七年級的作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的七年級的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級的作文1
我的媽媽中等身材，紅潤的臉，彎彎的眉，兩眼總然而帶着微笑，讓我感到很慈祥，很親切。
有一天放學後，我正在和幾個小夥伴在院子裏踢毽子。媽媽下班回來了，和藹地問：“妮妮，作業做好了嗎？”我玩得正起勁，有些不耐煩，大聲說道：“早做好啦！”
媽媽走到我的身邊，輕輕地說：“那你給我看看。”說完拉着我的手，走進屋子。
我連忙打開書包，把作業本一本一本拿出來。糟了！剛纔忘了一樣作業沒有做。
我一下子感到臉上發燙。媽媽總然而要求我放學回家先完成作業，再做別的事情。我也一向然而這麼做的，可沒想到這天……
想到那裏，我只好低着頭，一隻手不自覺地卷着自我的衣角，不敢看媽媽的臉。“然而不然而沒有做完啊？”媽媽又問道。我輕輕地點了點頭。“那你這天做好了作業才能吃飯！”我偷偷地看了一眼媽媽，媽媽的臉上不再有笑容了。
四點，四點一刻，四點半……吃晚飯的時光到了，我又聽到了往桌子上放碗筷的聲音，聞到了媽媽的拿手好菜糖醋排骨的香味。我豎起耳朵，眼睛老盯着房門口。但然而，媽媽一向沒有叫我吃飯。
我哭了，而且哭得很悲哀。
還有一次，我感冒發高燒了，媽媽急忙把我送進了醫院，醫生給我掛上了鹽水，我倒在媽媽的懷裏，迷迷糊糊地睡着了。等我醒過來之後，只見媽媽笑眯眯地看着我。我伸出雙臂，緊緊的抱住了媽媽。
我又哭了，這次哭得很甜蜜。
七年級的作文2
一陣陣激烈的敲擊聲，一張張熱情的臉龐，一陣陣高昂的歡呼聲，一串串銀鈴般的笑聲……教室裏熱鬧非凡，老師們正帶着同學們玩擊鼓傳花的遊戲。
擊鼓傳花的遊戲規則是：老師用木棒敲擊講臺，停下來時，“花”落誰家，誰就接受懲罰或者表演節目。接着，老師把準備好的“花”給前排同學，我們看着那朵“花”都覺得那真像一個剛被提煉出來的鐵球，又重又燙。
“咚咚咚……”遊戲開始了，同學們爭先恐後、躍躍欲試，不一會兒，老師喊：“停。”教室裏瞬間安靜下來。只見一個人慢吞吞的站了起來，大家定睛一看，原來是李曉紅那個“倒黴蛋兒”，同學們都向她投去了幸災樂禍的眼神。對她瞭解的人都知道她很內向，只見她呆呆地站在那裏接受了十個仰臥起坐的懲罰。
遊戲繼續，“咚咚咚……”的聲音不絕於耳，“花”傳到誰的手裏，誰就會以迅雷不及掩耳之勢，顫抖着手，將它丟給後面的同學，生怕落在自己手裏。當“花”傳到我的手裏時，我緊張的全身直冒冷汗，心裏就像十五個吊桶打水——七上八下，當我把“花”傳到後面的同學時，我心裏大石頭落地了，瞬間一陣輕鬆！
就這樣，一輪接着一輪，有的同學心理素質好，拿着花不放，還對後面的同學做鬼臉，急得後面的同學哇哇大叫；有的同學不願表演節目，害羞得鑽進桌子底下；有的同學還緊張得要去上廁所……
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，緊張又興奮的遊戲結束了，教室裏依然迴盪着我們的歡聲笑語，我們玩得真高興！
七年級的作文3
我初到大海的時候，我驚詫於她的藍了。
大海的藍，是那種蔚藍，又映着天空的天藍。陽光灑在大海上，一閃一閃的，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。黃昏時的大海是金黃色的，像金箔一樣閃閃發光，我想大概是太陽落入大海的緣故吧。海岸上的空氣是帶有鹹味的，卻又使人心曠神怡，坐在海邊，吹吹海風，不也是一種享受嗎？
大海的藍，如發光的寶石，如小朋友的眼睛。我曾見過潘陽湖的藍，但它始終只是湖，水很少流動，藍的太濃、太暗了；我也曾見過二連浩特天空的藍，似乎有些淡，又太明瞭。我能用什麼來形容這大海的藍呢，我怎麼形容的出呢？大概是因爲海是很廣闊的，固能容下這神奇的藍，彷彿融了一塊兒潔白的.雲進去，纔會這般明亮呀！
坐在沙灘上，望着大海，雖然烈日當頭，但海風絲絲的，吹在臉上，心情自然、清爽。我的內心也像大海一樣向遠方舒展開來，任憑大海把我送到任何地方。
海邊來來往往遊客們，穿着舒適漂亮飄逸的沙灘服，或漫步，或踏浪，或追逐玩耍，或曬着太陽、撿着貝殼，或擺着各種造型拍着好看的照片，這種悠閒、自在、舒適、愜意，大概只有這蔚藍的海水才能配得上這樣的生活吧。
大海，我不想離開你。我明白。離開了這裏以後，我再也不會如此愜意了，再也沒有低頭的雅興了。
七年級的作文4
杭州素有“人間天堂”的美稱，西湖就像鑲嵌在天堂裏的一顆璀璨的明珠。
西湖遠看像一面鏡子，鏡中有一幅美麗的風景畫：蔥綠的孤山；白堤和蘇堤上的垂柳被微風吹着，猶如穿着綠紗裙的姑娘。西湖遠看還像一塊無暇的翡翠，碧綠碧綠的；遊船、畫舫在上面慢慢地滑過，幾乎不留一絲痕跡。
近看西湖，西湖被微風吹着，泛起了層層漣漪，漣漪晃得十分有規律，和半音階的感覺一模一樣。坐在船上游西湖真是一種享受，涼風習習，使人神清氣爽。再聞一聞亭亭玉立的荷花姑娘的香味，嘗一嘗綠油油的荷葉上的露珠，感覺甜絲絲的！
西湖的荷花已經開了不少了。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
大文豪蘇軾說：“水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。”原來雨中的西湖更美麗，猶如一位羞羞答答的美少女被一塊白紗巾遮住了面孔似的。這時的孤山翠綠翠綠的，不再那麼蔥綠了。雨後的西湖湛藍湛藍的，荷葉的雨珠就像一個個晶瑩透亮的珍珠，柳樹更加青翠，花兒更加鮮豔，空氣新鮮，天空萬里無雲。
西湖的美景說也說不盡，有機會你也要來細細遊賞一番哦！
七年級的作文5
每個人都有屬於自己的願望，有的人希望成爲一名科學家，爲祖國作出應有的貢獻；有的人希望成爲一名歌手，當別人煩惱時，只要打開電視，聽自己唱歌，一切煩惱都化爲快樂；有的人希望……
我的願望是什麼呢？說出來請您別笑。我的願望是成爲世界首富。您一定認爲我的願望太狹隘了，你一定會說有錢人都很小氣。不，你錯了，我今天就要讓您對有錢人刮目相看。
如果我成爲了世界首富。我要爲那些窮人建立一個貧民區，貧民區裏有學校，工廠……。這裏和小鎮沒什麼兩樣。說到學校，我還請來了一位名師，在學費上，一個學期每個孩子只收一元錢。有人說爲什麼只收一元錢，我要告訴這裏的學生，其實知識是無價。
如果我成爲了世界首富，我要開一家工廠。我要大量招收名牌大學畢業的大學生。讓他們到我的公司工作，讓他們發明一種製造淡水的機器，只要把海水倒進去，按一下按鈕，過一個小時，裏面的海水立刻變成淡水，全國零售價只要五分錢瓶。我要讓大家知道，科學技術越先進，產品的價就越便宜。
如果我成爲了世界首富，我還要發明一種神奇藥丸，藥丸裏融合了甲魚、靈芝、人蔘、生薑……什麼病都可以治，不過每次只能吃一點點，要不然會有副作用。
如果我成爲了世界首富，我還要發明一種汽車，這種汽車的車標是一條正在怒吼的龍，車名叫作東方神龍。採用了環保型的十二缸發動機，還用了核心科技、太陽能片。排氣孔排出的是小量的廢氣，全世界通用。
你的願望是什麼呢？
七年級的作文6
今天，天氣晴朗，陽光燦爛。我坐在陽臺上曬太陽。
春姑娘邁着輕盈的腳步來，她把紅外衣送給花兒，花兒變紅；她把綠袍子送給小草，小草變得青翠欲滴……小燕子和一些小鳥也來湊熱鬧，“嘰嘰喳喳”的叫個不停，有些鳥好像在說：“春天來，春天來！”有些鳥好像在大合唱“嘰嘰喳喳”唱的歡呢！遠處的山上一碧千里，小草抽出那尖尖的嫩綠的芽兒。小花兒穿上新衣裳，給大地媽媽增添一些生機，一陣風吹來，花兒們悠然擺來悠然擺去，彷彿在向我打招呼呢！小蜜蜂們不辭辛勞的在花叢中“嗡嗡嗡”地飛來飛去，然後趴在花上貪婪的吸允着花蜜，再飛進蜂窩裏。五彩斑斕的蝴蝶在空中飛來飛去，好似在跳着優美的舞蹈。
有幾個小朋友，拿着風箏在放，他們拿着風箏飛快的奔馳起來，風箏不一會兒就飛起來，越飛越高，看！風箏正乘着風玩耍着呢！
爸爸走過來對我說：“明天是春分。”“什麼是春分？是不是春天和冬天分開？”我疑惑不解的問爸爸。爸爸微笑的說：“恩，答對一點。”
春天，一個既樸實無華，但有非常引人注目的季節。
七年級的作文7
放學後，我走在剛下過雨的小路上，感覺到眼前的一切都是那樣的新鮮。突然，一朵小花映入我的眼簾，它的顏色是那樣鮮豔，姿態是那樣動人，讓人頓生一股憐愛之意。我走到那朵小花前，蹲下身來，摸着它細柔的花瓣，聞着它淡淡的芳香，這特有的芳香讓我想起了她---留香。
留香和我相識在鳥語花香的春天。初次見面，她給我一個很好的印象---舉止文雅而大方，這和我差不多，於是咱們就成了好朋友。
留香很喜歡讀書。她有一句格言：讀書的時刻可以讓你真正體會到生活的快樂。她每天都會有四分之一的時間用來讀書，所以知識面很廣，作文寫得也不錯。在她的影響下，我漸漸也愛上了讀書，愛上了寫作。她還特別喜歡小花，她說，小花即使變成了花泥，也能將芳香留在世間。自己也要像小花一樣，將“芳香”灑滿人間。這話讓人不可思議，一個十歲左右的女孩子竟能說出這樣高尚的話來，也許是因爲她讀書多的原因吧，所以這句話給我的印象特深。
可沒有想到，聰明伶俐的她竟然得了不治之症。在治病期間，她積極配合醫生的工作，沒有掉過一滴眼淚。每次我去看望她，她總是在看書。見我來了，一邊帶着微笑和我說話，一邊看着我帶給她的一束鮮花。談着談着，她總會談到自己平淡地看待生與死，我不禁潸然淚下，這時的她會給我擦去淚水，告訴我要學會堅強。過了幾天，我再次去看她時，卻沒有見到她。我知道她走了，永遠地走了……
留香，我會永遠記着你！
七年級的作文8
人的一生中，總而言之，從小的時候，就受了父母的養育之恩；到上學的時候，有老師的教育之恩；工作以後，又有了領導、同志的關懷、幫助之恩，年紀大了之後，又免不了要接受完輩的贍養、照顧之恩。
如俗話說“一日爲師，終身爲父”，老師在我們心裏播種下了快樂的火種，校園裏時時響着我們清脆、嘹亮的聲音。那是怎樣一種幸福啊！於是，我們感受到的一切歡樂都是因老師的關愛而起的。老師把所有期待都寄託在我們身上。正是這樣，苦心培育我們的老師在這愛的路上艱難跋涉，教我們如何做人怎樣處事。當我們感受到知識的魅力時，她們在叮嚀：同學們，別忘了奮進呀；當我們在學習上失敗時，她們在鼓勵：成功是從這裏起步的；當我們悲傷時，她們在安慰：同學們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人名教師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發展自我。您不僅帶我們在知識的海洋遨遊，更重要的是，教會了我們要着去感恩別人。
從此，我們的心就像大海一樣磅礴，我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰爲我們的老師唱支心歌。真誠的祝願老師快樂幸福。
這時，我真想大聲對同學們說：“當我們和成功擁抱時，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感謝老師。
最後，讓我們真誠的說聲：“謝謝老師！”
七年級的作文9
幸福是什麼？幸福是一汪碧綠的春水，盪漾下心中；幸福是一盞紅豔的燭火，映亮我們的世界；幸福是一顆草莓，酸和甜刺激着我們的味蕾。
你知道麼？幸福生活是一句話，一個畫面編織成的。
我嘗過幸福生活的味道。每當放學回到家，嗅到從廚房裏傳來的飯菜香，就彷彿陷入了一個溫暖的懷抱。飯菜端上桌，只要嘗一口，就能感受到濃濃的甜蜜。甜蜜從舌尖纏綿，口腔充滿了醇香的氣味。幸福生活可以是一杯半冷半熱的牛奶，口感平滑，恬淡而沁口。幸福生活且暖且淡。
我見過幸福生活的模樣。每當翻出小時候的合影，那一張張明媚的笑臉如滿園桃李般潤澤，把我的心房拉向了芬芳園林。
我聽過幸福生活的呼喚。每當回家時，總能聽見家長對我的呼喚。這一聲聲呼喚，已經融入到我的生活中，我覺得，這一聲聲呼喚，也是我幸福生活的一部分。
幸福在生活中無處不在。她不分時間，不分地點，不論是誰。幸福它潛進生活裏，給我們帶來溫暖。我們生活在這個時代，都不禁感嘆：“是革命的先輩，帶給我們幸福生活的！”
何謂幸福生活？有人說，幸福生活是“慈母手中線”的天性親情；有人說，幸福生活是“海內存知己，天涯若比鄰”的拳拳友情；也有人說，幸福生活是由“柔情似水，佳期如夢”的唯美愛情組成，但我想說，這些事情編織起來，就是幸福生活。
七年級的作文10
一提起端午節，人們就會想起吃糉子，划龍舟。但是，同學們你們知到“端午”是什麼意思，端午節的風俗又是怎樣來的嗎？
“端午”。“端”是“初”“始”的意思，此時所以陰曆五月初五稱爲“端午”。到了唐代，因爲唐朝皇帝唐玄宇的生日是八月五日，爲了避用“五”字，就用迴音“午”替換了“五”字，從此，“端五”便改稱“端午”了。
爲什麼五月初五這一天會成爲“端午”呢？民間流傳着很多種說法。其中最流行的說法，就是爲了紀念屈原。
屈原是戰國時楚國的大官，楚國不採納他的治國主張，反而將他免職流放，他在流放途中看到楚國衰亡，人民遭受苦難，自己又無力挽救老百姓，他心中悲憤難忍，便於公元前278年的五月初五，投入汩羅江自盡。楚國百姓明白後，竟相划船前去相救，但已來不及了，百姓們擔心江中的魚，鱉，咬食屈原的遺體，便用竹殼裹米投入江中餵魚。從此，划龍舟，包糉子就是我們中國的風俗了。
我很喜歡端午節，我每年都盼望端午節的到來。
七年級的作文11
我與爺爺已經有一年多沒見了，而我最不能忘卻的是他的背影。
那年冬天，我和爸爸媽媽回鄉下看望爺爺奶奶。奶奶一見到我就要撲上來抱我，而我卻拒絕了，我認爲我已經長大了，不需要那麼多摟摟抱抱。在一邊看着的爺爺沒說什麼，轉身走了。
因爲假期短暫，沒過幾天，我們就要回來了。爺爺放心不下我們，對爸爸千叮嚀萬囑咐，說一定要照顧好一家，開車一定要小心等等。我聽得有些不耐煩，便皺着眉頭說：“爺爺您別擔心了，爸爸肯定會記得的。”可是他最後放心不下，硬要送我們到樓下。
到了樓下，我對爺爺說：“爺爺，您回吧。”但爺爺依舊略帶擔心地看着我們，堅持目送我們，我也只好作罷。當我坐上車後，從車窗透過去看，看見爺爺這才轉身緩慢地往回走。
只是，看着他的背影，我恍然發覺，爺爺的背影竟是如此的瘦弱！他的背早已駝了，脊背上依稀可見凸起的骨頭，走起路來顫顫巍巍的。只見他慢慢地擡起腳，又緩緩放下，每一步看起來都是那麼小心翼翼，彷彿下一刻便會摔倒。看着看着，我的眼溼潤了。我才發現，爺爺是真的老了。
不久之後，我聽姑姑說，爺爺已經寫好了遺囑。我曾偷偷瞟過一眼，發現那本蒼勁有力的字體竟變得有些難以辨認了，可見握筆寫字時的艱辛。不知何時，淚水早已模糊了我的視線，晶瑩的淚光中，那瘦弱的背影再次浮現我眼前。不知，何時才能再與爺爺相見？
七年級的作文12
啊！總算盼來了三天長假，“五一”勞動節到了，這可是我們全國勞動人民的節日啊。呵呵。媽媽說我也是勞動者，因爲我每天都在進行“腦力”勞動，所以也是我的節日了！
這一天，一大早太陽公公就露出了她燦爛的笑臉，晴空萬里，真是一個好天氣；我們一家人準備趁着這樣的好天氣到中央商場逛逛。一路上，我看着車窗外美麗的風景：一幢幢高聳如雲的大樓，一棵棵蔥翠的小樹……
到了商場，啊！真是人山人海，人流如潮；商店裏的商品琳琅滿目，鱗次櫛比，讓人看得眼花繚亂。媽媽直接帶我來到四樓，因爲要爲外公買衣服，四樓就是專賣男士服裝的。可是到了四樓，看來看去都是男士服裝，我一點興趣也沒有。於是，我就一直吵着要去二樓買我自己穿的衣服。媽媽沒有辦法，只好帶我去了二樓。
人太多，好不容易纔到二樓。“哇！”一到這裏我就叫了起來，這麼多漂亮的衣服，讓我數都數不清。我看看這件，很美！看看那件，也很漂亮！我真想全都買下來。突然，一條白底有着黑色斑點的連衣裙映入我眼簾，啊!真漂亮！我急忙跑過去，叫阿姨拿給我試試。我穿上了連衣裙，興奮地跑到鏡子前，我轉來轉去的看着鏡子裏的我，覺得穿上這裙子的我真美，就好像一個給世界帶來和平的小天使。媽媽爲我買下了這條漂亮的裙子，我高興極了！
時間過得也真快，太陽下山了，我們也該回家了，雖然今天很累，但是看看眼前的購物袋，我的心裏還是美滋滋的！
今天真是開心的一天啊！
七年級的作文13
20xx年7月13日，是令我終生難以忘懷的一天。
這天上午七點三十分，我們小荷寫作班的同學和老師們一起坐上了去福利院的公交車，經過一個小時的長途跋涉，我們終於到達了目的地社會福利院。社會福利院外面很荒涼，是不是兒童福利院也很破舊呢？我心裏暗暗在想。
可是一進入兒童福利院，我發現兒童福利院很漂亮。但是一進入兒童福利院大廳，場面就讓我心灰意冷了。
當我進入乒乓球室裏時，我驚呆了！一個個無精打采而又面無表情的兒童坐在一把把椅子上。當我給一個叫李院長的老師禮物時，有一個貌似正常的兒童惡狠狠地瞪了我一眼，嚇得我飛快地跑回了隊裏。我心想：這裏怎麼還坐着一個健全的孩子哪？後來才聽王老師說：“那個男孩有多動症，就因爲這他的爸爸、媽媽便把他拋棄了。他恨社會，最恨他的爸、媽。”我覺得他好可憐，而我們又好幸福。這個孩子的父母真是太自私了。
同學們，珍惜現在美好的生活吧！也關心一下那些被遺棄的孤兒吧！
七年級的作文14
光陰似箭，日月如梭。我由一個幼稚而有惹事生非的“淘氣包”漸漸的變成了一個品學兼優的學生。在人生的道路一路走來，是您們——我的父母，教導我怎樣去面對成功與困難；怎樣去做好一個人；又怎樣在生活中明白一些真諦。在佈滿荊棘的人生道路上，是您們“扶”着我走過這一段又一段的艱難路程；在我失敗的時候，是您們對我說“失敗是成功之母”讓我在失敗中站了起來，讓我在逆境中重新走向光明；當我成功的時候，是您們對我說“虛心使人進步，驕傲使人落後”讓我不要被一時的成功衝混頭腦。
爲了我的學習，爲了我的成長。365天，您們日日夜夜都在奮鬥着而不惜一切代價，爲我的成功之路鋪上一條嶄新的地毯，爲我的未來傾注了更多的心血。
十三年來，媽媽您天天爲我操勞。記得有一次，你拿了一個黃澄澄的橘子，頓時，我這個小饞蟲已經垂涎三尺了，你好想看出了我的心思，對我說：“江，你吃了吧！”而我卻假裝斯文的說：“媽媽，你怎麼不吃呀！”而你卻說：“媽媽不喜歡吃。”其實我心裏比誰都清楚，你最喜歡吃水果了出於淘氣的性格使我忍不住接過去。
滴水之恩，當涌泉相報。在人生的道路上，我一定不辜負您們的希望，好好學習，做一個對祖國有用的人，在芸芸衆生中脫穎而出。
七年級的作文15
我外婆家在美麗的鄉村，我的快樂童年就是在那裏度過的。
在我不懂事時，我很喜歡到田野裏玩。春天來了，風靜靜地吹拂着我的臉頰，撲鼻而來的是那淡雅的清香，還夾着一些泥土味，我心裏愜意極了。看，田園裏的白菜正懶洋洋地享受着美麗的春光；豌豆花開得正鮮豔……正當我看得入迷，一陣“嘰——嘰——”聲將我從幻想之中揪出來，只見幾隻可愛的小鳥在枝頭高聲歌唱，聲音多好聽；小蝴蝶彷彿是一位高貴的舞者，在花叢中翩翩起舞；小蜜蜂也閒不住了，在花叢中穿梭，採蜜，看它多勤勞！我沐浴在無限的春光之中，真想做一朵花讓雨露滋潤我的心房；讓陽光照耀我的胸懷；讓泥土與我做伴。 河邊的那些柳樹旁，圍着一羣小朋友們，他們大都是未上學的小朋友，但他們比上學的小朋友還要好學，他們圍在一起討論問題；一起鑽研難題；一起在地上寫字，塗畫。我很好奇，便走上前去，這羣小朋友見了我，非但不吃驚，還熱情地和我談天，討論問題。“姐姐，到我家坐坐吧。”一位臉蛋紅撲撲的小女孩說。她這一說，全體小朋友都踊躍邀請我“去我家玩玩吧。”“到我家吃飯吧。”我見了不禁笑了。多麼樸實，多麼可愛的農家小孩呀。
美麗如畫的鄉村呀，讓我怎樣來形容你呢？不論是你的風景，人品，都是以令我難以忘懷。
