【精品】我的老師六年級作文彙編八篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我的老師六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的老師六年級作文 篇1
“恩師鞠取天池水，撒向人間育新苗。”在我們的學習生活中，老師是一個不可缺失的人。唯有在老師的諄諄教誨下，我們才能更快樂的學習，更茁壯地成長。在我心中，我的好老師便是我們的老班——陳靈俠老師。
在我眼裏，陳老師是一位嚴師。課堂上，陳老師威嚴的眼神令我敬畏，每每看着老師的眼睛，我心中便一直警示自己要嚴格要求自己；做題時，嚴格的要求令我膽寒，可我深知，嚴師出高徒。老師的嚴格，換來的是同學們優異的學習成績。
在我心裏，陳老師又是一個和藹可親的人。天一冷，就響起了老師關切的話語：衣服穿厚點，注意保暖……這一句句話，溫暖了我的身體，更溫暖了我的心靈；上學遇見陳老師，陳老師總是面帶微笑。這笑容融化了寒冷的天氣，更融化了我的心。
“師恩深似海。”在近兩年的相處下，更加深了我對陳老師的瞭解。而有一件事更讓我覺得陳老師是一位好老師。在一次期中考試中，我的成績“飛流直下三千尺”。自己也因失敗而停滯不前。其他同學的嘲笑，耀武揚威的姿勢……這種種事情令我偷偷哭過許多次。自己信心大減，希望渺茫，不知道自己該何去何從。正是陳老師的一句話激勵了我：‘我相信你有實力成功，這次只是沒發揮好，只要努力，下次就會成功。“認真思考這句話，我深深明白了”失敗之後不氣餒“的道理。於是，臉上又浮現出久違的自信。後來，在陳老師一次又一次，反反覆覆的鼓勵下，我終於又坐上了年級第一名的“寶座”。
陳老師的出色，在教學方法中也表現的淋漓盡致。“好記性不如爛筆頭”，陳老師本着多寫，多讀，多看的教學理念，讓同學們在作業中鞏固，從作業中記住重點、難點。每天晚上，陳老師都會提醒大家課外閱讀，本着迎合老師的提議，我買了許多課外書籍。在日積月累下，我的寫作水平更是突飛猛進。真是“聽師一席話，勝讀十年書啊！”正是這獨特的教育風格，使陳老師獲得了“洛陽市優質課獎““宜陽縣優秀教師”“宜陽縣模範班主任”“宜陽縣骨幹教師”“宜陽縣教學標兵”“書香教師”等榮譽稱號。
您，就像和煦的陽光，照耀着我；您，就像夜空中最亮的星，指引着我；您，就像溫暖的春風，撫慰着我。您就是我的好老師———陳老師！
我的老師六年級作文 篇2
我從小膽子就大，啥都不怕。可現在卻來了一個膽小的老師，一片樹葉都可以把她下個半死，哎！
有一次，她和我們說她最怕老鼠，這不讓一個壞同學聽見了。第二天，那位同學把一隻小倉鼠放進了粉筆盒，我爲老師捏了一把汗，也準備了兩個小紙團放到耳朵裏，怕老師的驚叫震破我的鼓膜。上課鈴響了，老師走進教室，手正要放進粉筆盒裏時，那隻小倉鼠竟然跳到了老師手上。果然不出我所料，整棟樓都被老師的叫聲震了一下。老師大驚失色，手急忙的甩來甩去，左跳右跳，不知怎麼地，那隻倉鼠就是甩不掉，反而爬到了老師肩膀上。老師嚇得臉色發青，嘴脣像一張白紙。這下那位同學不知有多高興了。倉鼠穿過老師的頭髮，爬到了老師的頭頂上。老師急忙說：“天啊！快來幫我拿掉，誰來拿掉，今晚作業就不佈置了！”同學一聽，一窩蜂似的擁了上去，最後倉鼠被拿了下來，而老師差點兒暈了過去。我也是醉了，老鼠如果不做壞事，其實也還挺可愛的。
還有一次，做操回來，有一片樹葉掉到了老師的手上，老師本身眼神就不好，把樹葉看成了青蟲。她一屁股坐在地上，完全不顧形象，全校師生都看着她，我都害羞了，她卻還在那大叫。她看那條“青蟲”一動不動，更慌了。正在她要哭了的時候，一位老師走過去把樹葉拿起來對她說：“老師，只是一片樹葉而已！”她一看，還真是一片樹葉，紅了臉，急忙跑上了樓。
這就是我們膽小又可愛的老師，給我帶來了不少樂趣。
我的老師六年級作文 篇3
我的數學老師，她和藹可親，她風趣幽默，她善解人意，她還有很強的責任心。我的數學老師到底是誰呢？她就是我們六（4）班敬愛的常晉芳老師。
我們的常老師與衆不同，做事不拘一格，身上散發着獨特的魅力。
第一，常老師非常不喜歡拖堂。記得有一次，常老師說我們把這節課的練習題全部做完、講完就算是完成這堂課的任務了，“這道題，先設乙爲X……”常老師的話正說一半，下課鈴便響了起來，可這堂課的練習題還有很多沒有講完呢，看來這節課必拖堂無疑了！然而，常老師放下手中的粉筆，停下口中尚未求出的方程式，喊道：“這節課就上到這兒，我們下節課再講，下課！”我們聽到後瞬間轉憂爲喜，欣喜若狂地飛奔出教室。
第二，常老師批准我們帶玩具。去年開學第一天，我剛來到這個新的班級，常老師向我們介紹新的班級、新的環境的同時宣佈了一條消息：“咱們班可以帶玩具！”話音未落，只聽一聲“啊”已從同學們的口中叫出來，常老師笑笑繼續說：“只能帶益智類的玩具哦，比如象棋、飛行棋之類的。”即使是這樣，同學們興奮的心情也是溢於言表。
第三，常老師從不佈置假期作業。第一個週末，最後一節課也下課了，老師們紛紛佈置假期作業，我心想：常老師也會佈置很多假期作業吧！科代表去向老師問作業，常老師走進教室對我們說：“這個星期沒有作業，以後也不會有。”同學們彷彿不相信自己的耳朵似的驚訝地相互看着，後來常老師纔將緣由告訴我們：假期的時候，不要寫作業，要多出去外面走走，還能收穫新的`知識，一味的寫作業只不過是在和課堂上做同樣的事，還不如開闊視野，增長知識呢！聽了常老師的話，同學們個個茅塞頓開。
這就是我們的常老師——一個雷厲風行的老師，一個深明大義的老師，一個不被教條束縛的老師。她是我們最尊敬的人！
我的老師六年級作文 篇4
在我們這個大家庭中，我有許多的老師，有教我們數學的鄭老師，有教我們英語的劉老師，還有教我們思想品德的吳老師，但最令我難忘的還是教我們語文的翁老師了。
翁老師高高的個子，白白的皮膚，長的不胖也不瘦。她濃濃的眉毛下長着一雙寶石般的眼睛，總是透出智慧的光芒。
翁老師不僅人長得漂亮，還有一顆負責的、善良的心。
您爲了讓我們每篇課文都學的紮紮實實的，不停地在黑板上寫呀寫，幾乎每一個字眼都給我們講的清清楚楚，沒有一點拖泥帶水，可有的同學就是不聽，聽寫生字的時候錯了好多，可您並沒有批評我們，而是又細心、認真的講了一遍又一遍，似乎不讓我們出現一點錯誤。
前幾天，聽說要在教師節檢查板報，這可把我們幾個小畫家給忙壞了，我們放棄了下課玩耍的時間，放棄了午休的時間，放棄晚上看書的時間，整天不停的寫呀、畫呀，每天都辦到七點多。星期一的晚上，我們正在辦着，突然從遠處傳來一陣匆忙的腳步聲，我一看，原來是翁老師呀，只見老師拖着疲憊的身子說：“天色很晚了，你們一定很累了吧？趕快回家休息吧，要不然會讓家長擔心的。”翁老師呀，您不知道這句話就像是春天的太陽，溫暖着我們孩子的心！
老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，交給我們豐富的知識，您把調皮的我們教育成能體貼幫助別人的人，您把幼小的我們培育成熟懂事的少年。老師，我們向您致以最真摯、最崇高的敬意！
我的老師六年級作文 篇5
是誰，教會我們尊重他人?是誰，給與我們知識?是誰，在燈下連夜批改作業毫無倦意?是誰，在我們需要幫助的時候伸出援助之手?那就是我們最親愛的老師!從幼兒園到現在，我曾遇到過許許多多的老師，有溫柔的，有幽默的，有嚴厲的……真正劃過我心海，留在心靈深處的非劉雪梅老師莫屬了!
劉老師臉蛋圓圓的，非常可愛，特別愛笑，見到她，如春風拂面一般，一副紫邊的眼鏡令她更顯文靜。一頭帥氣清爽的短髮，特別有精神。 從一年級至今，她一直是我的班主任，五年來，她用實際行動感動着我們!
劉老師的課堂永遠生動有趣，我們自然都爭着發言，有些同學對課文的理解非常深刻，頻頻舉手，經常像放鞭炮一樣把所有的知識點全都掃了一遍，導致有些同學跟不上進度，沒有機會舉手發言。劉老師則會揮手讓我們坐下，給與那些沒機會舉手的同學以發言的機會。一堂課幾乎每位同學都能有機會回答問題。這種公平的對待每一位同學的做法讓我心目中對她的敬愛多了幾分。
“來來來，讓我給你擦擦汗，別感冒了!”“穿這麼少，不冷嗎?我來給你加件衣服，別受涼了!”“渴了嗎?我這兒有溫水，給你倒一杯!”“別跑那麼快，擔心摔倒了!”……劉老師的聲音是那麼的溫柔體貼，像媽媽一樣關愛每一位同學。她的辦公室裏總是存放着毛巾，乾衣服，餐巾紙……她對同學們的細心體貼讓我們覺得她是一位有愛心的老師，更是一位特別的“媽媽”!
劉老師對我們的要求十分嚴格，不論是誰犯了錯誤，她都會嚴肅批評、耐心教育。最讓我記憶猶新的是有一次語文課上，劉老師正在一絲不苟地上課，半節課後，我有點心不在焉，想着書包裏還沒看完的《射鵰英雄傳》，我的心裏有點發癢了!手不知不覺地伸進了書包裏，一邊裝着聽課的樣子，一邊掏出了那本武俠小說，放在語文書下，可我剛心驚膽戰地看完一頁，就被劉老師那雙“火眼金睛”發現了，劉老師叫我回答她提出的問題，我慌慌張張地站起來，一不小心把武俠小說碰到了地上，劉老師看了一眼地上的書，嚴肅地說：“上課要專心聽講，怎麼能看課外書呢?”我羞愧得滿臉通紅，下課後，劉老師語重心長地對我說：“你是班幹部，應該帶頭遵守課堂紀律，老師希望你能更加嚴格要求自己，做同學們的好榜樣。”從那以後，不論上什麼課我都會全神貫注地聽講，將來我要以優異的成績報答老師對我的愛。
還有一件事我一直記在心底，那是三年級的下學期。有一天放學回家，媽媽高興地對我說：“劉老師說你在學校表現很好，如果做作業時字寫得更認真一點，將來一定能有所作爲!”我聽了非常高興，心想一定要好好學習，不辜負老師對我的期望!第二天來到學校，我的同桌也說她媽媽接到劉老師的電話，告訴她再努力一點，以後也一定能成才!我倆頓時恍然大悟，原來劉老師鼓勵着每一位同學，希望每一位同學都能熱愛學習，長大後成爲祖國的棟樑!劉老師真是一位用心良苦的老師啊!
關於劉老師的故事還有很多很多，與她一起相處的點點滴滴，一言一行，一顰一笑，都保存在我的腦海之中。她是我們的良師益友，用她溫暖的手把我們領進知識的殿堂。她是指明燈，指引着我們的前進的方向，是一艘指路的航帆，指引我們學習的目標。
要是有人問我：“你心目中的好老師是誰?”那我會毫不猶豫地告訴他——劉老師，當之無愧!
我的老師六年級作文 篇6
願你一切安好，我的老師！
方老師，不知您最近是否安好？你被調走後，班上來了一個挺“兇”的老師，到了現在我還記得班上那幾個吵鬼被新老師手上的“哈利波特”——棒子，嚇得手心出汗、全身發抖，我也是被“微微”嚇到了。當時，我就在想要是您在會不會調笑我一番，不過這也只是我的幻想而已，因爲您不在。老師，我真的很想你！很想！很想！
開學的第一堂英語課還歷歷在目，我還記得您的自我介紹：“我叫方悅欣，你們可以叫我方老師或Miss方。”這介紹的話千篇一律，可我還是對這話記憶猶新，可能這是因爲初見吧。您讓我們當過課代表的舉手，我當過，但是我沒有舉手，因爲我害怕，害怕就我一個舉手，很尷尬。果真當時沒有一人舉手，最後因爲小學同學對您說我當過課代表，所以最後當上課代表的是我。那時，我就對自己說：“要好好幹！”
運動場上，跑400米，我曾一度對自己很有信心，看見您在裁判席上，就很想向您說我有很大機率會拿小組第一，聽見您對我說很棒之類的字眼，我就好像拿到了一塊糖，心中充滿了甜蜜和力量。不出所料我拿了小組第一，但卻沒有進入決賽。最讓我意外的是：您對我說您是記錄我跑道的，結果您，是紀錄第二跑道的，那麼認真的您怎麼會弄錯呢？莫非只是爲了鼓勵我吧？
晚自修上，我感到頭暈腦脹的，十分不舒服，就忍不住用手把自己圈住。記得那時全班都很認真地在寫作業，而我，卻趴在桌子上，任課老師都在我身邊轉了好幾回，下課時，任課老師對我說：“俞夢佳，一節課被你睡過去了……”到了您的晚自修，我也一樣，可您卻對我說：“俞夢佳，是不是哪裏不舒服？”我心中突然涌起一股委屈，眼淚嘩嘩的流下來。您走過我身邊時，拍了我兩下，那兩下，是有您的溫暖的，忘不了，也不能忘。
交作業時，我經常看見您在很認真的批改作業，一題一道勾；很認真的爲我們要學的內容備課，修改ppt；在英語書上圈圈點點等等。不僅我認爲您是很好很好的老師且也有其他老師也這麼認爲。
上課時，您總在黑板上寫滿了許許多多的知識點，爲我們很仔細的講解……
下課時，您是我的好友！我們能談一些有趣的事，您在改作業，而我卻在您旁邊嘰嘰喳喳，是我不能忘卻的。依舊是下課，依舊是那個辦公室，而我卻不能在感到屬於我的溫暖了，因爲你不在了。
我很想你，方老師！
願你一切安好！
我的老師六年級作文 篇7
“啊哈哈——”一陣陣爽朗的笑聲從樓道里傳來，我睜大雙眼探頭一看，我去，這小娃娃真作，居然在辦公室門口哈哈大笑，要是讓“楊老道姑”聽到，不得宰了他們。
不錯，“楊老道姑”正是我的班主任，年過三十，卻連個暖被窩的人都木有，哎……。一提起她，我們就毛骨悚然，心裏直發毛，爲啥咧，請往下看—
我們班，號稱“桀驁”班，雖然成績十分出色，但是氣走了十多個老師，不管誰來教我們，都會被我們氣得回老家去。就這樣，每隔半年，我們便換七個老師。五年級上學期，來了一位愛打扮的班主任，我們的噩夢之旅，從此開啓。
一開學，老師就讓我們寫兩篇作文：《我》和《老師來了》。我聽了直翻白眼，衆同學也氣得直跳腳，什麼跟什麼啊？一開學就兩篇作文，吃多了撐的。第二天，楊老師穿了一身連衣裙，她的個子本就矮，再加上長長的連衣裙……哈哈，太搞笑了。
衆人覺得挖苦的機會來了，某人：“我最愛的楊老師身長不過四尺？卻能將這麼漂亮的裙子穿出“村姑範兒”？令人驚也。”某人：“誇大其詞”。……卻不想，老師卻說：“晏殊身長不過五尺，照樣流芳千古，受後人敬仰”。老道姑，你是不是把歷史背下來了，我一個白眼拋過去，卻被她一言道破：“這位同學白眼爲何拋給我？”我立刻把頭向另一邊偏去，心裏卻在想：“老道姑，眼睛真毒”。
那些都是下課，一上課，她板着張臉，拿着書，粉筆在黑板上飛來飛去，一大堆筆記，看得我頭都暈了：“偶的老天，存心晃花我的眼睛啊！”我憤憤地想。某個同學乾脆不抄了，“板書，要抄全，期末考試要複習”。她什麼都不講，也不拓展，直接把要點勾出，讓我們全抄下來，而且要天天和她背。語文園地推薦的書，她讓我們全買，“哦，老天，我又不是富婆，有這麼多錢。”我義憤填膺，心疼不已。
悲劇遠不止於此，每晚上的家庭作業，就是抄課文抄生字，不到十點鐘，根本做不完。一念及作業，衆同學臉上就紅一陣青一陣，各種悲哀的表情。
但經過期中考試，我發現，我的成績提高了，背課文神馬的不在話下。不僅如此，我還發現只要我們班聽話一點，作業就少了。我對我的發現很震驚，昔日的“老道姑”也能讓我們進步。“楊老道姑，真心謝了！”我想，在楊老道姑的幫助下，我會越來越優秀的！而我們班，也會蒸蒸日上。
我的老師六年級作文 篇8
老師像字典，帶領我們在知識的海洋遨遊；老師像春雨，精心澆灌着56朵鮮花；老師像媽媽，總會在我們困難的時候伸出溫暖的手。我也有一位像媽媽一樣的好老師，那就是我的班主任賀老師。
賀老師是我們的語文老師，她個子不高，但身材很好；一頭短髮顯得特別精神；一張和藹可親的臉龐常掛着笑容；一雙烏黑的眼睛總是那麼炯炯有神，每次講小話的同學都逃不出賀老師的火眼金睛，這就是她常說的“要學會察顏觀色”。我們都愛聽賀老師講課，她的語言總是那麼含意深刻，那麼奇妙，經常引人發笑。
她時而慈時而嚴：下課時總會有一幫女生圍在賀老師左右，大膽一點的女孩或坐在她的腿上，或趴在她的肩上；特別是周婉孜乾脆摟着她的脖子親切地叫她媽媽，她也常說“我們221班的六十個同學都是她的孩子”。但是對於那些喜歡打架、攀爬的男同學，賀老師就會罰他們蹲馬步、掃地、抄課文。
記得上一年級的時候，作爲第一批加入少先隊員的我，心裏別提有多高興。可是，幾天後中午放學回家的午間休息中，我怎麼也起不來。爸爸連抱帶拖把哭鬧不止的我弄到教室，剛好讓賀老師看到了，她關切地問：“茜茜，你怎麼啦？”我邊哭邊說：“我不上學，我還要回家睡覺”。老師說：“茜茜已經是一年級的小學生了，不能隨便曠課，如果沒有睡醒的話，你就坐在教室裏睡覺好嗎？”爸爸趁老師和我說話的間隙偷偷溜走了。這可把我急壞了，我掙脫老師的手不顧一切地追趕着爸爸，然後又回家美美地睡了一覺。
第二天來到學校時，老師取消了我的入隊資格，並讓我在全班同學面前作出檢討。從此，我暗下決心：一定要聽老師的話，嚴格要求自己！第二年“六一”我又光榮地成爲了一名少先隊員，久違的紅領巾又飄揚在我的胸前。四年來，在賀老師的嚴格要求和不斷鼓勵下，我一直都在努力成爲221班優秀的一員。
這就是我的老師，一位既慈祥而又嚴厲的好老師！
