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心動六年級作文(9篇)

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在生活、工作和學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的心動六年級作文,歡迎閱讀與收藏。

心動六年級作文(9篇)

心動六年級作文1

幾年前,大概是我四五歲的時候,暑假,媽媽帶我到廣州的雯雯姐姐家玩,姐姐對我很好,到我去長隆看馬戲,還玩了水上樂園。

長隆的水上樂園真的是一片歡樂的海洋,我和姐姐都玩瘋了,渾身溼透、筋疲力盡,還不打算出園。姐姐說那邊還有一個叫“激流勇進”的項目我們沒有玩到,怎麼能放過這個機會呢?我和姐姐便朝着這個方向跑去。

到了門口,因爲天色已晚。人不是很多了,工作人員抱着一個大皮划艇和救生衣過來,我麻利的把自己裝備好,朝着入口飛奔。“哦。原來是漂流!”我隨即便跳到了皮划艇上,這時,姐姐也跳上來了,姐姐有點胖,她一上來,皮划艇晃得厲害,沉下去了很多,我抓緊扶手,雖然不害怕,可也不想感受溺水的滋味。

不一會兒,皮划艇便漂過了河道的一半,突然,前方出現了一個分路口,岸上的救生員說,往左邊有企鵝箱,我把盼望的目光聚集在小艇上,希望他能往左邊,帶我去看企鵝。但——-事與願違,艇不爭氣的朝着右邊漂移,姐姐看到我失望的模樣,決定跳下水,把艇推過來。可能是她真的太重了,她從一側往下跳的時候,把艇弄翻了,直接扣在了我的頭上,一米二不到的我在兩米深的水中掙扎,我不會游泳,不會憋氣,我兩條腿在水中一頓亂蹬,但救生衣的浮力又令我遊不動絲毫,扣過來的皮划艇壓在我的頭頂,眼前一片漆黑,嘴也不能張、不能叫,否則水就灌進了我的肚子,我不能呼吸、不能呼救,真的感到無比恐懼,害怕極了,就在我筋疲力盡、一陣暈眩以爲自己要掛了的時候,一雙大手抓住了我,把我從艇底拖了出來,灌水與缺氧讓我近乎窒息,迷迷糊糊也不知道到底是誰救了我,到底過了多久我才恢復正常,留在心裏的就是害怕、恐懼。

這真是件驚心動魄的事啊!它時常會浮現在我的腦海中,也正因爲這此經歷,讓我對河、湖、塘都莫名的敬畏,一直想學游泳,又害怕下水,就連最愛玩的水上樂園也是敬而遠之。生命誠可貴,遠離危險區!

心動六年級作文2

我們育英小學每年都會準備足球比賽,今年也不例外,只聽見操場上傳來尖叫“237加油!237必勝!”

六月的太陽真曬啊,一點都不留情面!我們班的足球健將孫瑞,劉滿,夏偉銘,顧芷冰一登場,那真是必勝的氣概!比賽開始了,我們拉拉隊也不甘示弱,拼了命的喊加油!只見足球在241班的陳帥腳下。剎那間,孫瑞把腳一轉,把球拽在自己腳下。見241班的球員追來,他不緊不慢,把球傳給了劉滿,241班的球員又來追。劉滿也毫不怠慢,把球傳給了夏偉銘,夏偉銘又把球傳給了孫瑞,孫瑞又把球傳給了夏偉銘。241班的球員也跟着球走,跑過來跑過去,他們已經筋疲力盡。這真是個好方法:耍猴!

緊接着夏偉銘一步一步接近球門,同學們屏息凝視,瞪大了雙眼,夏偉銘做了一個預備的動作,一,二,三,球進了!我們歡呼雀躍,有的大聲尖叫,有的甚至跳了起來……

第二輪開始了,空氣中瀰漫着殺氣,孫瑞把球踢到自己跟前,241班的球員向球追來,孫瑞把球傳給夏偉銘,夏偉銘把球傳給了劉滿,241班的球員向劉滿撲來。突然,劉滿摔倒了,怎麼辦?進球還需要他的配合,如果不能站起來,這場比賽就不能贏了!就在那一瞬間,他站起來了,活動了幾下,看看腳還有沒有力氣,繼續踢球,真是好樣的!

就在這幾秒鐘內,孫瑞跑到球門跟前,一個美麗的弧度,球又進了。大約過了十幾分後,夏偉銘進了三個球,孫瑞進了一個球。下課鈴聲響了,我們班以四比一的成績取得勝利!

數學老師向老師在回教室之前給我們拍了照,孫瑞,劉滿,夏偉銘勾着肩,做出了永不分離的樣子。邵老師曾對我們說過,踢球,不是用腳踢,而是仔細思考後,發揮團隊精神,才能取得勝利。寫到這裏,我不由得深情的感嘆:有一種友誼,叫做孫瑞,劉滿和夏偉銘。

心動六年級作文3

內容簡介:週末下午,我和爸爸一起去郊遊,發生了一件意外的交通事故,司機危在旦夕。

一個風和日麗的星期天,我和爸爸去郊遊看花。

戴上了墨鏡,戴上了相機,一切準備完畢後,爸爸騎上了摩托車,搭上我,一路慢慢緩行。我一邊欣賞田園風光一邊不停地向爸爸問這問那的,可爸爸答不出來的時候總說“哪有那麼多的問題?”我和爸爸一路說說笑笑。

半路上,一輛小型貨車從我和爸爸身邊呼嘯而過,只見大黃狗跑出了大門,汪--汪--的叫了幾聲,主人急忙跑出來,眼前的一幕讓他大吃一驚,大叫道:“天啊!我的房子!”去又發現那隻心愛的大黃狗被壓在車輪下已經奄奄一息了。繼而又發現貨車司機被卡在房子和車身裏,滿臉是血。主人大叫道:“快來救人啊!”爸爸急忙掏出手機,先撥打了120來救人,告訴了他們具體地方和具體情況,又撥打了110,幾分鐘後110和120迅速趕到了現場,120的護士急忙跳下車來爲受傷的司機做簡單的包紮,止住了血。110想盡了各種方法把卡在駕駛座的傷者救了出來,120醫生說:“他一身酒氣,一定是酒後駕車!”110警察說:“典型的酒後駕駛,導致了這起交通事故。”

通過這一件交通事故,告誡了大家不要酒後駕駛。酒後駕駛對自己和別人都有傷害,比如這一件交通事故:不僅別人的房子塌了,你要賠償別人的房子,自己也會受傷。我還想提醒廣大的司機朋友們:生命只有一次,要珍惜生命。不管你有多少金錢,也買不到生命,不要酒後駕駛。

心動六年級作文4

“加油!加油!”一陣陣震耳欲聾的加油聲讓我興致勃勃。突然降臨在我們頭上的拔河比賽讓同學們措不及防。“我們要勇奪第一。”這句話一直浮現在我的腦海中。

剛來到田徑場上,就有人在打擊自己的自信心:“六二班那麼厲害,我們肯定比不過,別比了,別比了。”可我偏不信這個邪,都說“世上沒有過不去的坎”,那“世上也沒有打不敗的對手”。

“預備——”老師吹響了口哨。“加油!加油!”我們聲嘶力竭地喊着。而這時“大嗓門”楊欣怡登場了:“加油!加油!”更多的人也附和着喊了起來。

拔河的同學們自然也不甘落後,一個個全部露出悲痛欲絕的表情。他們有的腿支撐着身體保持平衡,一直只退不進地拉着;有的身體失重搖搖晃晃,顯得十分吃力;有的慌慌張張,也許是聽到加油聲鎮定了下來;有的又從從容容,看起來對贏有十足的把握……最後,裁判老師宣佈第一輪的勝者是——“六一班”。

比賽的規則是三局兩勝,第二輪對我們來說很重要,雖然第一輪的勝利讓我們信心十足,但千萬不能鬆懈,。

“預備——”老師又一次吹響了口哨,又是那熟悉的“號角”聲;“加油!加油!”又是那震耳欲聾的加油聲。比賽越來越激烈,越來越令人緊張。剛開始繩子被我們班拉過來的'一些,忽然六二班像打了雞血一樣瘋狂使勁,繩子似乎是不由自主地跑向了六二班。同學們屏住了呼吸,我捂住臉不敢直視,生怕有什麼閃失。突然,這任性的繩子又開始向我們奔來,速度難以形容。一聲口哨聲響起,我們又贏得了勝利,全班人都情不自禁地歡呼起來。而這時,六二班的人很不服氣,但也只能認賭服輸。

我就知道,比賽有輸纔有贏,這一場勝利這是我們用努力換來的。以後的比賽希望我們都會贏!

心動六年級作文5

一想起那一幕,我的心靈就在顫抖,腦海裏不斷地回憶起那一天的情景。

那天,天空一片湛藍,藍得像一塊玻璃,沒有一絲雜色。調皮的太陽肆無忌憚地將耀眼的光芒灑向大地,五彩繽紛的花兒在爭奇鬥豔。可是,在這樣的天氣裏,卻發生了一件令我驚心動魄的事情!使我一生難忘!

當時,我和弟弟在家做作業,哥哥來找我們玩。經過商議,我們準備到對面的“扳倒井”去玩。然而,當我們準備過馬路時,弟弟以迅雷不及掩耳的速度衝到馬路上,而在這同一時間,一輛小汽車像箭一般衝過來。隨着“嘀——嘀——吱——茲——”的喇叭聲和刺耳的剎車聲,弟弟被撞倒了!

那滾燙的晶瑩的眼淚從我的眼眶裏涌出,一串串長長的大大的淚珠如斷線的珍珠一樣滾落下來。

我哭喊着跑了過去,抱着弟弟放聲大哭。媽媽聽到哭聲後,也連忙跑過來,打了120急救電話。然後媽媽讓哥哥把我帶到姥姥家去,她自己隨着救護車去了醫院。我望着我那沾上了鮮血的雙手,心裏越發愧疚。可我什麼也做不成,只能默默地在心裏爲弟弟祈禱。

過了好多天,我才知道弟弟的一根骨頭被撞斷了!我和姥姥一起去了醫院看望弟弟。我看着他那條傷疤,那裏面竟然還夾着鋼板,我心想:“不知道弟弟遭受了多大的罪啊?”事後,媽媽雖然沒有吵我,但是我猜想是因爲我沒有照看好弟弟纔有了這場車禍吧?

幾周後,弟弟的那條傷疤要拆線了,我聽着弟弟那淒厲的哭聲,我心裏彷彿有一把刀子在刺着一樣。我後悔,我自責,可又有什麼用呢?……

經過這次血淋淋的教訓,我和弟弟都長了記性,每次過馬路前都要左右望望,沒有車時纔敢過。

我希望大家讀了這個故事後,也能夠仔細看路,不要因爲意外的交通事故而使我們受到傷害!

心動六年級作文6

在人流擁擠的車站上,我下車後,一個人往前走着,突然有人拍了拍我的肩膀,我一回頭,還沒看清是誰,就聞到了一股香味,然後,我就昏過去了。

……

待到我醒來,眼前是一堵白牆,牆上掛着日曆,正對頭是一個大窗戶。左面是四個正在打麻將的三十多歲的男的年輕人和一個女孩。

一個嘴裏叼着煙穿紅色襯衣;第二個人頭髮很耀眼;第三個人是個健壯的男人。本來我是要去嘉峪關的舅舅家的,可誰知道發生了這樣的事。

其中一個說:“小夥子,你應該知道我們要幹嘛吧。快給你爸媽打電話,讓送錢來。”

“你們是綁架我的人?”我邊問邊試圖站起來,但我的手腳被綁在椅子上,還用很粗的麻繩,再加上昏迷之後的軟弱無力,根本站不起來。

“去把電話給他。”另一個健壯的男子邊玩邊對一個一旁正在上網的女生說,她比我大不了五歲。

我拿到電話,她解開我的手,讓我撥號。我試圖想解開腳,可那女的一把把我摁下了,勁也挺大。我撥了老爸的號碼,向老爸說明緣由,老爸立刻緊張起來,讓我不要害怕,我聽着爸爸的話,忽然想到了什麼。便裝起生了怪病的樣子,哎呦聲不止,在那五個人疑惑之時我讓爸爸先稍等等。便掛了電話,然後給那些人說:“治我的病首先要一些白醋,買白醋的時候順便買張紙,我給爸爸寫封信。”

我趕緊喝了口買來的白醋,然後示意讓他們不要看我寫信,其實我把墨水換成了白醋,在紙的邊上寫了我的地點(你們知道我是怎麼發現劫匪的藏身之處嗎?我是把窗戶外面的建築物的名字寫上了。),然後用墨水在紙上寫了幾句無關癢痛的話,最後一句是“你還記得我給你說的白醋麼?它有隱身的作用”。綁匪搞不懂是什麼意思,只好寄去。

爸爸知道是什麼意思,因此兩天之後警察端了綁匪的老窩,我獲救了。所以,還是老舍先生的那句話:“多學些知識絕不是壞事。”

心動六年級作文7

愛,在讓人怦然心動的那一刻綻放……

——題記

天空一直晴朗。世間萬物都沉浸在無風的恬靜之中,一切都那麼堅硬和潔淨。萬里無雲的淡藍天空,像塊藍緞子似的,成千上萬閃爍的光點、發亮的晶體,在天空中游移不定。

我四仰八叉地躺在沙發上,翻閱着手中的漫畫書,享受着這份愜意與舒適。叮咚——&一陣門鈴聲打破了這份寧靜。我合起書,不耐煩地開了門。

門緩緩地打開,映入眼簾的,是一位老奶奶牽着她的孫子。那位老奶奶看起來年紀頗大了,兩頰已深陷了下去,泥土般的赭色皮膚是那樣粗糙,歲月在她臉上刻下了一道道皺紋,宛如一把割了千頃萬頃青草後,悄然掛在土牆一角的鐮刀。見我開了門,她立馬笑了,推了推躲在她身後的小男孩,說:叫姐姐。&那小男孩這才往前走了走,放下含在嘴裏吮吸的手指,扭扭捏捏地輕聲叫了句姐姐。我連忙答應,摸摸他的頭髮,腦海裏努力尋覓着對於這位奶奶的記憶……總算想起來了,她是剛搬來的四樓的鄰居。在現在這個年代,鄰里之間很少交流,只有對門之間才偶爾打招呼,何況那個奶奶是新搬來的呢。她舉起手中的青瓷碗,笑着說:今天是我孫子的生日,特地送了點蛋糕來給你吃。&我這才注意到她手中的碗。我笑了,連忙接過,半點沒有推辭。我知道,這是她的心意。我道了謝,望着這位奶奶和孫子互相扶持着上了樓。突然間,我的心裏一陣顫動,老奶奶那份樸素的感情,竟然深深打動了我。她送來的不僅僅是一份蛋糕,或者是一份對於小孫子過生日的高興之情的傳遞,更是一份鄰里之間的真誠的情感交流……

窗簾縫隙裏透進一縷陽光,橫照到牀鋪上,細細的塵埃在蒼白的光柱裏飛舞。我趴在桌子上,閉上眼,回憶着剛纔的那一幕,不覺又一次怦然心動……

心動六年級作文8

我們每天都在不斷地嘗試,不斷地突破。每一次嘗試的過程中,都有許多感受。

在一個北風呼嘯,夜黑風高的晚上,我突然驚醒。我也不知道爲什麼怎麼睡也睡不着,所以我只好數起了羊,慢慢地、無精打采地數着,隨着數值的越來越大,我也越來越困,但還是睡不着。我只好穿上衣服下了牀,一看錶,竟然才三點多。沒辦法,只能在客廳裏轉圈,轉了幾圈後我有點兒頭暈,便在沙發上坐了一會兒,心裏盤算着應該幹什麼呢?看書吧?不行,開着燈會把媽媽弄醒的。看電視吧?依然會把媽媽弄醒。最後經過我的深思熟慮,我確定了目標——偷手機打遊戲。

於是我脫了鞋,躡手躡腳、戰戰兢兢、小心翼翼地向媽媽的臥室前進着,不一會兒,我便到了門前。我心生一計趴在地上匍匐前進,我手腳並用,努力地向前爬着。一米、兩米、三米,終於來到了牀頭櫃前,我伸手在牀頭櫃上摸索着,一下便找到了手機。我悄悄地拿上手機,往腰間一插,繼續按照原路返回,一會兒便到達了我的房間,我蓋上被子插上耳機就開始玩。剛開始,我還有些害怕,過了一會兒我的膽子漸漸大了起來,直接盤腿一坐,全心全意玩着遊戲。突然一陣腳步聲打斷了我的“專心致志”,我連忙取了耳機,把手機往被子裏一放,緊緊地閉上眼睛假裝睡覺。媽媽打開了門並打開燈,我依然故作鎮定裝睡。我偷偷地眯着眼睛,模糊地看見媽媽走上前來,使勁把被子一掀,我的計劃就完整的暴露在媽媽的眼前……結果可想而知了,一頓竹筍炒肉我是吃定了,唉!

這就是我的一次嘗試,有趣吧!

心動六年級作文9

怦然心動的感覺,是一種感動的感覺,是一種緊張的感覺,是一種喜悅的感覺,難道你沒有過?

完了,我要快點了,不然就遲到了!我飛快地跑着,嘴上說着,天啊!快點,快點!

不知不覺就到了書法學校,好在沒遲到,一下在跑進了教室,累得直拍胸脯。這時號子(綽號)叫道:王玥,吳欣然,老師叫你倆!我一下子跑了過去,吳欣然也到了。老師讓號子出去後,對我倆說:老師要5名同學比賽,你們倆是書法中最好的了,我想讓你們去,你們是否同意?我想也沒想就答應了。

比賽終於開始了,我進去一看,天啊!400多名學生,我有勝利的可能嗎?

王玥,你害怕嗎?吳欣然悄悄問我。

不,你呢?

我害怕

別怕,沒用的,我們盡力吧。我安慰着她。

其實我也蠻緊張的,怦怦怦的心跳自己都能聽到。坐在座位上,喝了一口水,冷靜一下,比賽就開始了。

我寫的是和字。先蘸墨,再寫字,後提名,下印。我在心裏溫習一下寫字過程就動筆了。

我寫字時,手顫抖了起來,我強制自己,穩定下來,告訴自己,這個字我練得很熟,我要把它寫好,顯示出我國漢字的藝術魅力。於是我內心充滿了自信,我小心的寫着,生怕寫錯:起筆,運筆,回鋒,收筆

我終於寫完了。

比賽結束了。

這一天,比賽的結果出來了,我萬萬沒有想到我得了金獎,同學們爲我祝賀,老師給我帶了獎牌,我臉一下子發了燒,我相信一定很紅很紅。我高興,我興奮,有種心動的感覺。

怦然心動的感覺,是興奮,是喜悅,是不安,始終說不出的感覺,很好的感覺啊!你有過嗎?

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