【熱門】六年級敘事作文彙編5篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級敘事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級敘事作文 篇1

今天，我在清理桌子時，不經意地看見了兩個刻在書桌上的大字。那兩個字便是——“鬥鼠”。看着書桌上那大大的“鬥鼠”兩字，我情不自禁的大笑起來。關於這兩個字，呵呵！它倆還是來源於一個故事呢！趕快隨我去看看吧！

那是一個夜色陰沉、夜幕籠罩的晚上，我正準備到廚房洗手時突然一個似球的黑色物體從我眼前竄過。難道是老鼠？最近我家老鼠日益猖狂，平凡“作案”，竊取本家食品財物。我真是恨死它了。爲了證明那個東西就是在我家近日平凡作案的“江湖大盜”，我急忙跑到櫃子前一看究竟。最後看到的畫片讓我氣得直“吐血”。那個可惡的“江湖大盜”竟敢偷吃我家的菜，找死！那時我氣得火冒三丈，暴跳如雷，眼睛裏直昌火花。只可惜當時不能一下子把老鼠抓住，狠狠的把它打成老鼠肉薄餅來平復我的滿腔怒火。沒辦法，我只好強壓怒火，等待老鼠上門，再把它狠打一頓。

於是緊張而又驚險的捕鼠活動開始了。我左手拿着大號的洗潔精瓶子，右手拿着以前夾火碳的火鉗。瓶子是堵住了老鼠的後路——下水道，而火鉗是把老鼠就地正法用的。東西準備好後，我的眼睛便像雷達似的掃射着這位“江湖大盜”可能出沒的地方，一看到這把它抓住。可是等待很長時間後，老鼠卻遲遲沒來“串門”。難道老鼠發現了？不可能呀！或許到別家去了。難道要許棄？不，我可是個不到黃河心不死的人。爲了把老鼠引過來，我只好忍痛割愛，從冰箱裏拿出一碗魚，再在裏面理夾了一大塊出來，再用水慢慢沖洗魚，這樣魚的香氣就隨着水流了下去。不一不會兒，果真有老鼠受不了美味的誘惑——上鉤了。我急忙用瓶子堵住老鼠的後路，慌忙之中卻壓到了老鼠軟棉棉的身子，我又用火鉗去夾它。“哼！這次我一定要將你這可惡的老鼠捉拿歸案！”我怒火沖天的叫着，“可惡的老鼠，待本小姐抓住你，看我不把你打成肉餅！”可是它卻跑到了另一角，我又去夾它。雖然我早就做好了準備，但是正所謂“道高一尺，魔高一丈”。狡猾而又有實戰經驗的老鼠最終溜出了我的夾子，剩下的只有我吃驚而怒目圓睜的面孔。

由於這次捕鼠活動的失敗我腦羞成怒，再加上本來就恨老鼠。於是我便在書桌刻上了“鬥鼠”這兩個大字。因此便有了開頭的一幕。

六年級敘事作文 篇2

這個月，我爸爸接到的電話特別多。要知道，如果他不打電話給別人，幾個月也接不了十個電話呢。我隱隱約約猜到，應該是廣告推銷電話吧。可是爸爸對付騷擾電話，一向都是要麼不接，要麼統一回答:“請把普通話說標準了再打，都不知你講什麼?”實際上，普通話說不標準的人是爸爸自己呀。

今天，爸爸接了電話，很耐心地重複說過話——肯定是對方聽不懂他的普通話了。是北京那邊打來的，問爸爸要不要給我繼續上網課，還發了很多短信過來。

暑假開始後，爸爸給我買了四個網課，他想讓我接觸一下初中上課節奏。買完他就忘了，要上課時也不接陌生電話。看到短信了，纔去一個一個下載APP，遇上我有事情上不了課，他就叫我看回放。我覺得網課時間太長了，爸爸就說買錯掉，換一個短的看吧。

說到網課，最早是我上網搜解題時接觸到，付了費可以接受老師一對一解答。爸爸就說，現在資訊真發達，不會念書的人是可以花錢找名師輔導。我也喜歡網課老師的淵博和有趣的講課，只是爸爸教會我，再好的老師也是幫我答疑解惑，學習靠自己去思考，悟性是別人教不會的。

至於線下補習，爸爸是很反對的。他說，課堂上老師慢慢教都學不會，課後找別的老師去突突，有什麼用呢?再說了，一個學生不能去學校上了一天課，回來又上課，還叫不叫人活呢。

有個網課老師跟爸爸約秋季班，被爸爸拒絕後，老師說:“家長，我要糾正你的觀念，孩子是需要輔導的"，害我笑了幾天。

我讓晴晴選走一個網課送給她用，剩下幾個，我可能不會再去打開它。我沒時間呀，舞蹈考級、海峽兩岸交流活動、節目主持、預習初中數學……全堆在七月底八月初呢。

希望網課機構不要再打電話來了，我怕爸爸會說出"請把漢語說標準來"，這樣會把我帶壞的。我已經很熱衷於幫爸爸接陌生電話，也會說普通話什麼的了。我不要學壞啊!

六年級敘事作文 篇3

夕陽收走了最後一抹餘輝，夜幕即將降臨，遙遠的天邊依稀還有幾顆星星，嵌在這深藍的天空，我並沒有過多的注視着星星，而是呆呆的望着天邊。我在盼望着、等待着，殷切的望着。

天邊有着淡淡的紫光，天空逐漸褪去深藍，紫光顯得格外分明，彷彿置身於紫色的銀河中。須臾，一道光芒若隱若現，像是給黑夜披上了一層白紗，有一種如夢似幻，非夢即夢的感覺，如此美景，怎能不讓人陶醉？

漸漸的，月亮露出了臉兒，可不一會兒，她又躲進了雲裏，隔着雲層隱約能看見她模糊的樣子，她含羞帶怯的，就好似披着婚紗的新娘子，好一種朦朧美呀！

過了一段時間，那層面紗終於被揭開了--月亮跳出來了，她跳出了雲層，帶着微笑散發出清雅的光芒。在這皎潔的月光下，我看見對面的小道上走的匆匆忙忙趕回家的行人，我甚至看見了遠處小山上影影綽綽的樹木。看着這樣的月色，“露從今夜白，月是故鄉明”，我不覺吟出了唐朝詩人杜甫的詩句。讓我想起了我的家鄉，想起了幼兒時期的玩伴，那時候，我們白天一起玩耍還覺得不夠，晚上還要在月光下嬉戲打鬧，好不快樂。如今我也離開家鄉六年多了，我的夥伴肯定也像我這般高了吧？還有隔壁常常都我玩的婆婆是否滿頭白髮了呢？不知不覺一股鄉愁襲上心頭：牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。當年大詩人李白的心情我是真真切切的體會到了。

正當我心裏感慨萬千之際，月亮不知不覺升上了高空，月光更加明亮了，發出柔和的光芒披灑在大地上，放眼望去，夜晚如此靜謐，看得我心曠神怡，看着這明亮的月亮，我不禁想到：此刻，美麗的嫦娥姑娘一定在月亮之上，抱着心愛的玉兔靜靜的望着人間，思戀着后羿。月光如水，就好似嫦娥那深情的目光。柔和的光線照着整個大地，給人一種舒適、安然的感覺，好靜謐的夜晚啊！

這就是月！她不像太陽那麼火熱，不像星星那麼微弱，她是那麼安詳、寧靜，她還有着我兒時的美好回憶，她將陪伴我一生，帶給我美好的希望。我愛這樣的月！

六年級敘事作文 篇4

友誼值得珍惜友誼，是一把刀，將我心中的石塊敲碎；友誼，是一盞燈，照亮我心中的黑暗；友誼，是一個巨大無比的箱子，收穫快樂，也分享快樂。

“鈴鈴鈴……”隨着下課鈴響起，同學們像籠子裏放飛的鳥兒，“飛”到教室外的活動場地。不久後，笑聲一陣陣歲風飄進我的耳朵裏。好奇的我走出教室，坐在旁邊的樹底下，觀望着只有兩三人組成的遊戲，我多麼想和他們一起蹦，一起跳，但膽小的我一星期後也沒有這樣做。當我鼓起勇氣，加入他們的遊戲時，他們還不猶豫地接受了我。在遊戲裏，張釗和何浪成了我最好的朋友，也是我得到第一份友誼，而這份友誼就在有趣的遊戲裏漸漸清晰……

當然，友誼不止一份。四年級時，全班大調座位，一個叫王坤的男生調在我的旁邊。當時卻沒有想到他的名字會進入我“好朋友”的列表中。因爲座位的緣故，我們的感情一天天增加，直升到我知心朋友的地位。

就這樣，日復一日，年復一年，我們四個成了不可割分的知心朋友，也讓我受到來自朋友的快樂——特別是那個雨天。哪個雨天，是一個讓人措手不及的雨天。

雨，不斷地下，隨時變化着，有時大，有時小。蘇昕和我，面對這場突如其來的雨，一籌莫展。天漸漸邊黑了，雨還沒有停的意思，正當我和王坤決定衝回家時，一把傘遮住我的頭頂之外，我驚奇地回頭一看，原來是何明斌。他好像知道我在想什麼，還沒等我開口，就接問道：“你也是走東邊的吧？那就一起走吧！”我開心地笑了笑，溫暖像一把火，霎時間佔據了我冰冷的心。不知什麼時候，何明斌出現在我和王坤中間，邊打開傘邊說：“一起走吧，我隨便送何明斌到菜市。”

就這樣，我們四個說說笑笑，一路打破了校園此刻的寂靜。

那一刻，有遠保留在我的心靈深處，因爲那一刻，讓我明白了什麼纔是真正的友誼——在朋友時伸出援助之手，在你需要幫助時，朋友也會讓你重新振作，但不管怎麼樣，在最後時刻，也不要拋棄朋友，拋棄友誼。

小學生活隨着時間的流逝而即將告別。與朋友在一起的時間只剩下短短級個月裏，畢業之後，也許老天讓我們的緣分繼續，但也許不會。我認爲，珍惜現在的時光，珍惜現在的友誼，在朋友間留下深刻的回憶，才能讓友誼得到真正的友誼吧！

友誼，是使我快樂的天使；友誼，是比櫻桃更甜的幸福；友誼，是讓生命之舟變得無比精彩的重要零件！難道，友誼不值得珍惜？友誼

有的事情開始，有的事情結束，唯有友誼不變。這句話讓我想起了我的摯友，正是友誼讓我們形影不離。經歷過多少坎坷，越過多少山溝，我和他共同經歷了小學六年，六年不算長，但是我總有想不完的回憶。然而這一別一年之久，我依然與他保持聯繫。回憶往事，讓我覺得他有勇氣，太仗義。

他是一位酷愛功夫的人，一下課便是練功夫。我收到他的影響也開始學這個了。我還知道他練功夫不只是爲了強身健體，他說，他要保衛祖國。在驕陽下，他臉上散發出燦爛的光，他像一株向日葵，爲是麼他能從早到晚向着太陽，因爲他的執着，不懈努力的結果吧！然而他現在已經成功了，成績名列前茅，體育優秀的三好學生。再細想，我和他交談時不知是語言交流，更是精神上的享受。這也是他的勇敢，仗義。

話說，能在危難時刻挺身而出的.朋友纔是真正的朋友。他就是這樣，在我遭遇欺辱時，他挺身而出，爲我與那些壞傢伙搏鬥，我幫助他，在我們的配合下，那羣壞傢伙不敢再來了，那時是多麼自豪，多麼喜悅。在班裏有一個學生總與他過不去，經常和他吵架，我幫助他脫離危險，解脫他心中的不滿，我多次安慰和鼓舞他，看到他的勝利，我感到手有餘香。那一位學生，見鬧不過，冷嘲熱諷我們，我們產生了些小小誤會，但是有一，讓我麼知道朋友之間需要寬容，理解，悅納。我們，無時無刻在友誼的光輝下。

聽說他爸爸買了新房，他用搬家了，我想這正是太遺憾了，也許我和他再也不能見變了，本來我和他住的很近，我常來找他玩，但是現在這一搬，我們有怎樣才能見面。現在，房子已經裝修好了，可以入住了。他給我打來電話——他不搬了，他爸爸同意他住這。這可真是太好了，他爲了我而沒搬家，實在是令我感動。我相信友誼能讓我們永遠在一起。

有一次，在回家的路上，我騎着自行車經過他所在的小區，我看見他正在陽臺上，我停住了，平了名的喊叫着，他聽到了，也就激動的喊我的名字，我萬分激動：“太好了，我終於見到你了。”他說：“我昨天還夢到今天會看見你，果然看見了，真是上天幫了我們的忙。是啊！我自回家的途上想，你是多門勇敢，多麼仗義，我和你之間的友誼無限美好，我和你之間有說不完的話，我無時無刻不在牽掛。友誼讓我們形影不離。

六年級敘事作文 篇5

我最喜歡這個網站，這裏有我喜歡的舞臺，喜歡的文章，喜歡的人。

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這裏有和平的競爭，寫作技術決定着你的命運，自己發表的每一篇作文都隱含着自己的一份願望，我們飛快的按動着鍵盤，讓夢想越飛越高，我們的心情流暢，大腦清醒。

這裏有我真正的天堂，我愛寫作文，我愛這裏，有些不能自拔，因爲這裏有我的天堂，有細心寬容的老師，有這麼多可愛的同學，我實在不能遠離這裏。我很同情那些受到懲罰的學生,我怕他們再也不登踏此網站找不到自己的舞臺，哎，周老師啊，如果所有人要是都能成爲這裏的一員該多好啊？

可美中總有不足，老師請您接受。這裏是自由之都，是的，可有一條細細的紅線總是遮住了那一絲小的視線，對是“點”，可我實在太在乎那一絲視線，請周老師幫我們把紅線換爲透明線，讓我們的視野更開闊。

可能是沉迷，大概是迷戀，不管什麼，我愛作文，我愛這裏，這纔是我的舞臺，這纔是我。