了。”“多少錢？”王小林動了心。
“價格嘛，貴了點，一百塊一個。”小販見王小林猶豫，“時間就是金錢嘛！你能節省那麼多時間，還在乎這點小錢。”
王小林狠狠心，掏出爸爸給的一百塊壓歲錢買了一個。接着掏出作業本按小販說的晃三晃。頓時，除一道不會做的習題外，其它習題的答案都工工整整地“寫”在了作業本上。王小林迅速查找書本，把那道難題也寫上去。
回到家，王小林把書包一扔，就和隔壁王爺爺下起了跳棋。以往每天都要做三個小時的課外作業，現在有了作業過濾器，十幾分鍾就搞定了。到了爸媽下班的時候，王小林在看動畫片。媽媽在廚房喊：“小林哪！作業做完了嗎？”“媽，早做完了。”王小林頭也不回，回答乾脆。“做完了？這麼快！”媽媽一手拿着鍋鏟從廚房出來，“拿給我瞧瞧。”“好咧。”王小林三下兩下找到作業本，“請媽媽大人過目。”目光又移到動畫片上。“嗯，很好。”媽媽滿意地走回廚房。
第二天上學，王小林發現班上有兩三個同學戴着跟自己一模一樣的作業過濾器，大家彼此一笑心中有數。
第三天，班裏的作業過濾器有十多個。
第四天，有四十多個。
第五天，人人手上都有一個。
有了作業過濾器，再不愁老師佈置大量重複的作業了，只要弄懂不會的就行。教室裏再也沒有一遍一遍死啃書本的同學，多的是操場上一個個龍騰虎躍的身影。
老師納悶了：學生怎麼了，這麼快就做完了作業？整天在操場上玩那怎麼得了？於是作業量加倍，五遍、十遍、二十遍……
這可難不到同學們，作業過濾器晃三晃，作業照樣完完整整地出來。老師啊，你查吧，沒事慢慢查吧，我們可要玩啦！
老師們全納悶了。
世上沒有不透風的牆，這事很快被老師弄清楚了：“簡直胡鬧，學生們太不像話！”“爲了賺錢小販也太黑心！”“這樣下去，學生的素質怎能提高！”“我們的未來就這樣斷送在小販手裏！”……老師們越說越氣，集合起來一起到法院，請求逮捕小販，沒收他的作業過濾器。白鬍子老院長表示很無奈：“小販們既沒坑蒙拐騙，又按時交稅，沒理由逮捕呀。”
老師們的火可大了，他們一起來到教育部，請教育部長出面處理，一同去的還有家長和各校門口賣零食的小販。因爲錢都被賣作業過濾器的小販賺去了，再沒學生去買零食了，這樣下去賣零食的小販豈不要收攤關門？於是，他們就跟在老師後面，人多勢衆嘛！
大家敲開教育部長家的門，都驚呆了！教育部長正是那個賣作業過濾器的小販！面對吵吵嚷嚷的人羣，教育部長說：“各位老師，我首先要批評你們。你們不該佈置那麼多重複的作業，讓學生不停地寫呀算呀！要多給學生們自由時間，讓他們獲得全面發展。”
老師們把頭垂得低低的，心虛得大氣都不敢出。
教育部長又問家長：“最近你們是不是發現孩子飯吃得香、覺睡得甜，變得活潑健康，學習勁頭也比以前更大了？”
“是的。”家長們也理虧得垂手肅立。
賣零食的小販們覺得教育部長管不着自己，一起起鬨：“有錢大家共同賺，不能讓你一個人獨吞。還是教育部長呢，就知道黑着心賺學生的錢。”
老師和家長們都偷偷瞟着教育部長，以爲部長的臉一定會變的。沒想到教育部長樂呵呵地說：“作業過濾器的確賣貴了點。不過我可以告訴大家，賣作業過濾器的所有收入，我以每位學生的名義全部捐給希望工程。這就叫‘把零花錢省下來獻愛心’。”
“哇，教育部長真棒！”不知何時，教育部長家裏擠滿了從全國各地趕來的小學生。他們激動地一齊向教育部長敬禮。
小販們也挺不好意思。一個賣水果的小販說道：“聽人家說得多好。回去我也要給咱家的孩子買一個作業過濾器，別整天瞎忙活，就知道賺錢。”
六年級想象作文 篇6
光明小學的學生李小明，有一個很精緻的鉛筆盒。有一天，李小明和同學在一起玩耍。只聽鉛筆盒裏傳來吵聲。鉛筆說：“今天趁主人不在，我們來比一比。”“比什麼？”塗改液說。“就比誰用處。”鋼筆的話音剛落，大家就吵了起來。
鋼筆好不容易爭到了發言權，它喘着氣說：“我的用處。我能幫助小明寫作業、畫畫等等。”還沒等鋼筆說完話，塗改液就爭了起來，“你？就你？哈哈……你能幫助小明寫作業，寫錯字不是還要用我塗改液嗎？如果沒有我，看你怎麼辦！”只聽膠條自大地說：“沒有你塗改液還有我膠條呢！你塗改液雖然能幫助小明改正錯誤，但你每次總是把小明的作業本弄得髒髒的，而且塗改液裏含有*，長期使用，會中毒的。不像我輕輕一粘，錯字，錯題全沒了。”改正紙不服氣地說：“鋼筆雖然用處大，但寫錯字還要用我們，塗改液的用處也不小，但的缺點就是傷害身體，教條你就不成，一粘本就破了。不像我在這裏的用處是數一數二的，往本上一粘，錯字就遮住了，既美觀又實用。”他們吵得越來越厲害了。尺子和橡皮來勸架。不但沒有成功，還被臭罵了一頓。
只看鉛筆盒爺爺走過來說：“別吵了，別吵了！”橡皮把事情一五一十地告訴了鉛筆盒爺爺。鉛筆盒爺爺說：“你們怎麼不用一點心，去幫助小明覆習，只顧得在這裏爭吵。”“你們看看人家修正符號，總是默默無聞地工作，從不自大。”鋼筆，改正紙，塗改液，膠條聽了鉛筆盒爺爺的話慚愧地低下了頭。鉛筆盒爺爺說：“我們不吵了，我們握手聯合吧！”大家都說：“好，好吧！”從此以後他們就在一起幫助小明，使小明的學習成績得到了提高。
六年級想象作文 篇7
對於一個健全人來說，光明十分平常，而對於那些生活在黑暗世界中的盲人來說，光明是多麼令人嚮往。他們渴望看到外面五彩繽紛的世界，即便是能擁有一絲光明，也會苦苦求索。
如果我還有三天光明，我一定會很痛苦，但我不會將未來的三天白白浪費在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的時光。第一天，我期待自己能張開雙眼，迎接旭日。我祈求插上一雙翅膀，翻越高山，感受祖國那壯觀的景象。第二天，我將盡己所能每一個需要幫助的人：攙扶等待過馬路的人；對每一個做善事的人投去真誠的微笑……第三天，我將停下匆匆的腳步，靜靜守候在親人身旁，仔細地記住他們每個人的樣子，他們充滿微笑的臉龐，在以後黑暗中，孤獨時慢慢回憶。
三天能做的事有很多，但生命還很漫長，如今，我所能做的只有“珍惜”二字：珍惜眼前人，珍惜眼前物。要像海倫那樣，既不氣餒，也不懼怕，只要心存光明就會走出黑暗的陰影。
六年級想象作文 篇8
晚上，夜深人靜的時候，教室裏突然傳出了嘰裏呱啦的爭吵聲，原來是學習用具在開“爭論會”————誇耀自己的本領。
黑板首先發話了，咳嗽了幾聲：“我的本領最大。老師每次寫字都在我臉上，而且同學們都能看見。”“切！假設大家都站着寫字，不光字寫不好，腿也會酸的啦！”椅子不服氣地說；桌子一聽憤怒的說道：“哼！同學們寫字或讀書不都是趴在我身上。”“如果沒有我，你們就都被小偷給偷走啦！”門大叫道；窗子也跟着說了起來：“說得對，如果沒有我們，你們就都被小偷給偷走了。”就這樣，你一句我一句 他一句的吵了起來，聲音越來越的大，爭吵越來越激烈，個個面紅耳赤，最後還是教室說話，才停止了這場“大戰”，不僅停止了爭吵，大家還都紅着臉，慚愧的低下了頭。教室說的是什麼話呢？讓我們來欣賞欣賞吧！
“物，各有各的長處，也各有各的短處，都不是十全十美的，只有互相學習，才能取長補短！”
六年級想象作文 篇9
“嘰咕嘰咕大家好，我是活潑可愛的小燕子。我有一身烏黑光亮的羽毛，一堆俊俏的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這下你可認識我了吧?”
接下來，還會有讓你對我更加刮目相看的呢!人類都稱我是“飛行高手”，一秒鐘就可以從這邊的田埂上飛到哪邊的柳樹下了。怎麼樣，牛不是吹的吧!別看我的尾巴像剪刀，其實它的作用可大了!它能幫助我辨別方向，是我不迷路。我那一雙小巧的翅膀能夠讓我輕快敏捷地飛行。“飛行高手”的稱號可與我這雙翅膀息息相關。
我們燕子的洗澡方式與別的動物與衆不同，它們都是用水洗的，而我們卻是用螞蟻洗澡的，讓我來解釋一下吧。我們只要趴在地上，螞蟻就會爬到我們身上，把我們身上的蟲子吃掉。這下你可瞭解我了吧!
我可是吉祥鳥呢!如果看到我一定要發喜糖給別人吃哦。在這裏我替所有同伴請求人類不要再傷害我們了。
