精選六年級小學生作文集錦五篇

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的六年級小學生作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級小學生作文 篇1

“加油！加油！”一陣陣掌聲和歡呼聲從＊＊小學＊＊班傳來出來。這是我們班的新聞發佈會。

上星期一，老師讓我們從報紙，電視等各種渠道蒐集新聞，第二天要在班上開個新聞發佈會。新聞發佈會的時間到了，老師從十個小組各挑選了一位代表作爲，要求上臺播報新聞，其他同學在下面當評委，投票選出新聞文發言人。本來我還想看看別人怎麼發言，但在同學們的簇擁下，我不得不第一個上臺發言。心想：這下完蛋了，第一個發言肯定會出醜的，但我還是迅速地冷靜下來，硬着頭皮播報完我的新聞稿。這時，我纔敢擡起頭看下面的小評委們給我投票，“一，二，三……三十”我地了三十票。接下來是其他九位的發言嘍，畢竟是第一次，有的同學非常緊張，表現的不太好。但是，有的同學天生就是發言人的才底，比如＊＊＊同學，口齒伶俐，播報非常流暢，竟然得到全班同學的全票通過，我真是自嘆不如。

發佈會結束後，老師對我們作了一番點評，使我們受益匪淺，我更加覺得自己應該在這方面多加練習，爭取將來成爲一名優秀的。

六年級小學生作文 篇2

我慢慢的長大了，還沒來得及抓住時間，它就像火箭一樣從眼前劃過，只是那麼一瞬間，不留下一點兒印跡。我覺得，長大就是一種煩惱。幼兒園、一年級、二年級、三年級的時光就這樣從我身邊很快走過，只留下最後的緩衝。

小時候，我的壓力很輕，可現在去很重很重；小時候，我的生活無憂無慮，可現在，卻煩惱多多。我覺得，長大就是一種壓力。

晚上，我睡着做了個夢。夢中聽到“主人，你許五個願望，我會很快幫你實現……”我連忙說“我想學習沒壓力，生活沒憂愁；我想永遠快樂，每次做題都是全對，還能有很多時間玩……”

“你的願望有的我能幫你實現，有的得靠你自己啊！”

是的，其實壓力是自己給自己加的，只有自己放下包袱，迎着壓力而上，那壓力就會變成動力的。長大的感覺就是這樣。我要動手動腦，以後就不會有煩惱和壓力了。

六年級小學生作文 篇3

我有一個幸福的家，在這個家裏，有個長着一頭濃密頭髮的爸爸，還有一個像桃花一樣漂亮的媽媽。他們很恩愛，所以很快了，我也很快樂。

爸爸永遠都是忙，總是很晚纔回來。爲了不驚醒媽媽，爸爸的腳步輕而又輕。爲了照顧爸爸，媽媽做的每頓飯都是那麼可口。

媽媽和爸爸的心是相通的，媽媽是那麼在意爸爸，爸爸是那麼理解媽媽。我們一家相親相愛，過着幸福的生活。

六年級小學生作文 篇4

“起牀了！該起牀了！”這個聲音每天像鬧鐘一樣準時響起，哎！媽媽又叫我起牀了。眯着眼，刺眼的光亮讓我的眼睛無法睜開，怎麼太陽跑的這麼快！新的一天又開始了。

洗漱完畢，穿上媽媽爲我準備好的衣服，背上書包出發了。

“早餐想吃什麼？”媽媽輕柔的問。

“糯米包油條！”我沉思一小會兒，回答。

新鮮出爐的糯米包油條，軟糯香甜的糯米夾上蘿蔔丁、涼拌海帶絲等各種口味的菜，甜中有辣，辣中帶鹹，鹹中有甜，吃完了都滿口留香。

迎着朝霞，隨着時間的腳步，我踏進了校園開始這一天的學習生活。

下午放學後吃完晚飯，開始做作業，碰到不會做的題目，媽媽耐心的給我講解，有時我像是被魔法棒點到似的靈光乍現，有時我像是走進了迷宮裏找不到方向，哎！媽媽直接告訴我寫出算式就好了，我是這樣想的。碰到在考試恰好是媽媽給我講過的題目，我做對了，我覺得很高興，原來媽媽不告訴我答案，是爲了讓我在考試中自己會做題目。媽媽真的是用心良苦啊！

有一次，我和媽媽剛從書店出來，天上烏雲密佈，星星點點的雨滴落了下來。

“下雨了！我們要快點回去！”媽媽說着，遞給我一把傘。

半路上，雨像是一頭兇猛的獅子，“嘩啦啦”從天而降，起初豆大的雨點一顆顆落了下來，遠處傳來轟隆隆的雷聲，不一會兒，雨水像瀑布一樣傾泄而下，如銀線般墜落到地面，珍珠般晶瑩的水珠四下亂濺，媽媽把傘給了我，另外一把傘還沒有拿出來撐開，衣服和褲子已經被雨水打溼了。

“淋到雨了沒有！”媽媽不顧自己溼了的衣褲，關心的問我。

雨嚇得太大，“嘩啦啦”的聲響蓋過媽媽的聲音，我湊過來問：“什麼？”

媽媽用自己的傘也幫我遮住了大雨。

我第一次在大雨中前行，激動和興奮讓我忽略了雨會打溼我的衣服這件事情。

待到家時，除了鞋子打溼外，我的衣褲都是乾的，反觀媽媽，全身已經溼透了。我心裏非常慚愧。

媽媽，你是大樹！炙熱的陽光和傾盆的`大雨下，你爲我遮風擋雨！

媽媽，你是海綿！在我的壞脾氣下，你包容着我！

媽媽，你是大海！每天叫我起牀，送我上學，輔導我作業，無怨無悔！

媽媽！我愛你！

六年級小學生作文 篇5

光陰似箭，日月如梭，我的小學生活即將結束。在這六年的時光裏，我由懵懂無知的兒童，成長爲朝氣蓬勃的少年。在這一過程中，有老師的教誨，有同學的幫助，有家長的支持，有社會的培養。這一 切的一切，無不對我的品德、習慣、知識、素養的養成產生了巨大的影響。

首先，我要感 謝的是老師。老師，是您們爲我引導前進的方向。在這一天當中，有多半的時間是與您們一起度過的。上課時，您們爲我傳授知識，使我增加了知識的積澱，爲我今後的學習生涯打下了堅 實的基礎。下課時，您們的一舉一動時時刻刻潛移默化地影響着我，成爲我舉止的標杆。從您們身上，我學到了研究學問的方法，懂得了學習要“踏心專心”“踏實認真”“學就學個踏實，玩要玩個痛 快”……這些您們經常掛在嘴邊的道理，我銘記於心，並將受用終身。更重要的是，我明白了什麼是敬業，什麼是負責，這將是我做一切事情的根本。

啊！親愛的同學們！我們從六年前開始，便共同相伴，並朝夕相處六個春秋。我們協手共建了一個和諧的班級，一個和諧的大家庭。我們在這六年中風雨共濟，一人有難全班齊動員。無論遇到什麼困難 ，同學總是想方設法地幫助。在班級生活中，再也沒有年齡大小、學習好壞的分別，因爲我們都是一家人，我們爲這個班級奉獻出洗手液、香皂、裝飾花、白紙，聯歡會時的一串串拉花、一個個氣球、 一條條綵帶、一個個精彩的節目、以及掃地、擦地、擦黑板、刷勺、擦玻璃……這看似一件件小事，卻無不充滿着我們對這個“家”的熱愛。有時，我們爲這個“家”做的事，可能甚至比爲自己家做的 事還多、還認真。

說到這裏，我不由得想起了三年級剛開學時的一件令我至今難忘的事。當時，我因搬桌椅時不慎把腳趾砸傷了，因此休息了一個星期。當我再回到班裏時，全班竟響起了一陣熱烈的掌聲，不知是因爲我 傷好而感到欣慰，還是對我的堅強的鼓勵。當老師準備安排誰攙扶我行動時，全班同學竟都一擁而上，爭搶着爲我“保駕”。這時，一股班級的暖流涌上心頭，我緊緊地咬着嘴脣，沒讓同學們看到我因 感動而流出的眼淚。

老師們、同學們，你們的容貌、嗓音、性格已深深銘刻在我的心中，永遠永遠不會被忘卻。也許你們做過的事我可能會忘記，但對我的愛卻是永恆的。同樣，我也愛你們，愛你們的一切一切。六年的時 光說之漫長、過之短暫，讓我們在這最後兩個月的時間裏抓緊每一分、每一秒，發憤圖強，努力進取，考入理想的中學，一同走向明天的輝煌！