【精選】六年級想象作文集錦十篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級想象作文10篇，希望能夠幫助到大家。

六年級想象作文 篇1

學了《蒙娜麗莎之約》那一課，讓我深深的接近了《蒙娜麗莎》這幅畫，讓我感受到了“蒙娜麗莎”的神祕，“蒙娜麗莎”的美麗。

“蒙娜麗莎”這幅畫字面積並不是很大，但是卻引起了全國的轟動，人們都感覺到了“蒙娜麗莎”的神祕。蒙娜麗莎的微笑是最讓人感到神祕，淡淡的一看，感覺她很溫柔（蒙娜麗莎）；可是再看看，感覺好像有點不自然，好像是在冷笑的樣子；如果再往深裏看，感覺有點像是在嘲笑着什麼，也許是在嘲笑當時的樂師演奏得不好？還是在嘲笑達芬奇是個窮人？讓人有一種慌了神的感覺??

還有她的眼睛，從每一個角度去看，都是在看着你，讓人忍不住打一個寒顫??她的兩隻手合攏在一起，看着很大方，很端莊。如果你仔仔細細的看一看，會發現她的右手的中指好像是在打拍子，可以聯想得到，也許是達芬奇找的一個有名的樂師，因爲畫畫像是一件很枯燥的事情，爲了讓她沉得下心來，所以才讓她聽一些音樂。

“蒙娜麗莎”這幅畫是那樣耐人尋味，難以捉摸。這位天才畫師——達芬奇是那麼的神奇，憑着自己的想象力和有着魅力的畫筆，把“蒙娜麗莎”畫得惟妙惟肖。

在世界珍藏的名畫中，像“蒙娜麗莎的微笑”這樣子的畫已經越來越少了，所以，我們應該好好的珍惜住這些美麗的畫子，讓它們一代一代的傳下去，讓更多的人去感受它們，體會它們，領略它們的內涵，瞭解它們的故事，讓這樣的畫子一代一代的留下去。

這件美麗的藝術品讓我印象深刻，難以忘懷，刻骨銘心，永遠永遠的記住了那幅藝術品——《蒙娜麗莎》。

六年級想象作文 篇2

我是一顆蒲公英的種子，我把自己埋在河邊的泥土裏靜靜地等着春天的到來。渡過了長長的冬天，我盼望的春天終於來了。暖暖的太陽、輕柔的小風把我喚醒，我長出了嫩嫩的綠芽，看着這美麗的世界，我努力的生長着。身邊的小草問我：“你叫什麼名字?是從哪裏來的?”我說：“我叫蒲公英，是從河對岸來的。”“那你是怎麼過來的?”小草問。“我是飛過來的。小時候媽媽就給了我一個降落傘，風一吹我就飛了過來。”

夏天，我開出了黃色的小花，蜜蜂和蝴蝶還會不時地飛到小花裏嬉戲，有時我還能聽到一些讚歎聲：“蒲公英姐姐您真美!”秋天，小花落了，我的花托上長出許多的種子。他們都揹着白花花的降落傘，準備起飛呢!身邊的小草看見我的這模樣好奇的問：“蒲公英姐姐，你怎麼變成老爺爺了，白頭髮、白眉毛、白鬍子?”我解釋道：“這白花花的東西是我給孩子們準備的降落傘，風一吹他們就飛走了。”“原來是這樣啊!”小草說。

當大地都變成金黃色的時候，我的孩子們也都長大了。一陣風吹來，我的孩子們爭先恐後地隨着風飛了起來，我笑着向它們揮手道別，看着它們越飛越高越飛越遠，我的心也隨着它們飛到了遠方……冬天到了，我的孩子也要睡一大覺。等到第二年春天，他們也會像我一樣發芽、開花……

六年級想象作文 篇3

未來的海底世界是什麼樣子？有沒有人想過這個問題，現在不用想象，我們就能夠真正的在未來的海洋裏遨遊了。

這跟我曾經夢中一點都不相似，我曾經夢過我是一隻很小的魚兒，在深海的底層遊着，四周都是很黑的海水，沒有一點光亮，只有很遠很遠的地方的一處綠光，於是我便使出全身的力氣向着那道綠光遊，最終我看到綠光的盡頭是一個雕像，是深林精靈的雕像，那雕像就像是幾個世紀前就矗立在那一樣，陳舊而寂寞，上面滿是光陰的痕跡，但她的神態還是一樣動人，輕盈地飛落在林間，表情是那樣的溫暖，她在夢裏開口說話，說是能夠幫我實現一個夢想，完成以後，她的雕像就忽然裂開，然後跟很多放久了的石膏一樣碎的慢地都是，我在雕像碎掉的一瞬間纔看清楚那裏應該是一個海底公園，四周也有類似公園的很多設施，森林精靈是其中的一個景觀而已，這個公園在水底沉寂了上千年嗎？爲什麼我沒有看到其他的.人？

那個夢讓我回想了很久，我感覺那是千年以後的地球，地面上已經全部是深海，大家全部生活在水裏，把建築建在海底，人們像遠古時候的美人魚一樣生活在水底宮殿，當然也就包括這個海底公園，然後人類不知道什麼原因滅絕了，這個海底公園就永遠的沉在了海底無人問津，直到我這隻小魚的到來，森林精靈才從新開口說話。我對精靈許了什麼願望？從小魚變回人類？還是別的什麼？或許我應該懇求精靈讓人類可以重新生活在海洋裏，繁衍生息，海底還是回到以前一片快樂的景象，在精靈的水晶魔棒裏，我看到了以前的宮殿，那個時候的宮殿還很新，好多五顏六色的生物漂浮在水裏，像是宮殿外的花園，海面上折射的太陽光照到海底就成了一道彩虹掛在宮殿上面，珊瑚像假山一樣形態各異地擺放，有小蝦在裏面來回的穿梭，漂亮的姐姐們在快樂的游來游去，她們的上身是優美的人的身軀，腰的下面則是一條大魚的尾巴，她們的頭髮全部長過腰間，金色的黑色的棕色的髮絲散落在水裏，配上紅色綠色藍色的魚尾巴，真的猶如美人魚兒一般，那個時候的人已經全部有一條大魚尾巴了，因爲人們要永遠的生活在水裏，地球上已經沒有地面，但是人類的科技並沒有退步，人們想到了更好的再水裏生活的辦法。水裏的建築都能比擬豪華的城堡，人們終於實現了童話般的夢想，在水裏跟魚兒一起自由的遊蕩......

在精靈雕像毀滅的同時，魔棒裏的幻象也跟着消失了，那繁華的景象真的是曾經的海底世界嗎？那爲什麼又會消失呢？我真的再幾個世紀以後嗎？我變成了真正的魚？精靈已經消失了，我的願望原來就是看一看海底以前的樣子，而我已經沒有再要一個願望的機會，周圍到處都有跟我一樣的魚兒經過我的身邊，他們會不會就是從前的人們，只是現在全部都變成了魚兒呢？我想再找到一個精靈，希望她能夠回答我的問題。這就是我夢中的海底世界。

六年級想象作文 篇4

馬小跳，是我國兒童文學作家楊紅櫻阿姨筆下那個天真活潑、無懼無畏的男子漢形象，這麼多年來，一直是我們青少年心中的“偶像”，陪伴着我們一天天成長。

我一直在想，要是我是馬小跳，我的生活會不會變得不一樣。答案是肯定的。因爲如今的我，只是我，一個肩負父母和老師殷切期望的“傀儡”，一個被書山題海壓彎了腰的笨蛋，一個什麼都學不會也學不好的神經，一個做着自己不喜歡做的事情的木偶娃娃，一個被語數外政史地牢牢束縛着沒有一絲自由的鐵皮人……了無生機，過着如同複印機打印出來的枯燥無味的日子。

在這樣的日子裏，我們一天天迷失自己，自我墮落，失去生活的希望。那個時候，我又一次從書架上取下楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書，看着裏面樸實卻有趣的文字，看着上面的馬小跳像個快樂的精靈似的做着自己想做的事，看着這個普通的男孩子理直氣壯地犯着錯誤……沒人知道我心中的酸澀和羨慕。

假如有一天，時空逆轉，給我這樣一個寶貴的轉換人生的機會，我一定要毫不猶豫地變成馬小跳。變成了他，我就是最獨特的那一個我。這樣的我，或許沒有多大的名氣，沒有出衆的才藝，沒有顯赫的家世，但我有屬於自己的祕密武器——一顆快樂無比的童心。都說有童心的人不會老，我也覺得對。變身成爲馬小跳的我，可以固執地做着自己愛做的事，不用再去和奧數打交道，閒暇時間，可以丟開書本，好好地和好夥伴來一場刺激的遊戲，也可以打開電腦，在虛擬卻神奇的網絡時空交到一個個好朋友……

假如我是馬小跳，犯了錯誤，我就再也不用擔驚受怕得像個流浪在外的通緝犯，不用面對媽媽失望的眼神和家人恨鐵不成鋼的目光，不用把自己當成學習的機器一天天紮在書本里……我想玩就玩，想唱就唱，哪怕犯了錯誤也不要緊，我有勇氣面對未知的一切，我有獨屬於自己的一種常人做不到的能力：快樂。現在的我，有責任也有能力讓自己快樂，讓家人快樂，讓身邊的每個愁雲滿面的人都快快樂樂，這，就是馬小跳！

他固然是調皮的，搗蛋的，可他永遠是自豪的，快樂的，勇敢的！

噢，假如我成爲了馬小跳……

六年級想象作文 篇5

“嘰咕嘰咕大家好，我是活潑可愛的小燕子。我有一身烏黑光亮的羽毛，一堆俊俏的翅膀，加上剪刀似的尾巴，這下你可認識我了吧?”

接下來，還會有讓你對我更加刮目相看的呢!人類都稱我是“飛行高手”，一秒鐘就可以從這邊的田埂上飛到哪邊的柳樹下了。怎麼樣，牛不是吹的吧!別看我的尾巴像剪刀，其實它的作用可大了!它能幫助我辨別方向，是我不迷路。我那一雙小巧的翅膀能夠讓我輕快敏捷地飛行。“飛行高手”的稱號可與我這雙翅膀息息相關。

我們燕子的洗澡方式與別的動物與衆不同，它們都是用水洗的，而我們卻是用螞蟻洗澡的，讓我來解釋一下吧。我們只要趴在地上，螞蟻就會爬到我們身上，把我們身上的蟲子吃掉。這下你可瞭解我了吧!

我可是吉祥鳥呢!如果看到我一定要發喜糖給別人吃哦。在這裏我替所有同伴請求人類不要再傷害我們了。

六年級想象作文 篇6

“我不想，我不想，不想長大，長大後，世界就沒童話。我不想，我不想，不想長大，我寧願，永遠都，笨又傻”，相信大家一定都聽過S.H.E的《不想長大》這首歌吧，可我卻想要馬上長大，這是問什麼呢？聽我慢慢道來：

當個學生可不是件容易的事。每天在學校裏學習，到放學時放學，還有一大堆作業等着我完成。而且現在的我們還經常考試，考不好就要被老師、家長批評。好不容易熬到週末，有的家長還逼着自己的孩子上補習班，那種類可多了去了，不光是語數英，什麼舞蹈啊、古箏啊、吉他啊、繪畫啊……樣樣都有。爸爸媽媽們，我知道你們是爲了孩子好，但我們也需要自由呀！唉！現在學生的命怎麼這麼苦呀！

現在爸爸媽媽在談論什麼事時，只要被我聽見了，好奇心一定會驅使我向爸爸媽媽問個明白。可他們卻每次都說：“大人的事小孩子別瞎摻合，作業寫完了嗎？”聽了他們的話，我只好默默回到房間裏了，可心裏卻說：“爸爸媽媽，我已經不是小孩子了！”我不明白，爲什麼我們的事都要講給爸爸媽媽聽，而他們有什麼事卻從來不告訴我，我真的不明白。

我好想快快長大，當大人真好啊！雖然每天都要工作，可這也不錯呀。單位定期還會組織去旅遊。再也不用做永遠也做不完的作業啦！

我好想快快長大，當大人真好啊！想做什麼就做什麼，不受約束，想幹什麼就幹什麼，多自由呀。不想小孩子，無論做什麼都要經過家人同意纔可以，

我好想快快長大，當大人真好啊！有了錢，看見自己喜歡的東西，什麼好吃的、好喝的、好玩的都可以買。小孩子還要經過家長的同意，讓家長給我買，有時家長還不同意給我買，那自己喜歡的東西就離我而去啦。

我好想快快長大，當大人真好啊！不用受爸爸媽媽的嘮叨。就算一不小心做錯了事，我想那也只有工作的領導纔會批評我吧。

“我好想，我好想，好想長大，長大後，一切就自由啦。”這是一個孩子的心聲！

六年級想象作文 篇7

茫茫宇宙，浩瀚無邊，星河燦爛，散佈其間。

我乘坐光速一號，在宇宙中尋找着曾經發過要消滅地球人信息的星球。通過電腦的幫助，我駕駛飛船停落在一個外表彷彿水瓶一般的星球上。

我穿上宇航服，帶上了翻譯器，開着重力車，在陌生星球上飛快地環繞了一圈。企圖發現一些生物，結果卻是竹籃子打水——一場空。

這時，我突發奇想，莫非，這個星球的生物全部住在星球的內部？後來，事實證明了我想法是正確的。

我找到了這個水瓶星球的瓶口，從入口溜了下去，結果裏面的情景令我大吃一驚，裏面是一個絕對的高科技世界。汽車燃燒的不是汽油，而是空氣，街上一塵不染，一有垃圾，下水道就會爬出一隻只機械螃蟹，把垃圾吃掉。

當星球的生物發現了我的到來，都對我指指點點，好像發現了稀有動物。我顧不上這些，立刻根據宇航身上的微型電腦的指示，直奔這個星球的宮殿。

到達宮殿之後，我開始與首長進行談判。

通過對話，我終於瞭解到，由於我們人類在太空製造了太多的垃圾，那些垃圾產生的射線恰好會破壞此星球生物的眼睛，如今他們已經全都得戴上類似人類眼鏡的東西以保護眼睛，爲了後代的長治久安，水瓶星球人正醞釀對地球宣戰，以武力解決問題。

得知情況後，我心急如焚地駕駛飛船回到地球，帶上地球專門製造保護眼睛的眼罩，送給水瓶星球的生物，並達成協議，以後地球不再製造太空垃圾，兩個星球和睦相處。

從此，兩直星球互相幫助，友好相處。和平在兩個星球人的心裏生了根。

六年級想象作文 篇8

嗨！大家好，我是一名推銷員，今天我將給你們介紹一種最新的交通工具——葉子形飛毯。

這種葉子形飛毯的外形和普通的樹葉很相似，有“莖”和“脈”，其實這些“莖”和“脈”就是葉子形飛毯的電路，有了它們飛毯才能發動。飛毯的厚度和普通地毯差不多，共有四層，每層各有各的功能，最上面一層是用類似各種鳥的羽毛的材料編制而成，既可使飛毯更美觀舒適也能讓飛毯更輕盈；第二層就是像葉子 “莖”和“脈”飛毯的複雜電路；第三層可是飛毯關鍵技術，它利用了磁懸浮和太陽能的原理，可讓飛毯又環保又安全快捷，這可是我們公司的專利技術；最下面一層是利用先進的生物工程技術把各種花瓣組成美麗圖案，而且花瓣不會枯萎脫落，是起美觀作用的，飛毯在天上飛的時候，地上的人們擡一頭看，五顏六色就像美麗的花蝴蝶在空中飛舞。

前面像樹葉一樣的柄就是飛毯的把手，上面有啓動、加速減速、轉彎、剎車等各種按鈕，乘客可自由駕駛，非常方便。如果人們很疲勞不想自己操縱，那還可以打開電腦按鈕，設置輸入程序，那飛毯會自己操縱飛往目的地，乘客可自己或美美的睡一覺或聽聽音樂看看新聞，一會就到達目的地了，比汽車可快多了，一點也不用擔心會出交通事故，它的衛星識別功能會自動防止事故的發生。

葉子形飛毯的最大好處就環保，它的能源是利用太陽能轉化而成的，這樣就能節約能源，減少一般汽車尾氣對環境帶來的污染。而且它在空中飛行，可減少地面的交通堵塞情況。

大家聽了我的一番介紹，你們是不是覺得葉子形飛毯既方便快捷又環保，如果想購買請聯繫我。

六年級想象作文 篇9

時間是不等人的，當我們正高興的慶祝自己長大了，時間小精靈也悄悄乘坐光陰飛機，帶我們到遙遠的未來，十年，二十年，三十年，時間小精靈帶着我，飛向燦爛的三十年後，那時的我，我是美麗還是難看？那時的我，是有錢還是貧窮？讓我們一起和時間小精靈尋找答案吧！

三十年後的我，做個人見人愛和氣的醫生，幫助那些生病的病人，讓他們的病能趕快好;我也會努力的將家庭顧好，做個孝順的女兒。媳婦，做個賢慧的妻子，做個認真的媽媽，把自己所知道的知識全部都傳授給我的兒女，讓他們往後能做個對社會有貢獻的人。

三十年後，父母的臉上多了許多皺紋，原本烏黑的頭髮也變得雪白，那時的我，不僅要對社會有貢獻，也要做個乖巧的女兒，感謝父母四十年來的養育之恩，那時，我必須更加孝順，更加聽話，時時刻刻關心他們老人家，使他們不孤單，讓他們知道，我是十分愛他們的。

三十年後的我，可能因爲太過勞累而時常感到疲倦，我會利用我那專長—彈琴來疏解自己的壓力，但我決不會因自己身體不舒服而停止學習，畢竟活到老，學到老，我會盡我所能學習任何有關掌中戲一切事物的知識，並將它們教導給別人，使得掌中戲能發揚光大。

三十年後的我，一定會參加環保團體，告訴各位避免溫室效應的方法，並且到每個海灘，撿拾遊客的垃圾，告訴遊客不可以隨意丟棄垃圾，可以利用巧思，將原本不起眼的垃圾做成令人歎爲觀止的藝術品。

三十年後的我，不管外表如何。社會關係如何，我都會盡力做一個好公民。雖然我們不能完全確定自己往後的樣子，但只要現在努力的改變自己，多學習新知，相信以上所寫的願望必能實現。

六年級想象作文 篇10

一天，我正興致勃勃地看着《西遊記》，突然，一個身披鎧甲、頭戴金冠的人來到我身邊。定眼一看，天啊！原來是大名鼎鼎的齊天大聖孫悟空！我結結巴巴地說：“孫、孫、孫悟空，你、你、你不是跟唐僧去西天取經了嗎？怎麼跑到這裏來了？”只見孫悟空哈哈一笑，說：“俺老孫早被封爲鬥戰勝佛了，玉皇大帝要在天府建學堂，特派俺老孫下來考察考察。”“那你明天跟我一塊去學校吧。”我驚魂未定地說。

第二天，孫悟空變成了一支筆，跟我來到學校。課前自習的時候，同桌看到了我文具盒裏的孫悟空筆，一把拿了起來，說：“這筆的造型挺別緻的嘛。”話音未落，孫悟空大喊了一聲：“別碰俺老孫！”同桌被嚇了一跳，向老師報告：“老師，**的筆會說話。”老師說：“筆怎麼會說話，別在這兒大驚小怪的。還有，把筆還給**。”

考試的時候，孫悟空看着試卷說：“天啊，這題簡直比俺去西天取經都難！”突然，老師大喊一聲：“**，不許抄你同桌的試卷，把頭扭過來！”孫悟空被嚇了一跳，說：“天啊，你老師的眼睛簡直比俺老孫的火眼金睛還厲害！”

放學了，孫悟空對我說：“俺老孫已經考察好足夠的資料了，要回天府了，我們有緣再見！”剛說完，孫悟空就化爲一道流光，直奔天際。我看着遠方，心裏默默地說：“孫悟空，再見，謝謝你來到我身邊。”