六年級聯想作文錦集九篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的六年級聯想作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級聯想作文 篇1
雨如簾，天如幕，路上行人匆匆。而那一把把顏色鮮豔、形狀各異的雨傘，遊走在這灰濛濛的，倍感壓抑的陰雨天裏，竟如同一朵朵雨中綻放的明豔花朵，醒目中還有一點點活潑，讓人輕而易舉地就從剛剛的壞情緒中擺脫出來。我倚靠在飄窗的一側，注視着樓下這形形色色的雨傘，不知不覺出了神，眼中流過一幅幅神奇的畫面……
一個小黃點最先吸引了我的注意。我定睛一看，那是一把黃色的雨傘，我不禁閉上眼睛，靜靜地想，眼前出現了這樣一幕：在一間寬敞明亮的大教室中，老師正拿着一摞厚厚的卷子，念着分數：“xx93，xx95，xx94……”一個長着一雙大眼睛，扎着兩根麻花辮的小姑娘正全神貫注地聽着，由於緊張，點點汗珠已經掛在她的額頭。“xx100，xx100……”下課了，她高興地和老師告別，拿着滿意的試卷，舉着她的黃雨傘蹦蹦跳跳地走在回家的路上。
送走了黃雨傘，我的目光又被一頂紅色的大雨傘所吸引，它紅得那樣熱烈，紅得那樣燦爛。我猜，傘下一定是一個美麗的大姐姐，也許她剛剛應聘成功，露出了自信而張揚的笑臉，心裏充滿了對明天的好奇，對未來的期待。
接着，我又開始好奇地張望，在茫茫人海中，一把緩緩移動的灰色雨傘如一塊磁石般吸引了我的目光，我的腦海中不禁浮現出這樣一幕：一個上高二的大哥垂頭喪氣地回到家，他徑直走進自己的房間，癱坐在寫字檯前，打開臺燈，撐着腦袋，寫着作業。沒過幾分鐘，他的媽媽就衝了進來，對他吼道：“你到底在想什麼？考這麼差，你看你同桌，人家成績好，舞跳得好，人緣好，長得好，你再看看你……”終於，那哥哥一氣之下抓起一把灰雨傘摔門而去，衝進這茫茫的雨簾中，漫無目的地走着。
慢慢地，雨停了，那充滿喜悅的黃雨傘，自信美豔的紅雨傘，還有懊惱失落的灰雨傘，它們早已離開我的視線，漸行漸遠……
我喜歡雨傘，好奇於這世事的變幻無窮，體會着這傘下色彩紛呈的人生，苦辣酸甜，離合悲歡。
六年級聯想作文 篇2
當看到圓在直線上面的時候，我立刻想到——日出！因爲圓是太陽的象徵，而直線就相當於海天交接沒有盡頭的地平線。
看：在黎明，太陽靦腆地露出小半邊臉，吃力地慢慢地一個勁地往上爬，像負着什麼擔子似的。終於，她衝出了雲霧，把光輝灑向大地，霎時，大海，房屋，山嶺……一切景物都被鍍上了一道漂亮的金邊；到了正午，太陽矯健的身軀由橘黃變成金黃，燦爛的光輝光彩奪目，十分耀眼；傍晚的太陽臉漸漸漲得通紅，是聽了晚風的誇讚而害羞了吧？緊接着，夕陽西下，美麗的太陽緩緩地滑下了山腰……
是啊，人生也是從一個開始點不斷地向上攀登。它彷彿像一艘盪漾在生命長河中的扁舟，時而經歷風風雨雨的吹打，時而享受風和日麗的陽光。在人生的長河中，常常面臨着洶涌滂湃的巨浪，叫人心驚肉跳。在困難面前，如果你退縮一下，想回頭，你就永遠被困難的枷鎖困住，不能自拔，人生的小船將被巨浪卷翻，你會墜落河底；而如果你樹立了目標，勇往直前，堅持不懈，不向困難低頭，就能擺脫困難的枷鎖，迎接你的是美好的未來。太陽從升起到落下，經歷了的多少磨難和打擊呀，但他仍然不被雲霧迷住雙眼，一步一步地向前邁去，每一步都包含了他流下的艱辛的汗水，直到最後衝出重圍，綻放光彩。看着太陽留下的一個個又穩又深的腳印，給人們指明瞭一條大道，做大道的引路燈：太陽樹立了目標，穩紮穩打，一步一步，慢慢地爲她的千里之行而拼搏，最後，到達光輝的頂點。
同學們，人生道路上佈滿了荊棘，讓我們努力奔跑，克服困難，鑄就一片自己的新天地！
六年級聯想作文 篇3
圓，是一個普通的形狀，在生活中無處不在。地球是圓的，地球是我們人類生存的家園，正因爲有了它，纔會有我們人類，纔會有生物，纔會有我們現在如此美好的生活。如今，地球嚴重被污染，還在猶豫什麼？我們應該攜起手來，共同拯救地球！金牌是圓的，它是榮譽與汗水的結晶。只有通過努力，纔會得到回報。每當我們中國的運動員爲祖國又獲得一枚金牌時，那時多麼快樂的時刻啊！太陽是圓的，萬物生長靠太陽。小樹苗在太陽的呵護下，茁壯成長；花兒在陽光的照耀下，綻放出美麗的“容顏”；我們在太陽下，享受着溫暖柔和的陽光，幸福地成長。圓是幸福快樂的象徵，每當我們張口大笑時，嘴就成了圓形，它定格了我們的喜悅和幸福。硬幣也是圓的，它是我們的生活中並不可少的，買各種東西、做生意、娛樂等等都離不開它。它不但可以幫助我們維持生活，還可以幫助我們娛樂，讓我們的生活不那麼枯燥，變得豐富多彩！讓我們過得有滋有味！圓無所不在，只要你仔細觀察，一定會有更大的發現！
六年級聯想作文 篇4
這是一幅漂亮的剪紙作品，上面是一個少數民族的女孩，她牽着兩隻駱駝，一黑一白。正在一個鳥語花香的草地上，但是駱駝似乎並不聽從小女孩的話，拼命掙扎，弄的小女孩上氣不接下氣。而我看了這些後，浮想聯翩。
又是一個陽光明媚的早晨，苗族的小女孩小芳望着明媚的太陽，愜意的伸了一個懶腰，這時，她的媽媽走了過來，對他說：“小芳啊，今天我和你爸爸要出去辦事，我們家的駱駝你可要看好了，千萬不要讓他們亂跑啊。”小芳不滿意地說：“他們只認你們，不認我，我哪管得了這件事啊。”小芳嘴上說不願意，但心裏正在偷笑：嘿嘿，終於沒人管我了，我一定要抓住這一天的時間，玩個痛快。
終於，爸爸媽媽出去了，小芳打開了駱駝小屋的門，往裏面扔了一點草料，然後轉身走了，但門卻忘了關，兩隻駱駝一前一後，衝了出去，小芳十分着急，拿了一個套圈往駱駝的頭上一套，然後用雙手死死地拉住繩子，但駱駝不聽話，帶着小芳往前面衝，過了一會，小芳制住了駱駝，牽着駱駝往回拉，路過了一個鳥語花香的地方，但是其中一個白駱駝的腳腕被劃傷了，小芳學過一點簡單的醫術，便拿出一塊布，給白駱駝包紮。過了一會，小芳包紮好了，累得大汗淋漓，氣喘吁吁，準備繼續把駱駝拉回家，但是這次，小芳一拉，駱駝很聽話的走了過來，小芳頓時知道駱駝終於認她了，於是，他哼着歌，唱着曲，牽着駱駝，快快樂樂地回家了。
回到家，已經是傍晚了，爸爸媽媽焦急的等待着小芳的歸來，小芳終於到家了，當爸爸媽媽看到她時，疑惑道：“這是我的女兒嗎？看起來長大了不少呢！”
這就是我由一幅剪紙作品聯想到的故事.
六年級聯想作文 篇5
看着那滿地金黃的落葉，我們便想到了它們象一片片小扇子。
秋天，銀杏葉紛紛揚揚地飛舞着從樹上落了下來，在半空中翩翩起舞，猶如一隻只蝴蝶在半空中飛來飛去，一直飛到了地面；他們又如同一隻只漂亮的金扇子，在半空中飄揚着，一直飄到地面。到了地面，他們手拉手擠在一起，猶如一張金黃的地毯，一直鋪到遠處，我們便可以在上面玩耍，蒐集標本……
有時，來了一陣風，頓時，這滿地的落葉又被風捲起，他們翻滾着，賽跑着，一直從這邊跑到那邊，有時又被風捲到天上，便在風中舞起來，猶如一隻只小鳥在天空中飛翔，但一會兒，便又飛落下來……
六年級聯想作文 篇6
這天，我聽着一首耳熟能詳的世界名曲——《歡樂頌》。它是貝多芬的知名作品，歌頌了美麗的歡樂女神。音樂就像一首首詩，用不同的感情去讀它，自然就會有不同的感受。聽着《歡樂頌》，我不禁想入非非……
當舒緩的絃樂聲響起，我的思緒彷彿飄到白雲之上，似乎我也插上了翅膀似的，飛啊，飛啊，飛向金色的太陽——不，那不是太陽，是天空中衆神的金色聖殿，在陽光的沐浴下熠熠生輝！
絃樂聲越來越響，越來越高昂。我越飛越近，光芒也越來越耀眼，越來越奪目——近了！我擡頭仰望，宏偉高大的建築就屹立在我眼前，散發出一種神聖不可侵犯的氣息，使我的心裏有一種說不出的震撼與敬佩之情。
這時，一串串音符急速向下滑。不知怎麼地，我的翅膀突然不再扇動，我飛速地往下墜去！我心中一個激靈，看着金色聖殿從我目光中漸漸消失……
音樂突然安靜。咦，什麼事也沒有發生！我正落在一朵柔軟的雲朵上。我正拍拍胸口，鬆了口氣時，如雷般的鼓聲猛地響起。雲朵突然震動起來，發出一陣悶響——原來這是一朵烏雲！天空中的金色光輝還在盪漾着，如一條金色輕紗。我飛離烏雲，此時，天地間響起一首頌歌，與聖殿一樣的宏偉壯麗！這嘹亮的歌聲，迴盪於空中，激情萬丈，歌頌着美麗的歡樂女神！
這時，天空中的金色光輝漸漸流動起來，彩霞遍佈天空，太陽一寸寸往下沉，月亮和羣星正漸漸往上升。夜晚來臨，星光璀璨，和金色的太陽一樣的明亮！
一曲終了，我睜開眼。曲中的歡樂與激情還在我心中迴盪着。
是啊，這是一首歡樂的詩篇。人怎麼能沒有歡樂呢？
我願帶着你，一起飛翔於高空中，看那空中流動的金色光芒。
六年級聯想作文 篇7
小小的零，裏面蘊含着無窮的奧妙。生活在大千世界裏，零可以是一個人成功的開始階段。俗話說：“千里之行，始於足下。”良好的開端是成功的一半，零還可以是通往成功之路的基石；還可以是一輪皎潔的月亮，也還可以是一個火紅的太陽。。。。。。現在，讓我爲大家講述一段爲夢想而奮鬥的勵志故事———一個從零開始的故事！
森林裏鳥語花香，林茂草豐。小鳥們在枝頭上嘰嘰喳喳的唱着動聽悅耳的歌謠，正當大家唱的起勁的時候，滿腹經綸的貓頭鷹博士煞有介事地問大家：“孩子們，你們的夢想是什麼呀？”。大家你一言我一語，七嘴八舌、脣槍舌劍圍繞着這個主題展開了激烈的討論，有的說長大了要當動物醫生，有的說長大了要當動物警官。。。。。。而蝸牛沫沫卻說：“我的夢想是登上珠穆朗瑪峯，雖然這個夢想可望而不可及，雖然一切得從零開始，但我一定會堅持下去的！”儘管沫沫說的一本正經，可還是迎來了大家的冷嘲熱諷。但沫沫依然堅信它一定可以做到。
回到家，沫沫興奮地告訴爸爸：“我的夢想是要登上珠穆朗瑪峯，我一定可以做到。”“有夢想很好，可你覺得這可能嗎？”爸爸平靜地說道。望着爸爸充滿質疑的神情，沫沫心灰意冷了。
打那以後，沫沫沒有再提那個它所謂的夢想，成天在家裏好吃懶做，爸爸也變得十分奇怪，每天早出晚歸。第二天，還是跟往常一樣，只是天氣格外晴朗，喜鵲在枝頭嘰嘰喳喳地叫道，好像有什麼好事即將發生，可沫沫並沒有當作一回事，還是那樣的懶散。直到爸爸回到了家，十分激動地對沫沫說：“走吧！我們去登珠穆朗瑪峯。”沫沫這才恍然大悟，原來這些天爸爸那所謂的奇怪之舉，都是在爲登山做準備，聽了爸爸的一番話，沫沫消失的信心如烈火般涌上心頭，又恢復了原先的鬥志。
經過一路的顛簸和跋涉，沫沫和爸爸來到了山腳下，只見那山高聳入雲，直插雲霄，一眼望不到邊。可沫沫並沒有因爲前路似虎的景象而退宿，它依舊傲然挺胸奮力前行，依然是一步一腳印，向着成功的方向邁去。爸爸也絲毫沒有退宿，也是胸有成竹，朝着既定的目標前進。父子倆就這樣開始了披星戴月的艱難征程。
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，兩年過去了，看着近在眼前的山頂就要到了，可爸爸卻疲於勞累倒下了，永遠的倒下了。臨終前，它嘆着最後一口氣對沫沫說：“登上珠穆朗瑪峯是我兒時的夢想，但我可能做不到了，請你幫助實現這個願望———孩子”沫沫含着淚水答應了爸爸的請求。此時得的沫沫意志更加堅定，因爲它知道，這承載着他們父子倆多年期待實現的'夢想。
又幾個月後，沫沫克服千辛萬苦，終於如釋重負，登上了山頂。夢想成真了，沫沫仰天長笑，因爲它知道，爸爸在天上對它微笑着呢！
這個故事告訴我們一個道理：有志者，事竟成。只有努力了、堅持了，就一定能成功。儘管是從零開始，儘管夢想是遙不可及的，但是，只要你付出了，就一定會有收穫和回報的！就像故事裏的沫沫一樣，一定要對自己未來充滿信心。
六年級聯想作文 篇8
條直線，會讓我想到平坦的道路；一條曲線，會讓我想到翻滾的波浪；一個圓形，會讓我想到巨大的地球；一個三角形，會讓我想到巍峨的金字塔。這就是聯想。其實生活中每一次與衆不同的聯想，對我們的未來發展都是極其重要的！
關於聯想創造奇蹟，有一個賣木梳的故事。
有一家大公司招聘營銷主管，報名者雲集。出的試題是：十日內把木梳賣給和尚，向負責人彙報成果。人們都十分憤怒、拂袖而去了，只剩下三位應聘者。
十日後，第一位應聘者一把木梳也沒有賣出去，無論怎樣懇求和尚們買木梳，都沒有效果，還慘遭和尚的痛罵；第二位應聘者只賣出去一把木梳，他到處遊說和尚也應該買木梳，可無人領情，好在下山時遇到一個曬太陽的小和尚頭上十分癢，不停地撓頭皮，他就把木梳賣給了小和尚；第三位應聘者賣出了幾萬把木梳，他是去了一座頗負盛名的寺廟，參觀者數不勝數、絡繹不絕，而住持的書法又出衆，他對住持說：“前來貴寺參拜的人，大多都十分虔誠，如果把刻有您書法的木梳贈送給參拜者，相信會吸引更多的參拜者。”住持覺得有道理，立即買下幾萬把木梳。
這三名應聘者都在推銷木梳，卻有不同的結果。原因在於前兩個人不會換位思考，更不會聯想。由此可見，聯想簡直可以決定命運啊！或許，一次聯想，就可以變成盡人皆知的名人；一次聯想，就可以成爲全世界的首富；一次聯想，就可以創造生命的奇蹟。
最近，我也有一個聯想：現在社會治安比較亂，時常會遇到小偷或歹徒，我們應該怎樣保護自己呢？我想，如果有這樣一種“高壓外套”，就不必擔心這些了。這種“高壓外套”表面與普通外套沒有任何區別，都十分時髦，但它和普通外套可大不一樣了。你如果覺得會遭遇歹徒的襲擊，你就偷偷地按一下外套上隱藏着的一個按鈕，“高壓外套”就會啓動防護作用，任何圖謀不軌的歹徒都會遭到電擊。“高壓外套使用了小電池，所產生的高壓對穿者沒有危險。如果高壓電未成功接通，外套也會發出紅色的光警告歹徒們“躲遠點！”
聯想是指看到某樣東西得到的靈感或啓發而產生新的創造。這也要我們頭腦裏有知識、學到的東西要豐富，平時善於觀察，善於思考，善於實踐，在此基礎上“添枝加葉”，而且還不能缺乏大膽的想象，思維不可以受到侷限，才能出現有益的創造。牛頓就是因爲看蘋果落到地上而不飛起來聯想到地球是否有吸力，最後發現了地心引力，成爲了大科學家，這不是一項通過聯想悟出來的偉大成就嗎？
我們應該大膽想象、運用學到的知識來進行聯想和創造。要有與衆不同的想法，纔能有與衆不同的收穫。讓我們都來成爲奇思妙想的人，這樣我們纔會有美好的明天！
六年級聯想作文 篇9
一天早上，我很隨意地擰開水龍頭，一股乾淨、清新的水涌了出來，打在池壁上，發出“嘩嘩”的聲響……
水，是萬物之起源。人、飛禽、走獸、植物的發展都離不開它。所以，水又讓人想起了火。這不是火，而是生命之火。在生命的枝頭上跳動着，永不熄滅，發出着生命應有的光華。
水，又讓人想起了壯觀，正如“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，那壯觀的景色讓人終生難忘。
水，又讓人想起了奇蹟與執着。在一望無際的大沙漠裏，太陽好像要把大地燃燒一樣，釋放着炙熱的箭一般的光芒，讓人感到絕望。在這種地方，找水如同是天方夜譚，根本就不可能。然而有的人，卻在這裏發現了一個個綠洲，創造了一個個奇蹟。
水，又讓人想起了綠色。碧綠的草坪，茂盛的大樹，一望無際的田野，解放軍叔叔那綠色的軍裝……
水代表着生命之火，代表着萬物起源，代表着壯觀、綠色、奇蹟與執着。所以，我們更要保護水之源，節約用水，從我做起。
