【推薦】七年級優秀作文彙總七篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的七年級優秀作文7篇，希望能夠幫助到大家。
七年級優秀作文 篇1
那還是上一次之前的事，每次司機一來，我就拎上書包，一邊馬虎地應付你那些所謂的每週必備的叮囑——要多喝水啊！要吃多點啊！再一邊開門頭也不回地走出去。
我從未回頭跟你道聲再見，我只知道有一雙眼睛，看着我走到車邊，上了車，才安心地轉向別處。
你好像一直都是不會明顯地表達愛的人。小時候你特別嚴格，一道數學題解不開決不能去玩，字寫得不好看要撕掉重寫，每天還要坐在你面前寫着那些煩人的日記。別人的孩子都是捧在手裏怕摔了，含在嘴裏怕化了。我卻在四歲的時候就要學會自己去幼兒園，自己整理書包。我的記憶裏少有你幫我做什麼事，只有那句“刻骨銘心”的“自己的事情要自己做，自己做錯的事情要自己負責。”
其實，我也曾怨恨過你。每天自己上下學必須準時到家的要求；課外的練習冊；只有週末纔有得玩耍的時間；還有，你的嘮叨。
所以，我特別盼着有一天能夠離開你，我從小到大放棄過很多事，但想要離開你這個信念，卻是我始終不變的。
可是等到我終於離開了你，卻發現其實你真的很愛我。我從未發現，每次你一下課都急忙去給我做飯吃，卻從不說自己也很累，只擔心我餓不餓；每次我生病了醒來你都隨時在身邊，只要說我難受就會得到你的愛撫；可我卻從未注意過你熬紅的眼睛，每次我回家太晚了就會挨批，我一副無所謂的樣子卻不知道你是多麼焦急和擔心。
人家總會在微信朋友圈曬他們孩子的照片，可你從未曬過，我以爲那是你不夠愛我。上一次，我偶然點開你的朋友圈，發現裏面都是我母親節寫給你的信，我寫過的作文，我做過的手抄報。字裏行間透露出你滿滿的驕傲和愛意，原來，你一直都很愛我。
從那刻後，我也開始牽掛你。會在你的叮囑後跟上一句：“嗯，你也要吃多點。”會在電話裏問：“今天過得好不好啊？”會在你要睡覺時，說上一句“晚安！”你成了我最牽掛的人。我愛你，媽媽！
七年級優秀作文 篇2
她曾經選擇過生日禮物是要布娃娃還是要漂亮裙子，她也曾經選擇過要一架鋼琴還是一架小提琴，但現在要她選擇的竟是一個決定自己今後生活的大難題。
她清楚的記得那天天氣很好，太陽撥開了堆積幾天的烏雲，光芒使得那一個個骯髒餓水窪反射出耀眼的光輝。她坐在出租車裏，興奮地趴着窗口看着那黃梅天中難得的陽光。她已經很久沒出去玩了。他高興得自言自語，卻沒有注意到旁邊的媽媽那哭腫的雙眼，也沒有聞大車內一陣陣騰起的煙霧，她只是不明白爲什麼爸爸和媽媽沒有告訴他今天要去哪玩。
出租車停了。她看見面前是一棟十分高大的建築，她感到一種莫名其妙的壓抑，她不明白這有什麼好玩的。但她想做一個好孩子，便乖乖的跟在大人後面，媽媽告訴她，這裏是法院。她呆呆的坐在那裏。大約半小時以後，他發現她的後面坐了不少人。她很害怕，想要回家，但爸爸媽媽似乎沒有要走的意思。
時間一分分過去了，她從媽媽的哭聲中，爸爸沙啞的嗓音中，其他許許多多的聲音中明白了，明白了爸爸媽媽要離婚。當第一滴眼淚掉下來後，這透明的液體便越來越多，流進了脖子裏，讓她很不舒服。她記得她們班裏有幾個同學，父母離婚後就像鬼附身一樣，整天死氣沉沉的，沒有人想和他們玩。她不想變成那樣。他害怕離婚後爸爸媽媽不能住在一起了。這時候有個人走到他面前，問他：‘你願意跟爸爸，還是媽媽？’她不假思索的說，兩個都跟。可是那個人一臉嚴肅地說，只能選一個。他愣住了，他想是不是選了一個，就不能和另外喲個住在一起了。於是他問了那個人，那個人很肯定的說是這樣。她看看左邊的媽媽，又看看右邊的爸爸，看待他們眼中的企盼。那人讓她想幾分鐘他不明白爸爸媽媽爲什麼要離婚，爲什麼要她做這麼艱難的選擇。她忍不住放聲大哭了，在那幾分鐘裏，她看到爸爸在教她練書法的樣子，一遍有一遍，可是這時媽媽也出現了，教她跳舞的樣子，她有看家們媽媽因爲她生病而守護在病牀，一夜沒閤眼。她好像又看見^這時候，那人的催促聲打斷了她的回憶。她靠矛盾，好痛苦。這時她頭腦中出現了那三個字‘男子漢’就因爲這三個字，她作出了果斷的選擇，她選擇了媽媽，因爲她認爲她爸爸是個男子漢，雖然她不是男的，但她希望代替爸爸保護媽媽，當她說出這句話時，每個人似乎都笑了，甚至連媽媽也沒有怨言。
事情就這麼結束了，她始終沒有忘記她選擇媽媽的理由。
七年級優秀作文 篇3
這是月球上最隆重的一天，也是我最值得紀念的一天。
（二）0（一）0年（五）月（二）日，我，小月，作爲第（一）00位飛上月球的幸運兒，特批可在月球上多呆一個星期。一個星期似乎很短，可在月球上卻相當於地球（一）0年的時間呀。
遠遠的我就看見了一個美麗的星體，我知道那就是月球，我曾無數次在夢中夢見她，夢見那反射太陽的黃色的光輝，夢見翩翩起舞的嫦娥，夢見可愛依人的月兔，夢見不只疲倦的吳剛和那棵可憐的桂樹。我也曾翻閱古人的記載，從“轉朱閣，低綺戶，照無眠”到“滿目花陰風弄影，一亭山色月窺人”來領略月球的神奇。
剛一着陸，我就迫不及待的到處走走，先留下幾個手印、腳印，作爲來過的憑證。今天的月球怎麼和回來的人說的不一樣？這兒一個人也沒有，沒有機器的耕作聲，也沒有黃髮垂髫的嬉笑聲，只聽到遠處有鼓掌的聲音，我尋聲走去，原來今天是他們的大日子，時間銀行隆重開業了。月神嫦娥親自來剪綵，還成爲儲蓄時間的第一人。
時間銀行是月博士的新創意，它使每個人都能自己支配時間，把多餘的時間存起來，想什麼時候用就什麼時候用，它的創業理念是“我的時間我做主”。
這似乎是一件很誘人的事，見過月神後，我來到了時間銀行，喔噻，這兒的隊伍早已排到了月球的另一端，看來要儲存時間的人還真不少，爲了節省時間，我只好厚着臉皮去求月神幫忙。月神爽快的爲我開了通行證，我拿着通行證順利的辦了時間儲蓄，儲蓄中我試着和月球上的人聊天，他們竟也不避諱我，也許是對我們人類已經很熟悉了。
我辦了（一）0年的儲蓄，也就不急着做事了，反正只要我的時間還在銀行中，我就永遠不會過完這（一）0年。可這只是我一廂情願的想法。
當我散漫、悠哉的過完（八）年後，我只完成了原計劃的一半工作，可當我要繼續工作時，我發現我會重複過同一天，就是我第八年的最後一天。我一臉疑惑的找到了月博士，原來時間儲蓄也是有弊端的，每個人雖都能長壽，卻無法自己過每一天，如果你手頭的時間用完了，而其餘的又存在銀行裏，那你只能重複過你手頭的最後一天。我明白道理後，取出了時間，更加珍惜的過剩餘的每一天，同時我也看到身邊的人庸碌單調的重複着一天的生活，我很想勸他們把時間取出來自己支配，可他們都早已沉浸在不勞而獲的“幸福”中。
禍不單行，正當我後悔浪費掉了許多時間時，一場前所未有的時間危機正悄悄到來。
這一天，我依然很早就起來工作，聽到隔壁的雙子巖慌張的跑回來，說：“時間危機來了，時間貶值了。”大家都瞪大了眼睛，反應快的人像箭一樣衝向銀行，剩下的人也在過了幾秒後才明白過來，奔向銀行。大家都想早點取出自己的時間，因爲每隔一秒鐘都面臨着縮短生命的危險。整整一年的時間，所有人都取出了自己的時間，有的人存進去時是（一）000年，取出後只有（六）00年，有的人存了（五）0000年，取出後卻只有（三）000年。這時，人們終於認識到了時間的寶貴。
現如今，昔日門庭若市的時間銀行已變得門可羅雀，任月博士再怎樣宣傳時間銀行的好處，怎樣保證決不會再發生此類現象，沒有人肯把自己的時間存儲起來交給別人保管，每個人都珍惜每一天，珍惜每一秒時間，月球又出現一片生機勃勃，欣欣向榮的景象，這也爲我此次月球之旅畫上一個完美的句號。
在臨走的前一天，我去見了月博士，他還是一臉的不解，“小月，難道我的理念有錯嗎？難道人們不想長生不老嗎？”我笑了笑，說：“不，月博士，你的想法沒有錯，誰都想長生不老，可人活着就是爲了改造生活，庸碌的一生即使再長又能怎樣呢？當人們經歷了時間危機後，真正懂得了時間的寶貴和生命的脆弱，他們不再願意把時間和生命的支配權交給別人，他們要做生命的主人，你應該爲他們感到高興纔是。”月博士點了點頭。
我不知道他是否真的懂了，可我知道這次月球之旅將使我受益終生。
【簡評】
（一）、非凡的想像力。作者插上想像的翅膀飛上月球，到“時間銀行”裏儲存時間，由嫦娥親自來剪裁，月博士的創業理念是“我的時間我做主”，時間危機等內容的想像就足使人歎服，可見作者的想像力和創造力高人一籌。（二）、主題深刻。作者說：“誰都想長生不老，可人活着就是爲了改造生活，庸碌的一生即使再長又能怎樣呢？當人們經歷了時間危機後，真正懂得了時間的寶貴和生命的脆弱，他們不再願意把時間和生命的支配權交給別人，他們要做生命的主人”。這種感悟深刻，發人深省。（三）、內容豐富。作者能夠把關於月亮的傳說比如，嫦娥，月兔，吳剛和桂樹運用到文章裏；能夠把古典詩詞諸如“轉朱閣，低綺戶，照無眠”“滿目花陰風弄影，一亭山色月窺人”引用到行文裏，不僅豐富了文章的內容，而且也使文章充滿詩情畫意。（四）、構思新穎巧妙。文章構思新穎，與其他想像文章相比能夠給人耳目一新的感覺。
七年級優秀作文 篇4
最近疫情猖狂，將正準備開始學的我們軟禁在家。平時在學校裏是聽老師的指導，在這期間爸爸媽媽響應着“停課不停學”的號召，可以名正言順的以老師的身份來管教我們。
“我讓你每天堅持寫一篇文章，你有沒有執行！”我正在玩電子遊戲，一擡頭，只見媽媽朝我怒叫道，“你知不知道在你玩的同時，其他的同學卻在學習，疫情期間，你要比別人更努力，向班上優秀的同學看齊才行。”這不，媽媽又來催我了。
就像編輯催作者趕稿一樣，爸爸媽媽不斷催促我寫作文。他們究竟爲什麼要我每天寫一篇文章呢？原來，這期間，正好不上學，父母早就盯上了我最大的一個缺點——寫作。於是展開了瘋狂的拯救作文分數的計劃，而且還有理有據：“其一，寫作是語文學習的重中之重。其二，好的語言組合能力，有助於政治、地理、歷史的正確答題。其三，會寫作，也會提高閱讀理解能力。”然而，每天在作文本上“更新”一篇作文，對於我來說，足夠最讓人窒息。
像我這種寫作零構思的人，一天寫一篇作文是絕對吃不消的，於是我就用了個巧妙的方法，每天藉口說：“我寫作文花的時間長，先把老師佈置的作業寫完，可是作業那麼多，哪有時間再寫作文，今天的作文就稍稍推遲一下，明天再寫。”然後就是“明日復明日，明日何其多”。
不過，媽媽今天來勢洶洶，恐怕應付不過，所以我就唯唯諾諾地說：“好，好，等我去把語文作業寫了就寫作文。”然而，我的心中卻正打着如意算盤，寫作業時我就先拖他幾小時再說。
我瞟了一眼語文作業，讀《孫權勸學》，我先了解了一下它的大意：孫權勸呂蒙學習，呂蒙用軍中的軍事繁多來推辭，孫權用自己再忙也要堅持學習的實際行動來勸他，呂蒙纔開始學習。後來魯肅訪問呂蒙，發現他與從前大不相同，便十分吃驚地說：“卿今者才略，非復吳下阿蒙。”呂蒙得意洋洋地說：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”然後魯肅就拜過呂蒙的母親，結拜呂蒙爲朋友後離開了。
我久久地盯着這篇文言文，陷入了沉思：現實中的我，不就是文中呂蒙的前半時期嗎？ 父母讓我寫作文，正是孫權勸呂蒙的“不可不學”，而我正是“辭以本上多作業”，這是多麼相像呀！可是，呂蒙倒是讓魯肅刮目相看了，我怎麼能停留在原地不動呢？
我不想寫作文也只是因爲不思進取，而呂蒙壓根就是個戰將，是個習武之人，我的基礎再差也不會比不過一個零基礎的“轉行人”呀！我和呂蒙結局的反差正是因爲“蒙乃始就學”這一環節，呂蒙是“心動不如行動”，而我是“口動大於行動”。
我看了看《孫權勸學》，又看了看我白得發光的.作文本，想起我近段時間來的種種藉口，一次次逃避，心中不禁十分愧疚。我暗暗下定決心，一定好好練習作文，開學後，一定要露一手讓他們也“士別三日，需刮目相待” 。
七年級優秀作文 篇5
王老師，我愛您
進入小學的第一天起，我就把我身上所有的壞習慣完完全全暴露在班主任王老師的眼中，我是一個有點壞、有點皮、小小的聰明、小小的可愛卻又經常令人頭疼的學生。
上課的時候，我的屁股上經常像長了刺，不能老老實實坐在板凳上認真聽講，爲此我可沒少挨老師的批評。我自己也知道這樣不好，但是卻不知爲什麼就是控制不住自己。王老師把我從後排調到了前排，這樣在老師的眼皮底下更方便對我的監督。現在每當我想做小動作時，我都會偷偷看一下王老師，她的眼睛告訴我：“周高，加油，老師相信你一定能夠遵守課堂紀律，認真聽講的。”現在我的表現可比以前好多了，王老師還經常在課堂上表揚我呢。我的學習成績也提高了。
因爲我會挑食，因此中午吃飯時遇到不合口味的飯菜就不想吃，坐在桌旁玩。每當這個時候，王老師都會坐到我的身邊來，說一些關於挑食的小故事，和我談心，教我一些科學小知識，讓我不知不覺中改變了挑食的習慣。
元旦前我的眼睛突然上火了，紅紅的，爸爸買了眼藥水給我帶在身上，因爲眼睛裏面全是爛糊糊的眼屎，讓人看上去很不舒服。王老師多次詢問我的情況，並多次幫我點眼藥水。由於藥水滴得及時，兩天後我的眼睛就好了，又可以專心的學習了。
現在，我越來越喜歡我的班主任王老師了，她是一個既嚴厲、又和藹可親的好老師！
七年級優秀作文 篇6
我在暑假餘留之際，看完了這本書。這本書是關於春天的大自然事物。脫離了塵封，帶我們這些從未有過親密接觸大自然的孩子走上了探索之路。我第一次知道了能吃的野菜有什麼，杜鵑花能用來幹什麼，昆蟲們的生活習性。這些都是大自然給我的無價之寶。
當然，這本書能滿足我們這些小大人心中的那種童時的需求，很深很深。大人們會說我們太幼稚，但我們畢竟是孩子，對這種可愛的書，還是充滿了不可抗力。是它，讓我忘記了沉重的課業，繁忙的生活，加速的節奏。讓我自由自在的沉浸在大自然給予我們的恩惠之中，游來游去，飄來飄去，似乎這世界已經改變成我們這些仍是孩子心理的初中生所希望的美好天堂。
當我們在大自然裏盡情玩耍過後，就會發現，曾經我們視爲無比簡單普通的生物都會顯得無比不同，因爲他們是我們的朋友，親密的。我們將與大自然一起玩耍，大自然就好比是我們這些孩子的遊樂場，雖然是傳統，民俗的遊戲，卻非常有意思。因爲，我們的父母也是這樣玩過來的!我們吃過了從未吃過的野菜;捉過了從未捉過的昆蟲;玩過了從未聽過的遊戲……
春風習習，引領着我們去尋找大自然的遊戲。不要當做是一種敷衍，只要玩就可以了。我們這般大的孩子最大的天性不是別的，就是一個字，玩。如今，學習的負擔加重，家長的教唆增多，老師的希望更多，這無形在我們幼小的心靈上背上了沉重的包袱，已經超越了我們的極限。這時候，有什麼能比過這本書帶給我們的歡樂?有什麼能比過大自然帶給我們的遊戲?答案是沒有。與大自然和諧相處，它會給予你一縷春風，化解你的抱怨，吹走你的煩心，給你的大腦來了個清醒的衝擊。讓你的悵然若失頓時消失。
不用別人教你怎麼辦，你就可以親身體會到大自然原來是這麼美妙，這般的神奇。你會有一雙敏銳的眼睛，去發現世間萬物。你會變得善於觀察。我喜歡這本書是因爲我喜歡大自然。我喜歡大自然是因爲我愛玩。誰不喜歡玩?
有人就問了，大自然有什麼好玩的呢?哈哈，這我先不告訴你。你要自己去探索，去摸索，去享受。慢慢你會發現，大自然原來這麼好玩!我是錢怎麼就沒發現呢?要我早發現了，我不就不用那麼累了，我就可以放鬆自己了。
大自然是一門藝術，你要是瞭解了他，你會慢慢的富有修養、氣質以及敏銳。這些都是別的書本上給不來的。不要死板教條，試着去多瞭解瞭解真實的大自然吧，試着去豐富自己吧。
七年級優秀作文 篇7
表妹今年七歲了，屬於活潑好動的那種，調皮的眼睛裏閃着智慧的光芒。那張能說會道的嘴更是讓你嘖嘖稱讚……
表妹喜歡聽故事，也喜歡講故事。聽說在幼兒園裏還獲得過“故事大王”的稱號。家裏單是故事書就數不勝數了，就連晚上散步的這會功夫，都纏着我給她講個故事，我問她講什麼，她想了想，“就講個公主和王子的故事吧！”當我講到公主被迫害時。她突然叫了起來：“這個公主真是可憐”。
第二天，小傢伙興致勃勃地湊到我身邊。帶着一點頑皮的口氣，說“姐姐，我給你講個故事吧。”我饒有興致地答應了。她便開始講她那激動人心的故事了，當講到巫婆兇相畢露的時候，她便把自己是嘴巴張到最大，兩隻手張牙舞爪，做出嚇人是樣子。但看起來倒像一隻螃蟹。儘量把自己的聲音壓到最低，希望能起到嚇人的效果。那滑稽的樣子，煞是可愛。有時，講到公主獲救時，自己也會變得異常開心。甚至會跳起來。把人的心都帶到她的故事裏，緊扣着人的心絃。我不由得佩服起她來，雖然沒有那麼專業，但卻有着另一番風味。不單把人物的形象描繪得栩栩如生，更讓聽者近距離地感受到主人公的命運。真不愧爲“故事大王”。
表妹喜歡畫畫，更喜歡畫人物。她經常要求我和她一起比賽畫畫。她畫得小朋友相比我畫的人物多了一份靈氣，畫好了還得再拿給媽媽打分，分數比我高的時候，臉上便會露出得意的樣子。有一次，又要和我比賽。我說“老畫小朋友多沒意思啊，我們來畫風景畫吧”。她欣然答應，畫好後，她看了看我的畫，過了一會兒，若有所思地說“畫得挺好的，要是在有幾個小朋友就更好了。”暈！還是扯到了小朋友。
