【精選】六年級旅遊作文集錦七篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六年級旅遊作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級旅遊作文 篇1
大自然用鬼斧神工創造了一處處美不勝收地方，我們可以在閒暇之餘去欣賞各地的名山勝水，感受當地的風俗人情。可是旅遊中的一些不文明的現象總是有點大煞風景!碧綠的草地上，一個塑料瓶子隨風滾動;清澈的小溪邊，一個易拉罐格外惹眼;雄偉的長城上食品包裝袋隨風狂舞……你是將撿起來，還是視作沒看見?在暑假裏，我威海旅遊，遇到了兩件事情，結果真的很讓人痛心，國人的素質應該在此也可見一斑了。
去城山頭的遊步道上，一個小女孩隨手將一個崑崙山礦泉水瓶扔進了草坪裏。我撿了起來，跑到小女孩跟前：“小朋友，亂扔垃圾是不對的。”這時，她的父親——一個帶着墨鏡的中年男子——鄙視地看了我一眼，拉着小女孩的手迅速走掉了。很顯然，他想逃避這個問題。或者，在他的眼裏“這不是我的家”——子不教，父之過，你說這個人猥瑣嗎?如果每個人都往草坪上扔一個飲料瓶，後果會總是可想而知的。
藍天碧海，多美的景色!突然，傳來一個瓶子落水的聲音——一個男孩子在踢易拉罐。我沒作聲，下水將易拉罐撈了上來。可沒多久，他又將易拉罐踢下了水去。我有些生氣：“大自然是我們自己的，你幹嘛要破壞環境?”他也沒好氣的說：“你想捱揍嗎?”這種語氣，我恨不得一塊板磚敲死他!真是沒教養!
雖然中國文明旅遊的風氣比前兩年好了很多，但是還有很大的提升空間。政府應該加大宣傳力度，才能讓人們的行爲更加文明，更有素養。中國夢的實現需要我們每個人點滴的努力，從身邊的小事做起，爲祖國夢想的實現貢獻自己的力量!
六年級旅遊作文 篇2
不斷地拓展自己的視野，不僅會讓你對一件事物涌出新的看法，也會讓你在日後可以更好的發展，研學旅行就是使學生們拓展自己視野的絕妙機會，在研學旅行中，我們將去認識新的事物，以及去更深一步的更好的去了解它。在玩樂中學習，有什麼比這更能使學生的既快樂又能認真學習的呢？
近了，更近了，眼看就要到去研學旅行的日子了，我的心也隨着時間流逝越來越興奮了，終於盼來了，跟隨着老師的步伐，我們漸漸都坐上了公共汽車，第一站，生態潛流溼地。到了那之後，我們都仔細地聽了講解員的講解，然後又去認真觀察了那裏的許多地方，在路上，我們看到了許多比我們還高的蘆葦，全部都是白色的毛，那是一番多麼美麗的景色呀！我還看到了路邊上的小池塘，裏面有許多小金魚開心地游來游去，而養那些金魚的水就是用髒水淨化而成的無污染的天然水。
隨之，我們又去了一個全部都是大棚的地方，大棚裏種了許多不同的`蔬菜，隱隱勾起了我的食慾。下一站，我們又去了一大片樹林，裏面的樹也有多種，形態也各不相同，有高的，有矮的，有粗的有細的。樹上那一片片嫩綠的小葉子水靈靈的，多惹人喜愛呀！
緊接着我們兜兜轉轉了好一會兒之後，終於到達了小孩子的天堂，幼兒園。我們放下了各自的包，就像三歲的孩子一樣放肆的玩了起來，誰都不管別人怎麼說自己。蹦躂了老大一會兒，集合的聲音傳來。這也意味着，午飯時間到了。我們吃完東西后我拍拍自己那圓鼓鼓的肚子，好滿足啊！
隨後我們又意猶未盡地被叫上了公共汽車，最終到達最後一站，寅寺中學。在那裏，我們注意觀察了那裏的圖書大樓。有一句話我記得尤其清楚，立身以立學爲先，立學以讀書爲本。可見，現在的每一所學校都有多麼注重讀書啊！研學旅遊完畢後，我們全坐上了公交車，回到了最初的出發點，學校。
回到了學校後，那些發生的事我仍歷歷在目，而這一次研學旅行，我學到了很多，在實踐中學習，是一種多麼好的辦法呀。
六年級旅遊作文 篇3
假期，我隨媽媽和她們學校的同事到金佛山玩了三天，那裏高山聳立，風景秀麗，特別的冷，我們在那裏玩的好開心，比如：坐空中索道、 開心滑雪、 溫泉大作戰等。好玩的實在太多了，我就選其中的兩件告訴你們吧。
開心滑雪
第一天，我們坐着滑車來到了滑冰場。我們把票買了就進去了，到了現場我纔想起滑冰用的工具，問：“有沒有滑冰的工具呀?”“有”媽媽回答到。向雨哥哥先拿出兩個小的滑板，一個紅的，一個藍的。我拿的是藍色的，丫丫姐姐拿的是紅色的。我們兩個先去玩了。我們倆找到了一個下坡，丫丫姐姐先滑，她擺好姿勢後滑了下去，我看見她滑到中間轉了個圈，然後摔了個跤。我吸取了教訓也滑了下去，就算我掌握好方向也 摔了個屁股兒，“哎喲，痛死我了。”我摸着摔痛的屁股說。丫丫姐姐在旁邊笑我，我對她說：“難道你剛纔沒摔跤嗎?”“摔了 的呀。”“那你笑什麼?”“笑你比我摔的慘。呵呵呵。”我臉都氣得像蘋果一樣紅了。媽媽她們來了，她們拿着兩個大的滑板，一個像領巾一樣紅彤彤的，一個像天一樣藍幽幽的，看起來像兩姐妹。 媽媽說：“上面高一點，我們到上面去滑。”我們乘着“電梯” 上去了。好高呀，起碼有二十米長，我從來沒有滑過這麼長的滑梯，好期待。我和向雨哥哥第一個坐上去，我小心的從前面抓住繩子 ，快速地往下滑，呼呼的風聲從耳邊刮過，飛濺的雪粒像霧一樣鋪灑在我們的頭上、臉上，我不由自主地閉上了眼睛，在砰砰亂跳的心跳聲中，我們終於安全着落，我迷迷瞪瞪地下了滑雪道，哥哥拉着我又往上走。纔看見大姨正從上面滑下來，她比我還緊張，緊緊的拉着繩子，滑雪車一下偏離了滑雪道，在左右碰撞了以後，又在中間轉了好幾個圈，大姨尖叫着倒着滑下去，一個跟頭從滑雪車裏摔出來，大姨的這一摔把我們都逗樂了......
快樂的時光總是過得很快 ，馬上要到晚上了，我們依依不捨地坐上空中索道回“家”了。
六年級旅遊作文 篇4
星期三，我和媽媽、姐姐、哥哥、姨、姨夫約好了星期四去金沙灘玩，他們痛快的答應了。
星期四上午，我先在家裏寫一上午作業，等到下午3點鐘的時候，姨夫開着車來接我了，我迫不及待的叫上媽媽，媽媽和我換好游泳裝，拿着游泳圈，跑到樓下高興的上了車。在路上，我們說說笑笑，走了很長一段路眼看就要到金沙灘了，我們又高興起來。
到了金沙灘，我迫不及待的下了車，一真興奮的跑向海去，一走進大海就有一種爽爽的感覺，我在裏面歡快的遊着，看見哥哥姐姐他們來了，就一直往他們身上潑水，哥哥姐姐她們也不賴，也對我反擊，往我身上潑水，正巧我一張開嘴的時候，他們把水拍到了我的嘴裏，我一閉嘴，一股鹹味就開始向四處流動，鹹的我差點把中午飯吐出來，我和姐姐、哥哥、媽媽、姨、姨夫，他們一直從三點半玩到了四點，這時候我有點餓，就去車上把所有吃的都拿出來，直到我吃飽了又進去游泳。玩到了五點，姨夫說：“我們走吧！”我們戀戀不捨的離開了這裏。
今天，我又難忘又快樂，我以後還會再來的。
六年級旅遊作文 篇5
當我踏進恩施這片土地，呼吸着新鮮的空氣，一天的征程又開始了。
當我來到叢林深處，只聽見“嘰嘰喳喳”的聲音，百鳥爭鳴，呼朋引伴，似飛瀑深澗，如驚濤拍打岸灘。我緩緩擡起頭，環顧着四周，心情不禁愉悅了起來，不知是心理作用還是我這幾日真的累了，我只感覺身心放鬆，沒有一絲緊張感，我彷彿躺在一張柔軟的大牀裏沒有任何外界的干擾，小鳥在我的牀頭鳴叫，與我做伴的只有森林裏的小動物。
我繼續往前走，沒走幾步只聽見“譁——譁——”的流水聲，走近一看，只見許多白色的水從泉水口涌出來。震耳欲聾，在看正在向前流動的泉水是多麼的清澈。
我大步向前走彷彿和水賽跑，可我發現無論水碰到什麼阻擋都不會放棄前進的步伐，這不正是我們所讚揚的嗎？
我邁着輕盈的步伐穿過了小河來到了對岸，這時一隻呆頭呆腦的松鼠跳到了我們的面前，它個頭還沒我旁邊的石椅高呢！可它卻搖着長而蓬鬆的尾巴，伸出那雙小手問我們要吃的，我索性拿出一袋花生小心翼翼地放到它的手上，它拿到之後別提有多高興了，三下五除二就爬到樹上，看了看我，高高興興地吃了起來。
這真一次舒適而有放鬆的旅行，旅行真讓我的生活精彩。
六年級旅遊作文 篇6
日出時分：
清晨，我們動身去海灘。太陽還沒有出來，沙灘上黑漆漆的，只聽見海浪拍打沙灘的聲音，顯得有一點陰森可怕。我在這伸手不見五指的沙灘上，拿着手電筒撿貝殼。幾個小夥伴也與我一樣拿了一隻塑料袋，在沙灘上認真地找着貝殼。
“哇！好漂亮的海螺，”我大叫道，“快來看吶！”幾個小夥伴跑了過來，紛紛炫耀自己的戰利品。“噥，看看我的，你們一定會喜歡的！”“誰說的，我的珊瑚多漂亮啊，比你好看！”“這些貝殼真漂亮，我回去要穿條項鍊送給媽媽！”“我也要將貝殼送給媽媽！”……大家玩累了，聊累了，撿累了，便坐在沙灘上休息……
我看見海岸線上，第一縷陽光照射下來，我很興奮。接着,陽光又一縷一縷地照射下來。漸漸的，海不再可怕了，沙灘不再陰森了，但是雲層實在太密了，我始終找不到太陽的蹤影。欣賞這美麗的風景時，不知不覺，天空完全亮了，太陽也冒了出來，開始他一天的工作。
我們回到酒店休息，整理整理今天的收成。
幾個海螺、一堆珊瑚、一大袋漂亮的貝殼、一些長滿小孔的珊瑚石……哇！這麼多戰利品，都好漂亮！不過，我最喜歡的還是那一個白海螺了。她有光滑的皮膚，白嫩嫩的，帶有一點兒粉紅色，還有苗條的身材……有了這麼多漂亮的貝殼、珊瑚、海螺和珊瑚石，我覺得我可以將它們裝飾一下，送給爸爸、媽媽、外公、外婆當禮物。
在日出時分，我就有了這麼多收穫，還欣賞了日出，真有意義！
衝浪：
一個大浪咆哮而來，打在我身上，將我向沙灘衝去；我又慢慢向海中游去，一個大浪又將我淹沒了……
我們來到海邊，穿上救生衣，準備下海。看着那海，雪白的海浪滾滾而來，有點害怕； 聽着那海風聲，聲音如花瓣飄落，輕輕地，緩緩地，讓人感覺輕鬆愉快；將小腳丫伸進海中，海水會撫摸你的雙腳，感覺涼絲絲的，舒服極了！
你猜猜我們要幹什麼？哈哈，我們要衝浪啦！
要下海啦！我感到又興奮又激動。“我的天哪！海水怎麼這麼冰啊。”我剛躍入水中，便像觸電了一般逃回岸上。我忍着，又一次衝入海里……“哈哈，太好玩了！”我慢慢適應了海水的冰涼，準備開始衝浪了。
一開始，我還不太敢站在那來勢洶洶的海浪前面，因爲我總是會被嗆到一口海水，真鹹啊！後來，我開始找到竅門了。每當海浪咆哮而來時，我可以迅速鑽入海水中，就不會被海浪衝走；每當海浪咆哮而來時，我可以縱身一躍，從海浪上躍過去；每當海浪咆哮而來時，我可以背對着它，平躺在海面上，讓海浪將我托起，再放下去，再托起，放下……每當海浪咆哮而來時，我還可以背對着海浪，向後一躍，穩穩地坐在海浪上……
如果你還沒有嘗試過沖浪的刺激，享受過沖浪的美妙，你一定要去試試！
六年級旅遊作文 篇7
上個十一長假，爸爸帶我去聖地西藏旅行，我感到特別興奮，終於可以去看看那神祕的地方了……一下火車，撲鼻而來的一絲純淨的空氣讓我放鬆下來，去呼吸那大城市沒有的天之氣。爸爸領着我去旅館休息，等待着明天的陽光。
這次，我終於來到了我想去的地方——布達拉宮！望着這棟100多米的聖殿，我不禁生出了敬畏之情。從樓梯一階一階的上去，每走一步都會讓人多一分神往，想想這以前的藏族議員們也走過這條路，心中不禁感概萬分。不多會兒，我便來到了“紅宮”。布達拉宮分爲“白宮”、“黃宮”和“紅宮”。我就在最重要的“紅宮”中。走進之後，我驚呆了：各種神態的佛像或盤坐或站立着，從它們面前走過，你會感覺到它們似乎在盯着你，讓你望而生畏。往裏面走，是由許多壁畫和小屋組成的。認真觀察壁畫，我發現了許多金光閃閃的地方，導遊說，那是由金銀做成的顏料畫的。只這一句話，便讓我聯想到了古西藏的富裕和興旺。那小屋中也有這樣的壁畫，只不過內容不同。轉入另一間屋中，我被徹底征服了。那是古西藏最高權力者的肉身靈塔。一座座閃耀着金光的高塔讓你對遠古的歷史又進了一步。塔的高低不同，自然是君王作出的貢獻不同，也說明這西藏曆史的變化。由盛到衰再由衰到盛。我不再準備去看其他地方，因爲我已看到了精華，歷史中的精華……西藏還有許多聖地，可布達拉宮，卻刻在了我的心中，那震撼是其他地方比不了的。如果說西藏之旅是一本書的話，那麼布達拉宮就是書中最濃縮、最精華的一篇文章。難忘西藏之旅……
