【精華】初中七年級的作文集合七篇
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的初中七年級的作文7篇，歡迎大家分享。
初中七年級的作文 篇1
照顧他學習，父親在工商局工作，除了局長就再沒上級，在單位也很受尊敬，工資也足夠一家的開支，家住在一個小區，是六樓，陶琦開始抱怨太高，上的太累，後來也就習慣了，陶琦愛站在陽臺向遠處看，愛看遠方的遼遠，他喜歡一望無際的感覺，他說從高處向遠處看有一種成就感，更能體會到自然的博大深邃。
第二天，陶琦揹着各種借來的初中書騎着自行車去學校報到，中學門口的人比第一天的人還多，各種車輛堵滿了中學門口，陶琦進了學校把車子停好，在七年級各班門前看了看名單，逛了一圈，終於在七年一班門口的名單看到了自己的姓名，陶琦暗暗發笑：我陶琦也發跡了，也跟‘一’沾上了邊。進了教室，講臺上是老師，講臺下是即將一起度過兩年的同學，教室裏很安靜，陶琦心裏不禁有點發慌，老師讓他坐在倒數第二排的一個空位，還好，同桌是個男的。
“朋友，叫什麼？”後面的人小聲問。
陶琦沒理會。我和他不熟，不必搭理他，真不拿自己當外人。陶琦心裏嘀咕着。
人差不多到齊了，老師就開始念名單，唸到陶琦時，由於不好意思而輕聲說了一聲“到”，誰知老師竟沒聽到，他只好提高了聲音重新說了一聲，同學都看他，搞得陶琦怪難堪的。
“不用害怕，以後就好了”老師微笑說道。
點名完畢，陶琦滿以爲能回家，因爲小學交待完後都讓回家的，小學歸小學，誰知小學和初中有這樣的差別，幸好帶書來了，老師先自我介紹，這就是陶琦以後的班主任吳老師，吳老師最多四十出頭，乾淨樸實，不施粉飾，顯得漂亮端莊，吳老師教語文，至少有十幾年的經驗，要不怎能當上班主任呢。
下課了，陶琦四處逛逛想熟悉一下校園，小縣中這所中學是教學環境最不好的，一溜的平房，操場除了甬路外再沒有地磚，一律的沙土，一颳風就刮的滿面塵土，雖然條件簡陋，卻是小縣中教學質量最好的一所中學，被人們稱爲考場，光聽外號就讓人聯想翩翩。
華麗的外表並不能決定事物的本質，刻意的裝飾藏不住缺陷，每個家長都希望自己的子女進入一個好的中學培養成材，有一個好的未來。
初中七年級的作文 篇2
如果要問我最喜歡的人是誰，我就會不加思索地告訴你。她就是我的女兒，因爲她在我的眼裏，永遠不尋常。
記得女兒剛學會走路時，我閒來無事，突發奇想，想讓女兒鍛鍊得很像我一樣強壯，贏在人生的起跑線上。於是，我用手扣緊女兒的腳腕，將她倒提起來。女兒看見自己垂着的小手離地板很近，本能地往下用勁，居然穩穩地用手撐在地板上，形成了漂亮的倒立姿勢。我驚喜萬分，反覆試驗，她竟能毫不費力地完成了倒立動作，用小小的雙手承載自己的體重。我笑眯了雙眼，嘴裏喃喃道：“我女兒，將來也許是一個世界體操冠軍！”
女兒上小學後，不再玩“倒立遊戲”了，喜歡畫一些奇形怪狀的東西。有一回，我給女兒檢查作業，翻看了她的課本。不看不知道，一看嚇一跳：她的課本上充斥着大量的塗鴉，比課本的插圖還多！我眉頭緊鎖，接着若有所思地說：“莫非她有畫家的潛質？”於是，我買回一本畫冊，女兒開始在畫冊上畫，課本上的塗鴉是少了，但是，慢慢地，畫冊上也不畫了。
轉眼間，女兒上了初中，繁忙的課業讓她少了閒暇。不過，一旦有時間，她就變着花樣充實自己。翻閱科普讀物，擺弄一大堆不知道從哪裏弄來的試管和溶液，將小型的電子產品大卸八塊，再重新組裝，甚至喜歡在放大鏡下撥弄一條綠油油且強壯有力的蚱蜢腿，用鑷子夾着一小片蝴蝶的翅膀，對着陽光，觀察它的脈絡。我在一旁看在眼裏，喜在心裏：沒準，她長大後可以向科學領域發展呢！
故事到這兒還沒有完。不過，也許聰明的你已經猜到，故事裏的“女兒”就是我——李夢園。在爸爸的眼裏，我永遠是一個不尋常的女孩。他對我未來的幻想還在繼續。沒準兒，當他半夜讀完我這篇文章，他又會竊喜：女兒將來成爲個作家也未可知！
初中七年級的作文 篇3
初中的生活猶如一杯茶，苦澀之後是淡雅的清香；它也猶如一塊檸檬，酸澀中夾帶着幾絲香甜；它還猶如一杯咖啡，雖然從頭到尾都是苦的，卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣，細細品味起來，讓人久久難以忘懷。
酸甜
當大地脫下雪白的大衣，春風便爲它捎來了綠色襯衫，並附贈了一些五彩斑斕的植株爲它裝點。其中就包括最令人眼饞的東西——櫻桃。當快樂的放學鈴響起，我和幾位同學便撒了歡地拖着書包衝出了教室。不爲別的，就爲了牆邊那幾抹隱藏在綠葉下的嫣紅。
“你行不行啊？”
“小聲點，別讓這家人發現了。”
我們踮着腳，躡手躡腳地竊取着樹上的櫻桃，還安排了一個體育尖子到樹上去摘。就連高處的也不放過。還特地用校服把竊取到的櫻桃統統“打包”帶走。
我們找了個沒人的地方席地而坐，說笑着將櫻桃放入嘴中。咬穿果肉，品嚐着它酸酸甜甜的美好滋味，彷彿就是在品嚐我們酸甜的初中時光。
苦辣
“爲什麼要分班，爲什麼要分班……”
這句話不知已被我重複了多少次，心裏的悲傷難以壓抑。酸楚的淚水沿着臉頰流到嘴裏，苦澀之味直達心田。近三年的友情，爲何要憑一次考試成績把我們分開來？窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停，我的心情如天空一般傷感，當一束閃電劃過天際，我猛地想到了一個生靈——海燕。它永遠都是難麼堅強，從不爲任何傷痛而止步。哪怕傷口火辣辣的痛。是啊，我爲什麼要因爲這件事傷心不止呢？在成長這條漫長的路上，這點痛又算得了什麼呢？
雨過天晴，雙眼不再澀，嘴角不再苦……
酸與甜，苦與辣，這些交織在一起，就是初中的味道，也是我們青春的味道。
初中七年級的作文 篇4
我的右手旁邊是你的左手（我的同桌） 我的同桌——陳彩虹．她是一個很可愛很文靜的小姑娘．我們相遇是在上個學期，當我踏入了七（１４）班的那一刻，就發現了在窗口邊的座位上有一位總向窗外看的女孩子．很快，老師把我們安排在一起坐，那一瞬間，我的右手旁邊就是你的左手，當你真誠地握住了我的手，我們就成了好朋友，也許就是那種一輩子的好朋友．就因爲那一天，我記住了那一個第一次上初中的學期；就因爲那一瞬間，我記住了你……
彩虹很喜歡坐靠近窗邊的位置，不知道怎麼的，她總喜歡看窗外那藍藍的天，記得她曾經和我說過“要做一個仰望天空的孩子”，雖然這句話很熟，聽了Ｎ次了，但每一次不論誰說出來，總會被我否定．“不要做仰望天空的孩子，你知道嗎？做仰望天空的孩子很孤單”雖然我這樣告訴彩虹，但每一次她考砸時，有會情不自禁地去看天，或許在她眼裏“付出的和收穫總不會成正比”但每一次都會被我改成“付出和收穫一定能成正比”每當這時，她就會看着我笑笑，她的笑容裏有真誠，有信任，有永恆……
可能剛剛上中學，剛剛認爲自己長大了，有很多時侯，我不懂堅持，不懂放棄，不懂寬容，不懂多問個“爲什麼？”這時，彩虹總會包容我，提醒我．那一刻，我就會覺得自己很幸福．彷彿有好朋友在，天總會這麼藍，風總會這麼柔，水總會這樣清，生活總會這樣快樂……
彩虹最喜歡的一種顏色初中，天藍色．因爲天藍色代表永恆，就像我們的友誼一樣永恆……
初中七年級的作文 篇5
漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風眺望，山下一片生機勃勃，讓人心曠神怡，一個走在羊腸小路上的帶着花環的小女孩，吸引了我。
這個女孩子便是我的小夥伴——賀佳慧。
她一走過來，便微笑着和我打招呼，走近一看，她長着一對似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑髮亮的小眼睛，還長着一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。
起初，我還不瞭解她，後面我又覺得她是一個樂於助人的女孩子。
那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過馬路，但車輛實在太多，於是，她連忙衝了過去，說：“老奶奶，讓我扶你過馬路吧！”
老奶奶微笑着點了點頭，然後她和老奶奶有說有笑的過了馬路，老奶奶臨走前還誇她真是個樂於助人的好孩子。
是啊，她經常對我說：“做人要懂得幫助別人，有顆樂於助人之心，世界纔會更美好。”現在，我還真有點自愧不如了。
賀佳慧不但是個樂於助人的女孩，還是個做事爽快的人呢。
那次，我想借她一本畫冊書，我本以爲她是不會借給我的，因爲我知道，那本畫冊書是她最喜愛的，一般人不會輕易給借的.，於是我懷着碰運氣的心情跟她說了這件事。
令我出乎意料的是沒想到她很爽快，一下子就答應了，還說這本畫冊你想看多久就借多久呢……
啊！我的小夥伴——賀佳慧。
她擁有一顆樂於助人之心，我爲有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂於助人之心，讓這個世界充滿愛，變得更加美好！
初中七年級的作文 篇6
去年，我踏入了一中校門，開啓了全新的初中生活。初中生活是多姿多彩的，我也在這個學年中真正感受到了初中的多彩化。
那次生物課上，我們進行了顯微鏡這個實驗，當時我們兩人一組坐在椅子上，面前擺着一架顯微鏡，我用好奇的眼睛打量着它，在做觀察洋蔥表皮細胞的過程時，一手拿着鑷子，一手扶着顯微鏡，雖然在樣子上十分笨拙，但是大大開闊了我們的眼界，顯微鏡裏的細胞是那麼的神奇，它們緩緩移動，好似很多小生物在顯微鏡裏，那裏的小細胞不管是似什麼形狀，都很吸引我們的眼球，因爲這次的實驗是我第一次近距離接觸顯微鏡，後來，我對顯微鏡有了興趣，也更好的瞭解了生物中的細胞。
還有地理課，這一學年，我們學的國家比較多，少不了的是地球儀。在課上，老師帶領我們探索地理知識的奧祕，在家裏，我會拿着地球儀時不時會轉一轉，地球上各個國家都有不同的特點。
初中的多彩化也不止這麼多，還有令我們懷念的歷史，讓我們練出一身強壯體魄的體育考試，使我們心情舒暢的音樂考試等，這些項目都是在小學體驗不到的，但這也使我學到了知識，使初中的美好生活更加令人難忘。
我們可以在學習中享受快樂的存在，使我們更加努力學習，不辜負初中的多資多彩。
初中七年級的作文 篇7
又是一個潤物細無聲的五月，喜鵲伴着雛鳥飛回妖嬈纏綿的翠柳上，枯葉鑽進土力爲翠綠的新苗做肥料。在這個細雨綿綿的春天裏，所有的嘮叨叮囑和努力奮鬥似乎都壓在了一個讓人振奮的期中考試上。老師一手扶着腰一手用那纖細的長粉筆嘰嘰渣渣的一遍遍寫下重點，在長的粉筆似乎都禁不住鋪天蓋地的板書，不一會就變成了一截截飛到“紅領巾”身上的粉筆頭。老媽也在一遍遍講着考試的重要性，提及着讓我耳朵起繭的別人家的孩子的優秀。這無不讓我原本不堪重負的小心臟又遭受了一次次像潮水一樣涌來的壓力。在我老媽一次又一次的勸罵下我終於爆發了！在一頓狂風捲積着烏雲般的口水戰後我帶着最後的一把掌衝出了家門。
20xx年果然是一個讓人討厭的年。霧霾想空氣一樣被人們一呼一吸，各種各樣垃圾就像柳絮一樣在風中懶懶的飄來蕩去。臉上的熾熱讓我無暇顧及這些“美景”。任憑枯樹葉和灰塵往我臉上拍打。我緊緊的裹着那件單薄的衣服走在人來人往的大街上。突然，我被一個從口袋裏掉出來的小紙條吸引到了，這是我口袋裏的常客，因爲媽媽知道我做事散漫記不住東西所以幾乎每天都會放到我口袋裏的小紙條。我目不轉睛的看着這密密麻麻的犀利的小字，“早上，記得去和豆漿別吃帶餡的包子不衛生，中午，吃完午飯後別急忙出去跑步。晚上……”這一句一句的小字深深的刺到了我的心裏。難道這就是我剛剛爲之動容的母親？難道他就是像我想的一樣的不懂我？我一霎時被自己提出的無數設問所難住了。好像一切切剛剛有力的說辭都變到我媽媽的隊伍裏，一切讓我覺得有理的話都因爲一個我媽媽是無比的對我好所垮臺。我一時間羞愧萬分。不知道在爲自己找什麼辯解的說詞。
回到家。我看見媽媽並沒有生我的氣只是濃濃的煮了一鍋我最愛吃的羊肉粥。我一下子淚水從眼眶裏溢出來。千言萬語只變成了一個擁抱。媽媽笑了說了句，孩子我知道你累，好好考，努力就行……
我並沒有一個十分有智慧的母親，她也絕非是一個有智慧的母親，不過她的一言一行似乎都流露出她對我的愛。
