一件事初一作文集合9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的一件事初一作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件事初一作文 篇1
電腦可以儲存，刪除任何文件，而人腦則不能，尤其是那些留下深刻印象，讓人難以忘懷的事情，刪除千萬次也休想把它從記憶中抹掉。
新學期開始了，同學們睜着欣喜的眼睛，尋找着熟悉的氣息，整個校園沸沸騰騰，笑聲、叫聲、鬧聲不絕於耳在課間時，老師捧着一大摞新書來到教室裏，同學們躍躍欲試，瞪大眼睛，伸長脖子，都迫切的想要拿到新書。書發下來了，我拿着嶄新的語文書翻看着，一股淡淡的墨香讓我覺得好像吃了甜甜的蜜似的，非常新鮮，非常舒服。我高興的哼唱着歌曲，忽然，我發現數的第二頁少了半頁，就像是被人撕掉了。我的心裏十分焦急。這時老師早已發完書走了。書也沒有剩餘的，沒法調換，怎麼辦呢?同桌的新書靜靜的躺在桌子上，我的心“怦怦”直跳，產生了一個怪念頭，我想：同桌小明的書應該是完整無損的，他正好不在，我換一下他也不知道。想到這兒，我飛快地把書換過來，若無其事地翻看者。小明回來了，“發書了，太好了。”說完，他就笑眯眯的翻看着書。我偷瞥了他一眼，發現他正翻到少半張的那頁，小明眉頭一皺，懊惱的說：“我怎麼這麼倒黴，壞事總讓我碰上。”我心中暗暗得意，心想：活該，誰讓你不等着拿到新書在出去玩，就讓你做一回倒黴蛋。
開始學新書了，當老師讓我們讀課文時，我看着小明那爲難的樣子，我忽然覺得不好意思了。我對小明說：“對不起小明，我不應該總是想着自己，我們把書再換過來吧，你那本書本來是發給我的。”小明說：“沒關係，書破了可以修補，咱們下課一起把書補好吧。”
這件事雖然過去很久，但他總是從記憶中蹦出來，寧我做事不能光顧自己，要替別人着想。
作文欄目爲大家帶來最權威、種類最多的作文種類，希望大家能夠喜歡。
一件事初一作文 篇2
在一個風和日麗的日子裏，我和叫夥伴們在樹蔭下正閒着無聊，在樹蔭下的我突然看見人們手裏拿着大大小小的塑料袋，我的腦子裏靈機一動。
發佈袋吧！我想，這樣既環保，又不無聊。
於是我對大家說：“要不能我們來發布袋吧！不但不無聊，而且又環保。大家都舉手贊同了。“可是沒有布袋怎麼發呀！〞一些小夥伴們說。〝沒關係，我家有布，只要把布做成布袋就行。〞我說。於是我們浩浩蕩蕩的來到我家。我說搜，大家就開始翻天覆地的搜了起來。找了半個多鐘頭，我們終於找到了。隨後我又拿了幾把剪刀、幾根針和一小捆細線。我們來到樹蔭下開始做布袋，大家開始忙碌起來，有的人把布剪成布袋的樣子，最後，再縫起來。過了不久，我們終於做完了。
我們選了一條了人多的巷子，用我們的〝鷹眼〞仔細尋找目標。過了不久我們找到了一個目標。一位阿姨左手拿着菜，右手拿着一些水果。嘴裏還咬着一個包。我們站在她前面，正想說我們的袋子夠大時。阿姨生氣的對我們說：〞走開走開，沒看到我很忙嗎？擋到這裏幹什麼。〞急衝衝地走開了。我們不免有些失落，但一下子又有了信心。因爲失敗是成功之母。
我們又找到一個目標，有一位老奶奶，塑料袋破了，裏面的水果全漏出來了。我們走過去對老奶奶說：〞用我們的布袋吧！很結實的。”老奶奶說了幾聲謝謝就走了。就這樣，我們到了晚上我們就發完了。
晚上，我睡覺的時候，夢見人們手裏拿着我們發的布袋，我們在一旁開心地笑了。
一件事初一作文 篇3
每個人都有害怕和膽怯的時候，有的人因此望而卻步，對困難俯首稱臣，有的人卻憑藉頑強的意志迎難而上，戰勝了恐懼，取得了成功，我就屬於後者。
這件讓我印象深刻、回味無窮、收穫很大的事情發生在今年“五一”期間，我和爸媽去溫州走親戚，順便到溫州樂園遊玩，樂園裏的遊戲豐富多彩，海盜船、摩天輪、高空蹦級等等玩得我樂不思蜀，其中最讓我感受刺激、感到挑戰、也很有收穫的，是過山車遊戲。
油漆成深紅色的過山車巍然屹立，在陽光的照耀下閃閃發光，主體是圓環狀粗壯鋼軌，左右兩端是兩根細長的軌道，像臂膀一樣支撐起主環，整體好似一條騰飛的龍。望着眼前呼嘯而下的山車，聽着車上游客“撕心裂肺”的呼叫，我心裏“咯噔”沉了下來；再看車票上寫的“車高60米，軌道長525米，設計最高時速70公里/小時”，我情不自禁叫了起來：“相當於20多層樓房高，速度那麼快，真恐怖啊。”“要不，咱玩別的吧。”爸爸趁勢想溜。這是我第一次歷險，第一次迎接驚險的挑戰，人生能有幾個第一次呀。我是“男子漢大丈夫”，不是“大豆腐”，豈有當“逃兵”的道理。想到這裏，我做了幾下深呼吸，努力使自己保持平靜，儘管腿腳有些打顫，還是頑強地邁步坐上了山車。
繫上安全帶，抓牢安全槓，貼緊車身，做完這些準備工作，山車緩緩爬坡上行。起初，車速非常慢，好像一條長蟲在蠕動，我剛把心放下來，突然，山車驟然加速，“轟隆隆”奮力向圓環“攀登”，如同火箭升空般躍上環頂。我頭朝下，倒懸在半空，失重的難受和恐懼感佈滿全身，真有如臨深淵之感。耳邊風聲、鋼軌摩擦聲和遊客尖叫聲聲聲入耳，我緊閉雙眼，張開嘴巴剛想大哭，還沒來得及出聲，說時遲那時快，山車陡然向下傾斜，如離弦之箭，風馳電掣般俯衝下來，我的心提到嗓子眼，手腳冰涼，嘴脣打顫，渾身的汗毛孔都豎了起來，真的感受到了什麼叫做恐懼和絕望。但我知道，這時只能竭力保持心裏的鎮定和姿勢的平穩，鎮靜帶來安全，恐懼無濟於事，承受住暫時的困難，才能贏得最後的勝利，相信自己一定能挑戰成功。就在我心裏默唸“老天爺保佑”之際，就聽見“咣”的一聲，山車衝下圓環，減速緩行，安全抵達終點。
體驗了“青雲直上”和“飛流直下”的雙重挑戰，克服了恐懼心理，增添了勇氣，培養了自信，我的臉上洋溢着滿足的笑意，這種收穫是書本上學不到的，相信對我的成長會大有促進。
這篇文章通過敘述作者“我和爸媽去溫州樂園遊玩”的過程，體驗了“青雲直上”和“飛流直下”的雙重挑戰，克服了恐懼心理，增添了勇氣，培養了自信。雖然文章語言樸實，道理卻很深刻。
一件事初一作文 篇4
新學期，新的開始，我們帶着新的夢想一同出發，讓我們的青春舞步跳出最強音，讓我們的清脆喉嚨唱出最美的歌聲，從此在美麗的校園裏留下一串串成長的足跡。校園裏的那些人，那些事，將會成爲我人生中最美的記憶。
那天清晨，鬧鐘響起，我極不情願的起牀。匆忙吃過早餐後，撐起微微浮腫的眼睛，背起沉重的書包趕往學校。天空灰濛濛的，校園裏很寂靜，幾棵高大的白楊樹在晨風中搖擺着，樹葉不停的飄落下來，但樹幹卻依然那麼挺拔。我不由得加快腳步，走進教室。
叮——叮——叮，上課鈴聲響了，同學們陸續走進教室，咦！是英語課，老師和藹可親地向大家做了自我介紹後，便向大家說要推選“英語課代表”。要求同學們毛遂自薦，用英語做自我介紹，然後根據口語表達情況來定。頓時，教室裏有些騷動不安，大家又激動又期待，很多同學都躍躍欲試。
咚！咚！咚！我的心在胸腔裏跳得好厲害，怎麼辦？該怎麼辦？我要不要試試？萬一沒表現好……窗外，白楊依然在簌簌的秋風中昂然挺立……我毅然舉起了右手，舉得很高很高，老師向我投來讚許的目光，我感覺好溫暖。我自信的站在講臺上，向大家微笑，用英語做了自我介紹，教室裏響起了一陣陣掌聲。
老師和同學都一致認爲我的口語表達能力強，推選我擔任班裏的“英語課代表”。我的心情又激動又自豪，在短短的幾分鐘裏，我戰勝了自己怯懦的心理，對於膽小的我來說，這是成長中一次不平凡的經歷，又是一個全新的開始。既然老師和同學都那麼信任我，我一定盡力做好這個工作，爲班集體服務。同時，我一定會努力學好英語，學好每一門科目，也會幫助同學們學習英語。
年華似水，歲月如梭。一轉眼我已經從一個幼稚的小女孩成爲了一名初中生。在我的成長經歷中，發生過許多事，隨着時光的流逝，有些事已經猶如秋天的落葉隨風而去，但這件事給我的啓迪，已經融入到我的靈魂深處。
一件事初一作文 篇5
我們每天都會遇見各種各樣的事，其中大多數都會成爲過眼雲煙，但有些事像烙印一樣印在我們的記憶中。我就遇到時我難忘的一件事。
那是一個星期天的下午，我如願來到長進衝醫院旁邊的小公園，正準備和同學見面，一起到郊外散心。由於同學還沒到，我就進了一家小吃店等着他。我向外張望之時，發現了一位老太太。
這個老太太頭髮蓬亂，瘦骨如柴，一瘸一拐的向我這邊走來。大約離我五米處，她停下來，嘴一張一張的，卻聽不到生音。她用手指指指嘴。這時我才知道她是個聾啞人，我的心中涌起了一種憐憫之情，看樣子，她已近70歲了，這個年紀的老人應享受兒女的關愛，可她……
忽然傳來店主的話語：“走開，別當我們做生意”。說完，扔了幾個饅頭給她，老太太使其饅頭就走了，但她沒走幾步就摔倒了，我的心一直在跳，人們一直存老太太身邊走過，卻沒有一個幫她，我不由自主的站了起來，去扶起她，正在這是，噴油氣喘吁吁的跑來了，和我一起扶起了這個老太太，朋友慷慨的從兜裏拿出了五元錢，讓我去買點吃的給老人。
我進去了，給老人買吃的，女老闆看了看我，又看了看老人，說：“給樑元就夠了”。我把錢給了她，我出去給老人送吃的，老人流了淚。
雖然這件事過去了很久，可我人記憶猶新。
一件事初一作文 篇6
那天下午，王老師將第二次考試的英語卷子發了下來，並且90分以上的全都報了分數。
我在心裏默默地數着100分的人數：一個，兩個，三個……一共八個。我開始擔心，自己會不會有100分？我陷入沉思。“XXX，96.5分。”王老師的聲音將我從思緒中拉出來。我彷彿聽見自己的心落入深淵，沒有一點兒回聲。腳步僵硬地走上講臺，我聽見王老師對着我說：“”還不錯，下次努力。”我強顏歡笑的接過試卷，假裝無所謂的對同學說“”至少還有95分以上，不是嗎？”心裏卻失落的很。
回家的路上，我面無表情的走着，如同機械一般。心裏想着那八個100和自己的96.5。心裏感覺空蕩蕩的，靈魂恍惚被抽走。“”我回來了”沮喪的說完這句話後，隨手將書包丟在牀上。同時躺在牀上，呈大字型，眼神迷茫的看着白色的天花板。媽媽走過來問我：”考卷發下來了沒有？”我暗暗嘆口氣，回答道：“”英語發下來了，96.5分。“”最高分多少？“”100，有八個。”媽媽聽完這句話就走了，回廚房做飯了。我想，媽媽對我失望了吧！
吃完飯，翻出作業開始做，心裏卻依然想着英語試卷。這時，媽媽走了過來。我的心慌的不行：媽媽是要罵我嗎？”其實你剛開始沒關係的。這次考差了，下次考好就行了。平時努力點，考試就沒問題了。”媽媽開口了。我沒說話。”如果你平時學的好，考試的時候心裏肯定想’儘管考，放馬過來！見證我實力的時候到了。’”聽到這我忍不住噗嗤一聲笑了出來，同時心裏一暖。
是啊！考不好下次再努力就行。幹嘛這樣耿耿於懷呢？
一件事初一作文 篇7
在有許多令我難忘的我的記憶中事，其中的一件最讓我難忘，那是在去年暑假的一天。
那一天，爸爸從電器商店裏買了一臺別緻的數碼照相機，過一會爸爸走了。我抱着滿肚子的好奇心來到這臺照相機前。我細細的打量着它，那樣子真如同羅丹在打量着雕像呢！
由於好奇心驅使着我，我情不自禁地拿起了照相機，擺弄了起來。
“這照相機可正好玩！”我手裏玩着照相機，一會卡擦卡擦地響，又一直亮。
正當我玩地不亦樂乎的時候，突然照相機的閃光燈不能亮了。糟了，我把照相機給弄壞了！該怎麼辦呢？我頓時感到驚慌失措，手足無措[注:措：安放。手腳不知放到哪兒好。形容舉動慌張，或無法應付。]。心裏邊跟揣了只小兔子似的，一直咚咚咚地響。
突然間，我看到了正在門外玩耍的小表弟，頓時心生一計。
我拿着照相機，來到表弟面前對錶弟說：“表弟，你看看這照相機好不好玩呀？你想玩嗎？”“想！”“那好吧，拿去吧別弄壞了。”
正當我在爲自己的計劃成功而高興時，過了一會，爸爸回來了。看見了表弟手中的照相機，要了回來，發現了閃光燈不能亮了。但爸爸卻二話不說。
之後姨媽回來了，爸爸把事情一五一十的告訴了姨媽。姨媽當場就罵了表弟兩眼淚汪汪。
儘管這件事過去了很久，但我終究沒忘掉，它深刻地印在了我的記憶之中，激勵着我以後要做一個誠實的孩子。
一件事初一作文 篇8
快樂而又美好的小學生活終於結束了，雖然無憂無慮的小學生活已經過去了，但卻迎來了久違的暑假生活。
然而在這個刻骨銘心的暑假生活中，讓我覺得最有意義的事便是和媽媽去地裏拔草。
那天，太陽像火球一樣烤着大地，天氣非常炎熱。我帶着好奇的心情和媽媽去地裏拔草，我和媽媽到了地裏。一眼望去，綠綠的莊稼在陽光的'照射下熠熠發光，一陣微風吹來，他們就像給我點頭招手，歡迎我們的到來。一進莊稼地，“呀，草太多了！”那一棵棵綠綠的小草，亭亭玉立的像一個個小姑娘站在哪裏，讓人不忍心結束自己的生命，但是，卻又不得以，這畢竟是她的宿命。我狠下心來把她拔了出來，畢竟這是我今天的任務。
我和媽媽迫不及待的幹了起來，不大一會，豆大的汗珠從頭上、臉上直往下淌；衣服好像水洗過一樣，好不爽。媽媽看見我熱的受不了的樣子，就讓我在樹蔭下涼快了一會兒，我坐在樹下，心想：拔草這麼小的一件事我都沒有堅持把它做完，我這麼怕苦怕熱，沒有一點吃苦耐勞的精神，我還能做些什麼呢？擡頭再看媽媽，依舊在揮舞着她的鏟子，看見一棵棵小草就那樣結束了生命。媽媽那嬌小的背影在陽光的照射下顯得那麼“瘦小”而又“高大”，我的心就像被猛的刺痛了一下。回想以前：我都是大把大把地找媽媽要錢，從不懂珍惜。不知道這些錢的來之不易，不知道媽媽在我看不到的情況下，爲我付出了多少，不知道媽媽爲了我的幸福流了多少汗，付出了多少心血。在這一刻，我什麼都沒想，只想到要幫媽媽分擔這些苦活，讓媽媽少受一些苦。
我進行了一段漫長的思想鬥爭，二話沒說，不管天氣多麼炎熱，就衝到地裏，精神飽滿似的掃描着一片片獵物，將它們斬草除根。不一會兒，在我和媽媽的共同努力下，這些獵物都一個個清掃完畢。看看一棵棵莊稼苗都像衛兵整齊的矗立在那裏，我和媽媽都會心的笑了。
那天，雖然很炎熱，很辛苦，但也值得了。因爲它讓我懂得了天下所有父母的汗水都是爲自己的孩子而流，天下沒有那個父母是不愛自己孩子的，而我們又回報了父母些什麼呢？從那一刻起，我便下定決心，珍惜現在的幸福，幫父母分擔一些家務，幹一些力所能及的事情，不再讓他們整天勞苦勞累的工作，更要把自己的學習成績提上去，將來要靠自己的能力讓父母過上幸福的生活。這件事情雖然在別人的眼中很平凡，卻深深觸動了我的心靈。這是我這個暑假中做的一件最有意義的事情，讓我刻骨銘心，難以忘懷。
一件事初一作文 篇9
我們每個人都有自己的朋友或閨蜜，我們會和朋友分享快樂和心事。可是，當有一天發現自己和朋友的距離。漸漸疏遠的時候，那時的心情會是像“比打翻了五味瓶還難過”嗎？
坐在陽臺上看着黃昏日落的景象，我的心裏有種被朋友背叛的感覺，爲什麼會變成這樣？洛爲什麼會不理我了呢?
我此刻心情複雜的原因是今天下午發生過的事情...
時間；下午五點半地點；學校，七年級教室
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”終於下課啦！同學們猶如飛劍般直衝向門口，爭先恐後地離開。
我一邊有條不紊地整理着各科作業，一邊和同桌萍兒聊着天。同桌向我抱怨着說：“今天作業真多！真不知道老師怎麼想的、”“哎，既然佈置了我們就做吧！老師也是希望我們好好學才佈置的。”我看着一書包的書無奈地說。“可是就放半天假呀!搞得跟過週末似的。”“我走啦再見！”我可不想再聽她的嘮叨。於是乎趕緊先閃開。
我走到好朋友夢兒和小獅子詩兒的位子上，卻發現她們早已離開，突然心中有種莫名奇妙的失落感，以前她們總是等我一起回家的。還好陽兒還等着我，於是乎我們一起走。
說實話，我並不怎麼喜歡和陽兒一起玩。一方面是因爲夢兒不喜歡她，另一方面是因爲我也不怎麼喜歡她的作風。因爲我們都發現陽兒有一個缺點:總是喜歡評價比自己差的人的衣着和缺點.
忽然間,我和陽兒在操場的遠處看見了夢兒和小獅子,於是想跑到她們的身邊和她們一起走。可是我看到了夢兒好像回頭看了我和陽兒一眼，然後拉了一把小獅子，繼續向前走。
看到了這一幕，我不禁梗嚥了，生氣地向另一邊的校門走去。陽兒便跟着我一起走，她不解的問我“爲什麼要走這邊？”我說：“因爲夢兒，好像看到了我卻也不理我,繼續走。”我沒有用我們，而用了我，因爲我清楚地知道夢兒剛纔爲什麼明明看見了我卻又不理我的原因。是因爲陽兒吧？陽兒說：“那我們也不理夢兒好了。”這一瞬，我飛快向校門口跑去。
坐在車裏吹着冷風，我感覺到了我的友情變了質，我不禁後悔與陽兒一起走。“怎麼了？”媽媽說。“沒什麼。”我說。媽媽不解地說：“那你哭什麼？”我沒有回答媽媽，失聲痛哭起來...
其實我早該察覺到的，自從夢兒和詩兒坐到一起後，她們離我越來越遠了，而陽兒卻每天和我像以前一樣。其實我忽略了一件事，那就是陽兒和夢兒也不像從前一樣要好了。這究竟是爲什麼呢？是因爲我們各自的性格愛好不相符還是其他原因？我只是想讓大家像軍訓是剛認識的時候那樣要好而已，這樣也有錯嗎?
這不僅是我想到軍訓的那段日子。大家誰也不認識誰，誰也不瞭解誰，大家每天開開心心沒有被朋友背叛了的傷心，也沒有學習和作業的壓力，更沒有學習成績的高低攀比。只是，一切早已發生，我們只有適應這已經改變了的一切。不然，又有什麼辦法呢？
