【熱門】初一作文300字合集9篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的初一作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初一作文300字 篇1

世界上有一種愛，是最無私的，最偉大的，那就是母愛。世界上還有一種愛，卻是默默的，它不輕易表現出來，就是父愛。

或許，有的人認爲父愛遠遠差於母愛，那麼，這些人就大錯特錯了。爲何不往大的方面去思考，父親是家庭的支柱，整天拼命賺錢，爲了家庭連苦都甘願吃。這能不叫人感動？有的父親嚴厲教育子女，有的則放鬆警惕，如此的教育竟成天壤之別。所謂：有其父必有其子。父親的教育已成關鍵。

我有一個父親，他熱情待人，到了關鍵時刻一般很嚴肅，嚇得人說不了一句話。偶爾也會開開玩笑，說起玩笑來臉不紅，心不跳的。另外，父親也是一個對工作貫徹到底的人。

當我們犯了錯誤的時候，父親總是嚴厲批評我們，教我們如何爲人處事。甚至還用過打，忍着痛，淚汪汪地過去了。我知道，父親這麼做，是爲了我們好，沒有教養的孩子怎會有出息？父親很明理，說話有風度，頗有君子之風。其實，在我們身邊，是無所不在的，只是，沒有表現得特別顯着。

父親像山，它用它堅強的臂膀做整個家庭的後盾，他會默默的關心着家人的一舉一動，這種愛，難道不是一種無言的愛嗎？

初一作文300字 篇2

在今年暑假，我讀完了《淘氣包馬小跳》系列圖書，在書中我感到了馬小跳是一個活潑的孩子，現在，我就給您講講他吧。

馬小跳是一個十分聰明的孩子，但他卻從不把聰明用在古板的學習上，以至於他學習不好。但他很仗義，很“夠哥們”。他與毛超、唐飛、張達組成了四大金剛，做出了不少有影響力的事。只可惜老師偏心，總是讓學習好的同學頂替他們。

馬小跳有一個同桌冤家，叫路曼，她很霸道，還有一個專門記馬小跳“不表現”的小本子，因此馬小跳經常站辦公室，不過幸好，他有一個能理解他的父母。

看完這冊書，我想到我們班的王寶順，他簡直是一個現實版的馬小跳，他也很聰明，但學習不好。他雖未乾過什麼大事，但也和我、他、唐銘軒、計金朋、楊皓森組成了“小區五兄弟”（我們在一個小區），他也愛搗蛋，因此成了班幹部的“重點監控對象”。更是平均每天都挨訓。現在想起來，他和馬小跳真的十分接近。

言規正傳，我認爲馬小跳是快樂的，因爲他有三“鐵哥們”。在校內，在班裏，馬小跳是氣憤的，因爲有霸道的路曼曼，偏心的泰老師。所以，馬小跳的生活總是半邊歡喜半邊氣憤。

淘氣包馬小跳的故事講完了，你如果有興趣，就來看看這套圖書吧。

初一作文300字 篇3

我只希望何時能放縱一下自己，發泄一下自己。我有了一個願望，便是在初中畢業時，自己獨自一人去一個美好的地方旅行……

不知何時我們都變了，我也變了，變得那麼虛僞。我們活的那樣的累，在也不似小時候的那樣天真。不知何時早熟的我，已看透了紅塵，看透了世間的情感，把一切都看透了。我何時做事都需爲別人想，卻從沒有好好的照料自己，對自己好一點。任何事都想着別人的感受，不在把真實的自己展現給別人。任何事只是自己埋葬在心中，要顧慮好多。

這樣的我真的好累好累，真想去學壞。去做自己想做的事。其實壞孩子的世界裏，真的是放縱，沉迷嗎？還是他人無法想象的美好，誰又會知道？有時真想去學壞，只是自己真的不能，因爲身上揹負了太多的期望，不敢讓家人失望。身上的壓力太大，雖爸媽說不會給我太多壓力。但誰有知道他們的話語，也給了我太多的壓力。讓我苟延殘喘。

爸媽何時也不相信我了，懷疑我早戀了。但誰有知道早熟的我，早也不相信了愛情，見過了太多的分離，愛情又能算得了什麼。

初一作文300字 篇4

我家有很多植物，比如富貴雍容的牡丹，清新淡雅的梔子花，香氣撲鼻的月季……可我最喜歡的，還是那一株平凡的仙人掌。

仙人掌是一種生長在沙漠的植物，擁有令人敬佩的生命力，她全身呈墨綠色，如果走近觀察，你就會發現她那橢圓形的厚厚莖片上長着一簇簇白色的小刺，這就是她的葉子，如果不小心被扎到，那可得疼一陣子了。這，也許就是她護自己的武器吧！別看她形醜，她開的花卻賽過牡丹，還發出陣陣清香，讓人不由自主的想摘一朵，這時，她小刺彷彿在說：只可以欣賞，不可以摘哦！可惜的是，她的期只有短短的幾個小時而已。“曇花一現”說的就是她。

不僅如此，她還具有消腫止痛、行氣活血、清熱解毒的作用。重要的是，她還能淨化空氣和減少輻射，去皮後還可以食用，因此，人們授予了它一個美麗的稱號：“漠英雄花”。

雖然她沒有百花的美麗芳香，雍容華貴，但她卻擁有頑強、堅貞的意志力，不求回報，只是默默地，在無人知曉的角落裏，盛開出最美的花朵。

初一作文300字 篇5

望着遠處的夕陽——我長大了。

那些早已逝去的童年時光就像照片中如淋春風，迎風搖曳的花朵。我用眼睛凝神注視，可以看到空氣中花朵搖曳的痕跡，我用耳朵仔細的傾聽，可以聽見風的聲音：甚至可以感到它們在我心中盪漾出了漣漪。可我無法觸摸到真正的風和花。

曾經，糖果似的童年真的沒有了，那樣的悄然無息，走的匆匆忙忙卻不留下一點痕跡，就連那一腥點兒值得回憶的東西也帶走了。

雖然自己很羨慕王子與公主的故事，但卻發現愛情其實並不像自己想象的那樣美滿幸福；雖然與母親的話越來越少，但卻懂得了母親的艱辛與偉大：雖然越來越討厭那寫成堆的作業，但卻從那對與錯中感受到了老師的用心良苦，無私而偉大的靈魂，儘管整天與語數英打交道，我卻和它們的相處的`不錯，因爲我長大了。

成長帶給我的不僅僅有歡笑，因爲笑與淚天生就是一對，兩個必不可少，成長中使我懂得了人世間的真善美，假惡醜。懂得了分辨是非，懂得了更多更多

初一作文300字 篇6

光陰的故事，總是從告別開端，留下對岸的我們回頭眺望從前的自己，周而復返。——題記

曾經以爲，時間是萬能的，會磨滅發生的痕跡，改變來去的軌道。但最後，時間只是流入大海，無聲無息。

曾經以爲，時間就在那兒，被鎖在那個四四方方的盒子裏。分針和秒針的交替，就是它在流逝。但後來，拿下它的電池，指針不再動了，可時間，還是溜走了。

回頭眺望從前的自己，

七歲，對未來充滿希望，信心滿滿。一筆一畫，時間在一本本寫完的作業中微笑劃過。

十二歲，在一羣尖子生中，老師從不會多看我一眼。早晨，黃昏，時間在我發呆遊神時悄然離去。

時間就這樣溜走了，無法挽回。

但，我找到了時間的痕跡，牆角歪歪扭扭的身高線，書桌上被翻舊的書本，還有，那本記錄着童年的日記本。

在光陰之中，在一個又一個故事裏，逐漸認清自己，完善自己，成爲自己想要成爲的那個人。

初一作文300字 篇7

今天，我和好朋友馬翔聰爭得面紅耳赤，但最終誰也沒有說服誰…… 事情是這樣的：課間時，李方用與其他同學聊天時說日本科技如何發達，日本武士道精神如何令人欽佩……馬翔聰聽了便不留情面的指責他是“漢奸”，李方用不服，和他爭辯，最後還是我把他倆分開。 我覺得馬翔聰的觀點有些過於偏激，就婉轉的說不能一概而論，可馬翔聰似乎根本聽不進去，還說“日本強盜一般壞”。我靈機一動，問《藤野先生》中的藤野難道也是壞的嗎？他不作回答，我乘勢繼續問，說爲什麼八路軍俘獲日本俘虜時爲什麼不斬盡殺絕？他錚錚有詞地說那是爲了將來和敵人交換戰俘，我幾乎被氣的語無倫次了。 穩了穩情緒，想起他多次幫助我，我又耐心的向他解釋，最終我也沒有說服他，我對他真是無可奈何了。 歷史確實是悲慘的，我的老姥爺，即我姥姥的父親就死於這場人間浩劫，悲痛是必然的，但悲痛不能將仇恨傾瀉於一個種族，而是要化悲痛爲力量，強國富民，堅決不讓歷史悲劇重演於華夏大地！！！

初一作文300字 篇8

一個人的支持與鼓勵，莫過於你給她真心的掌聲。雖然一場微不足道的掌聲，但可以使人從困惑中的陰影變得更加自信。

那是在我升上五年級時，遇到的插班生，她剛來的時候，同學們都不理她，只有我去熟悉她，瞭解她，並主動幫助她。我們很談得來，因此我們成爲了無話不談的朋友與知己。她讀書很好，在班裏她的成績也是名列前茅。每當老師拋出一個又一個的的綵球時，她都會義無反顧地接住，並把它又聲又色的表達出來。

可最近她昏昏沉沉，也不在去接綵球，成績也不降了，我去了解到，原來是她的父母親離開了。我知道這樣的打擊對她是多麼慘忍。我想幫助她，我和幾個同學商量，讓老師提問她。當老師提問她的時候，全班都給予她熱烈的掌聲，當聽到這掌聲時，我們大聲說，你不要怕，有我們在呢！她頓時潸然淚下。

掌聲，是一座人與人之間真誠溝通的橋樑！

初一作文300字 篇9

你以前跟我說，如果有一天太陽不會再升起，你會相信那是夢嗎？

我可以這樣告訴你，我不會相信那是夢，太陽不會升起，那只是短暫的，一段時間過後，他還會重新升起，而且會變得更燦爛。對嗎？

你所說的太陽，是你嗎？

你溫暖了我那麼久，我已經習慣了，你若不會升起的話，我會不習慣的呀！

就算太陽永遠不會再升起，但是在我心中，他會永遠掛在高空，他是不落的太陽，一直溫暖着我。

如果太陽永遠不會升起，那還有星星啊，在我的心中，你就是我的小星星啊！太陽不會升起，那我就慢慢等待，等待夜幕降臨，等待星星高掛天空。一天一天的就這樣反覆，我會感到好幸福的。因爲那星星，代表着你。

太陽不會升起的時候，那是陰天，陰天能有幾天？不過是短短几天而已，陰天過後，便是晴天，太陽就會重新升起，所以，我不相信那是夢。