【精華】六年級足跡作文錦集6篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的六年級足跡作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級足跡作文 篇1

今天，媽媽帶我來到銀泰城。玩點什麼好呢？我絞盡腦汁，想到了一個好主意——做粘土。因爲前幾天我聽到同學說做粘土很有趣，好奇心又再一次被喚起，於是我決定就做粘土了。

經過我和媽媽的調查，知道四樓有一個做粘土的。我與媽媽連忙來到四樓，果然不出所料那裏有一家粘土店。我雙眼放光，連忙跑過去，瞭解了一下。媽媽同意後，我開始選起來，到底做哪個好呢？我似乎得了選擇“困難症”，東瞧瞧，西看看，可怎麼也做不出決定。“植物大戰殭屍”的？不好，因爲好像沒什麼用處，西瓜的小木盒，也不好，因爲有蕾絲，不適合男孩子……最後，經過我的左思右想，還是決定做比較實用的小貓筆桶。決定後，工作人員幫我拿了一個身子光禿禿的筆桶。啊，難看極了！工作人員讓我先用藍色的粘土把小貓下面的底板包住，包的時候會凹凸不平，所以就要用到橄麪杖一樣的好幫手，只要來回滾動，就能把土給“打敗”了。

我迫不及待地把土給滾平，然後粘土了上去，剛開始不是這裏粘太多了，就是那邊又變成“禿頭”了。後來，我想到了一個好主意，先將粘土給粘上去，再用擀麪杖一樣的棒子在上面來回滾動，就能將它弄平了。果然，“功夫不負用心人”。好不容易終於將它搞定了。

把底板包上後，就要包煙囪了。做煙囪可容易多了，三兩下功夫就搞定了。接着就要給小貓穿上黃衣服了。可畢竟小貓有肚子有脖子有尾巴，給它穿上衣服可不是件容易的事。我只能小心翼翼地把粘土一點一點地粘了上去，過了很久，終於粘好了。但還是犯了同樣這裏粘多那裏粘少的毛病。於是，我只能像個醫生一樣把多餘的摘掉，把少的地方再加上，哎，經過很長時間，花了許多精力，終於都搞的差不多了。呵呵，看着筆桶我覺得自已離成功又進了一大步。

六年級足跡作文 篇2

深秋，仍殘留着夏的餘韻。蛙聲蟲鳴逐漸稀落了，只有寒蟬在柳樹上鼓譟着它的樂章。水面殘荷點點，成熟了的蓮篷開始從夏日的夢中醒來。玫瑰和月季吐着凋零前的芬芳，在漸冷的秋風中延續着青春的美麗。“一陣秋雨一陣涼”，我們沿着秋天走過的痕跡，去尋找秋天的足印。

乘上車，就有一種好心情襲上心來。車剛開出校門，我彷彿與微風撞了個滿懷，我們一路說說笑笑，竟忘了嗅一嗅深秋的氣息。

走進兒童公園，一片綠中摻夾了幾絲枯黃的草坪映入眼簾。遠遠望去，這草坪的綠似乎還帶着生機勃勃，絲毫見不到秋的容顏;走進後才發覺，這草坪的綠已進入垂暮之年，其實秋早將容顏遺落此地了。

喜愛刺激是我們的天性，最刺激的海盜船自然成了我們的首選目標。一艘巨大的輪船夾者幾分詭異，我們爭先恐後地擠上船。剛開始，船還是低低地左右搖擺，吹來的秋風襲入我的體內，我感到一陣神清氣爽。可後來，船搖擺的幅度越來越大，並且越來越高，像鐘擺一樣。搖上去的感覺還行，可衝下去時，一股巨大的離心力使我的心開始膽顫。原來，我只是不敢看地面，還覺得天怎麼在突然間離我這麼近了，可到最高的時候，我連天都不敢看了，把臉深深地埋進臂彎裏，只聽見自己的喊聲與別人的喊聲夾在一起，隨着風呼喚，似乎要震破天。當我下了海盜船後，感覺有點兒暈乎乎，王卓勝臉色都發白了，嚷着：“太難受了!以後再也不坐海盜船了!”

接着，我們又去坐了“雙人飛天”。這個原本很刺激的遊戲，在坐完“海盜船”之後，也只剩下單純的好玩了。當上升時，我纔再一次感受到，秋天的天空像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過。朵朵白雲猶如揚帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮着。

最浪漫、最溫馨的應該就是“高架車”了。坐在高高的車上，如同行走於雲端，要麼看看遠處秋日的風景;或是像巨人般居高臨下地鳥瞰大江風色;或許還可以領略到“鴻雁那從北地來”的景象與“一歲一枯榮”的凋零。真有一種“會當凌絕頂，一覽衆山小”的感覺。可我們要玩的就是刺激勁!可這也不是什麼好事，竟然造成了“十連撞的交通事故”;最後一輛高架車以飛快的速度撞上前一輛高架車，由於慣性與衝動，又撞上了前一輛高架車，這樣一車一車相撞上去，等撞到我時，我感到背上一陣疼痛，既而又相安無事了。爲了避免再一次發生雷同事故，我們都奮力地踩着高架車，一口氣衝回了起點，忘了看一看，賞一賞這龍川公園的秋景。

“旋轉木馬”是那樣的高貴、典雅，如同深受淑女教育薰陶的女兒，散發着優雅。

最瘋狂的就要數“旋轉漂游”。我們坐在上面，還嫌不夠刺激，一個接一個站了起來，高聲呼喊，有一種展翅飛翔的感受，那一聲聲高喊，喊出了心中的愁腸百結，喊出了青春的.白鴿。不知是誰起的頭，我們這羣花季少男少女盡情地唱起了歌。老師也沒有阻止，正如一句話說的“老師應是青春期的守望者，不要驚擾了青春期的白鴿”。事後，王卓勝對我們說：“知道的說你們在唱歌，不知道的還以爲你們是瘋子呢!”怎麼樣，我們夠瘋狂吧，不過，正如但丁說的“走自己的路，讓別人說去吧。”

在龍川公園中，秋天的足跡隨處可見，在飄飛的落葉裏，在枯黃的草堆裏，在怒放的秋菊裏，在火紅的楓葉裏，在我們的童心裏，更在我們的歡聲笑語裏。秋天的足跡像爲我的心靈洗清了煩惱，爲我的靈魂昇華了快樂!

六年級足跡作文 篇3

人說，我要把成功獻給腳下的足跡。 ——題記

氣宇軒昂，屏棄雜念，每個人都這樣被時間推着向前，執著的或是迷茫的，成功的或是失敗的，痛苦的或是快樂的……但是每個人都想登上高聳的山峯，每個都想抵達最後的彼岸，在人生的每一個路口，都將留下遠行人的足跡。在生命的隘口，我想說：“身後的足跡，沒有你，真不知最後的結果將會怎樣。”

人的一生有太多的路要走，條條大道，雖然你可能曾被什麼所拌倒，但也應該明白：沒什麼可後悔的，因爲身後的足跡可以證明，我曾經走過。年年歲歲，歲歲年年，長長的道路上擁擠着記憶的足跡，我們應該感謝足跡，足跡，是人一生的伴侶，在人生的道路上，孤單的我們可能會突然迷失方向，在大霧瀰漫的空氣裏，可以沿着來的足跡，重頭再來，不會輕易磨去的足跡，使生活再次充滿陽光。足跡永遠陪伴着每一個人，他是不會背叛的朋友，在極度黑暗的時候，即使連你的影子都背叛了你，足跡也將永遠相隨。它會不時的提醒你。努力，堅持，希望緊隨着它，痛苦，磨難，坎坷伴隨着它，人生的旅途，就如九九八十一難，條條的道路通向遠方，足跡，作爲朋友，告訴你：“真經”就在前方。

足跡，使我全身心投入，在你的陪伴之下，我勇往直前。

六年級足跡作文 篇4

冰雪融化，大地漸漸地從沉睡中甦醒過來，近了，近了，我聽到春天的腳步近了！燕子在呢喃，原野披上了一件綠色的新裝，大地沐浴着春光，草木萌發，又是一個充滿生機的春天。

看，春姑娘的步伐多麼輕盈！她悄悄地來到了田間頭，來到了都市。你瞧，在春風的吹拂下，城市道路兩旁的鑽天楊，灰白的身軀泛出了淡綠色，梢頭吐出密密麻麻的芽苞，在溼潤的微風中輕輕擺 動。嫵媚多姿的垂柳，飄起長髮，婆娑起舞，輕輕地從人們肩頭拂過，它舞呀舞，好像在炫耀着春風對它的撫愛。一棵一棵小草從酣夢中醒來，它們破土而出，舒展着它們幼嫩的綠葉。田間農民伯伯剛 種下的種子已經破土而出，呈現出一片生機盎然的景色。

一羣輕盈的小燕子從南方趕來，站在電線上，屋檐下，嘰嘰喳喳地叫着，彷彿在唱着春天的讚歌。

高高的藍天上，飄拂着幾朵淡淡的白雲。和煦的陽光灑滿大地。這正是春暖花開、鳥語花香的季節。

春風姐姐帶着沁人心脾的花香向你走來，像舞動着薄薄的輕紗，撫摸着你的臉頰。公園裏，花兒盛開，真是花團錦簇。一羣蜜蜂跳着歡樂的舞蹈，從這一簇花裏飛入另一叢花草中。紅豔豔的桃花開 滿枝頭。

碧綠透明的湖水波光粼粼，在陽光下銀光閃閃，就像一隻巨大的銀盤。微風吹來湖面上激起微微的漣漪，形成一個個小水圈慢慢地盪漾開去。

春天是有名的畫家，它畫的草是青的，嫩的；它畫的花是五顏六色的，鮮豔的；它畫的樹幹是棕的，樹葉是綠的……總之，春天畫的一切都是其他三季所畫不出來的。

春天來了，她的足跡遍佈天涯海角，她給大自然帶來了無限生機，她給大自然帶來了迷人的風景。

春天的腳步沒有聲音，但我明白：春天已經來了。

六年級足跡作文 篇5

盼啊盼，望眼欲穿的我終於等來了秋遊，這次我們是去麒麟山野炊呢！這讓我感到滿心的期待。

一到野炊的地方，我們就發出了一陣又一陣地驚歎聲：“哇——哇——哇……”興奮的聲音此起彼落，因爲眼前的景象真是太讓人吃驚了：一個個石桌上都擺放着琳琅滿目的食材。有鮮紅鮮紅的西紅柿，有晶瑩剔透的鮮蝦，有如翡翠般的青菜……這是看着就讓人躍躍欲試哦。

老師一聲令下，所有組都開始忙活了起來。洗鍋的洗鍋，燒火的燒火，總之是各有各的事，每個人都在忙活，都在爲燒出一道道山珍海味而做着努力。

“燒蝦燒蝦燒蝦！”不知道是誰大吼一聲，接着莫瓊便把蝦倒進了鍋裏。唉，我們一羣廚藝菜鳥，事到臨頭才猛然發覺，水煮蝦水煮蝦，我們竟然忘記加水了！“快加水！”一旁的張金瑜急得上躥下跳，乾脆自己動手，加了一杯又一杯的水。“咦咦咦？我們的心星都出現了一個大大的問號，有水，蝦怎麼還焦了呢？”“不管了，出鍋，再不出鍋，蝦就要爛了！”郭曉瑜豪氣地大手一揮，一副江湖兒女不拘小節的樣子，也對，野炊野炊，隨遇而安嘛，何必束手束腳？只可惜了那盤生生成爲了我們試驗品的蝦。

肉末茄子，準備開燒。油倒了，火旺了，一旁端菜的張金瑜怎麼擺出了一張黃瓜臉？我急衝衝地跑到張金瑜面前，催促道：“快放肉末下去啊！”“怎麼放？”張金瑜雲裏霧裏，依舊不知所措。“用手抓。”一旁的郭曉瑜看不下去了，趕忙出聲提醒道，“啊？用手抓？”張金瑜傻眼了。不管了！我把心一橫，直接用手抓了一把又一把的肉末，唉，我手早已沾滿了血腥氣。粘了就粘了，我趕緊拿起鏟子，翻炒起了茄子，誰料到我才翻炒了幾下，風就把濃煙一個勁地往我這邊吹，我只得把這個英勇的任務轉讓給了莫瓊。倒茄子，加水，我這些不食人間煙火的廚房殺手，面對一盤茄子感到無可奈何，“嘩嘩”，醬油貌似倒多了。亂七八糟之後，一盤色香味都變質了的茄子華麗麗地變成了黑暗料理！

也許是一旁的童老師看不下去了吧，親自上陣，手把手地教起了我們炒菜，我們全組成員個個心裏美滋滋的，畢竟可以吃到童老師親手做的菜哩！沒過一會兒，海帶豆芽，番茄炒蛋、紅燒帶魚……一盤盤香氣四溢的菜就擺在了桌上。

開飯了！我們個個吃得那叫狼吞虎嚥。一眨眼的功夫，番茄炒蛋不見了。紅燒翅尖不見了，貢丸芹菜不見了，只有自己的勞動果實，吃起來纔是最香甜的啊。

六年級足跡作文 篇6

秋，是清涼的，她沒有春那麼動人，夏那麼豔麗，冬那麼純潔，但但她是四季中最令人精神奮發的！

早晨，我從秋風中走出家門。走在路上，擡頭看着路邊那幾棵大樹，它們就像訓練有素的士兵一樣，安靜的站在路旁。雖然秋已在他們身上施了魔法，讓他們睡去，可在我眼裏，他們依然那麼高大，那麼有威嚴。樹上的葉子掉了下來，就像一隻只淡黃色的小鳥，在天空中飛舞，雖然他們不那麼耀眼，那麼暗淡無光，但他們總能吸引人們的眼球。

我走在秋天的路上，一陣秋風朝我吹來，我冷得發了個抖，把衣服拉緊了點。不顧路人詫異的眼光，我快速地走在路上，突然一片葉子從我頭頂落下，那片葉子很美，美得奇特，讓人驚訝，我不顧那已出汗的手，撿起那片葉子繼續飛快地走着。

而那片葉子就是……秋的足跡