初一作文滿分
在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家整理的初一作文滿分，歡迎閱讀與收藏。
初一作文滿分1
開學如約而至。我們再次踏上了求學的旅程。抱着好奇，帶着期待。踏入了夢寐以求的初中生活。
開學的那一天，小雨淅淅瀝瀝。只承載着感動又有悲傷。縱然如此，那一天還是人山人海。各種顏色的傘，你擠着我，我擠着你。爲已然已經被雨水染成的淒涼，添上了一道特殊的風景。我的眼睛急切地向四周望去，再見時不是熟悉的容顏，而是陌生的面孔。
雨水由淅淅瀝瀝，變成了傾盆大雨。我的心也隨着這雨哭泣着，悄無聲息的哭泣着。
是的，分手了，我與我的小學同學分手了！即時還是在同一所學校裏。最難免沒有以前的親密了。我們無法一起共同解開一道難題，然後，默契的擊掌，歡呼。
無法像今天這樣的天氣，下着淅淅瀝瀝的小雨，有時傾盆的大雨，在雨中一起奔跑。一起坐在，座位上等待老師提問積極的舉手。
歲月留下的痕跡，果然很深。那時我們可以一起吵架，生氣了可以幾天不說話，但是，我們那時總認爲，時間還會很長。未來幸福日子還有很多。
我的眼睛急切地向四周尋找，在我這個班級的周圍，沒有一個人是以前的舊識。哪怕是一個背影也不曾有。
我害怕孤獨，害怕，沒有人可以陪我一起瘋到老。
時光，爲何你要那麼絕情？剝奪我僅存的一點快樂。留給我的只是無盡的孤獨，還有害怕。
我尋找不到你，留下的只有那些各種調料的回憶！
初一作文滿分2
我喜歡春天的溫柔，夏天的火爆，秋天的浪漫，可我還是最喜歡漫天飛雪的寒冬。
我喜歡冬天的安祥。冬天，爲大地量身定做了一套雪白的貂皮大衣，爲樹姑娘們窮上了晶瑩的白紗裙，爲小草們蓋上了潔白的羽絨被，靜悄悄地守護着大地，到處都有他的士兵——雪花，保衛着冬的王國，小草安靜的睡着，樹姑娘們優雅地站在雪地裏，彷彿是一位位美麗的公主，多麼安祥的景象呀!
我喜歡冬天的漫天飛雪，小雪花們在空中飛舞，彷彿是在跳舞，優雅的舞姿打動了我們，站在雪地裏，欣賞這美麗的景象，又彷彿是在與你捉迷藏，淘氣地蹦到你的臉上，一轉眼又消失不見，就這樣反覆了許多次，你仍抓不到它，它正在天空中得意地對你笑呢!又好像是在滑滑梯，一個接一個地從上面滑下來，樂得合不攏嘴，迫不急待地往下滑……
我喜歡冬天的多姿多彩，說起冬天就離不了滑雪，打雪仗，堆雪人，冰雕等等繽紛多彩的遊戲項目了。雪地裏，孩子們嬉戲打鬧用雪球打來打去，衣服上、頭髮上、手套上，到處沾滿了雪，他們也不在意，只是飛快地揉一個雪球，滿臉激動，他扔過去，對方也毫不示弱，又一個雪球砸過來，砸在了臉上，非但沒有生氣，還開懷大笑。堆雪人比起打雪仗來，算是一個“溫柔”的遊戲了，雖然沒有打雪仗驚險好玩，可孩了們還是很開心，冰雕就更不用說了，各位“藝術家”通過精心製做，一個個奇形怪狀，色彩各異的冰雕作品出現了，世界上還有什麼遊戲比得上它呢?
我喜歡冬天，喜歡它的安祥，喜歡它的漫天飛雪，多姿多彩，我愛冬天。
初一作文滿分3
假如我會七十二變，我一定要造福於人類，讓他們過更加幸福的生活。假如我會七十二變，我一定要……
假如我會七十二變，我要變成雨仙子。到乾旱的地方，下一場久違的甘霖，讓乾旱的河流從此細水長流，讓乾旱的河流溼潤起來，讓田裏的莊稼茁壯成長，待到豐收時節讓農民伯伯有個好收成。
假如我會七十二變，我還要變成風，爲夏天的人們帶去一絲涼意，讓人們頭頂上上的汗珠消失。到田間地頭上看看那正在耕作的農民伯伯，幫他撫去額頭上的汗珠，露出笑容。再輕輕幫他把茶水晾涼，送上一份滋潤。
假如我會七十二變，我會變成一束陽光，要爲山區的孩子送去溫暖，送去祝福，讓他們茁壯成長。
假如我會七十二變，我還要變成一本本書。讓孩子們看着我，學習裏面的知識。讓大山裏的孩子也可以讀書，享受讀書的快樂，汲取更多的知識，走出大山，走出鄉村，到城市裏來，去勾勒他們美好的未來。
假如我會七十二變，我要變成一瓶仙丹，到醫院去救死扶傷，讓那些病人看到他們美好的生活，再次過上幸福的生活。
假如我會七十二變，我要變成一支美妙的樂曲，飄到大街小巷，給人們帶去歡樂，讓他們的生活不再乏味。給正在工作學習的人們送去美妙的音樂，緩解壓力。
假如我會七十二變，我一定要讓人們過上美好幸福的生活；假如我會七十二變，我一定要出現在人們需要我們的地方；假如我會七十二變……
初一作文滿分4
世界上只有一位最好的女性，她便是慈愛的媽媽。世界上只有一種最美麗的聲音，那便是媽媽的呼喚。我有一個非常疼愛我的媽媽，她非常寵愛我，但有時候她也會嚴厲地批評我，甚至拿着棍子在我面前揮舞。但事後，她又會像以前那樣疼愛我。媽媽，是您給予了我生命，讓我來到這個多彩的世界，讓我體會到了生活的喜怒哀樂，讓我快樂地生活……
小時候，媽媽是我的啓蒙教練。在我一次又一次摔倒時，是您耐心地鼓勵讓我學會了走路。
媽媽也是我的家庭老師。我放學回家後，您總是督促我先完成作業再玩；當我坐在電視機前沉溺於《喜羊羊與灰太狼》捨不得離開時，您嚴厲的面容就會出現，我就只好和聰明的喜羊羊說再見了。
媽媽也是世界上最寬容的媽媽了。有一次，我在學校練習升國旗時，由於貪玩把旗杆上的一個小零件弄丟了，我很害怕，我選擇了逃避。這時您來到我的身邊告訴我做人的道理：知錯能改，還是一個好孩子！聽了您的話，我擦乾眼淚，決心面對。
媽媽還是世界上最無私的媽媽。每天早上都是您第一個起牀爲我們做好早餐，有好吃的您總是給我們先吃，每到新年，您總是先給我買新衣服。記得有一次，您來學校接我，本來還是晴空萬里，忽然，烏雲密佈，雷聲大作，下起了大雨。您毫不猶豫地將外套脫下來披在我的身上爲我擋雨，我幾次想脫下來給您，都被您拒絕了，您說：你正在長身體，不能生病，媽媽的身體棒得很，不要緊！看着媽媽纖瘦的身影，我多想對媽媽說：媽媽，您總想着我，也要多注意自己的身體呀！可我竟連一個“謝”字也沒說出口。
媽媽，我愛您！我決心用我的努力、用我的行動、用我優異的成績來報答您。
媽媽，您是我的好媽媽，我永遠愛您！
初一作文滿分5
一晃兒，已經是春天了，按古時的描繪早已是“春風送暖入屠蘇”的氣候，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的景色了。而現在，卻還是一派“紫塞三月不見花”的生機。這不，還飄起了幽雪呢！
裴多菲不是說過嗎，“冬天已經來了，春天還會遠嗎？”可是今年的冬姑娘卻好像怎麼都不肯離開，一副“我不走，奈我何”的氣勢。以前辛棄疾“惜春常怕花早開”，而如今的我已是“思春忙盼花快開”囉！擡頭望望雪，呵，春天的雪，好似比冬天的雪更潔白更美麗。
記得媽媽曾說過，古時竇娥冤，六月天飄起了鵝毛大雪。難道這三月天的雪也是紅的嗎？或許吧。不過我記得有幾本書中寫過，那是謎戀中落淚的一方，化作溫暖的雪，用這另一種方式愛主人公呢！把兩種設想擺在一塊兒，我倒更願意相信第二種，這更浪漫，更美麗，更神祕，不是嗎？春飄幽雪，飄過縷縷情絲，是喜是憂，是幻想，是美麗。但我更願意相信它是飄進我心中的一首歌。一首抒情的夜曲，一首激昂的交響樂，一首純美的情歌。它帶給了我心中那一份久久埋住的情。冬天正因雪的飄飛而美麗，20xx年的冬天未曾飄雪，一直沒有將我心中那一份對雪的熱愛釋放出來。如今雪來了，心，也開了！雪好似幸福的天使，張開雙手，把我攬入它的懷抱。
這一年，20xx年，我一定幸福！雪還在下，白雪紛揚，潔白透明，中間夾雜着美麗、浪漫與幸福。
初一作文滿分6
春天的氣息越來越濃厚了，當晨光灑向大地的時候,萬物還沉浸在朦朧的睡意之下，我們全家就要去看那美麗的杏花了。
我們驅車前往杏花開放的地方——陽城縣演禮鄉。這時,天剛矇矇亮,杏花像含羞的少女,一點一點地開放。當我們登上山頂,眺望遠處的景色時,只見對面山上粉紅一片,雪白一片,都是漫無邊際的杏花,宛如小孩稚嫩的臉蛋。真美!俯看山下,隨着一級級的梯田,杏樹展現着它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑。路旁,不時有人停下來觀賞這美麗的杏花,它吸引了多少來客呀!“哇!真是太神奇,太美妙了!”遊人不停地讚歎道,並一邊用相機拍下這令人神往的景色。
隨後,我們走近杏花,這些杏花有的開了一半,彷彿在“勾引”我們,讓我們留下來,觀看它的開放;有的已經完全開放了,向世人展現着它的美麗;有的還是花骨朵兒,有種含苞欲放的感覺……有一棵杏樹,開滿了密密的花,這繁花從樹枝開到樹梢,不留一點兒空隙,陽光下就像一座噴花的`飛泉。一朵朵杏花,粉裏透白,白裏透黃,晶瑩剔透,玲瓏小巧,像瑪瑙,像珍珠,像鑽石,像閃爍着光芒的稀世珍寶。
時近中午,太陽火辣辣地掛在空中,杏花不再那麼充滿活力了,好像在跟我們說:“我要休息了,您們明天再來吧!”回望那漫山遍野的杏花,我們依依不捨地踏上了歸途。
看到這裏，你是不是也很喜歡杏花呢。
小作者描寫了一朵朵杏花，語言非常生動有趣，運用了很多描寫手法，特別是採用了擬手法人，把杏花的形態寫得惟妙惟肖，如“杏樹展現着它柔美的身姿,杏花露出了淡淡的微笑”，表現了作者對杏花的喜愛之情。
初一作文滿分7
有人說：“幸福‘遠在天邊，近在眼前’。”不錯的，幸福，看起來很遙遠，其實就在你我之間。 有一次，上地理課需要帶地球儀，我那天忘卻了，只好向別班同學借。
我在課間尋找着，余光中發現了一位小學同學。當時他正在玩耍，與新同學眉開眼笑，喜不自勝。我向前問道：“你有沒有帶地球儀？”“沒有，要不我幫你去借吧！”
只見他跟同伴打了聲招呼，就立馬跑回班級，站在講臺上大喊：“誰有帶地球儀”底下沒人說話，他就繼續大哄了一遍，這時纔有人呼應。他兩手空空，垂頭喪氣地走了出來，對我說了聲抱歉。“沒事。”我拍了拍他肩膀，獨自走回了班級。
我在地理課受到了批評，心中雖然有一些愧疚，但更多的是溫暖。
難道這就是幸福嗎？
還有一次中午打籃球，天陰沉沉的。再搶籃板的時候，大家的身體撞在了一起，我的手指不小心磕到了球。我感到痛苦萬分，手指瞬間就腫了起來，不得不到場下。
我緩緩地走向了場外，在我準備坐下時，發現了一個人影隨着我而來——我的小學同學。我們倆在場下看着場上的比賽。他探過頭來，問我：“手指怎麼樣？”“還行，不痛。”一箇中午過去，他無數次地問了我同樣的問題。我下場後未在上場，他也默默地在我身邊，從未離開。
陽光穿過了雲層，打在我的身上。把我的心烘得溫暖。
難道這就是幸福嗎？
雖然已經分別，但友情依舊長存。這麼多，這麼多的情義圍繞着我，圍繞着我的心，這就是幸福。 如果說幸福是一陣清風，那麼我已經感受；如果說幸福是一杯暖茶，那麼我已經品味；如果說幸福是一份寶物，那麼我已經撿拾。
初一作文滿分8
小草並不美麗。就因爲它的不美麗，所以人們常毫不留情地往他們身上壓過去。
試問，如果面前只有兩條路：一條長滿矮小、青蔥的小草，另一條是長着微微凋謝、卻楚楚可憐的牡丹，你將何去何從？相信人們會毫不猶豫地選擇從小草身上走過，難道不是嗎？
最茂盛的小草卻比不過凋謝的花兒，這是小草的厄運，可這，也成了文人墨客筆下最動人的樂章。
我要向小草敬禮！向它的頑強敬禮！
那天，因爲受到颱風的影響，滂沱大雨順勢傾盆而下，張牙舞爪地向人們叫囂，豆大的雨點打在臉上讓人生疼，地上一片狼藉，滿地都是忍受不了狂風暴雨摧殘而飄落的盛放的、美麗動人的花。
我打着雨傘，顧不上混着水的泥巴會弄髒衣服，惡狠狠的猛跳腳以發泄心中的強烈不滿，身材略顯豐腴的我無意中壓扁了正在發育中的小草，滿腳底的泥巴更像一牀厚重“溫暖”的“被子”覆在小草們身上。
我沒有挪開腳步的意思，心中很不屑：反正也被我踩死了，挪不挪，無所謂！
兩天後，雨過天晴，太陽伯伯依然堅守着它的崗位，溫暖的陽光照在挺直的小草上，更加綠得耀眼……挺直的小草？我不覺瞳孔放大，天啊，這真是那天被我肆意蹂躪過的小草，它們不是已經死了嗎？怎麼會……
我的眼眶不覺溫熱起來。多頑強的小草啊！這不正如汶川大地震中被廢墟掩埋幾天幾夜後被平安救出的倖存者嗎？沒有食物，沒有生存需要的東西，被不可計數的石板，磚頭遮蓋，甚至身體上受到了嚴重的傷害，可是他們硬是克服重重困難，頑強地活了下來，拒絕死神的青睞！
這人世間脆弱而又渺小的東西，卻在遭受磨難時迸發出最驚人的力量！
我讚揚小草，也讚揚汶川大地震中好不容易生存下來的人！
我要向他（它）們致以最崇高的敬禮！
初一作文滿分9
在爽朗的秋天裏，我騎着自行車在小路上慢悠悠的騎着，還時不時看看路旁楓樹上紅得像火蝴蝶的楓葉，心中不由感嘆：真美呀！想想剛學會騎車時的滑稽樣和一次次的跌倒還深深地刻在心裏。
烈日炎炎的夏天，我走在馬路上，看看天上熱得烤人的太陽，再想想還有那麼長的路要走就已經累了。“叮鈴鈴”清脆的聲音響起，我擡頭一看，一輛自行車從我身邊經過，我突然有一個想法：學騎自行車。
我和我的“助陣嘉賓”——爸爸把自行車推了出來。爸爸說：“你先上去我在後面扶着你。”“嗯好。”我說。一開始車子一直很穩，可突然，車把一重“啊！”我和大地來了個親密接觸，“嗚嗚，疼死我了。”我帶着哭腔說，“快起來，沒事吧？”爸爸說，我拍拍我那“慘遭毒害”的屁股站了起來，“沒事，多摔幾次就好了。”旁邊的姐姐說了一句。我擡頭望着天空那火紅火紅的太陽，心裏不斷重複着：“多摔幾次就好了。”這句話，繼續扶起車子練了起來。
我已將不知道第幾次摔倒又爬起來了，晃晃悠悠地扶起車把熟練地坐了上去，一蹬，車子向前走。這一次，車子出奇的平穩，我想一定是爸爸在後面扶着我。我騎了一圈後，停下往後一看，後面沒有人，“我學會了！我不可思議的叫了起來。
我把這個好消息告訴了每一個人。我知道，假如我在第一次跌倒時就放棄了，我想我不會在小路上騎着車子，但我並沒有放棄，我堅持了下來，我想支持我可以跨過重重困難的，就是勇敢無畏的精神！
初一作文滿分10
上了初一這麼久，心裏的激動還在麼？看看下面這篇初一期中考試滿分作文的作者是怎麼說的吧！你同意他的觀點麼？初一期中考試滿分作文：迫不及待的初一生活終於上初中了，心裏很是激動，早就聽說中學生活很是豐富，這不，纔剛剛開學，我就有點迫不及待了。“同學們好，我是你們的語文老師，同時也是你們的班主任，接下來就讓我們一起走過初一”這是我們的新班主任在說話呢，我按分班考試成績分到了十班，我本來感覺自己分班考試考得還不錯，但是看到其他同學的成績時，我就感覺初中真是藏龍臥虎啊，看來我得加把勁，超越別人!班主任按成績給我們每個人定了一個對手，如果輸給對方，就要給對方獎品。我的對手是班長，我可不能輸給他!剛開始風平浪靜，可慢慢的，作業量增多了，壓得我有一些喘不過氣來，還有家長的要求和期待，每天睡覺很晚，起來得又早，我感覺我每天都是頂着熊貓眼去上課，有時在課上還會睡着，再看看其他同學，我都有點感覺我像另類。每次我見到小學老師，老師都會誇他們班的佼佼者，說我們這些學長，學姐，就要被新人給超過了，初中好好努力學，學不好了可是沒臉了啊每次父母都會說，你看你們班的那誰，多厲害，多自覺，每次都考前幾名，你怎麼不像人家學學啊就當我們要反駁的時候，他們又會說：”你們怎麼不考前幾名，如果你們自覺，成績好，我們還會瞎操你的心麼”一句句尖銳的話語如刀子般扎進我們的心，我們是需要鼓勵的，就算我們學習們有別人那麼好，可是我們已經盡力了啊!壓力如山，讓我們撐不住。望着大雨滂沱的天空，臉上混着淚水和雨水。
初一作文滿分11
過年在我心中，就是與家人一起圍坐在一起吃團圓飯，一起聊聊過去一年的收穫，和新的一年裏的安排；就是可以和小夥伴們一起玩耍一起放煙花，熱熱鬧鬧地過着歡樂祥和的每一天。
可是過年前大人們要忙裏忙外了，爲迎接新年家裏要進行一次大掃除，擦窗戶玻璃，洗被子，整理廚櫃。要忙活好幾天，把家裏裏裏外外打掃得煥然一新，寓意辭舊迎新。家裏整潔了，還不能少了我們這些小饞貓的零食哦，這不，爸媽帶我去大型超市置辦年貨，這一天我可以買任何我喜歡吃的零食，滿載而歸的回來之後就可以大快朵頤了。大年二十九一大清早便要把原來的對聯換上新的。印證了那句“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。在門的正中間位置貼福字，還要把福字倒貼，意思着“福到了”。象徵着在新的一年紅紅火火，幸福安康的美好願望。還會掛上紅彤彤的燈籠。
過年，可少不了餃子。如果過年不吃餃子便沒有過年的味道，所以在過年前，爸爸會叫上我一起包餃子。一張張餃子皮在我們手中變成一個個金元寶。
到了除夕夜，一家人團坐在一起其樂融融的，每個人臉上都洋溢着笑容，熱鬧極了！到了晚上，我們邊吃餃子邊看春晚，歡聲笑語填滿了客廳。窗外，放鞭炮煙花的聲音接連不斷，煙花五彩繽紛，爲新年增添了炫麗色彩。除夕要守歲就是意味着祈禱老人長命百歲。在這一天，不知怎麼的，一點都不困，一晚上像打了雞血般興奮。就這樣我們在鞭炮聲中迎來了20xx年。
一覺醒來，就是狗旺20xx了，初一至初七，便要去走親訪友。出了初七，一切像原來一樣按部就班的生活。大人們都要去上課了，學生們就都要收心繼續完成老師佈置的各項寒假作業，準備搞好複習迎接開學的入學考試。
幸福快樂的年味道，一直縈繞在我的心中。
初一作文滿分12
友誼，讀起來很容易，可做起來卻不是那麼容易了。我記得在小時候，我和潘馨、王妍妍、王若堯是一個幼兒園。我們那時侯很快樂。
一次午飯時間，我提議不吃饅頭，散步時在吃，我的提議潘馨她們都同意了。我們散步偷吃饅頭被老師發現了，老師問我們誰先說的，潘馨說是她，結果老師不讓她睡覺了，讓她去小班門口站着（那時我們是大班）。我中午睡不着，一心想着潘馨怎麼樣了，下午潘馨回來了，我問她怎麼了，她笑着說沒事。我心裏一陣暖融融的，感覺潘馨的心地真好。
又一個下午，我們剛睡醒，大家都去喝水，可我發現我的水杯不見了，我又剛睡醒，口渴的難受。大家都口渴，大家自然自顧自，誰也不會看到我沒水杯。這時，王若堯走過來說：“我好象看見你沒水杯，來，用我的吧。”我喝完水後還給她，她去接水時，卻沒水了，我說：“沒水了怎麼辦？”王若堯說：“可我現在不渴了，因爲我覺得幫助別人很快樂。”
早晨，我們班去鍛鍊，可我忘了帶跳繩，王妍妍說：“我帶你一起跳，這樣老師就不會說你了呀！”“那老師不就會說你了嘛！”“，沒事，我爲朋友“兩肋插刀””。
現在，潘馨、王妍妍、王若堯和我仍然是“兩肋插刀”的“往年只交，彼此都很團結，互助。
雖然大家只剩下四個月左右就分道揚鑣，但是，我們相信，我們肯定會再見的。
初一作文滿分13
雲朵軟綿綿地飄在空中，蓋住了太陽的一些光亮，那麼無力。雨不一會兒就從雲朵中靜靜地飄出來了，如蒲公英的花瓣一般，在空中飄飄揚揚地飛舞着，那麼輕柔，似一個柔綿綿的小姑娘，優雅。
不一會兒，雪花便蓋了下來。大片大片的雪花壓得那棵似老頭的枯樹的“腰”彎得更低了，地上變成了白茫茫的一片。風兒凜冽地吹着，像一把刀，磨得人臉生疼，凍得人刺骨。在空氣中快速地來回穿梭，發出“嗚——嗚——”的聲音。
天漸漸暗了下來，晚照的天是紫紅色的，美極了！猶記得上午，它還那麼灰暗，點綴着白，但暖陽還掛在天上，未走。這時候，大雁與燕子在空中飛着，時不時發出一聲鳴叫，辨別回巢的道路。就連鳥兒，鳴蟲這樣幼小的生靈，也撲棱着細小的腳杆，趕着回家！
那個遠處的人，兩鬢斑白，在旅途中停留的人。遙望着，將祖國的嶺北，江東收入眼中。回憶着，漢朝的那把三尺劍;思念着，顏高
那弓六鈞弓。那人心裏暗自發問：洛陽宮內的清暑店還在麼？明皇與申天師中秋夜遊廣寒宮還在麼？
那邊的楊柳也綠了，而那一園的紅杏競相開放，是拜那場春雨所賜嗎？
那條河上，一個老翁，坐在溪邊。手中拿着木製的釣竿，上面多處已破損，但絲毫不影響老人垂釣的心境。他身披蓑衣，河流上冒出一股股的煙，真如仙境一般！
此乃一東之景。
初一作文滿分14
時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收穫，我們曾笑過，也哭過，可謂酸甜苦辣。
酸。當我們考試沒考好時，被父母責罵時，受了委屈時，總會感到心裏酸酸的，酸酸的是什麼滋味呢？就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧？
甜。當我們受了父母的表揚時，得了第一名時，得到了心儀的東西時，是否會覺得心裏美滋滋，甜蜜蜜的呢？在樣的感覺就如吃了蜜糖一般，感覺好極了！
苦。當父母呼喊我們幹活時，學習任務繁重時，或是老師帶我們去夏令營時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢？辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過後，收穫的是豐碩的果實。
辣。辣的味道很複雜，就像我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆着，不想被別人打擾，有時我們直爽幹練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母說什麼都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是說：現在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又複雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨特的座右銘，我們總是追求着自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨特的個性，只有我們才擁有這種獨特的個性。
在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們並不會爲此而放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來，然後繼續追逐着我們的夢想，因爲，夢想就在遠方，只有不怕失敗和挫折的人才能實現它，我們就是這樣的人，爲夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風雨過後一定會有彩虹，願我們的夢想成真。作文
初一作文滿分15
“你數學一百分！”當科代表把這個喜訊告訴他時，他扇了自己一巴掌，很疼，這不是在做夢，他欣喜的笑着，好像所有的一切，都不重要了。
數學課上，數學老師把他大大的誇獎了一頓，弄得他十分害羞。那一節課，他上得十分認真，他不想讓數學老師失望。下課時，他找數學老師問問題，數學老師在辦公室又把他表揚了一頓，這讓他很高興，覺得老師終於把他當尖子生看了。而他注意到，一個被公認的好學生站在老師旁邊，眼裏全是不屑。中午之時，他非常勤奮的拿着一本英語資料在那裏看着、寫着。一個男孩走了過來，連一聲招呼都沒有打，就直接把資料搶了自顧個的看去了，他不喜歡這樣，衝了上去，好不容易纔將資料奪了回來，那個男孩說了幾句不堪入耳的話，然後又說他小氣，自以爲考了滿分就了不起。昔日之際他還與這個男孩在籃球場上廝殺過，而今朝卻像仇敵一樣。而且，他把一個男孩當作的朋友，而那個朋友聽了剛纔那個男孩的話，竟然也讚許似的點了點頭，他的眼裏立刻蒙上一層薄霧。
到了上課時，有一個同學向數學老師提了一個卷子上的問題，老師算了一會兒纔算出來，老師剛一算完，同學們便一齊向他“祝賀”，說他該從一百分的寶座上下臺了，這裏不僅有好同學，還有他的朋友。他一臉茫然，不知道發生了什麼事情。後來還是有一個同學好心的告訴他，他才明白，有一道題因爲出題不嚴謹而導致出錯。數學老師很生氣的批評了嘲笑他的同學。開始上課，他有一道題回答時連連出錯，他擡頭看了數學老師一眼，只覺得老師的眼眸裏透出了一絲失望。他剛坐下來，就聽見一班幹部譏諷的說：“全班第一的“數學天才”也會出錯，還是這麼低級的錯誤哦！”他沒有說什麼，也沒有什麼可以說，他可以做的，只是深深的低下頭。
下課了，數學老師剛走，同學們又叫嚷了起來，有的同學說他已經過於迷戀滿分，不可自拔了。全班的那個男生說他卷子格式不對，應該得最低得分。他曾經向班主任老師要求當心理委員，因爲他自認爲他的心理承受能力很好，直到現在，他才知道自己的心理承受力是那麼的弱。表面上他裝成無所謂的樣子，其實心裏他在偷偷的哭泣。
得了滿分，真的很好嗎？他在心裏不停的問自己。滿分可以得到家長和老師的稱讚，也可以破壞同學之間的和諧。如果他沒有得這麼一個滿分，就不會發生那麼多不愉快得插曲，心中也不會承受那麼大的壓力。夕陽直直的打在地上，一隻迷路的白鴿飛過，他的心和那隻白鴿一樣迷茫，不知道該怎麼辦。
媽媽評語：看完這篇文章，問了他很多問題，他都回答：不曉得！
他是否走出了心中的迷茫？
這次考試全年級只有兩個滿分，全班只有他一個滿分。同學們對他的考試成績反應比較大，是不是因爲他進步了，大家一時不適應。如果，他保持了優異的成績，大家就會習以爲常了，不會這麼關注，而表現爲佩服了呢？
