【熱門】初一作文300字10篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的初一作文300字10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
初一作文300字 篇1
每個人都有自己早起的時刻，我也有我自己早起的時刻。
校外教學的前一天晚上，爲了整理好東西，卻把時間搞到七晚八晚，好不容易睡着了，醒來時，才發現天還沒亮，我只好回牀上繼續睡覺，沒想到，在牀上翻滾了幾十分鐘，還睡不着覺，讓我的頭痛極了！
沒辦法，我只能起來，爲自己泡杯熱可可，烤塊吐司看看書，打發時間，可以做的事情都做完了，我獨自一個人爬到三樓的陽臺上，欣賞清晨的風景，哇！原來清晨有那麼多可愛的小生命在努力的工作呀！
少了強烈的太陽，就能清楚的看見美麗的雲姑娘在織着輕柔的絲綢，戴起來真涼爽啊！也能聽見高山先生打呼的聲音，更能感受到大家喜愛清晨的熱情，那種清新、快樂的感覺，是很難享受的到，讓人意猶未盡呢！
時間過的很快，一眨眼就六點多了，讓我深深的體會到“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰。”啊！
初一作文300字 篇2
“叮鈴鈴......”，下學了，緊張的一天結束了，可又要即將面臨的是“重如泰山”的作業。你瞧，老師正在準備佈置今天的作業，只見老師像唱歌似的，從嘴中冒出一個又一個的音符，比錄音機的說話聲還快。而同學們呢，正拿出作業本兒，無奈地從筆中“擠”出一個個字。唉！真是“可憐天下學生心”吶！
不過，同學們，請你們想一想，如果我們個人沒有文化、沒有知識，那麼國家會有什麼前途！所以我們要努力學習，將來爲祖國盡一份力。我記得周總理說過一句話：“爲中華之崛起而讀書。”沒錯，我們要爲國家的崛起而讀書！
可是，有些同學儘管認真地做作業，但還是沒有按時完成，這是爲什麼呢？是因爲他們雖然在寫，但是一直在磨蹭，精神不集中。
也就是說，合理安排時間很重要，有學有玩，有忙有閒，這樣才能使我們的身心和各方面都均衡的發展。
初一作文300字 篇3
參加這次比賽的有一、二、三、四、五、六年級。我們五（2）班的同學以優異的成績戰勝了五（1）班、五（3）班我們獲得第一。五（1）班得了第一名，五（3）班得了第三名
我們班的'同學平時多多地練習，到了比賽的時候我們比原來寫字的時候更加得認真了。我們班的張賢達同學寫的字可漂亮了，他的字每一次都被老師選出參加區裏的寫字比賽，他每次要麼獲得第一，要麼獲得第二名，幫我們班爭光，從來沒有幫我們班抹過黑。
五（1）班的同學只是差了那麼一點點能拿到第一名了,跟我們班的四星級字的同學只差一名同學就能和我們大成平手了,甚至他們班可能得到第一名。我們五年級同學把一、二、三、四、六年級全都打敗了，沒有一個年級能超過我們年級四、五星級家起來共14名同學。
初一作文300字 篇4
傍晚，乘着秋風，我來到郊外的那片樹林。
我從未見過這樣紅豔的楓葉，風輕輕一吹，整個楓林都搖擺起來，火紅一片，像流動的晚霞。它們互相擁擠着。挨着。歡笑着......“我比你高！”它們鬧着。“我比你豔！”它們笑着。
“我們是秋天的使者！”它們在一起大聲喊着。你看，喊得臉更紅了！晚霞也被喊的羞澀地躲起來了。
這裏，除了楓葉的豔，還有銀杏的黃。
杏葉兒朝我們揮舞着手，邀請我來它們的身邊。它們一溜兒排着，風兒一吹，有的撫摸我的頭；有的拉拉我的衣服；還有幾個淘氣的，用它溫柔的手掌輕輕地撫摸着我的臉，弄得我癢癢的。“我們纔是秋天的使者！”它們大聲嚷着。
“你看，我們滿身金黃，碩果累累，不正是秋天的象徵嗎？”
“不對，不對......我們纔是秋天的使者！”遠處的梧桐樹大聲的叫着。“每當秋天來臨的時候，我們都會舉行一場別開生面的‘舞林大會’。我們會用最優美的旋律，最輕快的舞姿，歡迎秋天的來到。你看！有幾個按耐不住性子的，已經翩翩起舞了......”
我說：“你們都是秋天的使者！沒有了你們，秋天就沒有了色彩，沒有了豐收，沒有了旋律。”
它們都笑了......
初一作文300字 篇5
人生難免要經歷考試，但是每次考試都有不同的感悟。這次期末考試，我獲得了很大的啓示，但，也付出了很大努力。
一學期過去了，接着，馬上就是考試。複習複習這本，複習複習那本終於迎來了這一天，我既緊張又高興。緊張是因爲我不知道自己是否能取得好成績；高興是因爲馬上就要放假了，可以痛痛快快地玩兒了。我的心，就像揣了只兔子那樣怦怦直跳。
考試前，父母千叮嚀，萬囑咐，生怕我考不好，擡不起頭見親戚。
我忐忑不安地來到考場，可是上午只考了兩門，歷史和政治，我不知道考的怎麼樣，或許很不好，但我不會灰心，我還要努力迎接下午的考試。爭取考出一個好成績。人生哪一一帆風順的，經歷了坎坷纔會變得堅強，纔會變得智慧。我相信，是金子總會發光的。經過努力，一定會取得成功。
我的感悟是：一份耕耘，一份收穫。耕耘得越多，收穫得越多。
哦，不能說了，我要複習了。
初一作文300字 篇6
昨天，今天，明天····日子是多麼的漫長。明天回事什麼樣子的呢？在煩惱的今天，我常常懊惱昨天的糾纏，又期待明天的美好！ 我揉揉剛睡醒的眼睛，沿着光走去。太陽剛剛升起，我朝它跑過去，可是它跑得好快，終於趕上了太陽。啊！終於出現太陽啦。 我在明天的世界哩歡快的遊蕩。我來到明天的街上。譁，好安靜哦，就去哦一個人——其他人還在昨天裏面。突然，我感到非常的無聊。我超無聊的走着，想起，以前我總是希望喧鬧的街上會無比的安靜，而此時我是一個人在街上，超大的街只屬於我一個人，卻感到淒涼的孤獨，就像進入了孤獨和寂寞的世界。我不要，我不要。
啊，誰啊，快來救救我，把我從這孤獨的世界出去啊！
“咚”比知道從哪來的一個蛋撻，打在我臉上，好疼哦--張開眼一看，原來是姐姐又不墊枕頭丟給了我，砸在我頭上。
原來是一場夢！
我真白癡，我怎麼可能會去到明天呢！還是不要有幻想！
初一作文300字 篇7
我不知道爲什麼，最近無緣無故的煩主任。
我一看到他，心情便會糟糕起來，我不想再看到他一眼。
我也不知道爲什麼，看到他矮矮的個子，就不有得嘲笑起他，就算這一倒高興的事件。這是看到他的時候，我便不由得想吐槽他。
看着他帶着眼鏡的兩隻小眼睛，每一次望向他，便有着想揍他的感覺。
我從來沒有這樣討厭以任何一位老師，想着政治上背的，老師要有理想信念，有道德情操，有紮實學識，有仁愛之心。要的時候看着他，被這些的時候，我我就不由的鄙視，可笑，你認爲你做過了這些嗎？若沒有做過，你真能無動於衷的看着這些呢。
我成害怕過地理老師，害怕她們她像小孩子一樣的隨時可以變臉，速度可真快！可是，我可以試着接受他，試着不那麼討厭他，其實談也沒有那麼討厭。可是班主任不一樣，我從內心的討厭他，比針還真。
久而久之，在他的面前，我成了一種壓力，我不知道在他面前，是做一個乖巧的女生，還是這一個叛逆時的女生。這回我也無法選擇。算了吧！正如道家所說的，順應自然。
初一作文300字 篇8
如果說成功是一隻飛翔的鳥，那麼拼搏就是那煽動的翅膀；如果說成功是蒼茂的大樹，那麼拼搏就是深扎的根；如果說成功是蔚藍的天空，那麼拼搏就是那高飛的鳥兒。人生在於拼搏，沒有拼搏就沒有成功，只有勇於拼搏，才能站在成功的舞臺上。
人類在競爭中生存，便要拼搏，只有拼搏，才能得到成功。想得到成功便要付出汗水和不懈的努力。
我國女排教練郎平，從13歲就在業餘體校冬練三九夏練三伏，成千上萬次地揮動長臂苦練枯燥無味的基本功，到國家隊以後，仍堅持苦練。人們常說：“鐵匠的胳膊趕車的腿”這話一點都不假，要在球場上贏別人一定要有不屈不撓的拼搏意識。有強壯的體質不可，經過她的拼搏努力，終於練就了一手強力扣殺的本領，她是排球界“三大主攻手”之一，她還是隊裏的核心人物，當然努力拼搏給她的運動生涯帶來了無數輝煌業績，所以我說：“拼搏必須付出艱苦的努力，只有拼搏的人才能成功”
拼搏就要不斷超越自我，因爲只要拼搏，才能超越，超越了就能成功，沒有翻不過的山，沒有渡不過的河，只要我們勇於拼搏就能翻過那高高的山，只要我們勇於拼搏就能渡過那波濤洶涌的河，所以，人生需要拼搏，只有拼搏才能成功！
初一作文300字 篇9
那天，是最後一天，我哭了……
吃着飯，我覺得連飯都是苦的，我吃不下了，但是我想，這是最後一次吃這裏的飯了，一定要吃完。
回到寢室，我們在鋪牀鋪，我在枕頭下面發現了一塊橡皮，我知道，那是教官給的，因爲大家都有，意思是要我們好好學習。
拿着一大堆日用品和衣服，我心裏酸酸的，有一種說不出來的感覺，彷彿一把刀在我的心上劃了很多次。
在上車時，我再也忍不住了，淚水悄悄地涌了出來，流到嘴裏，澀澀的，離開就是那樣的感覺嗎？
同學們都哭了，老師安慰着我們，教官的表情也不是很好，他們的眼神，透着一種不捨，目送我們，大家的眼睛都成了一個個紅桃子。
車子漸漸的走動起來，同學們突然異口同聲的說：“黃教官，我們會想你的！再見！”在車上，我只要想到教官，眼淚就流了出來，心裏想着：教官，再見……
自從回家以後，每次在外面看到和我們的教官服裝一樣的人的時候，我和朋友們激動的說：“看，那件衣服和我們的教官的一樣！”可是說完後，心裏又涌出了那酸酸的，澀澀的感覺……
初一作文300字 篇10
天空下起了密集的雨點，地上的水滴開心的聚集在一起，於是便有了我———流水。閉上眼睛，安靜的聆聽，你是否聽到了流水唱歌的聲音……我一路唱着歌，流過平原。我不羨慕高山的巍峨，我也不仰望星空的深邃。我就是我，一條幽幽的小溪。
纖細的腰條，嫩綠的柳枝，微風曾輕輕吹過，楊柳曾搖動纖細的腰條，她的倒影曾映照在小溪透徹的身體裏。大詩人陶淵明曾在溪邊感慨“採菊東籬下，悠然見南山。”李白也曾在《送楊山人歸嵩山》中寫道“我有萬古宅，嵩陽玉女峯。長留一片月，掛在東溪鬆。爾去掇仙草，菖蒲花紫茸。歲月或相訪，青天騎白龍。”這首詩寫出了嵩山之美，二句中，寫出了山峯，下面是美麗的溪水。而這溪水是不是也爲後人學詩、背詩，做出了巨大貢獻呢？
溪水，沒有花兒那樣芬芳，沒有笛聲那樣悠揚，沒有動物那般乞憐。他只是他———一條默默無聞的小溪。
我不需要用過多筆墨去渲染，因爲他已經有了他獨特的美，聆聽流水的歌唱，更是他用獨特的聲音來爲大千世界增添色彩，溪水———那樣清澈，那樣歡快。讓我們聆聽流水的歌唱，做這條小溪的歌迷。溪水，便是我最大的知己，溪水！
