【推薦】六年級螞蟻的作文錦集八篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的六年級螞蟻的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級螞蟻的作文 篇1

今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。

空前在我眼前變大了，小草成了大森林。在偏僻的街道里，一隻小螞蟻在獨自四處走動，終於，它發現了一塊小麪包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯。現在它找到了，可是它搬不動，它轉身往回走。來到洞穴裏，不一會，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協力把食物搬了進去，今晚它們又有豐盛的晚餐了！我彷彿嗅到了螞蟻的飯香，我多想進去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。

我繼續往前走，走到了螞蟻的大家族裏，螞蟻的生活也很有規律，它們自己幹着自己的事情：小螞蟻們在學校上學，老師在教課，師生們都那麼認真，那麼全神貫注。在小螞蟻上學時，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家的小螞蟻要告訴父母今天一天學的是什麼，父母聽過後，也許會批評它們，也許會表揚它們。

我繼續往前走，到了螞蟻的大操場。瞧！螞蟻站成一排排的，是要準備做操嗎？突然，一隻大螞蟻急急忙忙地從住宅中衝出來，嘴裏不停的說着：“遲到啦，遲到啦！”。

“撲通”！不好了，一隻嬌小的螞蟻被大螞蟻撞倒了！那隻螞蟻的眼淚爭先恐後地落了下來，怎麼辦呢？這時，一位警察馬上跑上前扶起小螞蟻，一大羣螞蟻擁過來，擡起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的眼神裏流露着關懷。

“謝謝，謝謝！”小螞蟻感激不已，連聲道謝。

看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質值得我們學習？我完全沉浸在螞蟻的世界中了。

我漫遊了整整一上午，直到太陽公公笑得最開心的時候，我的心才收了回來。

我願意拉着你的手，一起去螞蟻的王國裏散散步。

六年級螞蟻的作文 篇2

“團結就是力量。“這是我們都知道的一句話，我平時也就讀一讀，背一背，不知它的真正意義。

今天，我才真正明白它的真正意義，事情是這樣的，今天 我哼着小曲子走在回家的路上，忽然看見一塊橡皮大小的蛋糕躺在地上，我一看，原來還有一隻螞蟻圍着蛋糕走來走去，好像在想把它搬的，我心想，這麼大一塊蛋糕能搬回去嗎？可它就是隻這麼小的螞蟻能把它搬回嗎？我看着用觸角碰了碰蛋糕，然後後退了幾步，彷彿用上了它全身的力氣，它的努力沒有白費蛋糕被它挪動了一下，可它的力量有限，反而被蛋糕壓住了身子，它好不容易纔從“泰山中“掙脫出來，它又圍着蛋糕轉了幾圈，又跑回了洞中去了，我想它應該是去搬救兵了，沒過一會兒，那隻螞蟻果然帶着一羣螞蟻浩浩蕩蕩地向那塊蛋糕走去。一到目的地它們就散開了，只見有的在大口大口地吃，有的在努力地想把蛋糕搬回洞中，有的又跑回洞中應該要再叫些救兵吧……果不其然，又一大羣螞蟻又來了，它們又用觸角碰了碰，漸漸地蛋糕少了許多，這時，他們一起同心協力終於反蛋糕搬回洞裏去了 。

這一次的發現，讓我收穫不少，螞蟻也告訴我們一個道理：啓示什麼事都要團結一心，要是遇到的困難都能迎刃而解。

六年級螞蟻的作文 篇3

夏天來了，鳥兒與蟬在比歌喉呢，燕子和雛鷹正比翼聯翩，在這紛雜的大自然聲中，我忘了世界，也忘了自己。

我的目光追隨着一隻爬行的螞蟻，作了一次奇異的遊歷。

我彷彿自己也是一隻螞蟻，跟着它一起走出森林。它對一切事物充滿着強烈的好奇心：時而掰掰花朵，聞着雨後沐浴的清香；時而折折巨草，以備意外之需；時而佇立張望，瞧，它看到了它的同伴和他們互相打着招呼，有的攀談的很投機，是不是談着自己一路上所遇到的經歷？

它們的村子散步在凹凸不平的森林裏。咦？那時它們的儲物室嗎？裏面有許多誘人的食物，還有很多螞蟻正在搬運食物。它們猶如深山中活蹦亂跳的野猴子，在歡慶豐收的年頭，食物的聚集，足以讓它們大飽口福，回味無窮。就在這烈日炎炎的陽光下，一隻螞蟻仍不知疲倦推着超出身體重量的食物，許多螞蟻匆忙趕來幫忙，大家齊心協力的向前推。有小石頭擋着，一隻螞蟻把它推開；有掉落的'樹葉，它們一齊移開；有龐大的黑甲蟲，它們趕緊轉移方向，避開着可怕的“怪物”。團結互助、不依不撓，不正是來描寫螞蟻這種精神的嗎？

我完全迷惑了，螞蟻中也有許多令人震撼的職責：指揮食物搬運的總監，工程師忙於建築設計……各種不同的工作，匯聚着螞蟻們的智慧與靈性。

我還看見了許多許多……

我願意與你一起到螞蟻的家去拜訪、去觀察，去感受它們的神氣和奧祕。

六年級螞蟻的作文 篇4

窗外又下起了大雨，我般着凳子座在門前，盡情的的享受雨帶來的絲絲涼意。

我低頭向下看，一個微弱的模糊的黑點向前爬動。低頭細看，才知是螞蟻。

有點難以置信，這樣的天氣還會有螞蟻。螞蟻還不知拖着什麼，溼轆轆的地面上還有些積水。我甚至開始懷疑這他沒有察覺到下雨，因爲地上根本沒有另一隻螞蟻。

螞蟻仍拖着食物不放，晃晃悠悠向前走。或許他不知道哪裏是前方，他一心同風雨鬥爭。我不知道他會不會放下食物，因爲雨已經下大了。

被水灌過的螞蟻已經奄奄一息，他停下了，我以爲已經到頭。可螞蟻又爬了起來。

這次的速度更慢了，看的出他已經在做最後的努力。

這隻螞蟻知道生命，但他也知道拼搏。他知道終究會有一個結局，他選擇了拼搏。所以他纔會一心努力，全然不顧。他與風雨的鬥爭中，但更多的，也是渴望。他爲了渴望而拼搏。他雖然抵不過暴風雨，但是他並沒有低頭。

積水上漲，螞蟻落入了水中。雨越下越大，我只得回到了屋裏。

雨停了，那隻螞蟻已經毫無蹤跡。他拼搏到了最後。地上又有螞蟻開始活動。他們怎麼知道有一隻螞蟻曾爲拼搏而亡呢？

結果是唯一的，選擇了拼搏，就要鬥爭到底。難道我們就不能像那隻螞蟻一樣全然不顧鬥爭與拼搏嗎？暴風雨雖然強大，但螞蟻的意志卻不是暴風雨的力量就能抵擋的。

六年級螞蟻的作文 篇5

今天，我又躺在沙發上，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。

我的目光追隨着爬行的螞蟻，作了一次奇異的遊歷。

空間在我的眼前擴大了。一隻螞蟻，一直搬着食物的螞蟻，迷失在這間廚房裏。我想它一定是在爲兒女們尋找食物吧！你看它雖然迷了路里，仍傲然地前進着。它不斷地左衝右撞，助於走出一條路。我的目光跟着它的腳步移動！它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它們觸角碰着觸角，與對方打招呼。我也想和他們打個招呼，可惜我不懂得他們的語言。

它們的村子散佈在廚房邊緣的小洞裏。這裏，有很多螞蟻村民，人山人海。那隻搬運食物的螞蟻村民走進了村子。我發現在同類中，有一隻嬌小的螞蟻正從洞口裏跑出來迎接遠歸者。

我的目光被一羣音樂演奏家們所吸引。它們幾個一夥，幾十個一羣；有的表演街舞；有的在唱搖滾樂；還有的正在邊跳着舞一邊唱着深情的樂曲。這優美的音韻像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂由於人類的音樂。

在螞蟻世界裏，有測氣候者忙於觀察氣象的景象，有洗髮師忙於洗髮的情景，工程師忙於設計。各種不同的工作，便由不同的螞蟻擔任。

我還看到了許多許多……

我悠悠忽忽地漫遊了一個下午，直至月亮的光芒親吻着我的臉頰，媽媽的叫聲才把我的心喚回。我很得意，因爲我發現了螞蟻的天地。

六年級螞蟻的作文 篇6

森林裏一棵大榕樹下住着一隻小螞蟻和它的家人們。一天，小獅子路過樹下，看見正在樹幹上玩耍的小螞蟻，就嘲笑它說：“你這個小螞蟻，渺小得我一踩都找不到骨頭。”小螞蟻聽了，拼命把自己躲在茂密的枝葉裏，一邊哭一邊對自己說：“我一定要變得很大很大，把小獅子踩在腳底下！”

這時候，小螞蟻的前面出現了一個黑洞，裏面有一股力量吸引着它爬進去。小螞蟻在洞裏翻了幾個跟頭，看見裏面站着個神仙模樣的老人，手拿柺杖，看着小螞蟻一臉慈祥地微笑着。“老爺爺，您能幫我完成一個願望嗎？”“來，你過來把這顆變大丹吃掉，但只有一天的藥效，一天之後你就要變回原來的模樣。”神仙一邊把藥丸放在小螞蟻面前，一邊閃爍着光圈消失了。

小螞蟻吃了神仙給的藥丸，馬上變成了一個巨人。它大搖大擺地走在森林裏，剛好看見好朋友小兔子被小獅子欺負。小螞蟻一把提起小獅子，用一隻手臂不停甩着。小獅子渾身發抖，被嚇得連求饒聲都發不出來。小螞蟻再輕輕一彈，小獅子被彈飛到十萬八千里。小兔子開心地望着小螞蟻說：“謝謝你，小螞蟻。”“不用客氣！”小螞蟻一邊說一邊和小兔子道別。在回家的路上，它又看見大熊一個人在搬家，累得氣喘吁吁的。小螞蟻連忙停下腳步幫大熊搬家，因爲它力氣大，一趟就幫忙搬完了。大熊很崇拜地看着小螞蟻，連聲道謝。天漸漸黑下來。告別大熊，小螞蟻快速往家趕。

當小螞蟻走到家門口，它呆住了。家裏的洞穴那麼小，它一根手指就能夠把家捅塌了。小螞蟻看見了媽媽帶着弟弟們在門前散步，它們也着急地看着小螞蟻，不知道怎麼辦。小螞蟻忽然想到神仙說藥效得一天，它只好待在門口過夜，等第二天天亮才恢復了原來的模樣進洞和家人團聚。

小螞蟻終於過了一把當巨人的癮，而且幫助了小夥伴，它感覺很高興。但是小螞蟻更願意做回自己，做一隻正常的小螞蟻。

六年級螞蟻的作文 篇7

可愛的動物在生活中無處不在，有人喜歡憨厚老實的小狗；有人喜歡機靈可愛的小貓；還有人喜歡笨拙有趣的小黃鴨，雖然我不怎麼喜歡小動物，但也不影響我對這篇作文的造作之心。我喜歡的動物是一種很不起眼的小昆蟲——螞蟻。

有人問我爲什麼喜歡這極爲平常的螞蟻？是因爲它們有許許多多的可貴精神值得我學習。你看它個頭不大，長着一隻小小的腦袋，頭上兩條細細的觸角，在微風中微微顫抖，你可別小瞧它，它還是傳遞信息的重要工具呢？螞蟻的牙齒尖而有力，他能搬運比自己身體大過幾十倍的食物，它還有兩個如同粘和在一起的“黑米粒”似的身體，螞蟻有六隻腳，爬起來敏捷自如。

大家聽過歷史中有關螞蟻的故事吧：“在楚漢相爭的最後一役，項羽的十萬人馬被韓信的三十萬大軍圍困於垓下，項羽兵敗，逃至烏江邊，正要乘一隻小船渡江時，突然看見江邊由螞蟻組成的‘楚霸王死’四個大字，他長嘆一聲：‘此乃天意，非戰之過也。’說完拔劍自刎。原來這是韓信的計謀，他用蜂蜜預先就寫下這幾個大字，螞蟻見蜜而來，致使十分迷信的楚霸王受騙上當。”由此看來螞蟻最愛吃甜食。

除此之外，螞蟻還有其他習性，例如：螞蟻能預報天氣，假如天要下雨前，它們往往會“撤離”蟻穴，到高的地方“安營紮寨”。

螞蟻還是一種爭搶好鬥的動物，螞蟻與毛毛蟲的“戰鬥”你可曾見過，而我卻觀察過他們打鬥的過程：一羣螞蟻正在與一隻毛毛蟲進行“決鬥”，只見幾隻勇敢的螞蟻衝上去對着毛毛蟲就是一口，毛毛蟲被螞蟻擊倒，又有幾隻螞蟻衝了上去，死死咬住毛蟲不鬆口，可毛毛蟲也不甘示弱，立刻扭動身體在地上滾動起來，用來清除身上的螞蟻。一會又來了一大羣螞蟻用小鉗子似的嘴緊緊夾住蟲子那胖乎乎的身體，蹬開八字腳，有的在前面拼命地拖，有的在後面使勁地推，毛蟲最終還是被螞蟻“打”的無力還擊，最後還是被螞蟻拖到洞口，四分五裂後搬回了家。雖然螞蟻死傷很多，但是它們那種團結協作、永不放棄的精神，打倒了比自己高大好幾倍的毛毛蟲。

我敬佩那些勤勞能幹、不屈不撓的螞蟻，我讚美那些團結協作、勇於抗爭的螞蟻，想到這裏，我對這些小小的生靈產生了深深的敬意。

六年級螞蟻的作文 篇8

螞蟻住在神祕黑暗的地下，能像蜘蛛俠一樣在垂直的牆上行走，能用觸角“說話”，多麼有趣呀。我真想變成一隻小螞蟻!

假如我是一隻小螞蟻，我要到沉默的蚯蚓家裏拜訪，跟他一起在泥土裏捉迷藏，和他講有趣的見聞。我要問他：“爲什麼你斷成兩截以後，還能變成兩隻一模一樣的你呢?你是什麼時候掌握克隆技術的?”我要問他：“真的有五色土嗎?每種顏色的泥土的味道有什麼不同?”我還要培訓他找到人類需要的石油。我們會成爲最好的朋友。

假如我是一隻小螞蟻，我當然要和同伴們一起搬運食物。但是我不會像其他螞蟻一樣做“苦力”，因爲我是一隻超凡脫俗的小螞蟻!我要發明一種“運輸機”：把一塊塊口香糖連接起來，下面安裝上圓圓的水果糖。當我們轉動糖果時，口香糖就像傳送帶一樣，把食物快快地運送到儲藏倉。我們的勞動會變得更加快樂而有趣!

假如我是一隻小螞蟻，我還要去小朋友的書桌上溜達溜達。哇，文具盒像故宮一樣雄偉，字典像一棟摩天大樓，書桌上攤開的作業本像天安門廣場。我擡頭看看臺燈，脖子都仰酸了，帽子都掉下來了。小鬧鐘在我看來，就像被弄壞的“地球之鐘”一樣巨大。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴~~~~”地球之鐘突然喧鬧起來。我一定神，發現自己正坐在書桌前。啊，原來我不是一隻小螞蟻，我還是那個腦袋裏充滿奇妙幻想的我。