六年級友誼的作文300字3篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的六年級友誼的作文300字3篇，希望對大家有所幫助。

六年級友誼的作文300字 篇1

在一個遙遠的大森林裏生活着一羣可愛的小動物，他們在大樹爺爺的懷抱中自由自在快活地生活着。小鳥常常站在樹枝上爲大樹爺爺唱歌。

動物們在這裏生活了一年又一年，是那樣快樂，那樣安全。可是在一個春暖花開的春天，機器的轟鳴聲打破了這裏的寧靜，一羣伐木工人將這裏的樹都伐走了。他們將用這些木材去做傢俱。沒有了大樹，動物們都跑了，只留下小鳥。於是，它飛到伐木工人扛在肩膀的'斧頭上，讓伐木工人把它也帶走。小鳥跟着載着樹木的汽車行了一程又一程。終於，它隨着汽車來到一個它從來沒有來過的地方----城市。

小鳥看到一扇大門，對大門說：“您看到樹了嗎？”“他往加工廠去了。”大門叔叔回答。於是它飛到了加工廠，看到柱子弟弟問到：“你看到大樹了嗎？”“他已經做成椅子擺進商店裏了。”這時，小鳥已筋疲力盡了，但它仍抱着一線希望——找到大樹。他終於找到了大樹，疲憊不堪的它又強打精神唱起了去年它給樹唱的歌。從此，每年的春天都是這樣，年復一年……

直到有一天初中，人們在一把椅子上看到了一隻小鳥的屍體。

六年級友誼的作文300字 篇2

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，腳用力地踩爛。對陳明說：“陳明，我要和你絕交！”就這樣，我們的友誼被小木船的碎片劃破，將一刀兩斷。

第二天，我們在上學的路上又遇見了。我心想：真是冤家路窄！我裝作沒看見他，徑直的向學校走去。我加快了步伐，目的是不想讓陳明看見我。可他卻發現了我，他叫住了我：“蔣菲！是我啊，陳明！”我一下子愣住了，他爲什麼還要和我說話呢？我還是不理他。到了學校，有人把事情告訴了老師，於是，老師下課把我們倆叫到了辦公室：“蔣菲，陳明，你們倆是最好的朋友啊！怎麼能爲這一點小事而絕交呢？你們應該要和好如初！”我聽了老師的話，卻不以爲然，心裏想到：陳明，既然你不仁，那我也就不義了！我是不會和你和好的！

日子一天天過去了，我和陳明的友誼漸漸地淡忘了，再也沒有像以前那樣，兩個人在草地上玩耍，在教室裏一起讀英語，在公交車上聊天，在學校一起寫作業……

我不曾想過，將來有一天，一對形影不離的好朋友，現在卻看都不看對方一眼，那友誼，現在已沾滿了灰塵……

六年級友誼的作文300字 篇3

人們常把友誼掛在嘴邊，可他們真正明白嗎？我也不明白，可友誼對我來說是付出，是奉獻，是在你寂寞的時候陪着你，在你悲哀的時候安慰你，在你失望的時候鼓勵你，此時那是友誼！

我以前讀過這樣一本書“精靈傳說”我看見她們這樣無私地奉獻，爲朋友犧牲。

朋友是在你孤獨的時候的依靠，她有時也需要你的幫忙。朋友是在你悲哀事安慰你，有時是在她（他）悲哀是保護她。朋友是在你失望時鼓勵你，爲你加油的，有時她（他）失望了，你給她鼓氣與加油！

我才明白了友誼的真正意意不僅僅是朋友在你無聊的時候陪着你，而是你幫忙她，她幫忙你，你爲她，她爲你，這是友誼。

兄弟（閨蜜）也許會在你需要的時候幫忙你，安慰你，給你一個依靠。

友誼是這麼的奇妙。