【精選】六年級記事作文彙總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級記事作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級記事作文 篇1
願我愛的人，永安靈魂！
童年的生活多姿多彩，開心的，難過的，激動地……我也不例外。
記得小時候，經常陪伴我的便是爺爺。他那高大的身軀，慈祥的面容，早已融入了我的生命中，以及他那每天上學時的笑容，放學時的糖果，也都已融入我的生命裏。
記得那是一個風雨交加的下午，我一如既往的等待着爺爺，等待着那草莓味糖果，可是時間一分鐘一分鐘的流走，而我去一無所獲。就當正在埋怨爺爺時，母親一臉愁容地向我走來，我懷着忐忑不安的心情，問了一句：“爺爺呢？”可等來的卻是母親帶着哭腔說的：“爺爺在今天下午出事了！”那一刻，我心碎了。我似乎遇到了一個霹靂，拼命的搖着頭說：“不可能，我今天上午還給他講故事了呢！”我瘋了似地跑到學校附近一家賣糖果的地方，買了一個糖果便往家跑，那天雨下得很大，我望着回家的路，回想着爺爺的笑容，可當我舉着糖果回到家時才明白，媽媽說的都是真的，看着被白單罩着的爺爺，我昏厥了過去，那一刻，我心碎了。可當我醒來的時候，爺爺已經安葬了，而我卻連他最後一面都沒有見到可當我嚎啕大哭時，母親卻只是搖了搖頭。接下來的日子，好像都在悲痛中度過了。
時光如逝，離開爺爺已經十年了，而我唯一能做的，就只有在他忌日時，告訴他我的成功，讓他安心讓他真正體會到自己的孫女已經長大，已經向成功邁出了一大步。
爺爺，願您永安靈魂！
六年級記事作文 篇2
今天下午，第一節作文課快下課時，老師說：“童話書《撒哈拉和會飛的草帽》來了。”同學們一聽高興得不得了，有的站起來，高興地大呼小叫，我拿了兩支筆在板凳上當鼓敲。
老師讓兩個女同學跟她一起到另一間屋子裏去抱書。她們抱來了幾十冊書。同學們一哄而上，她搶一本，他搶一本。老師說：“先放下。”我們都不捨得放下，可老師的話也得聽呀，我們無可奈何地放下了書。
老師說：“誰把自己的名字寫在這個本字上纔可以拿書。”李俊雅搶到了筆，她一邊寫自己的名字，我一邊在上面拿着筆的那一頭，生怕被別人搶走。她剛寫完，我就奪過筆來寫。名字寫好了，老師給了我上下冊兩本，我太高興了。我一拿到書，就坐在座位上看。“撒哈拉和會飛的草帽”幾個字是凸出來的，對着光看，還會發光呢，一閃一閃的。封面上藍藍的天上有一個會飛的草帽，裏面還有一隻小老鼠呢。老師說，這個草帽是幾千年前張飛的草帽，我一聽就對老師說：“老師，至少也有幾萬年吧。”老師笑了笑說：“沒有那麼長時間。”封面的下面是金色的沙漠，沙漠中有一個仙人掌做的房子。房子外面的石頭上還有一隻細尾獴在吹泡泡。
封底有賈興安、羅紅陽、朱彥民、駱玉安這些名人對這本書的評價。一看封面和封底就感覺內容好看。我迫不及待地翻開了書，馬上被書中的故事吸引了。我看得津津有味，老師叫了我好幾聲我也不知道。老師說了一句：“史書焓，我再發給你一套書要不要？”我一聽，扭過頭說：“要！”大家都笑了，原來老師是騙我的。看來是我看得太入迷了。
我覺得這本書太有意思了，回家我一定要趕快看。
六年級記事作文 篇3
放寒假了，春節也就來了。今年我們家準備大年初一呆在家裏，大年初三回家鄉看看爺爺奶奶陪他們過年。
今天是大年初三，說回就回。今天早上早早的被爸媽叫醒了，吃完早餐就出發了。車開的很快，大概用了一個多小時就差不多到那裏了。進村了，我們的車行駛在村裏的小路上，一陣陣清新而又涼爽的風吹過來，讓人從內到外的清爽。坐在車上放眼望去，一畝一畝的稻田環繞着村莊。稻田之間，夾着大片大片的綠色。車開近去看才知道，原來大片大片的綠色是一些農民伯伯種的蔬菜，除了那些蔬菜，其他大部分的都是一些野花、野草和一些沒人要的田。
怎麼現在沒有多少人種稻子的？我帶着疑惑去問媽媽這是怎麼回事。媽媽回答我說：“現在種稻子的沒多少人了，現在的年輕人都出去城市打拼了。因爲那些農民伯伯種田太辛苦了，稻子的價格又太便宜了，掙的錢又少。而且萬一來個颱風、暴雨就全虧本了。”“我們不是看到了一些稻子了嗎？”我接着問。媽媽告訴我說：“這些稻子和蔬菜是他們種給自己吃的。吃的不多，所以種的時候廢不了多少功夫，是留在家種生活的.老人和婦女種的。”我擔心的問：“農民伯伯不種田，那以後大家就不能吃到農產品啦？”“是啊，這的確是個令人擔憂的問題啊！”聽完了媽媽的話，我心裏想：如果沒有天然的食品而是吃着人造食品人類會變成怎樣？竟然這樣爲什麼不能提高農產品的價格呢？這樣，既可以讓農民伯伯不用遠離家鄉就能掙到錢，又可以讓我們以後不在爲不可以吃到稻子和蔬菜而擔心，這樣豈不是兩全其美嗎？
六年級記事作文 篇4
“我的媽呀！不好了！”剛走上體重秤，我就情不自禁地大呼小叫起來。
媽媽一路小跑過來，着急地問：“怎麼了……”我帶着哭腔：“不好了，不好了，我快到 公斤了！怪不得她們說我長胖了！我完了！”媽媽笑了笑：“照你這樣說，那些胖人都不活了？再說，你根本就不胖。”我不理她，一轉身跑進房裏，兩分鐘後又跑了出來，把一張告示貼在家裏最顯眼的地方。
晚餐前，爸爸、媽媽、奶奶齊聚在告示前：即日起，本大小姐開始減肥。減肥主要措施是節食，一週後，要求達到減肥 公斤的效果。凡干預、反對、諷刺、挖苦者，家法伺候。媽媽一邊看，一邊發出“嘖嘖”聲，奶奶邊看邊搖頭，爸爸在一旁拉長了聲音說：“這下可有好戲看了。”
今天的晚餐好象故意和我作對似的格外豐盛，糖醋排骨，青椒炒蛋……都是我愛吃的。我只盛了小半碗飯，歪着身子坐在桌前，根本不敢去看那些令我“口水直流三千尺”的佳餚。我在心裏努力地對自己說了一遍又一遍：這些東西都是毒藥，碰不得。可是菜香不斷飄入我的鼻孔，只好放棄吃飯，鑽進房裏。
夜幕降臨了，我坐在牀上，飢餓在殘忍地折磨着我。胃一陣陣地怪叫，嘴裏不斷地冒着酸水。輕輕的，門開了。奶奶端着一碗香噴噴的麪條走了進來。我嚥了一口口水，恨不得馬上撲上去，可是想到自己貼的告示，又忍住了。奶奶摸着我的頭，說：“先吃吧，否則不等你對別人家法伺候，就把自己給結果了。”說着，把面放到桌上，轉身關門出去了。我顧不上許多了，撲向麪碗狼吞虎嚥起來，喝完最後一口麪湯打個飽嗝後，躺在牀上美美地睡了一大覺。
就這樣，三天打魚，兩天曬網的一個星期過去了。我知道這樣的效果不會好，但還是心存僥倖地站在了秤上。指針搖擺了幾下後停了下來，穩穩地落在 . 公斤上。
“我的媽呀！”我大叫一聲，只覺得眼前一黑，差一點暈過去。
六年級記事作文 篇5
這一節課……說實在，我對這節課印象太深了！
事情是這樣：今天早上第三節課是英語課。這節課不是讓我們讀書，不是抄單詞，而是要面臨6—7單元的考試。
上課了，老師拿着一卷考卷走進了教室。此時，同學們還在各做各的，各說各說，完全不顧英語老師的感受。（想必英語老師現在很失望吧）老師並沒有生氣，只是一副無所謂的樣子，她說：“這節課只有三十五分鐘，要說話接着說，說到下課也可以！”同學們一聽，瞬間就將嘴巴給“關”了，而且“鎖上一把鎖”。老師一言不發，只是靜靜地將所有考卷全發下去了。老師嚴肅地說：“將自己的考卷對摺，寫完後將答案遮起來，而且要嚴嚴緊緊地，如看見有同學交頭接耳，傳答案或是寫紙條，即扣分，聽到了嗎？”老師說完後，我想，就區區一張考卷，難道我們54人能向它屈服嗎？不可能！
我靜下心來，一道題接着一道題，我覺得這張考卷太簡單了。可誰知，剛轉過來時，發現李鑫霖在作弊，他趁老師不注意，就轉過身去看姚子恆的答案。不僅如此，還惺惺作態，老師看他時，就裝成一本正經地樣子，“有模有樣”地“思考”起來。這種真是……
不僅如此，平常在老師誇獎之下的彭天侯也會作弊！鄭欣萍沒將考卷遮住，就被她同桌——彭天侯給看了幾題。考試考完了，我們也交了卷，便回家了！
唉，我突然明白一個道理：判斷一個人，不能只看表面與他在老師面前的行動，而要看他平時的小細節，看在沒有人監督下他是什麼樣的行爲。
六年級記事作文 篇6
今年寒假，我們一家去日本旅遊啦。
第三天得旅程是去美麗得富士山腳下泡溫泉。在車上，導遊先和我們說啦在日本泡溫泉得禮儀。首先，去泡溫泉要穿和服，而且和服不能隨便穿，要左邊得衣襟蓋在右邊得上面。去泡溫泉時，最多是三進三出。每進去一次只能泡五分鐘。而且泡溫泉之前先得沖洗乾淨，留長髮得女生一定要把頭髮盤起來。泡到溫泉池裏時，千萬不能搓背，這樣會讓人覺得特別不文明。最後，泡完啦溫泉得喝汽水，要喝到肚子裏有咕咚一聲才能停止。
我覺得很有趣，而爸爸說日本得禮儀值得我們學習。這些禮儀讓大家都能開開心心，舒舒服服地泡上個衛生健康得溫泉澡。我聽啦更加覺得泡溫泉真是有着不小得學問呢！
六年級記事作文 篇7
今天早上，天氣晴朗，陽光明媚，碧空萬里無雲。這樣好的天氣，在最近幾日裏可謂是難得的呀。這真是個好兆頭。我想，它一定預兆着好事將要來臨。沒錯，今天學校組織我們去春遊。這次春遊對這一屆六年級的同學來說，是最後一次集體活動了。
我們高年級的同學去的地方是“少年軍校”。“少年軍校”裏的一位長官說，給我們組織了很多活動：有觀看軍人表演；有近距離的觀察大炮；看“萬人坑”；烤地瓜等。其中，令我印象最深的是烤地瓜這項活動了。
在烤地瓜之前，教官就已經明言了，這次午餐是自己烤地瓜吃，還說，看誰能先吃到自己做的午餐。教官的話音剛落，同學們就一窩蜂的散開了。大家三、五個人一組，找好竈臺後，就開始分配其它的工作了。兩個同學去拿小組成員需要的地瓜；一個同學去找乾草、木板和鐵絲網；一個同學負責把木炭敲碎；一個同學去找教官來點火。所有工作都已準備就緒，就差教官沒來幫我們點火了。可真是“萬事具備，只欠東風”了呀。我們盼星星，盼月亮，總算把教官給盼來了。只見教官手持“噴火器”衝乾草堆吹，不一會兒，乾草就着了，接着又把“噴火器”對着煤炭吹，不一會兒，煤炭也燒紅了，紅得就像那害羞的小姑娘的臉。教官還囑咐我們，要一直扇火。我們就一直扇呀扇，扇到差不多時就把鐵絲網架在竈臺上，再把地瓜放在鐵絲網上。我們扇的時候，那可惡的煙霧薰得大家的眼睛都快睜不開了，而且淚流不止；嗆得大家都喘不過氣來。不過，不是有一句話這麼說嗎：無論做什麼事，都是先苦後甜。皇天不負有心人呀，我們的地瓜總算是熟了。吃着自己親手烤的地瓜，真是有着說不出的滋味。
這次活動真是太有意義了，今後若是還有類似的活動，我一定還要再參加。
六年級記事作文 篇8
成功，是多麼幸福啊！不過，在成功之前，我也品嚐到了許多的失敗。
那是暑假裏的一天，風和日麗，我與父母、舅舅、舅媽一起去爬山。山，你是多麼陡峭、高聳。我可不怕你，站在山腳下，我下定決心：一定要爬上山，領略那雄偉、壯觀的風景。
我艱難地一步一步往上爬。山，越來越高，越來越陡。我差點被它的氣勢給嚇倒了，心裏有一些恐懼。突然，腳下一滑，我覺得自己像石頭一樣要墜入深谷了……
一個聲音傳到我的耳邊：“你小心點，真的驚險！”舅舅一把抓住了我，並指導我怎樣控制好重心。我聽了舅舅的話，又向山頂發起了挑戰。
我身子低垂，雙手拼命抓住兩邊的白楊樹，面對困難的考驗，我決不放棄！我小心翼翼地一步一步向上爬。忽然，我又踩了一塊石頭，似乎又要滾下去了。我靈機一動，雙手死死地抱住一棵高大的白楊樹，它像一位勇敢的戰士，保護我們登山者的生命。
我快成功了！山頂那無限的風光正等着我！我努力着，可一不小心被路邊的玫瑰扎傷了，鮮紅的血流了出來，我想：這一定是老天設置了關卡，想阻止我成功，我可不會輕易放棄！我忍受着痛苦，終於爬到了山頂，我萬分喜悅，看到了無限風光！“我成功了。”我歡呼着，同時，感覺世界也在爲我克服了困難而歡呼：“我成功了，成功了！”
六年級記事作文 篇9
我的單車技術已經差不多了，可是我永遠也忘不了那次學騎單車時的經歷。
第一天，我和媽媽還有弟弟，推着單車，來到文化廣場。媽媽開始叫我騎單車了，媽媽先教我一隻腳放到踏板上另一隻腳放到地板，然後左腳使勁蹬。我一上車，車便東倒西歪。終於穩了，我也開始試了。可是我蹬了幾步後，個地板來了個“親密接觸”，我心裏想：我怎麼這麼白呢？竟然這麼簡單的事情都不會，媽媽好像看出了我的心思，說：“加油！不要泄氣哦！”我的自信又回來了，天上的太陽火辣辣的曬，我的傷口在火辣辣的疼，臉上也已經有豆大的汗珠落了下來，我依然不斷的練着。
第二天早上，我來到家門口的空地上繼續練。騎着騎着，我上車了！而且可以控制自如！“我成功了！我成功了！”我笑得像一朵花，我的心中也十分甜蜜，媽媽也爲我的成功而高興，這兩天籟，我吃過的哭還有我練出來的汗水和傷口都是值得的！
世上沒有不用學就會的天才，只有肯去吃苦，付出汗水，那纔是真正的天才。
六年級記事作文 篇10
我家的水盆裏養着四隻螃蟹，是我春遊時，從山溝裏捉來的，瞧！它那一身烏紅的盔甲，更顯示出它的威武。
早上，我往看它們，發現有一隻小螃蟹的四隻腳不見了。我感到希奇，經過觀察，我終於發現了此案的兇手——大螃蟹。原來由於幾天沒了食品，大螃蟹起了害人之心，殘忍地把小螃蟹的腳剪了下來，然後吃了。***大白，我怒罵道“該死的大螃蟹，一天只知道吃、吃、吃，連同伴也吃”。爸爸聞聲了，對我說“大螃蟹吃小螃蟹是由於餓了，是爲了生存。而你捉螃蟹，是爲了好玩，相比之下，你說誰更狠毒。我愣了一下，對爸爸說“那我們把螃蟹放了吧！”爸爸答應了。
我拿了兩個塑料袋，往裏面倒了點淨水，把大螃蟹單獨放進了塑料袋，（爲了不再讓它們自相殘）然後把下的兩隻小的裝進一個袋子。在臨走之前，我把那隻可憐的斷腳的死螃蟹埋葬在了花盆裏，簡單地做了一個墳。帶着另外三隻螃蟹和爸爸一道走了。
一路上都被太陽曬着，這可把我們熱壞了。來到小溝邊上，路很陡，爸爸讓我和着塑料袋把螃蟹扔下水溝，我沒有這麼做，我怕把螃蟹摔傷了。於是我一手拿着裝螃蟹的塑料袋，一手扶着山路邊的石頭，緩緩來到小溝邊。我找了個水稍微深的地方，把螃蟹放了進往。螃蟹，隨着水流越爬越遠，我目送它們，心裏默默祝福：願它們一路平安。
再見！螃蟹！
