實用的六年級見聞作文六篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級見聞作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級見聞作文 篇1
天陰沉沉的，還颳着風。
說實話，這種天氣，我真的不願意出來---也許再過一下，就要下雨了。但是我們還要去上學，不得不出門。我正騎着單車往學校的路去，正在第一個路口旁，我看見一個穿着我校校服，瘦而中等身高的學生，滿頭大汗的跑過來，他旁邊有一個矮矮瘦瘦頭有點黑白之間頭髮的老奶奶。我一邊騎，一邊望着他們，我聽見了他們倆的對話。“我要十元錢‘。老奶奶愣了愣，拿着柺杖急着問：孩子，你要這麼多錢做什麼？他非常生氣的兇道：你管我用來幹什麼，反正就是用來學校資料費的，少廢話，快拿錢來！”老奶奶無可奈何的站着，心裏有點慌，嘴裏哽咽了一下，眼睛裏含着一滴眼淚。她從褪了色的衣服裏摸出一個鄒巴巴的袋子，打開這一層層包裹的嚴嚴實實的袋子，用粗超的手數着：五角，1六角，一元，二元……數完後手顫抖的把錢遞給了自己心愛的而又唯一的孫子，而他孫子毫不猶豫的搶過錢，轉身便一邊走，嘴裏一邊罵道：“真是的，煩死了，這老太婆慢死了。’而那位老奶奶只能夠眼睜睜的望着自己的孫子拿走錢遠遠離去，直到孫子無影，纔拿着柺杖慢慢的往回走去。我心裏想”他拿錢應該不是買資料，如果是要買資料，向家裏要錢，也不必要用這種口氣和態度啊，我覺得他用家裏的錢，用的不利。就在第二個路口，我又看見了他，他與幾個爆炸頭青年在一起，還說着粗語，打量準備去網吧。我這才明白，原來他們向家裏要錢是用去網吧的，果然不出乎我所料。於是，我非常憎恨那幾個學生，也替他們想：父母找錢養我們，爲我們付出，供我們上學讀書，他們賺的錢來之不易，而他們卻用“學校買資料”等藉口來騙取家裏的錢去泡網吧。我真爲他們感到不應該。這時我回過頭望了望老奶奶，他一邊摸着額頭的汗，一邊吃力的上坡。這時我心有點沉痛。在這沉痛的一瞬間，天下起了毛毛細雨。老奶奶又再次伸出了她那粗糙的手遮擋那微雨。我替老奶奶感到擔心，我也看出老奶奶對子孫的愛。但爲什麼上帝對她不公平，有一個對她這麼沒良心的孫子，而她孫子騙她的錢去網吧，想到這裏我也哽咽了一下。老奶奶時不時回頭看看她的孫子。這時我被這種愛的力量打動。在我心裏：唉“了一聲，繼續往學校騎去。譁……瓢潑似的大雨很快下了起來，人們在雨中奔跑着，呼喊着。上班的上班，上學的上學。但願這場雨能夠將那些近乎麻木的靈魂和不好的事蹟都沖洗乾淨。
相信，這雨後的城市一定會很美，很美。
六年級見聞作文 篇2
太姥姥病了，住進了ccu病房。我去看望她，嚇了我一跳。
以前只知道這是一個特殊的病房，今天見識了。病房的門口醒目打字ccu。因爲是探望時間，所以允許我們親人輪流去探望。進了病房大門，一個看門大爺挨個檢查。眼前是一個挨一個的單人牀。牀邊有病人家屬照顧着。醫生護士的腳步匆匆但是沒有聲響。空氣似乎有些壓抑。每張病牀上都躺着病人。有的病人因爲疾病的痛苦呻吟着，聽着是那麼難受。每個病人都是戴着氧氣，旁邊有檢測心臟血壓的儀器，隨時可以檢測病人的心肺情況。再看病人，差不多每個人都是滿身插滿了各種各樣的管子。這些病人因爲病情嚴重不能下牀大小便，所以，一切都在牀上解決。氣味就不能言語。此時的感覺就是：活着就好，別的都是浮雲。
太姥姥是因爲心臟嚴重才從地方醫院轉到這裏的，我看太姥姥，臉色灰白，沒有精神。眼睛微微的眯着。左右兩個胳膊都有輸液，鼻子上戴着氧氣細管。原本就瘦弱的老人看起來比平時又是小了一圈。我只是在心裏輕輕的喊了聲：太姥姥。眼淚便無聲的流了下來。
不時有人被匆匆的“拉”走，媽媽後來告訴我，這個人是去了天堂，那裏沒有疾病，沒有痛苦，也體驗不到親人之間的骨肉相連……其實我知道那就是所謂的“死”。
從病房出來，我緊緊的拉住媽媽的手不放，我害怕……
六年級見聞作文 篇3
今年暑假我回到姥姥家，正逢山西晉劇院的來唱戲，從小我就最喜歡看戲了，這次也自然一場都不會誤。
這班戲共唱五天，下午和晚上唱，下午姥爺和老奶去看，我和表妹也忙跟去。
那天下午，我和表妹搬着凳子，跟着姥爺去看戲，戲場外的'大街上都是擺攤的小販，街道兩邊一家挨着一家，有賣燒烤小吃的，有賣棉花糖、玉米棒的，有賣爆米花、烤腸的，有賣日用品的……，好不熱鬧。小孩們更是興奮，買上好吃的大飽口福，有的三五一羣，有的跟隨大人進場看戲，他們有的看不懂，只爲熱鬧罷了，像我這麼大的孩子看戲少之又少，就算有也不肯坐下來認真觀看。我自小喜歡中國傳統文化，上學期又學習了與戲曲有關的知識，運用到生活中，更加深了我對戲曲文化的理解。
在演員出場之前，先是一段前奏，帷幕緩緩拉開，演員出場，化着精緻的妝，穿着戲曲特色的衣服，實在美哉！一開口唱便引人入勝，一招一式都是極專業的，眉目間也盡是感情，觀衆們目不轉睛的看着。他們的每句唱詞，每個動作，每個眼神，無不牽動着人們的思緒和感情。其中最讓我難忘的是多出演青衣角色的演員，她演了《女忠孝》中的柳迎春，《算糧登殿》中的王寶釧，每個角色都塑造的惟妙惟肖，彷彿站在那的就是一個柳迎春，就是一個王寶釧，她生得漂亮，眉目間也盡含感情，聲音也舒服動聽，配上那裝扮和動作，真是我所見過的最佳晉劇演員！讓我至今難忘。
還記得每場戲散場時，觀衆們都很不捨，再期待下場戲，下場戲開始前又早早坐在臺前等待。在最後一場戲散場時，我竟還有些不捨，只能在期待下次唱戲了。
這次唱戲呈現的盛宴讓我終生難忘，每個演員都是那麼出色。我希望戲曲以及其他中國傳統文化都能得到好的傳承和發展，那可是古人智慧的結晶，後人豈可浪費？我們應當多接觸，認識傳播這些傳統文化，讓古人智慧永存，讓精彩永駐。
六年級見聞作文 篇4
“五一”那天，舅媽帶我和哥哥去兒童公園看海豹表演。來到了海豹館，我看還沒到表演的時間，就先觀察起海豹來。我看到海豹的尾巴跟別的動物的尾巴不一樣，因爲海豹在水裏遊的時候要用尾巴撥水，不然它就遊不動。
表演開始了，首先表演的是仰泳：一隻海豹在水裏遊，另一隻海豹在鼓掌。接着表演岸上接圈子和水裏接球：飼養員的圈子一隻海豹都接住了，另一隻海豹在水裏接球，也都接住了。最後表演的是水中頂球：一隻海豹跳到水裏看着掛的球，然後一下跳起來頂起球。
看完了海豹表演，我們又去划船。剛一上船，船搖搖晃晃的，感覺像要沉了，過了一會兒船終於穩定了，我們纔開始劃。我和哥哥把手放進湖裏，很好玩，所以就忘記控制船了，突然船一下撞到岸邊，我們才反應過來。劃了一陣子，我和哥哥已經能把船控制得很好了，來來回回鑽了好幾次橋洞。
六年級見聞作文 篇5
中秋節是我國每年農曆八月十五的傳統節日。每年的這一天，家家戶戶都會團聚在一起，一邊吃月餅，一邊賞月，供共度這美好佳節。
每年的中秋節，媽媽都會準備月餅、菱角、芋頭等“拜神”所需要的物品，今年也不例外。
晚上，8時30分過後，媽媽把準備好的物品，一一捧到門外去“拜神”。我透過窗口，看到了窗外的月亮像盤子一樣圓。媽媽告訴我：“每年的農曆八月十五，天上的月亮是特別圓的，因爲太陽的光線，正好將照到的整個月亮，放映在地球上。”媽媽拜完神後，就對我們說：“可以開始吃東西啦！”話音剛落，爸爸、媽媽、爺爺和奶奶就開始狼吞虎嚥地吃起來。爸爸先吃柚子，再吃月餅；媽媽和奶奶先吃芋頭，再吃月餅；爺爺先吃菱角，再吃月餅。而我卻一邊坐在窗前慢慢地品嚐着美味的月餅，一邊擡頭仰望掛在天空中的盤子似的圓月。突然，我看到月亮中有一個小黑點在跳動着，這個小黑點讓我想起了古代《嫦娥奔月》的神話故事，不知道嫦娥在廣寒宮裏過得怎麼樣了？不知道那裏在這天是否有月餅吃？突然，一陣清脆響亮的歌聲把我從幻想里拉回到現實中。原來，是我們家的樓下正在進行中秋晚會的表演，只見那些穿着五顏六色衣服的人，都正在載歌載舞，熱鬧極了，我們一家人都感受到“中秋節”的溫馨和歡樂！
中秋節是我們中國人的傳統文化，中秋這個節日主要是讓人們要愛國，愛社會，愛家庭的優良思想，並將這優良思想傳承下去。
六年級見聞作文 篇6
一轉眼，初二的一半時間過去。寒假也過去了。時間在飛逝，現在我已經來到了初中時期的下半季。說實話，我非常討厭初三的生活，因爲我親眼看見初三的同學開學就在月考，簡直就是神！初三的生活真是有苦說不出啊！一天到晚都是中考，會把我們都煩死的，心理壓力也是相當大。現在暫且不去說它了。第一天報到，我到校的時間稍遲了一些，當我踏進了教室時，幾乎不認識我們班的同學了。當時我還以爲是走錯了教室，擡頭一看，班牌上寫着“209”三個醒目的數字。我衝進了教室發現我們班的同學的樣子都變了。章的身高明顯增長，洪的打扮技術又有了新的提高，王又肥了許多，其他同學的變化我就不一一列舉了。同學也就我的變化互相交換了意見。
我和同學聊了一大坨，包括“QQ飛車”和“穿”。很長時間我們都沒見到班主任，我們正在納悶老師到哪去了。正在這時殷老師就衝了進來，大夥一下就無了聲息都安靜地聽老師講話。殷老師大爲震驚，因爲以前我們都是所謂的“無組織，無紀律，敗壞社會風氣”的一羣人（當然此乃誇張，是胡說的）。老師告訴了我們許多學校新公佈的紀律、條令，真是麻煩啊！“神”！
最“神”的是李老師，報到第一天就要我們立刻把元素週期表大部背出並在下午默寫。這可急壞了“煥哥”，他是我們班動作最慢的人。在中午，我們都坐在教室裏背元素週期表，要是平常，我們早就出去踢球了。
下午，殷老師說二點就可放學，我們簡直就要瘋掉了。在李老師的默寫過後，殷老師就宣佈放學，但是同時她說班幹部留下，召開會議。真是“神”！可笑的是，沈同學在開會前還說哪怕是天塌下來他都要辭職，可是一到殷老師面前就沒了聲響，像一頭乖順的綿羊了！
