難忘的六年級作文集錦15篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的難忘的六年級作文，希望對大家有所幫助。

難忘的六年級作文1

六年的小學時光留着許多不可磨滅的痕跡，六年的小學生活有着許多刻骨銘心的記憶。我們怎能忘記與自己朝夕相處六年的同學呢？

當老師告訴我們這次的大合唱將是我們最後一次合作時，我發現，平日嘻嘻哈哈，沒心沒肺的我們眼中充滿了依依不捨之情，同學們的臉上也少了些許高興和快樂。

自從老師告訴我們這個消息後，同學們練歌時不再是往日的心不在焉，而更多的是認真與嚴肅。六年小學生活，我們突然覺得爲這個班集體付出的實在是少之又少。大家都想爲這個班級畫上一個完美的句號，不留半點遺憾。

在學校，每節課的課前三分鐘大家不再吵鬧，而是唱一遍歌；上學、放學的路上，我們也會不由自主地哼着小調；在家中，一寫完作業，就會打開電腦跟着網上的歌曲練習。尤其是那個悶熱的令人窒息的一天，我們在操場上練習歌曲和排列隊伍。老師爲了讓我們快速排好隊就一次又一次的解散，一次又一次的集合。我們跑得大汗淋漓，氣喘吁吁，可沒有一個人抱怨，因爲我們六三班每一個人都有一顆堅定和必勝的心。累得不行了，我們就在休息時間講個小笑話，疲憊就會隨着笑聲飛到九霄雲外。我們以這種樂觀、堅持的精神練習着，爲着班級努力着，奮鬥着。

蒼天不負有心人，在“金色年華，放飛夢想”的合唱比賽中，我們每個人都感受到了光榮使命——爲六三班爭光，唱出了空前絕後的歌曲。這是我們幾個星期不懈努力得到的回報。雖然班主任沒有看到我們的比賽場景，但是那張紅彤彤的大獎狀，就可以證明一切：我們六三班是戰無不勝的班級。

一張獎狀也許算不了什麼，在世界上，它只不過是衆多獎狀中的一張；它又是不平凡的，因爲這張獎狀是我們用汗水和努力換來的！

難忘的六年級作文2

在我們的生活中，曾經歷過許多的事情。有難忘的，有開心的，有悲傷的，也有後悔的……但使我印象最深刻的是那節錄像課。

今天，是我第一次和同學們來到進修學校上課，我感到無比的榮幸與自豪，我相信它將會成爲我的學習生涯中一次難忘的經歷。來到教室，這裏的一切都讓我感到十分新奇，一臺臺攝像機對着我們，就好像一雙雙眼睛監視着我們一般，使我感到無比神聖與莊嚴。我們找到各自的位置後，就坐了下來，安靜地等待老師上課。此時，我的心中怦怦直跳，既緊張又興奮，手心裏全是汗，眼睛不敢眨一下，空氣彷彿凝固了一般，一切都顯得那麼安靜。聞老師帶着我們走進美麗的大自然，跟着作者去拜訪自己的好朋友，去聆聽小溪潺潺的流水聲，去感受泥土淡淡的清香，去吮吸大自然清新甜潤的空氣。同學們都積極舉手發言，聲音洪亮，一雙雙小手充滿着智慧與活力，大家都顯得精神飽滿，生機勃勃。優美動聽的書聲迴盪在我們的耳邊，同學們精彩的回答縈繞在這座校園中。時間過得飛快，一堂課就在我們歡聲笑語中結束了。

盧老師爲我們上了一堂有趣的英語課，感受英語獨特魅力，大家親切友好，其樂融融。在上課時，我們認真聽講，展現了定海小學莘莘學子的風采。

這是一堂難忘的錄像課，它將深深地印在我的腦海中，永不磨滅。

難忘的六年級作文3

春節又到了，在孩子們的歡呼聲中，在清晨那清脆的爆竹聲中，它再一次悄然而至。

春節前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎麼貼法，那就各有自己的風格與喜好了。有的正着貼，有的倒着貼，還有的歪着貼，各有千秋。人們把買來的菜全部都弄好了，只等春節一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，人們穿上新衣服，準備迎新春，在春節前，人們一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊！”

人們殺豬宰羊，忙碌地準備着春節大吃大喝一番。

春節到了，小朋友們便早早起牀，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統的拜年儀式了。小朋友們對父母說着一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財進寶。

一些親朋好友歡聚一堂，品嚐着美酒佳餚，談着一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地攢取壓歲錢，然後就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅車、玩具槍、足球等……

飯後，在長輩們帶領下，自由活動開始，我們玩耍的主題——放煙花、放鞭炮。五顏六色的煙花衝向天空盡情開放，好看極了，那一串串紅丹丹的鞭炮，我既高興又害怕，那震耳欲聾的爆炸聲，使平常膽小的我捂緊了耳朵，閉上了眼睛。看到周圍小夥伴們玩得興高采烈的，我暗暗鼓勵自己，今年又長大了一歲，怎麼能被這小小的鞭炮嚇倒了？我也加入到放鞭炮的人羣。鞭炮聲一聲高過一聲，伴着我們的歡笑聲，曠野變成了一片歡樂的海洋。在鞭炮聲中，我覺得自信了、勇敢了。

這就是過年，一個永遠充滿歡樂與激情的日子。

難忘的六年級作文4

我最難忘的日子是我在小學裏過得最後一個“六一”兒童節。

那天早上，一直下着雨，讓我們的心情極爲不爽，大家都無聊的賴在教室裏。雖然電視屏幕上放着精彩的節目，但是大夥都在各自的說着話，玩着遊戲。

直至下午，天放晴了。一位身穿白衣的廚師大哥，雙手捧着一個24寸的奶油大蛋糕走了進來，大夥立刻議論紛紛，教室裏的負能量馬上就散開了，一下子整個教室就鬧騰起來了。

過了一會，不知哪位殺千刀的提出了打蛋糕仗，教室中立刻變成了戰場前線。奶油左一下，右一下像箭一樣飛來飛去，要不是朕躲得快，早就“死”在了這亂箭之下。

唉！小徐子，小何，你倆來湊什麼熱鬧啊。喂喂！二打一還帶近身的，不帶這麼玩的吧。好吧，這是你們逼我的，看我不把你們倆玩成花貓。讓你倆逼我，走着瞧！

遊戲一直玩到了葉老師走進教室，意想不到的是葉老師沒有馬上阻止我們的蛋糕仗，反而一邊笑眯眯的給我們拍起了照片。

遊戲結束了，我們剛剛走出教室準備去洗臉，卻被7班、8班的同學當蛇精病一樣看着。哼！隨你們怎麼看吧，反正本大爺我玩嗨、玩高興就行了，而且你們班也不敢這麼玩吧。我自言自語地說道。

這是我小學裏最後的一個“六一”節，也是玩的最開心、最嗨的一個“六一”節。我永遠也不會忘記這個難忘的日子。

難忘的六年級作文5

四年級的時候，我第一次上臺演講，當時，我內心萬分緊張。

爲了這次演講，我提前一星期就開始打稿，期間改了十來次，仍不滿意但又不知道該怎麼改，只好就此作罷。背稿時，我十分擔心自己在演講中忘詞。所以，演講前幾天，我整個人都不好了，晚上睡不着，飯也吃不下去，媽媽都懷疑我生病了。還未開始一股緊張的氣息縈繞在我心頭上。

演講開始了，我，拿着稿子，邊走邊看，臨陣磨槍不快也光。上臺之後尷尬又不失禮貌的僵笑了兩下，心裏七上八下的，千萬不要出差錯啊，我鼓勵自己，深吸一口氣，將稿子放到一邊。之前，無數新穎有趣的開頭，因緊張變成了一句古板程序化的“大家好。”

因爲緊張，說話時一波三折，努力的想看着同學，但眼神總是躲躲閃閃，雙腳時不時的點起來放下去，然後又點起來……雙手扣着衣角，心裏告訴自己放鬆放鬆，不要緊張，可是我做不到。

演講還在磕磕絆絆地進行下去，但我卻想衝下臺，放棄這一次演講，但顧於臉面，我仍然在演講，因爲緊張，我心裏壞到了極點，時間一秒一秒的去，我心情越來越差。

是福還是禍是禍躲不過！

我深吸一口氣語言連貫了起來，心裏都緊張，少了幾分，但是摳衣角這些小動作還是有的。

講完了，我飛奔到位置上，一屁股坐了下去，我到那時才發現，坐在位置上的感覺竟然如此舒服，那種感覺無以言表！

難忘的六年級作文6

就在前兩天，舅舅給了我們一次教訓，這個教訓如同一個烙印，永遠的印在了我的心中。

那天下午，因爲姥姥來了，舅舅把我們約出去吃飯，我們高高興興的來到飯店，開始了點餐。

舅舅點好才以後，我們靜靜等候。過了一會兒，舅舅問我們喝什麼，我們說喝可樂，可樂買回來了以後，因爲弟弟生病了，不能喝，他就把臉扭到一邊，用說託着腮幫子，一副不情願的樣子。舅舅爲了不讓他生氣，還給他錢讓他買牛奶，弟弟置之不理。過了一會兒，舅舅又和弟弟開玩笑，但是弟弟不知道，就又頂了兩句，這回可把舅舅惹急了，把剛纔的怒火一下子噴了出來，罵了幾句弟弟，弟弟始終堅持兩個字：不吃。

舅舅這回的怒火又噴發了，上去就給了弟弟兩巴掌，弟弟現在也很生氣，把臉一歪，用眼瞪着舅舅，舅舅更生氣了，大聲地說：“再給我瞪瞪！”弟弟瞪了一眼以後，就坐在靠牆的角落裏，也不吃飯，就坐在那裏趴着，因爲吵聲，把吃飯的人都吸引了過來，有的在議論，有的在責怪舅舅不應該使用暴力。過了一會兒，大家都平靜了下來，本來好好的一頓飯，被這一攪和，吃起來總覺得有點苦澀。

到了晚上，舅舅和弟弟談了談心，弟弟認識到了自己的錯誤，舅舅家又恢復了往日的歡聲笑語。

希望以後弟弟不要再這樣了，爲了喝這一點可樂，就和家人吵架，值得嗎？

難忘的六年級作文7

我的啓蒙老師姓徐。

徐老師長得很漂亮，人也很溫柔，所以同學們都很喜歡她。她給我上的第一堂”課“，令我永生難忘。

記得那是纔開學的時候，那天是我一個人來的，其他的小朋友都有家長送。一進教室，我就高興得活蹦亂跳，看着眼前這個世界，我既好奇又興奮：五十幾雙小眼睛不停地轉動，打量着即將開始一起上課的新同學。教室寬敞得很，也明亮得很。面對這樣熱鬧的場面，小小的我竟有點茫然不知所措，我有點想哭了——其他的小朋友都在和家人開心地攀談着，而只有我一個人孤零零的。想着想着，淚水就在眼眶裏打轉。

這時，一位面色蒼白的女人走了進來。她倚着門大口大口地喘着粗氣，頭深深地埋了下去，烏黑的長髮一縷一縷地垂了下來。她歇了一小會，便慢慢地走上講臺，吃力地說：”對不起，同學們，我來晚了，“她頓了頓，接着說：”先自我介紹一下，我姓徐，是你們的語文老師，同時也是你們的班主任。“說完，她便坐下來開始收學費。”是她？“我心裏想。剛纔上學時我看見她了，她走得很慢，尤其是在上坡路時，顯得異常吃力，到後來，她幾乎每走一段路就要停下來歇一會。”她怎麼這麼晚纔到？差我好大一截啊。“我心想。着時，在一旁一直默不作聲的數學老師說話了：”你們徐老師前天才做完手術呢，沒想到她今天還能來。“我瞪大了眼睛。難怪她走得那麼吃力呢！一定會很痛吧！我轉頭看着講臺上的徐老師，她額頭上佈滿了細密的汗珠，嘴角卻倔強地上揚着。畫面在這一刻定格。

此時，我眼角的淚水早已退去。我知道，我要像徐老師那樣堅強。

難忘的六年級作文8

家鄉的一年裏有許多難忘的傳統節日，如：春節、元宵節、清明節、端午節、中秋節、重陽節······但我最難忘得還是春節。

早晨，我推開門就看到一片紅的海洋：紅色的對聯、紅色的燈籠、還有我最喜歡的——紅包。吃完早飯，爸爸媽媽帶着我去走親戚，我給長輩們拜年，爺爺奶奶們笑得合不攏嘴，給了我壓歲錢，這讓我也非常高興。走完親戚時已是中午，我們回到了家，還沒坐下，就聽見敲門聲，我打開門一看，原來是在遠方的姑姑坐火車回來了，現在一家都團圓了。開始準備午飯，一家人開始忙碌起來，姑姑洗菜，媽媽切菜，奶奶與面，爸爸與姑父忙着燒火，弟弟跑前跑後的拿柴火，不一會兒就變成了“小黑人”，一家人看見後笑得前仰後合。

開始包餃子了，看着忙碌的家人，我想起小時候與媽媽一起玩橡皮泥，媽媽做餃子皮，我做餃子餡，感覺很容易就做出了許許多多小巧玲瓏的“餃子”，可實際做起來，才發現並不那麼容易。我試着擀餃子皮，可我怎麼也擀不圓，擀着擀着就成了長方形，實在沒有辦法，湊合着把肉餡包了進去，放在桌子上餃子歪歪扭扭躺在那裏，雖然好可笑，但這是我的作品，我心裏很高興。等着爸爸把香噴噴的餃子端過來，那陣陣香氣撲面而來，我忍不住用手捏起一個餃子，當香濃的汁液在我的口腔內流淌時，“嗯，真好吃！”我們全家人吃的津津有味，我想這就是過年的味道。

難忘的六年級作文9

我常常懷着深深的感激之情，思念着我的啓蒙老師們，是她，——黃老師，在我幼小的心靈裏撒下知識的種子，教導我要愛祖國，做一個有氣節的人；要勤勉，做一個有獨立性不依賴他人的人；還要做一個正直的人，這些道理使我改正了許多的缺點。

我的啓蒙學校叫南寧市菠蘿嶺小學，它坐落在南寧市江南區菠蘿嶺正街的某一處地方。在我朦朦朧朧的回憶裏，我記得六歲那年，九月份，也是我踏入小學的第一天，媽媽牽着我的小手把我送入了學校。第一個，迎接我的是您——黃老師。“黃老師”，這是對我來說多麼親切的稱呼啊！你對我微笑着，牽過我的小手把我領進了教師。您是那麼溫柔、那麼和藹，我沒一下就喜歡上您了。

隨着知識的增長，我們班就開始寫作文。您就像一位指路仙人一樣神奇。您這指點一下，那指點一下，不一會兒我那平平淡淡的作文就充滿了前所未有的生機。作文中很神奇一般的長出了小草，開出了花朵兒，咦？還有小魚兒在裏面歡快地玩耍呢！

黃老師，這一切您也許忘記了，因爲您的學生又太多太多，而我卻永遠也忘不了。您在這幾十年教師生涯中，誰也說不清您爲多少學生付出了多少心血，誰也數不清您爲國家培養了多少人才，或許只有您頭髮上的銀絲和在眼鏡下的皺紋才能真正感覺到您辛勤耕耘的見證吧。

因爲我天生就很害羞，也只能藉着這次寫作的機會說出我的心聲：“黃老師，您辛苦了！”這看似一句簡簡單單、普普通通的一段話吧，可是這裏面蘊含着我對您的愛！

黃老師，我還想再一次地對您說：“黃老師，您辛苦了！”

難忘的.六年級作文10

又到星期天了，我們家庭的星期天總是那樣快樂。

清晨，太陽從東方冉冉升起來了，給大地帶來了勃勃生機。一家人很早就起來了。吃完早飯後，爸爸出去買雞蛋，媽媽出去買肉餡，中午全家要在一起包餃子。

八點半鐘，爸爸、媽媽分別買回來了雞蛋和肉餡，奶奶在家也忙得不亦樂乎，她把芹菜洗淨並寫成末，緊接着又把雞蛋打破倒入小盆內攪拌均勻，最後和肉餡、味精攪拌在一起就了香噴噴的餃子餡。

奶奶剛要包，就“哈哈”地笑了起來，怎麼餃子皮，全家人也跟着笑了起來！爸爸說：“我去買，賣多少？”奶奶說：“2斤就夠了”不一會兒，爸爸就回來了。

開始包餃子了。媽媽手可真巧，包的又快又好。她左手託餃子皮，右手用筷子夾肉餡放進皮裏，放下筷子雙手一捏，精巧的餃子就在他手裏。奶奶包餃子更勝一籌，包得快，而且還包的好。爸爸包餃子也不錯，只是動作太慢。就我最笨了，餡放多了，就放少了，放多了，餡皮就會破，我急忙用手捏，誰知，捏了這邊那邊又破了，捏了那邊這邊又破了，我急得流了汗，我隨手把臉一擦，樂得全家人合不攏嘴，原來我變成了大花臉。

開始下餃子了，我非常想吃，而且還直流口水。10分鐘，餃子煮好了，餃子端上桌後，我並急着去吃，而是先讓奶奶品嚐，全家人都誇我是個懂事的好孩子。

這次包餃子，使我感受到做事情，都要、勤學、苦練，最後才能。

難忘的六年級作文11

教訓，想必世間上每個人都經歷過，在被罵時也許你會記得，那可能是短暫的，過了一段時間就會忘記，也許那是嚴厲的吼聲，不，令我難忘的教訓，是，一張甜甜的笑臉……

我報名參加了一個“作文班”，孫老師對我很好，臉上總是掛着一張笑臉。可能我在那裏的作文很好，孫老師一直把那些參加作文賽的名額給我報着，但那些事我不知道，參加

的作文賽都是很小規模的。我覺得沒什麼意思，也沒有當着面對孫老師說，是不敢，因爲怕我辜負了孫老師對我的期望吧。所以，我一直想參加一屆大一點作文比賽。

又是一堂作文課，在課後，我對孫老師說：“孫老師，我想參加“語文杯”作文大賽，可以嗎？”“哦，好像還剩一兩個名額，我弄好了打你家裏電話好不好？”孫老師拿出了她的招牌微笑，我沾沾自喜道：“好！”於是，我焦急地等待着電話。

第二天，電話果真來了，是媽媽接的電話，因爲那時我發燒了，媽媽一口拒絕掉了參賽諮格，孫老師說要問問我自已，我看着自已累垮下的身體，也不參加了，孫老師“哦”了一聲，並關心地說要來看看我，我說不要了，可她卻還要來。下午，孫老師來了，我對她

說：“孫老師，我參加下屆“語文杯”，你要幫我報好一個名額哦！”“好的！你一定參加哦！”

孫老師又笑了笑，我望着孫老師那甜甜的笑容，心裏想：“你自已要參加比賽卻又不比了！記得海倫凱勒嗎？她失明失聰也堅持寫作，而你呢！小發燒就這樣，唉！”

終於，孫老師走了，但她給我留下了一個笑臉，讓我記憶猶新，而我，也從這笑臉背後明白了一個道理。

這深刻的道理是和海倫相同的，是堅持！堅持！不要被困難拌倒，要學海倫·凱勒那種不屈不撓的奮鬥精神！

難忘的六年級作文12

體育課參加過很多節日，但只有那一個是最難忘的。

那是初夏的一個早晨，陽光明媚。在學校寬闊的操場上，三四年級將舉行呼啦圈比賽。雖然比賽還沒有開始，但是氣氛已經很熱烈了。很多準備參加比賽的同學都躍躍欲試，有的同學在準備比賽，有的同學在場地轉呼啦圈……雖然我沒有被選中參加比賽，但我還是很興奮。看，我們一班，三班，在舞臺上。他們都充滿了能量和活力，看起來像是“不佔第一，永不放棄”。比賽開始的時候，我看到他們“嗖，嗖，嗖”的轉的特別快。哦不，一個同學的呼啦圈落地了。“快撿起來！”全班同學都哭了，但同學沒有灰心，迅速拿起呼啦圈繼續比賽。他頑強的精神贏得了全體觀衆的一致掌聲。“來吧！加油！”太神奇了。這次我們一定會贏！

比賽結束時，將宣佈結果。我迫不及待地和同學們屏住呼吸，聚精會神地聽。當初我們滿懷希望，結果公佈的那一刻，所有的希望都落空了。我不敢相信我的耳朵。我們班和六班差三圈，他們輸了。好驚喜！

雖然我們在那場比賽中輸了，但也讓我們明白了一個道理，那就是比賽不僅要出成績，更要參與和堅持。另外，一切就像一場體育比賽，最終的結果在於每天的積累，所以你不能磨利自己的槍，不努力想贏也不可能成功。雖然我們這次失敗了，但只要我們下次努力，一定會取得好成績。

多麼有意義的體育課啊！

難忘的六年級作文13

照片會隨着時間的流逝而泛黃，信件會隨着歲月的腳步而走失，但只有珍藏於心的記憶，會像美酒越久越醇，六年的小學生活裏我遇到很多同學，他們就是我記憶中的美酒，我將永遠記住他們。

我們班裏的同學各個都是天才，正所謂人才濟濟，其中最突出的便是晨晨。

晨晨的個子比較矮，但是他卻有着一個愛因斯坦般的大腦，智商高到我們這些“凡人”根本沒法比，他的學習成績十分優異，每次考試成績在全班不是第一就是第二，此乃夭才也！

說他有着愛因斯坦的大腦，原因是我們還在小學階段，他都學上中學的知識了。有一次他過來和我一起探討一道題他突然問我：“你知道根號嗎？”我一愣這是初中的知識呀！我說不知道，他就耐心的講解，儘管後來我還是沒懂，不過我還是從心裏露出對他的佩服。

有人說過天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。晨晨卻說：“天才是晨晨！”儘管這是一句玩笑，不過晨晨的確是一位奇才，比如說那一次，老師講完了“鴿巢問題”我聽的雲山霧繞，晚上我做家庭作業時，我腦袋都要炸了，還是想不出一道題，我只好問晨晨，晨晨在電話裏給我講了一遍又一遍，我總算是聽懂了幾道，但最後一道難題我硬是徹底“懵圈”了，最後晨晨見我還是不懂，乾脆跑到我家來，給我講題，還用筷子做道具給我演示，最後我終於明白了，當然這一切都歸功於“劉老師”的點撥，使我茅塞頓開。

晨晨真是一位曠世奇才，我真敬佩他。

難忘的六年級作文14

在你的生活中，一定有很多人幫助過你。有些可能是小事，有些像過眼雲煙，有些可以在你心中生根發芽，永遠不會被忘記。

那是五年前的夏天。我才十歲。

那天，我無聊的躺在竹蓆上。悶熱的天氣讓我坐立不安，於是我跑出去和我的好夥伴——玩，一個比我大三歲的鄰居。

他是個游泳好手，我就纏着他教我游泳，一起走到池塘邊。

我站在岸邊看他如何在水中蝶泳、自由泳和仰泳。

唉！"當我坐在這裏，看着一個漁夫撒網時，只有烏賊的感覺。"我等不及了。告訴他快點教我。他必須從基本動作開始，胸部、腹部和踢腿。我覺得不難。

所以，我想自己試試。一上岸，我就挺胸收腹，踢腿，也是這樣。但是我還沒有蹬過兩次車，就像潛水艇一樣沉了下去。我慌了。我會這樣淹死嗎？我用手在水裏瘋狂地划着，但沒有用。就在我絕望的時候，似乎有什麼東西抓住了我，移動了我的身體。

這就是傳說中的水鬼嗎？我的心震驚了。拼命撓着“它”，無法顧及嘴裏喝水的不適。不管我做什麼，“它”總是緊緊地抱着我，慢慢地把我拉出水面。

我終於睜開眼睛，看到我的夥伴喘着氣看着我。當他看到我醒來的時候，心裏就像石頭一樣掉到了地上。他嘴裏喃喃道：“謝天謝地，你終於沒事了。真怕你淹死。”

這時，我發現他的身上沾滿了鮮血。突然意識到原來“水鬼”竟然是他。他就這樣被我抓住了，還一聲不吭的死死抱住我，就這樣救了我的命。

一個和我沒有血緣關係的人，一個和我力氣差不多的人，在生死攸關的時候不顧自身安危把我救上岸。這樣的人怎麼可能不被永遠記住？

難忘的六年級作文15

春節臨近，南湖公園舉辦了一場別開生面的燈會。

夜晚，我們隨着潮水般的人流擠進了大門。一根華表似的音樂燈柱裏播放出“好日子”的旋律爲入場的人們增添了幾分喜慶；向右望去是動物樂園，十二生肖齊齊賀歲，敲鑼打鼓，熱鬧非凡，好象在歡迎我們的到來。

再走兩步我們便來到了“詩的海洋”。瞧！這邊詩聖杜甫昂首凝視，好象還沉醉於“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的意境之中；那邊詩仙李白正雙手後背，深情吟唱“舉頭望明月，低頭思故鄉”。正回味着唐詩的韻律，腳步又邁到歷史更悠遠的侏欏紀時代。呀！身強體壯的霸王龍仰天長嘯，像是顯示自己傲視一切的霸氣。旁邊的三角恐龍當然不甘示弱，一邊刨土，一邊搖着頭上的犄角，怒目相對瞪着霸王龍，好像在說自己也不是好惹的。頭上那隻我叫不出名來的鳥，撲閃着翅膀，腳爪還抓着一塊寫有“侏欏紀公園”的牌子。

最令人嘖嘖稱奇的要數佛祖釋加摩尼的燈像。這具燈像有兩三層樓那麼高，佛祖身披黃色布衣，眉目清秀，口眼耳鼻形神皆似，栩栩如生、惟妙惟肖。設計者真是鬼斧神工，燈佛像簡直可以與真佛像媲美了！佛祖的手臂還可以動，更爲整座燈像增添了幾分生機。我們在佛像前各自許下了自己的新年願望。

場內人山人海，萬頭攢動，人們忙着看燈。看燈的人熙熙攘攘，在彩燈的光彩中川流不息。還有精彩的雜技和美味的小吃，更爲遊覽燈會的人們提供了豐富的選擇，人們都是紅光滿面，喜眉笑顏，愉快地享受着生活的美好和節日的喜慶。

時間已不早了，我們這才依依不捨地走出了大門，臨別時往回看了一眼，天空早已被五光十色的彩燈染得絢麗多彩。